Физический КВЕСТ: «Скажем «Нет!» интеллектуальному вымиранию нации!»

1 конкурс «Разминка»

1. Зачем кусты роз  на зиму укрывают опилками? (Опилки являются плохим проводником тепла. Розы укрывают опилками,  чтобы они не замерзли).

2. Почему шерстяная одежда лучше предохраняет от холода, чем синтетическая?  (Между шерстинками находится воздух,  который плохо проводит тепло).

3. Почему баки для хранения горюче-смазочных материалов кра­

сят серебристой или белой краской, а не черной? ( Черный цвет по­

глощает практически все солнечное излучение, поэтому тела, окра­

шенные черной краской, быстро нагреваются. Белый цвет большую

часть  излучения  отражает,  поэтому  тела,  окрашенные  в  белый

цвет,  нагреваются меньше,  чем черные.)

4. Какая земля прогревается солнечными лучами быстрее:  чер­

нозем или песчаники?  (Чернозем.)

5. Зачем ручки паяльников, утюгов, сковородок, кастрюль дела­

ют из дерева или пластмассы? (Дерево и пластмасса обладают пло­

хой  теплопроводностью,  поэтому  при  нагревании металлических

предметов мы, держась за деревянную или пластмассовую ручку, не будем обжигать руки.)

6.  В  какой  одежде  человек  себя  чувствует  летом  комфортнее:

в темной или светлой?  (В светлой.)

7.  В  летней душевой  комнате бак для воды  покрасили в черный

цвет. Почему? (Черный цвет практически полностью поглощает сол

нечную энергию, и поэтому бак с водой будет нагреваться лучше.)

По пословицам и поговоркам

1. Снег - одеяло для пшеницы: чем толще, тем лучше ей спится.

Каков  физический  смысл  этой  китайской  пословицы?  Почему,

когда на полях много снега, посевы не вымерзают?  (Снег обладает

очень плохой теплопроводностью,  так как между снежинками на­

ходится воздух,  который является плохим проводником тепла.  По­

этому снег можно сравнить с одеялом, которое не дает холоду по­

добраться к зерну.)

2. Дым столбом - к морозу.

А почему дым столбом?  (В безветренную погоду легкий теплый

воздух устремляется вверх, не испытывая боковых воздействий ат­

мосферного воздуха.)

По загадкам

3. Свет пропускает,

А тепло не выпускает. (Стекло.)

Какое  излучение  поглощается  стеклом,  а  какое  пропускается?

(Стекло  поглощает  ультрафиолетовое  излучение,  а  пропускает

тепловое (инфракрасное) излучение.

4. Два арапа - родные братья,

Ростом по колено,

Везде с нами гуляют,

От мороза защищают.  (Сапоги.)

Какие  сапоги защищают от мороза лучше:  тесные  или  простор­

ные? (Просторные: так как воздух плохо проводит тепло, он являет­

ся еще одной прослойкой в сапоге, которая задерживает тепло.)

5. Зимой нет теплее,

Летом нет холоднее. (Погреб.)

Почему? (Холодный воздух опускается вниз, поэтому летом в погребе прохладно. Зимой погреб утепляют, а, как известно, воздух —плохой проводник тепла, следовательно, тепло в погребе сохраняется.)

6. Под окошком гармонь

Горяча, как огонь.  (Батарея отопления.)

7. Почему батареи устанавливают именно под окнами? (Нагретый

ими  воздух  создает  в помещении  тепловую завесу  и,  перемещаясь

вследствие конвекции по комнате, практически равномерно обогре­

вает ее.)

Удержи шарик потоками теплого воздуха

По 1 человеку от команды

Оборудование: фен, шарик.

Условие конкурса: побеждает тот участник, который дольше не даст шарику упасть при помощи потока теплого воздуха. Время считают болельщики (хором) и судьи (с помощью секундомера).

Задачи с техническим содержанием

1. Резервуары для хранения нефти и нефтепродуктов имеют кла­

паны для выхода газов. Откуда в резервуарах появляются газы? (Ис­

паряются с поверхности жидкости.)

