Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Физика есептерін шығарудың тәсілдері мен әдістемесі.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Физика есептерін шығарудың тәсілдері мен әдістемесі.

библиотека
материалов

Физика есептерін шығарудың тәсілдері мен әдістемесі.

Физикалық есептерді шығару тәсілдерінің мынадай түрлері кездеседі:

1) Арифметикалық тәсілде есептер математикалық теңдеулер құрылмай,

арифметикалық амалдардың жәрдемімен, сұрақтар қою арқылы шығар-ылады. Бұл тәсіл, мысалы, жылу мөлшерін анықтауда көп қолданылады.

2) Алгебралық. тәсіл физикалық формулалардың негізінде математик-алық теңдеулер құру арқылы есептер шығарғанда қолданылады. Мұндай есептер физиканың әр тарауында көп- ақ. Күрделі, қиын есептердің көбісі осы тәсілмен шығарылады.

3) Геометриялық тәсіл физикалық есептерді шығаруда фигуралардың геометрялық және тригонометриялық қасиеттерін қолдану қажет болған жағдайда пайдаланады. Мұндай тәсіл кинематика, статика, электро-статика, фонометрия, геометриялық оптика тарауына есептер шығарғанда көп қолданылады.

1) Графиктік тәсіл арқылы есептер шығарылғанда, олардың жауап-тары, түрлі графиктерді талдау негізінде шешіледі.

2) Эксперименттік тәсіл бойынша есептер эксперимент жүргізудің не-гізінде шешіледі.

3) Аналитикалық тәсілде есептің мазмұны жеке қарапайым элемент-терге жіктеліп, жан – жақты талданып , соның негізінде табуға қажетті шаманы бірден анықтаудың заңдылықтары қарастырылады( жалпыдан жекеге көшу ). Бұл «Өгізді тікелей мүйізден ұстаумен» бара –бар тіке төте жол. Яғни есептің жауабына қатысты формуланы бірден тауып аламыз да ол арқылы есепті басқа теріс жолдарға бұлтаңдатпай, оған берілген мәндерді қойып есептейміз. Бізді бірден есептің мақсатына жетелейді.Мұндай тәсілді кластағы оқушылардың білім дәрежесі (логи-калық ойлауы мен математикалық ебдейлігі) жоғары болған жағдайда қолдану тиімді, әтпесе, күрделі физикалық құбылыстарды дұрыс талдап, оған қатысты формулаларды түрлендіріп, керекті ең соңғы теңдеуді шығарып алу балаларға қиынға соғады.

4) Синтетикалық тәсілмен (жекеден жалпыға көшу) шығарғанда, ес-ептің берілгендері бойынша қандай шамаларды алдымен табуға болса, соны ретімен анықтап, ең ақырында ғана есептің шешуіне жетеміз. Бұл тәсілдің әдістемелік қолайлығы, берілген сан мәндері арқылы алғашында мүмкін болған шамаларды оңай анықтап, есептің жауабына бірте-бірте келеміз, яғни ғылымдағы «қателеу және байқап көру» әдісіне ұқсас.

Бірақ, бұл жол бізді әрқашан қажетті формулаға алып кем бермей, кейде тіпті оқушыларды басқа теңдеулерге « алып қашып » кетуіде мүмкін. Есепті шешудегі аралық кезеңдерді дұрыс талдай білуді талап етеді. Сондықтан да, аналетикалық тәсілді жоғары, ал синтетикалық амалды төменгі кластарда пайдаланған әдістемесін жағынан тиімді деп есептелінеді.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-064117

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"