Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Физика 7 класс. Лабораторные работы, добавленные в новой редакции программы "Физика. 7-9 классы" / Авторы программы. Е. М. Гутник, А.В. Пёрышкин. М.: Дрофа, 2011./

Физика 7 класс. Лабораторные работы, добавленные в новой редакции программы "Физика. 7-9 классы" / Авторы программы. Е. М. Гутник, А.В. Пёрышкин. М.: Дрофа, 2011./

  • Физика

Название документа ЛБ 10 Давление твердого тела.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата: ________________ Класс: 7_______

Фамилия, имя: _________________________________________________________


Фронтальная лабораторная работа по физике № 10


Тема: Измерение давления твёрдого тела на опору

Цели: научиться определять давление твёрдого тела на опору с помощью динамометра и линейки.

Приборы и материалы: динамометр, линейка, брусок.

Задание:

  1. Определите динамометром вес бруска Р; Р = F = ________________

  2. измерьте размеры бруска (a, b, c) a = ____________________ , b = ______________ , c = _____________.

рассчитайте площадь S каждой из его граней:

1 грань S1 = _________________; 2 грань S2 = _________________;

3 грань S3 = _________________.

  1. вычислите давление p (p = hello_html_m2529143d.gif), которое оказывает брусок на стол для каждого из опытов и результаты вычислений занесите в таблицу.


p1 = hello_html_48559965.gif =________; p2 = hello_html_48559965.gif =________; p3 = hello_html_48559965.gif =________.

  1. сделайте вывод о том, как зависит давление от площади поверхности, на которую это давление оказывается.

Результаты

опыта

Тело

Сила

F, H

Площадь основания

S, м2

Давление

p, Па

1

брусок

1 грань




2

брусок

2 грань




3

брусок

3 грань






Вывод:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Отметка: _____________

Название документа ЛБ 7 определение жесткости пружины.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_7588fd29.gifhello_html_641ab7df.gifДата: ________________ Класс: 7___________

Фамилия, имя: _________________________________________________________

Фронтальная лабораторная работа по физике № 7

Тема: Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жёсткости пружины

Цели: исследовать, как зависит сила упругости пружины от удлинения пружины, и измерить жёсткость пружины

Приборы и материалы: штатив с муфтами и лапкой, динамометр с закрытой шкалой, набор грузов (масса каждого по 0,1 кг), линейка, карандаш.

Указания к работе:

  1. закрепите на штативе подготовленный динамометр.

  2. отметьте начальное положение стрелки динамометра на листе бумаги.

  3. подвесьте груз массой 0,1 кг и отметьте новое положение стрелки динамометра. Измерте удлиннение пружины, выразив результат измерений в метрах:

│∆ℓ1│= ________

  1. к первому грузу добавьте второй, третий и четвертый грузы, записывая каждый раз удлинение пружины: │∆ℓ2│=__________ ; │∆ℓ3│=__________; │∆ℓ4│=___________

  2. по результатам измерений и вычислений постройте график зависимости силы упругости от удлинения пружины динамометра и, пользуясь им, определите среднее значение жёсткости пружины kср по формуле kср = hello_html_4096723.gif = hello_html_48559965.gif =

Результаты

опыта

│∆ℓ│, м

m, кг

Fупр= mg, Н

График

kср, Н/м

1


0,1


C:\Users\ASUS-Nout\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\732888246.jpg


2


0,2


3


0,3


4


0,4


Вывод: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Отметка: _____________ Учитель: _____________

Название документа ЛБ 8 трение скольжения.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата: ________________ Класс: 7 ________

Фамилия, имя: _________________________________________________________


Фронтальная лабораторная работа по физике № 8


Тема: Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления

Цели: выяснить, зависит ли сила трения скольжения от силы нормального давления, если зависит, то как

Приборы и материалы: динамометр, деревянный брусок, деревянная линейка, набор грузов.

Задание:

  1. определите цену деления шкалы динамометра: ______________

  2. положите брусок на горизонтально расположенную деревянную линейку; на брусок поставьте груз

  3. прикрепив к бруску динамометр, как можно более равномерно тяните его вдоль линейки; запишите показания динамометра, это и есть величина силы трения скольжения

  4. к первому грузу добавьте второй,потом третий грузы, каждый раз измеряя силу трения; с увеличением числа грузов растет сила нормального давления

  5. сделайте вывод: зависит ли сила трения скольжения от силы нормального давления, и если зависит, то как?

Результаты

опыта

Количество грузов

Сила трения, Н

1

1


2

2


3

3




Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Отметка: _____________ Учитель: _____________

Название документа ЛБ 9 Центр тяжести.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата: ________________ Класс: 7__________

Фамилия, имя: ______________________________________________________________________


Фронтальная лабораторная работа по физике № 9



Тема: Определение центра тяжести плоской пластины

Цели: найти точку, служащую центром тяжести пластины

Приборы и материалы: линейка, плоская пластина произвольной формы, отвес.

Задание:

  1. Внимательно прочитать § 10 на странице 185 учебника.

  2. Из картона изготовить пластину неправильной формы (укажите на ней ваши Ф.И. и класс).

  3. Подвесить фигуру на гвоздь вместе с отвесом и остро отточенным карандашом отметить точки на линии отвеса на нижнем и верхнем краях пластины.

  4. Сняв пластину, провести на ней линию, соединяющую отмеченные точки

  5. Повторить опыт, подвесив пластину в другой точке.