2.  Поршень  отливают  из  алюминия.  Одинакова  ли  внутренняя

энергия алюминия в жидком и твердом состояниях, если в том и дру­

гом случае температура вещества 660 °С? (В жидком состоянии внут­

ренняя энергия больше.)

3.  Углекислотные  огнетушители  заряжают сжиженным  угле­

кислым газом.  Почему при действии огнетушителя из него выхо­

дит не струя жидкости, а «углекислый снег» - плотное беловатое

облако газа? На чем основано тушение пожара таким огнетушите­

лем?  (При  испарении  сжиженного углекислого  газа энергия  по­

глощается,  пары углекислого газа и водяные пары,  содержащие­

ся  в  воздухе,  образуют  кристаллики  «снега».  Углекислый газ по­

нижает температуру и препятствует доступу кислорода в зону

горения.)

4. Что произойдет, если космонавт, выйдя из корабля в открытый

космос,  откроет сосуд с  водой?  (При малом  давлении вода  начнет

кипеть и быстро испаряться, при этом вода в сосуде резко охлаж­

дается и затвердевает.  Процесс испарения с поверхности замерз­

шей воды будет продолжаться,  но более медленно.)

Кроссворд

1.Процесс превраще-                                                                                ния вещества из жидко-                                                                           го состояния в твердое.

2. Мельчайшая частица                                             вещества.

3. Один из видов теплопередачи.

4. Величина, характеризующая способность                                тела совершать работу.

5. Прибор для измере-                                                                                           ния температуры.

6.Процесс                            интенсивного испарения вещества по всему объе­му жидкости.

7. Величина, характеризующая быстроту движения.

8. Процесс, обратный кристаллизации.

Ответы: 1 - отвердевание, 2 - атом, 3 - излучение, 4 - энергия, 5 - тер­мометр, б — кипение, 7 - скорость, 8 — плавление.

Ключевое слово: возгонка.

Задача для любителей географии

Японская  автомобильная  фирма  «Мазда»  в  первой  половине

1990-х гг. сконструировала и испытала первый в мире автомобиль

с водородным двигателем.  Он может преодолевать без дозаправки

26

230 км и развивать скорость до  170 км/ч.  Автомобиль снабжен не

обычным, а роторным двигателем мощностью в  130 л.  с.  В  1996 г.

(•ерманский автомобильный концерн «Даймлер-Бенц» выпустил авто­

мобиль на водородных топливных элементах.

В чем преимущество водорода как топлива? ( Удельная тепло­

та сгорания водорода в несколько раз больше,  чему других видов

топлива. При сгорании водорода не выделяются ядовитые веще­

ства.)

Задачи для любителей литературы

1. «Когда темный от влаги паркет несколько подсох и все зеркала по­

крылись банным налетом и звонки прекратились, Филипп Филиппович  в

сафьяновых красных туфлях стоял в передней» (М.  А.  Булгаков.  Собачье

сердце).

3. «- Свет надо тушить за собой в уборной, вот что я вам скажу, Пела­

гея Петровна, - говорила та женщина, перед которой была кастрюля с ка­

кой-то снедью, от которой валил пар, - а то мы на выселение на вас пода­

дим!» (М. А. Булг аков. Мастер и Маргарита).

Если из кастрюли валит пар, можно ли сказать, что вода в каст­

рюле закипела? От каких физических параметров зависит скорость

испарения жидкости?  (Испарение  воды  происходит  не только  при

температуре  кипения.  Скорость  испарения зависит  от  темпера­

туры,  от площади поверхности жидкости, от внешних факторов,

от вещества.)

5. «Через полчаса явился уездный лекарь, человек небольшого роста,

худенький  и  черноволосый.  Он  прописал  мне  обычное  потогонное»

(И. С. Тургенев. Записки охотника).

Для чего необходимо потогонное средство? (Для выделения пота:

он  испаряется с поверхности кожи,  при этом  температура  орга­

низма понижается.)

1. «Азазелло, который сидел отвернувшись от подушки, вынул из кар­

мана фрачных брюк черный автоматический пистолет, положил дуло его

на плечо и, не поворачиваясь к кровати, выстрелил, вызвав веселый испуг в

Маргарите» (М. А. Булгаков. Мастер и Маргарита).

Какие превращения энергии происходят при выстреле из писто­

лета, и можно ли пистолет считать тепловым двигателем? (При выс­

треле внутренняя энергия газов превращается в кинетическую энер­

гию  пули или снаряда,  поэтому пистолет можно считать  тепло­

вым двигателем.)

Битва ТИТАНОВ

1. Почему грязный снег в солнечную погоду тает быстрее, чем чистый?  (Oн поглощает больше солнечной энергии).

2.Почему алюминиевая кружка с чаем обжигает губы, а фарфоровая чашка нет?  (Алюминий лучше,  чем фарфор,  проводит тепло.)

3. Какая шляпа лучше защищает голову от жары: темная или светлая - и почему? (Светлая — она практически отражает всю солнечную энергию, темная же шляпа

почти всю энергию поглощает.)

4.По каким соображениям холодильники изнутри и снаружи красят в белый цвет? (Белый цвет отражает излучение.)

5.  Какое вещество выгоднее использовать в походе в зимний период для разогрева пищи: порох или спирт? (Спирт.)

6. Удельная теплота сгорания водорода 120 МДж/кг. Что означает это число?  (При сжигании  1  кг водорода  выделяется  120 МДж энергии.)

1. Могут ли быть в жидком состоянии кислород и водород? (Да.)

2. Могут ли быть в газообразном состоянии железо и золото? Да .)

3.  Кусок свинца нагрели, и он перешел в жидкое состояние. Как при этом изменились скорость движения молекул, их расположение, внутренняя энергия вещества?  (Скорость движения молекул увеличилась,  внутренняя энергия увеличилась).

4. Воду испарили. Как при этом изменились скорость движения молекул, расстояние между ними, внутренняя энергия воды?  (Скорость движения молекул, расстояние между молекулами,  внутренняя энергия увеличились).

5. Что произойдет, если космонавт, выйдя из корабля в открытый космос,  откроет сосуд с  водой?  (При малом  давлении вода  начнет кипеть и быстро испаряться, при этом вода в сосуде резко охлаждается и затвердевает.  Процесс испарения с поверхности замерзшей воды будет продолжаться,  но более медленно.)

6. Какой металл расплавится в ладони? (Цезий).

7. Как образуются морозные узоры на окне? С какой стороны они образуются - с внутренней или внешней?  (В результате конденсации паров воды из воздуха помещения и кристаллизации на стекле. С внутренней.)

8. В тарелку и стакан налили воду одинаковой массы. Из какого сосуда она испарится  быстрее?  (Из тарелки,  так как площадь  поверхности воды в ней больше.)

КОНКУРС «РАЗМИНКА». МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СУДЕЙ:

Могут ли быть в жидком состоянии кислород и водород? (Да.)

Могут ли быть в газообразном состоянии железо и золото? (Да.)

Почему батареи устанавливают именно под окнами? (Нагретый ими  воздух  создает  в помещении  тепловую завесу  и,  перемещаясь вследствие конвекции по комнате, практически равномерно обогревает ее.)

Зачем кусты роз  на зиму укрывают опилками? (Опилки являются плохим проводником тепла. Розы укрывают опилками,  чтобы они не замерзли).

Почему шерстяная одежда лучше предохраняет от холода, чем синтетическая?  (Между шерстинками находится воздух,  который плохо проводит тепло.)

В  какой  одежде  человек  себя  чувствует  летом  комфортнее: в темной или светлой?  (В светлой.)

Могут ли быть в жидком состоянии кислород и водород?

Могут ли быть в газообразном состоянии железо и золото?

Почему батареи устанавливают именно под окнами?

Зачем кусты роз  на зиму укрывают опилками?

Почему шерстяная одежда лучше предохраняет от холода, чем синтетическая? 

В  какой  одежде  человек  себя  чувствует  летом  комфортнее: в темной или светлой?  (В светлой.)

ДЛЯ СУДЕЙ ПО ОЦЕНКЕ КОНКУРСОВ

Оценки за конкурс «ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД» выставляются следующим образом:

- Оценить название команды по критериям: соответствие физической тематике, оригинальность, качество эмблемы и ее соответствие физической тематике. (Имеется – 1балл; не имеется – 0 баллов).

Оценки за конкурс «Разминка» выставляются следующим образом:

- За каждый правильный ответ – 1 балл, за полноту ответа и физическое обоснование – дополнительный балл.

Оценки за конкурс «Удержать шарик потоком теплого воздуха» выставляются следующим образом:

- Оценивается одна из трех самых удачных попыток (продолжительных по времени). За каждые 5 секунд – 1 балл, время считается секундомером.

По итогам первых трех конкурсов подводится итог, который оглашает главный судья. Итоги записываются на доску.

Оценки за конкурс «Сопоставь приставки» выставляются следующим образом:

- За каждую правильно определенную пару приставок выставляется 1 балл, считается количество правильных пар и подсчитывается общий балл. (Участникам выдается по два одинаковых комплекта, в каждом комплекте есть карточки с названиями дольных и кратных приставок а также их значениями. Правильные пары нужно разложить на столах, за которыми сидят команды).

Оценки за конкурс «Домашнее задание» выставляются следующим образом:

- Учесть полноту раскрытия вопроса (1 балл), использование наглядности или инсценировки (1 балл), артистичность (1 балл), количество защищающих задание (более 1-2 человек – 1 балл).

Оценки за конкурс «Для любителей литературы» выставляются следующим образом: за правильность ответа 1 балл и дополнительный 1 балл за полноту ответа и приведение аргументов и доказательств.

ДЛЯ СУДЕЙ «Битва ТИТАНОВ»: командам предлагается вопрос, засекается время 15 секунд на совместное обсуждение. Отвечает та команда, которая раньше сформулирует ответ  и решит, кому отвечать на поставленный вопрос. Судьи оценивают точность (1 балл) и полноту ответа (1 балл).

(ГРОМКО И ЧЕТКО ЗАЧИТЫВАЕТ ВОПРОСЫ ВЕДУЩАЯ):

1. Почему грязный снег в солнечную погоду тает быстрее, чем чистый?  (Oн поглощает больше солнечной энергии);

2.Почему алюминиевая кружка с чаем обжигает губы, а фарфоровая чашка нет?  (Алюминий лучше,  чем фарфор,  проводит тепло.)

3. Какая шляпа лучше защищает голову от жары: темная или светлая - и почему? (Светлая — она практически отражает всю солнечную энергию, темная же шляпа почти всю энергию поглощает.)

4.По каким соображениям холодильники изнутри и снаружи красят в белый цвет? (Белый цвет отражает излучение.)

5. Удельная теплота сгорания водорода 120 МДж/кг. Что означает это число?  (При сжигании  1  кг водорода  выделяется  120 МДж энергии.)

6.  Кусок свинца нагрели, и он перешел в жидкое состояние. Как при этом изменились скорость движения молекул, их расположение, внутренняя энергия вещества?  (Скорость движения молекул увеличилась,  внутренняя энергия увеличилась).

7. Воду испарили. Как при этом изменились скорость движения молекул, расстояние между ними, внутренняя энергия воды?  (Скорость движения молекул, расстояние между молекулами,  внутренняя энергия увеличилась).

8. Какой металл расплавится в ладони? (Цезий).

9. Как образуются морозные узоры на окне? С какой стороны они обра­

зуются - с внутренней или внешней?  (В результате конденсации паров

воды из воздуха помещения и кристаллизации на стекле. С внутренней).

10. В тарелку и стакан налили воду одинаковой массы. Из какого

сосуда она испарится  быстрее?  (Из тарелки,  так как площадь  поверхности воды в ней больше.)

Оценки за конкурс «Отгадывание кроссворда» выставляются следующим образом: за каждое правильное слово 1 балл. Время засекают судьи – кроссворд решают в течение 1 минуты, кто сколько успеет.

Физический КВЕСТ:

«Скажем «Нет!» интеллектуальному вымиранию нации!»

         Вступительное слово.

Дорогие ребята, сегодня мы встретились, чтобы провести КВЕСТ под  девизом: «Скажем «Нет!» интеллектуальному вымиранию нации!».

(Звучат фанфары)

Силами интеллекта соревнуются две команды – сборная 8 «А» и 8 «Б» классов и команда 8 «В» класса, поприветствуем команды!

         «А судьи кто?», - спросите ВЫ. Представляем судейскую коллегию КВЕСТА:

1.     Председатель судейской коллегии;

2.     Помощник председателя судейской коллегии;

3.     Первый главный судья;

4.     Второй главный судья;

5.     Старший судья.

Дорогие судьи, обещайте судить твердо и беспристрастно!

А сейчас я передаю слово ведущим КВЕСТА –

1 ведущая __________________________________________

Капитан команды, как капитан корабля, - хороший стратег выведет команду из любой трудной ситуации: представляем капитанов (капитаны встали)

- ____________!

- ____________!

Капитаны, представить свою команду! (капитаны представляют название команды, демонстрируют эмблему и уносят ее судьям на оценивание).

2 ведущая ___________________________________________    

Начинаем наш КВЕСТ и первый конкурс – «Разминка».  По условию конкурса капитан вытягивает вопрос, который задается команде соперника.

(Вытягивают по - очереди вопросы, подают их ведущей, которая зачитывает их вслух 1 раз, но громко и четко).

1 ведущая _____________________________________________

Удержать шарик потоком теплого воздуха – так называется следующий конкурс. Условие конкурса: побеждает тот участник, который дольше не даст шарику упасть при помощи потока теплого воздуха. Время считают олельщики (хором) и судьи (с помощью секундомера). Всего три попытки.

2 ведущая ___________________________________________    

По итогам первых трех конкурсов слово предоставляется главному судье КВЕСТА. (Главный судья оглашает итоги за каждый конкурс и пишет итоговые результаты на доске).

Впереди еще несколько конкурсов, - есть время улучшить результат.

Обращается к 1 ведущей: «Ты хорошо знаешь приставки? Как жаль, что я не начала их учить с 8 класса!» И следующий конкурс – «Сопоставь приставки». Условия конкурса: побеждает та команда, которая слаженно и быстро (на время) сопоставит дольные и кратные физические приставки.

(Участникам выдается по два одинаковых комплекта, в каждом комплекте есть карточки с названиями дольных и кратных приставок а также их значениями. Правильные пары разложить на столах, за которыми сидят команды). Болельщики, Вы можете помочь только аплодисментами! Внимание, начали!

(звучит музыка на время конкурса «Гимн физиков»)

1 ведущая _____________________________________________

А сейчас, пока судьи подводят итоги этого конкурса, команды готовят защиту домашнего задания, капитаны, пройдите на жеребьевку! Первой представляет домашнее задание команда ________________________ (название).

Как мы видим, все, что нас окружает, имеет научное обоснование, и это -  здорово! Слово для защиты домашнего задания предоставляется команде _______________________________________________ (название).

По итогам последующих двух конкурсов слово предоставляется главному судье КВЕСТА. (Главный судья оглашает итоги за каждый конкурс и пишет итоговые результаты на доске).

2 ведущая ___________________________________________    

Как правило, человек, который любит и знает физику, не ограничивается только ее рамками: увлекается поэзией и литературой, например. И сейчас конкурс для любителей литературы.

Задание для команды ___________________«- Свет надо тушить за собой в уборной, вот что я вам скажу, Пелагея Петровна, - говорила та женщина, перед которой была кастрюля с какой-то снедью, от которой валил пар, - а то мы на выселение на вас подадим!» (М. А. Булгаков. Мастер и Маргарита).

Вопрос: Если из кастрюли валит пар, можно ли сказать, что вода в кастрюле закипела? От каких физических параметров зависит скорость испарения жидкости?  (Испарение  воды  происходит  не только  при температуре  кипения, скорость  испарения зависит  от  температуры,  от площади поверхности жидкости, от внешних факторов, от вещества.)

Задание для команды ___________________ «Азазелло, который сидел отвернувшись от подушки, вынул из кармана фрачных брюк черный автоматический пистолет, положил дуло его на плечо и, не поворачиваясь к кровати, выстрелил, вызвав веселый испуг в Маргарите» (М. А. Булгаков. Мастер и Маргарита).

Вопрос: Какие превращения энергии происходят при выстреле из пистолета, и можно ли пистолет считать тепловым двигателем? (При выстреле внутренняя энергия газов превращается в кинетическую энергию  пули или снаряда,  поэтому пистолет можно считать  тепловым двигателем.)

1 ведущая _____________________________________________

Следующий конкурс КВЕСТА «Битва ТИТАНОВ»: командам предлагается вопрос, засекается время 15 секунд на совместное обсуждение. Отвечает та команда, которая раньше сформулирует ответ  и решит, кому отвечать на поставленный вопрос. Судьи оценивают точность и полноту ответа.

ГРОМКО И ЧЕТКО ЗАЧИТЫВАЕТ ВОПРОСЫ:

1. Почему грязный снег в солнечную погоду тает быстрее, чем чистый?  (Oн поглощает больше солнечной энергии);

2.Почему алюминиевая кружка с чаем обжигает губы, а фарфоровая чашка нет?  (Алюминий лучше,  чем фарфор,  проводит тепло.)

3. Какая шляпа лучше защищает голову от жары: темная или светлая - и почему? (Светлая — она практически отражает всю солнечную энергию, темная же шляпа почти всю энергию поглощает.)

4.По каким соображениям холодильники изнутри и снаружи красят в белый цвет? (Белый цвет отражает излучение.)

5. Удельная теплота сгорания водорода 120 МДж/кг. Что означает это число?  (При сжигании  1  кг водорода  выделяется  120 МДж энергии.)

6.  Кусок свинца нагрели, и он перешел в жидкое состояние. Как при этом изменились скорость движения молекул, их расположение, внутренняя энергия вещества?  (Скорость движения молекул увеличилась,  внутренняя энергия увеличилась).

7. Воду испарили. Как при этом изменились скорость движения молекул, расстояние между ними, внутренняя энергия воды?  (Скорость движения молекул, расстояние между молекулами,  внутренняя энергия увеличилась).

8. Какой металл расплавится в ладони? (Цезий).

9. Как образуются морозные узоры на окне? С какой стороны они обра­

зуются - с внутренней или внешней?  (В результате конденсации паров

воды из воздуха помещения и кристаллизации на стекле. С внутренней).

10. В тарелку и стакан налили воду одинаковой массы. Из какого

сосуда она испарится  быстрее?  (Из тарелки,  так как площадь  поверхности воды в ней больше.)

2 ведущая ___________________________________________    

Дорогие участники КВЕСТА! Перед финальными конкурсами подведем итоги. Слово СУДЬЯМ!

(Главный судья оглашает итоги за каждый конкурс и пишет итоговые результаты на доске).

По условиям следующего конкурса нужно быстро отгадать как можно больше слов из кроссворда на физическую тему. Время засекают судьи,- 1 минуту. Оценивается быстрота, правильность и количество отгаданных слов.

ВНИМАНИЕ! МАРШ!    (звучит «Гимн физиков») К сожалению, время истекло, команды, сдайте кроссворды судьям!

(Во время работы судей до конца звучит песня «Гимн физиков»)

1 ведущая ___________________________________________    

А сейчас финальный аккорд – «РЕЗУЛЬТАТЫ КВЕСТА»! Слово главному судье!

Грамота за 1 место по результатам физического КВЕСТА с результатом _________ баллов – вручается команде _______________________________________________

Грамота за 2 место по результатам физического КВЕСТА с результатом _________ баллов вручается команде _______________________________________.

Заключительное слово Учителя:

Дорогие ребята! Вам жить и творить будущее, а физика занимает в нем далеко не последнее место. Нам очень хочется верить, что, благодаря ВАМ, молодым гражданам России, формируется интеллектуальная элита общества, и именно ВЫ займете в ней достойное место!

Краткое описание документа:

Материал может быть использован для проведения физического КВЕСТА среди учащихся параллели 8-х классов.

В конкурсе задействованы ведущие и судьи - ученики профильной физико-математической подгруппы 10-11 класса.

Учитель физики выступает в роли куратора мероприятия. Физический КВЕСТ проводится в рамках недели физики в школе.

В материалах КВЕСТА имеется два файла: текст сценария, которые читают ведущие, и методические указания для судей о том, как оценивать конкурсы.