Инфоурок Физика ПрезентацииФизика 7 класс. Обобщающий урок по темам: "Плотность" и "Механическое движение"

Физика 7 класс. Обобщающий урок по темам: "Плотность" и "Механическое движение"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация к уроку - игре.pptx

Скачать материал "Физика 7 класс. Обобщающий урок по темам: "Плотность" и "Механическое движение""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по продажам

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • тема урока:Обобщающий урок по темам: «Механическое движение», «Плотность».

    1 слайд

    тема урока:
    Обобщающий урок по темам: «Механическое движение», «Плотность».

  • Цели и задачи урока:Систематизировать и обобщить знания по теме «Плотность»,...

    2 слайд

    Цели и задачи урока:
    Систематизировать и обобщить знания по теме «Плотность», «Механическое движение».
    Развивать творческие способности, самостоятельность, навыки групповой работы, интерес к изучению физики.
    Создать условия для самооценки собственных знаний учащимися.
    Создать условия для формирования коммуникативных компетенций учащихся.

  • Первая группа.
1.Какой буквой обозначается скорость?
2.В каких единицах из...

    3 слайд

    Первая группа.
    1.Какой буквой обозначается скорость?
    2.В каких единицах измеряется пройденный путь?
    3. По какой формуле вычисляется скорость?
    4. Переведите 1 м/с в км/ч.
    5. Путь, равный 36 км, поезд проехал за 1 ч. С какой скоростью он ехал?

    Вторая группа.
    1.Какой буквой обозначается путь?
    2.В каких единицах измеряется скорость?
    3. По какой формуле вычисляется средняя скорость?
    4. Переведите 1 км/ч в м/с.
    5. Путь, равный 360 км, поезд проехал за 10 ч. С какой скоростью он ехал?

    Третья группа.
    1.Какой буквой обозначается плотность?
    2.В каких единицах измеряется плотность?
    3. По какой формуле вычисляется масса?
    4. Переведите 1000 кг/м3 в г/см3.
    5. Масса жидкости объёмом 1м3, 10 000 кг. Определите плотность жидкости ?

    Четвёртая группа.
    1.Какой буквой обозначается объём?
    2.В каких единицах измеряется объём?
    3. По какой формуле вычисляется плотность?
    4. Переведите 1 г/см3 в кг/м3.
    5. Масса жидкости объёмом 1см3, 1 г. Определите плотность жидкости?

  • Решите задачуПервая группа.
1.В течении 20 мин. поезд двигается равномерно со...

    4 слайд

    Решите задачу
    Первая группа.
    1.В течении 20 мин. поезд двигается равномерно со скоростью 54 км/ч. Определить путь пройденный за это время.
    Вторая группа.
    1.Трактор за 5мин прошел 0.6 км. Какова скорость трактора на этом участке пути.
    Третья группа.
    1. Автомобиль «Рено» на соревнованиях движется со скоростью 320 км/ч. Определите путь, который пройдёт автомобиль за первые 6 мин. Соревнований.
    Четвёртая группа.
    1.Расстояние от дачи до станции, равное 2,4 км, велосипедист проезжает за 10мин. Определите скорость движения велосипедиста.

  • Конкурс капитанов.     Первая группа....

    5 слайд

    Конкурс капитанов.
    Первая группа. Вторая группа.
    А) Плотность 1) ρ= m/v А) Плотность 1) V=m/ρ
    Б) Масса 2) V=m/ρ Б) Масса 2) m= ρ *v
    В) Объём 3) m= ρ *v В) Объём 3) ρ= m/v

    Третья группа. Четвёртая группа.
    А) Скорость 1) t= S / ν А) Скорость 1) S= t* ν
    Б) Путь 2) ν = S/ t Б) Путь 2) ν = S/ t
    В) Время 3) S= t* ν В) Время 3) t= S / ν

  • Место               Участник                     Cкорость...

    6 слайд

    Место Участник Cкорость
    соревнований

    Акула 8,3 м/с
    Жираф 14,6 м/с
    Заяц 60 км/ч
    Ласточка 175 дм/с
    Скворец 12360 дм/мин

  • Вам необходимо к своему графику зависимости пути от
 времени найти соответств...

    7 слайд

    Вам необходимо к своему графику зависимости пути от
    времени найти соответствующий график зависимости
    скорости от времени.

