Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Физика / Конспекты / Физика пәнінен ашық сабақ: "Қысым оның бірлігі"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Физика пәнінен ашық сабақ: "Қысым оның бірлігі"

библиотека
материалов

hello_html_m6f622974.gifhello_html_m2f1272ec.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_3b2ee5.gifhello_html_3b2ee5.gifhello_html_52170339.gifhello_html_3b2ee5.gifhello_html_3b2ee5.gifhello_html_52170339.gifhello_html_3b2ee5.gifhello_html_3b2ee5.gifhello_html_52170339.gifhello_html_3b2ee5.gifhello_html_3b2ee5.gifhello_html_52170339.gifhello_html_3b2ee5.gifhello_html_3b2ee5.gifhello_html_52170339.gif16.01.15

7 «А»

Сабақтың тақырыбы: Қысым оның бірлігі

Сабақтың мақсаты :

а) оқушыладың өзара белсенді-интерактивті өздік таным әрекеттерін ұйымдастыру арқылы жаңа тақырыпты меңгерту.

б) Мәтін мазмұнын дамытушы құрал ретінде пайдалана отырып, проблемаларды шешу барысында оқушылардың ойлау, пайымдау, қорытындылау, сараптау, зерделеу сияқты танымдық қасиеттерін және белсенділіктерін дамыту.

в) Этнопедогикалық, өмірден мысал келтіре отырып, елжандылыққа, шапшаңдылыққа, зеректікке тәрбиелеу

Сабақтың өтілу әдісі : Сұрақ жауап, баяндау, өзіндік жұмыс.

Сабақтың түрі : Жаңа білімді меңгеру, -инновациялық үрдіс.

Сабақтың формасы: Жалпы, жеке, топпен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі:

Интерактивті тақта, арқылы берілетін «тұтас логикалық құрылым» - жүйесінің көрсетілімі

Тәжірибе жасауға арналған – тұз, шыны ыдыс, ағаш қасық, металл таяқшалар т.б.

Сабақтың барысы :

1. Ұйымдастыру
2. Топқа бөліну
3. Теорияны түсіндіру (Тәжірибе жасап, қорытындылау.)
4. Формула, өлшем бірлік тілінде сөйлеу
5. Логикалық есептер шығару (кітаппен жұмыс)
6. Білім картасын толтыру (3 топ,
түсті суреттермен жұмыс )
7. Сабақты пысықтау (ой қорыту)
Келешекке қандай қадаммен барамыз?
8. Үйге тапсырма
9. Білім байқауы (тестпен жұмыс)
10. Бағалау

Сынып оқушылары тақтадағы сөздерді шешу арқылы жаңа тақырыпты анықтайды. Ол сөздер – «Сымық», «Үшк», «Данау» - қысым, күш, аудан. Балалар, сендер білесіңдер, күнделікті тұрмыста, пышақ, қайшы, ине сияқты алуан түрлі құралдарды пайдаланамыз. Олардың әсері осы күш түскен беттің ауданына тәуелді болатынын байқай бермейміз. Мысалы, матаны доғал инеге қарағанда үшкір инемен тесу оңай, өткір пышаққа қарағанда, өтпейтін пышақпен кесу қиын. Сондықтан құралдардың кесетін жерінің ауданын кішірейтіп, өткірлеу үшін әр уақытта да олардың жүзік мұқият қайрауға тырысамыз.

Мысалы, жіңішке аяғы ба үстелшені төңкеріп, ыдыстағы құмға үстіне ауырдене қойса 5 кг тас қойса, онда ол батпайды. Ал, 4 сирағымен қойса батып кетеді. Сонда қысым деп – белгілі бір бетке түсірілген күш әрекетінің нәтижесін сипаттайтын шаманы айтамыз.

Қысым, түсетін күштің модуліне ғана емес, ол осы күш перпендикуляр бағытта әрекет ететін бетінің ауданына да тәуелді.

Сонда: қысымhello_html_6189f5f2.gif hello_html_m39250960.gif hello_html_m4ce33489.gif hello_html_2e0a1d09.gif

өрнектеледі. Математикалық анықтама беруге болады.