  6. Убедиться в том, что точка пересечения проведенных прямых является центром тяжести пластины (пластину можно подвесить в третьей точке. Вертикальная прямая, проходящая через точку подвеса, должна пройти через точку пересечения двух прямых. Можно также уравновесить пластину на острие булавки. Пластина будет находиться в равновесии, если точка опоры совпадает с центром тяжести)

Рисунок

Сделать вывод: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Сдать работу вместе с пластиной (не забудьте ее подписать).




Отметка: _____________ Учитель: _____________

подпись

Название документа ЛБ № 3 вариант 1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата: ________________ Класс: 7_____

Фамилия, Имя: _________________________________________________________

Лабораторная работа № 3.

Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном

равномерном движении. Измерение скорости.

Цель работы: пронаблюдать за движением тела, определить время его движения и его скорость.

Приборы и материалы: пластиковая бутылка с водой, в которой плавает стеклянный пузырек.

Примечание: для проведения данной работы необходимо взять пластиковую бутылку 0,5 л или 0,7 л и маленький стеклянный пузырек , который входит в горлышко бутылки. Заполните пластиковую бутылку водой до горловины, а в пузырек налейте воду на 1/5 часть его объема. Наклоните бутылку так, чтобы вода подошла к горловине, но не вытекала из емкости. После этого очень быстро опустите открытый пузырек с водой вниз горлышком в бутылку. Пузырек будет плавать на поверхности воды в бутылке, частично погрузившись в нее. возможно, с первого раза опыт не получиться: пузырек перевернется и утонет. ПОПРОБУЙТЕ СНОВА!!!

Ход работы.

1.

Сдавите бутылку в середине . Определите время t, за которое пузырек утонет и время t1 за которое он всплывает.


C:\Users\Lyudmila\Desktop\водолаз.jpg

2.

Определите высоту бутылки с водой, это и будет путь s, который проходит пузырек воздуха в вашем опыте.

3.

Повторите опыт несколько раз. Выполните необходимые вычисления и результаты занесите в таблицу:


опыта

Поведение пузырька

t (с)

t1 (с)

tСР (с)

S (м)

V (м/с)

1

Тонет








2

Всплывает








Вычисления:

Пузырек тонет

Пузырек всплывает



tСР = ----------------------- =



V =hello_html_1f8d54f6.gif=--------------=




tСР = ----------------------- =



V =hello_html_1f8d54f6.gif=--------------=


Вывод:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Дополнительное задание: ВАРИАНТ 1

Решите задачи, оформив решение по шаблону:


  1. Велосипедист движется со скоростью 10 м/с. Какой путь он пройдет за 2 ч?

Дано:












СИ

Решение:








Ответ: Путь, пройденный велосипедистом__________ м =__________ км





  1. Пассажирский самолет ИЛ-14, двигаясь со скоростью 400 км/ч, пролетел 2000 км. Сколько часов он затратил на полет?

Дано:













Решение:








Ответ: Затрачено на полет _________ ч



Оценка _______________

Название документа ЛБ № 3 вариант 2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата: ________________ Класс: 7__________

Фамилия, имя: _________________________________________________________

Лабораторная работа № 3.

Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном

равномерном движении. Измерение скорости.

Цель работы: пронаблюдать за движением тела, определить время его движения и его скорость.

Приборы и материалы: пластиковая бутылка с водой, в которой плавает стеклянный пузырек.

Примечание: для проведения данной работы необходимо взять пластиковую бутылку 0,5 л или 0,7 л и маленький стеклянный пузырек , который входит в горлышко бутылки. Заполните пластиковую бутылку водой до горловины, а в пузырек налейте воду на 1/5 часть его объема. Наклоните бутылку так, чтобы вода подошла к горловине, но не вытекала из емкости. После этого очень быстро опустите открытый пузырек с водой вниз горлышком в бутылку. Пузырек будет плавать на поверхности воды в бутылке, частично погрузившись в нее. возможно, с первого раза опыт не получиться: пузырек перевернется и утонет. ПОПРОБУЙТЕ СНОВА!!!

Ход работы.

1.

Сдавите бутылку в середине . Определите время t, за которое пузырек утонет и время t1 за которое он всплывает.


C:\Users\Lyudmila\Desktop\водолаз.jpg

2.

Определите высоту бутылки с водой, это и будет путь s, который проходит пузырек воздуха в вашем опыте.

3.

Повторите опыт несколько раз. Выполните необходимые вычисления и результаты занесите в таблицу:


опыта

Поведение пузырька

t (с)

t1 (с)

tСР (с)

S (м)

V (м/с)

1

Тонет








2

Всплывает








Вычисления:

Пузырек тонет

Пузырек всплывает



tСР = ----------------------- =



V =hello_html_1f8d54f6.gif=--------------=




tСР = ----------------------- =



V =hello_html_1f8d54f6.gif=--------------=


Вывод:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Дополнительное задание: ВАРИАНТ 2

Решите задачи, оформив решение по шаблону:

  1. За какое время спортсмен пробежит 30 м, двигаясь равномерно со скоростью 36 км/ч?

Дано:












СИ

Решение:








Ответ: Спортсмен пробежит 30 м за ________с.



  1. Танк Т-34 движется равномерно со скоростью 30 м/с. Какой путь он пройдет за 2 ч?

Дано:












СИ

Решение:








Ответ: Путь, пройденный танком __________ м



Оценка ________________

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.12.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров967
Номер материала ДВ-274331
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад
Спасибо за материал
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх