Инфоурок / Физическая культура / Презентации / Физическое воспитание на основе личностно-ориентированного подхода

Физическое воспитание на основе личностно-ориентированного подхода


библиотека
материалов
Физическое воспитание на основе личностно-ориентированного подхода Лавицкая Л...
ПРОБЛЕМЫ На фоне снижения двигательной активности стали более заметными откл...
Основная цель Поиск и апробация новых подходов к организации физического восп...
Задачи Поиск путей создания личностно развивающей ситуации. Создание логическ...
Ожидаемый результат Сформированность и развитие у студентов интереса, привычк...
 В чем инновационность данной технологии в организации физического воспитания?
В основе личностно-ориентированного обучения лежит признание индивидуальности...
Сравнение традиционной и личностно ориентированной систем обучения Традиционн...
Средства достижения Использование разнообразных форм и методов; мотивация; ст...
Личностно-развивающая ситуация Учебный материал организован таким образом, чт...
Собственный опыт Приоритетным направлением в работе является укрепление здоро...
Формы и методы Круговой Групповой Индивидуальный Игровой Методы обучения двиг...
Методы обучения двигательным действиям Рассказ. Показ.
Круговой метод -Используем круговую тренировку таким образом: задание с учето...
Групповой метод Выполнение задания в группах Задания могут быть как одинаковы...
Игровой метод Использование игры Подготовительной Основной Заключительной час...
Индивидуальный метод Учет физического развития; Индивидуальных способностей с...
Туристические навыки
 Спортивно-массовая работа
Спасибо за внимание!
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Физическое воспитание на основе личностно-ориентированного подхода Лавицкая Л
Описание слайда:

Физическое воспитание на основе личностно-ориентированного подхода Лавицкая Любовь Васильевна Руководитель физического воспитания ГПК ГГТУ

№ слайда 2 ПРОБЛЕМЫ На фоне снижения двигательной активности стали более заметными откл
Описание слайда:

ПРОБЛЕМЫ На фоне снижения двигательной активности стали более заметными отклонения в состоянии здоровья студентов. В современной педагогике появляется огромное многообразие различных методик, технологий, которые необходимо корректировать, адаптировать.

№ слайда 3 Основная цель Поиск и апробация новых подходов к организации физического восп
Описание слайда:

Основная цель Поиск и апробация новых подходов к организации физического воспитания студентов на основе личностно-ориентированного обучения.

№ слайда 4 Задачи Поиск путей создания личностно развивающей ситуации. Создание логическ
Описание слайда:

Задачи Поиск путей создания личностно развивающей ситуации. Создание логической последовательности процесса обучения на основе личностно ориентированного направления. Определение круга педагогических методов и средств как компонента системы физического воспитания и развития личности.

№ слайда 5 Ожидаемый результат Сформированность и развитие у студентов интереса, привычк
Описание слайда:

Ожидаемый результат Сформированность и развитие у студентов интереса, привычки к регулярным занятиям физическими упражнениям и к ЗОЖ. Целью самого студента является самореализация, проявление и развитие собственных способностей (физических, психологических, нравственных) в процессе физического воспитания

№ слайда 6  В чем инновационность данной технологии в организации физического воспитания?
Описание слайда:

В чем инновационность данной технологии в организации физического воспитания?

№ слайда 7 В основе личностно-ориентированного обучения лежит признание индивидуальности
Описание слайда:

В основе личностно-ориентированного обучения лежит признание индивидуальности, самобытности, самоценности каждого человека, его развития не как «коллективного субъекта», но прежде всего как индивида.

№ слайда 8 Сравнение традиционной и личностно ориентированной систем обучения Традиционн
Описание слайда:

Сравнение традиционной и личностно ориентированной систем обучения Традиционное обучение: Процесс обучения и воспитания, исходит в основном из признания ведущей роли внешних воздействий. Роль педагога; Коллектив; Личностно- ориентированная система обучения. Признание студента основным субъектом процесса обучения; Развитие индивидуальных способностей студента; Определение средств, обеспечивающих реализацию поставленной цели.

№ слайда 9 Средства достижения Использование разнообразных форм и методов; мотивация; ст
Описание слайда:

Средства достижения Использование разнообразных форм и методов; мотивация; стимулирование студентов к использованию различных способов выполнения заданий без боязни ошибиться; оценка деятельности студента не только по конечному результату; поощрение стремления студента; создание педагогических ситуаций общения на занятиях; создание личностно-развивающей ситуации

№ слайда 10 Личностно-развивающая ситуация Учебный материал организован таким образом, чт
Описание слайда:

Личностно-развивающая ситуация Учебный материал организован таким образом, чтобы студент имел возможность выбора при выполнении задания. Стимулирование студентов к самостоятельному выбору. Контроль и оценка не только результата, но главным образом процесса обучения, т.е. тех шагов, которые осуществляет студент.

№ слайда 11 Собственный опыт Приоритетным направлением в работе является укрепление здоро
Описание слайда:

Собственный опыт Приоритетным направлением в работе является укрепление здоровья студентов, а не достижение высоких нормативных результатов. Повышение интереса у студентов к физической культуре через различные формы работы.

№ слайда 12 Формы и методы Круговой Групповой Индивидуальный Игровой Методы обучения двиг
Описание слайда:

Формы и методы Круговой Групповой Индивидуальный Игровой Методы обучения двигательным действиям

№ слайда 13 Методы обучения двигательным действиям Рассказ. Показ.
Описание слайда:

Методы обучения двигательным действиям Рассказ. Показ.

№ слайда 14 Круговой метод -Используем круговую тренировку таким образом: задание с учето
Описание слайда:

Круговой метод -Используем круговую тренировку таким образом: задание с учетом индивидуальных особенностей личности ( кол-во повторений, временные промежутки.) -учет физического развития -учет темперамента.

№ слайда 15 Групповой метод Выполнение задания в группах Задания могут быть как одинаковы
Описание слайда:

Групповой метод Выполнение задания в группах Задания могут быть как одинаковыми так и разными. Формирование групп не только по уровню подготовленности, анатомо-физиологическим признакам, но и учет психологических особенностей.

№ слайда 16 Игровой метод Использование игры Подготовительной Основной Заключительной час
Описание слайда:

Игровой метод Использование игры Подготовительной Основной Заключительной частях занятия

№ слайда 17 Индивидуальный метод Учет физического развития; Индивидуальных способностей с
Описание слайда:

Индивидуальный метод Учет физического развития; Индивидуальных способностей студента; Личностных качеств; Задания даются каждому студенту по мере исполнения двигательного действия.

№ слайда 18 Туристические навыки
Описание слайда:

Туристические навыки

№ слайда 19  Спортивно-массовая работа
Описание слайда:

Спортивно-массовая работа

№ слайда 20 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-388756

Похожие материалы