  • У вас на столе лежат линейка, тело имеющее форму пораллелепипеда, таблица пло...

    8 слайд

    У вас на столе лежат линейка, тело имеющее форму пораллелепипеда, таблица плотностей твёрдого тела.

    Задание:
    Выполнив необходимые измерения, определить вещество из которого изготовлено тело?

  • 9 слайд

  • Домашнее задание :
§13-22. Готовится к контрольной работе

    10 слайд

    Домашнее задание :
    §13-22. Готовится к контрольной работе

  • Спасибо за урок!

    11 слайд

    Спасибо за урок!

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ открытый урок игра.docx

Урок – игра по физике в 7-м классе по темам «Механическое движение» , «Плотность».

Слайд №1

Цели и задачи урока:

1.        Систематизировать и обобщить знания по теме «Плотность», «Механическое движение».

2.        Развивать творческие способности, самостоятельность, навыки групповой работы, интерес к изучению физики.

3.        Создать условия для самооценки собственных знаний учащимися.

4.        Создать условия для формирования коммуникативных компетенций учащихся.

План урока:

1.        Постановка целей урока

2.        Конкурсы

3.        Домашнее задание

4.        Подведение итогов, рефлексия.

5.        Домашнее задание.

Класс разбивается на группы по 5–6 человек. Итоги работы групп подводятся в таблице на доске.

«Инерция»

«Скорость»

« Масса»

« Плотность»

 

 

 

 

 

Ход урока.

Слайд №2

I этап.  Тема урока. Постановка целей урока. (3 мин).

Физика - наука интересная, увлекательная, могучая и всем полезно дружить с ней. Сегодня мы проводим необычный урок: это урок - игра.

Оборудование: у каждой группы на столе лист с заданиями.

 

Ход урока.

1. Организация класса. (2 мин.).

2. Класс делится на 4 команды:  «Инерция», «Скорость», « Масса», « Плотность».

 

1е – задание (3 мин.). 3балла.

1.    Выбрать капитана команды.

2.     Команды  придумывают девиз команды.

 

Слайд №3

2е – задание.

Разминка (3мин.). 5баллов.

Первая группа.

1.Какой буквой обозначается скорость?

2.В каких единицах измеряется пройденный путь?

3. По какой формуле вычисляется скорость?

4. Переведите 1 м/с в км/ч.

5. Путь, равный 36 км, поезд проехал за 1 ч.  С какой скоростью он ехал?

Вторая группа.

1.Какой буквой обозначается путь?

2.В каких единицах измеряется скорость?

3. По какой формуле вычисляется  средняя скорость?

4. Переведите 1 км/ч в м/с.

5. Путь, равный 360 км, поезд проехал за 10 ч.  С какой скоростью он ехал?

Третья группа.

1.Какой буквой обозначается плотность?

2.В каких единицах измеряется плотность?

3. По какой формуле вычисляется масса?

4. Переведите 1000 кг/м3 в г/см3.

5. Масса жидкости объёмом  1м3, 10 000 кг. Определите плотность жидкости ?

Четвёртая группа.

1.Какой буквой обозначается объём?

2.В каких единицах измеряется объём?

3. По какой формуле вычисляется плотность?

4. Переведите 1 г/см3 в   кг/м3.

5. Масса жидкости объёмом  1см3, 1 г. Определите плотность жидкости?

 

3е – задание:(5 мин.). 5 баллов.

 Решение задач

Слайд №4

Первая группа.

1.В течении 20 мин. поезд двигается равномерно со скоростью 54 км/ч. Определить путь пройденный за это время.

Вторая группа.

1.Трактор за 5мин прошел 0.6 км. Какова скорость трактора на этом участке пути.

Третья группа.

1. Автомобиль «Рено» на соревнованиях движется со скоростью 320 км/ч. Определите путь, который пройдёт автомобиль за первые 6 мин. Соревнований.

Четвёртая группа.

1.Расстояние от дачи до станции, равное 2,4 км,  велосипедист проезжает за 10мин. Определите скорость движения велосипедиста.

4 е – задание.

Слайд №5

 Конкурс капитанов. (3 мин.). 6 баллов.

Установите соответствие между физическими величинами и формулами по которым они вычисляются.

Первая группа.

 

Вторая группа.

 

А) Плотность

Б) Масса

В) Объём

1)

2)

      3)

А) Плотность

Б) Масса

В) Объём

1)

     2)

3)

Третья группа.

Четвёртая группа.

А) Скорость

Б) Путь

В) Время

1)

А) Скорость

Б) Путь

В) Время

 

5 е – задание

Слайд №6

1-й конкурс: «Самый быстрый». (6 мин.). 

За каждый правильный ответ – 1 балл, максимальный балл – 6. Время выполнения За быстроту выполнения – дополнительный балл.

       Животные решили выяснить кто из них самый быстрый. Сравните скорости животных и определите места которые они заняли в соревновании.

Место

Участник соревнований

скорость

 

Акула

8,3 м/с

 

Ворона

47 км/ч

 

Жираф

14,6 м/с

 

Заяц

60 км/ч

 

Ласточка

175 дм/с

 

Скворец

12360 дм/мин

 

Учитель: победитель – скворец, относится к семейству птиц отряда воробьиных, длина – 18–43 см, около 110 видов главным образом в тропиках и субтропиках восточного полушария, в России 6 видов, самцы многих видов хорошо поют, у некоторых развито звукоподражание, уничтожают вредных насекомых.

 

6 е – задание (5 мин.) За каждый правильный ответ – 1 балл. За быстроту выполнения – дополнительный балл.

 «Найди пару».

Слайд №7

Вам необходимо к своему графику зависимости пути от времени найти соответствующий график зависимости скорости от времени.

http://festival.1september.ru/articles/538541/img4.gif http://festival.1september.ru/articles/538541/img3.gif

 

5 е – задание

Слайд №8

   Экспериментальное  (10 мин.).  10 баллов

У вас на столе лежат линейка, тело имеющее форму пораллелепипеда, таблица плотностей  твёрдого тела.

Задание:  выполнив необходимые измерения, определить вещество из которого изготовлено тело?

 

   Подведение итогов. (4 мин.).

Ребята вы работали в группах оцените работу каждого участника вашей группы.

Учитель: Что ж, наш урок подходит к завершению. В той атмосфере и обстановке, в которой мы сегодня работали, каждый из вас чувствовал себя по-разному. И сейчас мне бы хотелось, чтобы вы оценили, насколько внутренне комфортно ощущал себя на этом уроке, каждый из вас, все вместе как класс, и понравилось ли вам то дело, которым мы с вами сегодня занимались.

 

Слайд №9

Перед каждым из вас находится смайлик без губ, на котором вы должны отметить уровень вашего настроения к концу урока. А еще хотелось бы услышать ваши отзывы о сегодняшнем уроке: что вам понравилось, что не понравилось, чем бы хотелось заняться еще.(напишите на обратной стороне. Вы работали в группах общались. Подпишите на обратной стороне смайлика как это влияло на результат?
* работа стала более эффективной;
* это тормозило процесс;
* в работе мы допускали неточности;
* не позволило задействовать ресурсы всех участников группы.

Команда набравшая большее количество баллов – победитель игры.

 

Слайд №10

Домашнее задание §13-22. Готовится к контрольной работе. (1 мин.).

Слайд №11

 

Литература;

- Учебник Перышкин А.В. Физика 7 кл. : Учеб. для общеобразоват. учреждений. –М. : Дрофа, 2011.

– Тесты по физике: 7 класс: к учебнику А.В. Пёрышкина «Физика. 7 класс учебник для общеобразовательных учреждений»  / А.В. Чеботарёва. – М.: Издательство «Экзамен», 2014.

- Сборник задач по физике. 7-9 классы : пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/ В. И. Лукашик, Е.В Иванова. – М. : Просвещение, 2010.

-Физика. 7 кл. Методическое пособие / Н.В. Филанович. – М. : Дрофа, 2014.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Физика 7 класс. Обобщающий урок по темам: "Плотность" и "Механическое движение""

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 290 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.11.2015 2383
    • ZIP 422.5 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Махина Галина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Махина Галина Владимировна
    Махина Галина Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 54624
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ЕГЭ по физике: методика решения задач

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 116 человек из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 97 человек из 45 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 549 человек из 71 региона

Мини-курс

Психология общения: эффективное общение и решение конфликтов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 509 человек из 69 регионов

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Нейропсихология в школе: путь к успеху и благополучию детей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 34 регионов