Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физическая культура СтатьиФизическое воспитание ребенка в условиях ДОУ

Физическое воспитание ребенка в условиях ДОУ

библиотека
материалов

Физическое воспитание ребенка в условиях ДОУ

А.А.Кобяков

ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» ЛПИ-филиал СФУ

Физическое развитие дошкольников в условиях ДОУ представляет собой единство цели, задач, средств, форм и методов работы, направленных на укрепление здоровья и всестороннее физическое развитие детей. Физическое воспитание как система мероприятий, направленных на развитие растущего организма ребенка, его функций, является приоритетной для всей воспитательной работы с детьми в ДОУ. Каждое учреждение в зависимости от его специфики имеет свои конкретные направления в работе, отвечающие в целом государственным и общенародным интересам.

Изучив литературу по отечественной истории развития теории и методики физического воспитания детей дошкольного возраста, нами бвло выявлено, что теория физического воспитания детей дошкольного возраста в условиях ДОУ достаточно широко разработана. Определены направления физического воспитания дошкольников: воспитание у дошкольников ценностного отношения к физкультурно-оздоровительной деятельности; ориентация физического воспитания на формирование физической культуры личности; самореализация ребенка в двигательной деятельности. В качестве основного механизма формирования личности дошкольника средствами физической культуры выступает система физического воспитания в дошкольном учреждении.

Проанализировав реализацию образовательной области «Физическое развитие» в соответствии с ФГОС ДО, мы сделали вывод о том, что, физическая культура – не только средство развития собственно физических качеств ребенка и укрепления его здоровья, но и важный компонент, и средство духовного, нравственного, эстетического воспитания дошкольника. Необходимо методически правильно организовать и провести занятия, использовать нестандартные подходы в выборе форм и средств их проведения для развития интереса к занятиям по физическому развитию, для воспитания необходимых привычек здорового образа жизни, и формирования двигательных умений и навыков.

Изучив организацию физического развития дошкольников на примере МБ ДОУ № 9 «Сказка» г. Лесосибирска, мы пришли к следующим выводам: в ДОУ организована работы по физическому развитию дошкольников обеспечивающая двигательную активность детей, формирование представлений о видах спорта, воспитание здорового образа жизни.

Диагностика физического развития детей старшего дошкольного возраста проводилась на базе МБ ДОУ № 9 «Сказка» г. Лесосибирска. В исследовании принимали участие дети старшего дошкольного возраста. Выборка детей составила 20 человек. Для определения уровня физического развития детей старшего дошкольного возраста использовалась методика Т.А.Тарасова «Диагностика физических качеств дошкольников» [Тарасова Т.А. «Контроль физического состояния детей дошкольного возраста». Методические рекомендации для руководителей и педагогов ДОУ. – М.: Академия, 2011. – 231 с.].

В исследовании использована апробированная в диагностических целях методика, которая применялась для решения поставленной задачи: определения уровня физического развития детей старшего дошкольного возраста. Во время тестирования важно учитывать:

индивидуальные возможности ребёнка;

особенности проведения тестов, которые должны выявлять даже самые незначительные отклонения в двигательном развитии ребёнка.

Перед выполнением контрольных двигательных заданий следует провести небольшую разминку (спокойная ходьба, переходящая в бег, непрерывный бег 1,5 минуты, дыхательные упражнения). Тесты лучше проводить в игровой форме, чтобы детям нравились занятия, чтобы они могли ощутить «мышечную радость» от физических нагрузок.

Дети, выполнившие все тесты, с результатами в рамках возрастных норм могут быть отнесены к среднему уровню физической подготовленности; выше ориентировочных показателей (более трёх показателей) к высокому уровню физической подготовленности. Если из всех тестов, ребёнок имеет от трёх и более показателей ниже нормы, то у него низкий уровень физической подготовленности.

В ходе исследования были получены следующие результаты: по результатам диагностики физического развития детей старшего дошкольного возраста МБ ДОУ № 9 «Сказка» получены следующие результаты: высокий уровень физического развития диагностирован у 25 % от общего количества исследуемых детей, средний уровень физического развития диагностирован у 45 % от общего количества исследуемых детей, низкий уровень физического развития диагностирован у 30 % от общего количества исследуемых детей. Основываясь на результатах диагностики, разработаны рекомендаций по физическому развитию дошкольников в условиях ДОУ.

Таким образом, физическое воспитание дошкольников в условиях ДОУ требует пристального внимания на этапах целеполагания, проектирования, организации и диагностики.



  1. Тарасова Т.А. «Контроль физического состояния детей дошкольного возраста».

  2. Методические рекомендации для руководителей и педагогов ДОУ. – М.: Академия, 2011.

Научный руководитель –Казанцев Евгений Михайлович

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Курс профессиональной переподготовки
Инструктор по физической культуре
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.