СИ бірліктер жүйесінде қысым - Паскальмен – Па, сонымен бірге үлкен бірліктері де бар :

Олар : гПа = 100 Па = 102 Па

кПа = 1000 Па = 103 Па

МПа = 1000000 Па = 106 Па

Енді балалар осы теория, негізгі формулаларды негіздей келіп, еесептер шығарайық









15

1) Бер: дене К/ф: есептелуі:

S= 100 см2= 0,01м2 hello_html_m39250960.gif hello_html_m2988760b.gif

F= 50Н

т/к : Р-?

2) Бер: К/ф: есептелуі:

P=F=78H S= ab S= 1,95м * 0,06 м = 0, 117м

а=1,95м в=6см=0,hello_html_mb5979a7.gif hello_html_49a36103.gif

т/к : Р-?

3) Бер: трактор К/ф: есептелуі:

m= 6610кг hello_html_m39250960.gif hello_html_m327bdb04.gif hello_html_m699acbb5.gif

S= 1,4 м2 F=mg

т/к : Р-?

1) Бер: жүк машина К/ф: есептелуі:

P= 120 Паhello_html_m39250960.gif hello_html_m20087afc.gif

F= 600Н hello_html_2e0a1d09.gif

т/к : S-?

1) Бер: адам К/ф: есептелуі:

P= 1,6 кПаhello_html_m39250960.gif hello_html_263fcb48.gif

S= 4м2 hello_html_m4ce33489.gif

т/к : F -?

Енді балалар экрандағы түсті суреттер бойынша өз ойларыңды ортаға салайық.

Сабағымызды одан әрі «ой қорыту» мақсатында тақтадағы үш топқа арналған кестені білім картасына жауап берейік.

Физикалық

шамалар

Математикалық

өрнегі

Өлшем

бірлігі

Өлшейтін

құралы

1

Жылдамдық - V

hello_html_m305cc934.gif

м/с

секундомер

2

Уақыт – t

hello_html_1a7428e2.gif

с

Секундомер

3

Жол – S

hello_html_m54411233.gif

м

Метр

4

Масса – m

hello_html_4547ccf3.gif

Кг

Таразы

5

Үдеу – a

hello_html_3d9c55fd.gif

м/с2

Спидамер

6

Көлем – V

hello_html_eb71452.gif

м3

Мензурка

7

Тығыздық – p

hello_html_m3001f321.gif

Кг/м3

Таразы

8

Ауырлық күші –Fa

hello_html_31c24bae.gif

Н

Динамометр

9

Салмақ - P

hello_html_m4341480f.gif

Н

Манометр/ таразы

10

Ұзындық- x

hello_html_m4cfbf130.gif

м

Метр

11

Серпімділік күші-F

hello_html_m6429753c.gif

Н

Динамометр

12

Қысым – P

hello_html_m203bcc4e.gif

Па

Манометр

13

Аудан – S

hello_html_m6a11cdef.gif

м2

метр

14

Үйкеліс күші – F

hello_html_74c69dbb.gif

Н

Динамометр

15

Қатаңдық – k

hello_html_m72038be.gif

Н/м

Серіппе

Енді келесі тапсырма «ой толғау» деп аталады, бұл сабақты пысықтау мақсатында орындалады:

Қ. Мырзалиевтің

Күлтегін” әңгімесінен үзінді

Найзаларын ұштаған

Екеуі де ұста хан

Бассыз жатқан түркіні

Басын қосып ұстаған

Қаламыздағы реликті бор маңызды әлемге әйгілі қарағайлы орманда, қыс айлары шаңғы тебеміз. Шаңғы тебудің талап-тарына орында-ған нан кейін , жаяу серуендейміз. Осы жағдайларда шаңғымен жүру неге жеңіл?

Апаларымыз ертеде көрпені қолмен тіккен кезде неліктен бармаққа оймақ киеді?

Сабағымыздың келесі бөлімі «Білім байқауы» деп аталады. Сонда біз – Келешекке қандай қадаммен барамыз? Білімді Олай болса өз білімдерімізді тексеру үшін тест жұмысын жүргізейік Үйге тапсырма: §43 оқуға: түсті суреттегі, деңгейлі оқулықтан автор Бақышев (1-5) шығару. Формулла жаттау. Бағалау:

Автор
Дата добавления 04.03.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров113
Номер материала ДВ-503967
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх