Песня «Почемучки»
Ведущая.Спасибо,
ребята! Ну, а сейчас самое интересное: наши юные исследователи поделятся своими
открытиями.
Вбегает профессор Всезнайкина Ионна Протоновна.
Профессор: Подождите,
подождите, а как же я? Как же без меня – профессора всевозможных наук –
великого магистра Ионны Протоновны Всезнайкиной? Я получила приглашение на ваш
праздник, но увлеклась опытами по микробиологии: я изучала туфельки у инфузории
туфельки. Но я отвлеклась, простите!
Ведущий: Но мы не
рассылали никаких приглашений!
Профессор: Это какая-то
ошибка, сейчас я покажу вам это приглашение. Вот, здесь написано: дорогая
профессор, в среду, 12 апреля, ждем Вас на нашем научном симпозиуме,
посвященном космическим путешествиям.
Ведущий:Уважаемая
профессор, это, конечно большая честь познакомиться с Вами, но, мне кажется, Вы
ошиблись! Это не научный симпозиум, это детская научно-практическая
конференция!
Профессор: Как! Какой
кошмар! Я опять все перепутала! Я слишком долго изучала ночное небо и легла
спать очень поздно. А ведь не зря мне мама, бакалавр высшей ученой степени,
говорила: крепкий сон освежает утреннюю голову. Что же теперь делать? Ведь меня
ждут на симпозиуме.
Ведущий: Не
расстраивайтесь так, профессор, давайте внимательно прочтем ваше приглашение. (читают)
Вот, видите, вы ошиблись всего лишь на один день, и ваш симпозиум состоится
завтра. А сегодня, раз нам так повезло, что такая знаменитая профессор
всевозможных наук посетила нас, предлагаем Вам остаться на нашем празднике и
познакомиться с юными исследователями.
Профессор: Это
замечательная мысль! Я очень люблю встречаться, общаться с юными
исследователями. У них очень пытливый ум и большая любознательность!
Ведущий: Ну, тогда мы
начинаем. Сейчас наши юные исследователи поделятся с вами своими первыми
открытиями. Воспитанницу детского сада № … Камилу З. очень интересует обычная
бумага.
Профессор: А что
интересного можно увидеть в обычной бумаге?
Ведущий: Как,
уважаемая профессор, вы не знаете, что у обычной бумаги есть необычная вторая
жизнь!
Профессор: Не может
быть! Как интересно! Попросим Камилу поделиться своим исследованием с нами!
Ведущий:А поможет
Камиле ее научный руководитель (называет имя воспитателя)
Выступление Камилы З. с исследовательским проектом «Вторая жизнь
бумаги».
Профессор: Какое
интересное исследование! Я предлагаю Вам, юная леди, внедрить свои разработки в
повседневную жизнь детского сада! А у жюри есть вопросы к Камиле?
Вопросы жюри.
Профессор: Уважаемая
ведущая, меня замучила жажда, могу я попросить стакан воды? (дает, профессор
пьет) Какая вкусная вода!
Ведущий: А разве у
воды есть вкус, Ионна Протоновна?
Профессор: Вы меня
озадачили! Даже не знаю, что вам ответить?
Ведущий: Предлагаю
послушать выступление воспитанницы детского сада № … Ульяны К., и узнать все об
удивительных свойствах воды. А поможет ей ее воспитатель.
Выступление Ульяны с исследовательским
проектом «Удивительные свойства воды»
Профессор: Скажи-ка,
Ульяна, в каком состоянии вода тебе нравится больше всего? А между нами,
учеными: ты грызешь воду в твердом состоянии – сосульки? У жюри есть вопросы к
Ульяне?
Вопросы жюри.
Ведущий: Уважаемая
Ионна Протоновна, а вы знаете, что не всякая вода полезна для нашего организма?
Профессор: Да, да,я
знакома с научно-сказочной работой на тему «Не пей из лужицы, козленочком
станешь!»
Ведущий: А я имею в
виду газированную воду. Свой проект хочет представить вашему вниманию Малика Ю.
А поможет её педагог....
Профессор: Итак,
«Газированная вода – вред или польза». Попросим!
Выступление Малики на тему «Газированная вода – вред или польза»
Ведущий: Спасибо,
Малика, у жюри есть вопросы к участнице?
Вопросы жюри.
Ведущий: Я знаю, что в
зале присутствует еще один юный исследователь, который также вплотную занимался
вопросом о газированных напитках!
Профессор: Неужели? Кто
же это? Я предлагаю немедленно открыть научную дискуссию и заслушать еще одну
работу на эту тему.
Ведущий: Вашему
вниманию – Искандер С. и его научный руководитель …
Профессор:Так все-таки,газированные
напитки – вред или польза?
Выступление Искандера на тему «газированные напитки – вред или
польза»
Профессор: Замечательное
исследование! Спросим компетентное жюри, есть ли у вас вопросы по данной теме к
Искандеру?
Вопросы жюри.
Ведущий: Ребята, я
предлагаю вам немножко поразмяться и поиграть в игру «Море волнуется». Вы
умеете показывать морских обитателей? Например, морскую звезду? А морского ежа?
Давайте попробуем!
Профессор: А я буду
фотографировать этих представителей морской фауны.
Разминка «Море волнуется»
Профессор: Больше всего
мне понравились белоснежные улыбки наших конкурсантов.
Ведущий: Ионна Протоновна,
Никита С. из детского сада № … подготовил свое исследование как раз на тему
«Здоровая улыбка».
Профессор: Весьма
любопытно будет послушать этого юного ученого!
Ведущий:А поможет ему
воспитатель .... Попросим тебя, Никита!
Выступление Никиты с проектом на тему «Здоровая улыбка»
Профессор: Посмотри,
Никита, какими здоровыми улыбками светятся члены нашего жюри! Наверно у них
возникли вопросы к тебе?
Вопросы жюри.
Ведущий: Ионна Протоновна,
скажите, а почему вы носите очки?
Профессор:Дело в том,
мои юные друзья, что в детстве я не слушалась маму и портила себе глаза, сидя у
компьютера или телевизора…
Ведущий: Это печальная
история, уважаемая Ионна Протоновна. Может быть Вам помогут сохранить или даже
исправить Ваше зрение несложные правила, о которых нам с удовольствием
расскажет Данис Г., воспитанник детского сада № …
Профессор: Я бы очень
хотела знать эти правила. Попросим Даниса поделиться с нами этой инсайдерской
информацией!
Ведущий: Представляем
вашему вниманию «Правила бережного отношения к зрению».
Выступление Даниса с исследовательским проектом «Правила бережного
отношения к зрению»
Профессор: Непременно начну
соблюдать эти несложные правила. Я уже чувствую, как мое зрение улучшается.
Спасибо тебе, Данис. Уважаемые коллеги, у вас есть вопросы?
Вопросы жюри.
Ведущий: Ионна Протоновна,
а вы много путешествовали?
Профессор:Я объездила
все страны и все континенты в мире!
Ведущий:Значит, вы
были и в стране Здоровья?
Профессор:Вы меня
озадачили! Я никогда не слышала про такую страну!
Ведущий: Каролина И.
из детского сада № … предлагает нам всем вместе совершить путешествие в страну
Здоровья. Вы согласны?
Профессор: С большим
удовольствием! А кто же сопровождает Каролину в этом путешествии?
Ведущий: Ее наставница
– (имя воспитателя). Просим вас!
Выступление Каролины «Путешествие в страну Здоровья».
Профессор: Я считаю, мой
юный коллега, что ваше исследование получилось весьма познавательным! Большое
спасибо! Есть ли вопросы у нашего многоуважаемого жюри?
Вопросы жюри.
Ведущий: Амина С. из
детского сада № … второй год занимается изучением воздушных пузырей. Она
усложнила опыты, расширила научную базу…
Профессор: Это выдает в
ней настоящего исследователя. Ведь мы, ученые, не один год занимаемся
всевозможными исследованиями, а иногда целыми десятилетиями! Полагаю, Амина, у
тебя большое будущее в науке!
Ведущий. Помогает
Амине ее наставница...
Выступление Амины «Волшебство мыльных пузырей»
Профессор: Какая у Вас, Амина, получилась интересная работа! А можно, я
буду первым профессором всевозможных наук, вокруг которого ты надуешь свой
мыльный пузырь? У жюри есть вопросы к Амине?
Вопросы жюри.
Разминка.
Шоу мыльных пузырей.
Ведущий: Воспитанницу
детского сада № 23 города Туймазы Милену А. очень привлекает история
возникновения украшений башкирского народа.
Профессор:Это очень
занимательная тема. Поделись, Милена с нами своими открытиями в этой области!
Ведущий. Поможет
Милене ее воспитатель …
Выступление Милены А. с исследовательским
проектом «История украшений»
Профессор:Скажи мне, юная
исследовательница, а тебе какие украшения больше всего нравятся? У
компетентного жюри есть вопросы к Милене?
Вопросы жюри.
Ведущий: Воспитанниквторого
филиала детского сада № 18 города Туймазы Ралан Р. считает, что, если очень
постараться, если очень захотеть, можно сделать что угодно, даже в космос
полететь. В космос Ралан пока не полетел, но с удовольствием разгадывает
загадки и тайны памятников природы. Его исследовательский проект так и
называется «Тайны пещеры Шульган – Таш»
Профессор: Попросим
Ралана поделиться своими исследованиями!
Ведущий:А поможет
Ралану его воспитатель ...
Выступление Ралана «Тайны пещеры Шульган – Таш»
Профессор: Мой юный
коллега, я бы очень хотела вместе с вами отправиться в экспедицию и изучить еще
какую-нибудь тайну… например, тайну горы Иремель или реки Агидель! Вы согласны?
Возьмете меня с собой? А у жюри возникли вопросы к Ралану?
Вопросы жюри.
Ведущий: Пока
подводит итоги наше высокопрофессиональное жюри, уважаемая ИоннаПротоновна,
дорогие ребята, я приглашаю вас на веселую разминку!
Флэшмоб «Что манит птицу»
Профессор: Мои юные
друзья и будущие коллеги, я поздравляю вас с первыми шагами в замечательный
мир науки! Надеюсь из вас получатся знаменитые ученые, конструкторы и просто
талантливые профессионалы своего дела!
Ведущий: Дорогие
ребята!Вы уже много умеете,и ещё много успеете.
Вам хочется сразу знать обо всём.
Ждут вас далёкие реки,
Поиски в библиотеке,
Долгие годы учений,
Странствий, сомнений, мучений,
Будет всё это не зря.
В поисках верных ответов,
Тысячу миль вы по свету пройдёте.
И не смотря на преграды
Истину всё же найдёте.
А сейчас мы начинаем церемонию награждения участников нашей
конференции.
Награждение.
Профессор дарит шапочки-конфедератки, жюри вручает подарки и
грамоты.
Профессор: Предлагаю
сделать фотографию на память! А мне пора, нужно еще подготовиться к симпозиуму
и объяснить волшебникам, что научные знания это и есть волшебство! До новых
встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.