1147244
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыФизика және математика пәнінен сыныптан тыс шара. «Білімді ұрпақ- ел тірегі» сайысы

Физика және математика пәнінен сыныптан тыс шара. «Білімді ұрпақ- ел тірегі» сайысы

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Білімді ұрпақ- ел тірегі» интелектуалдық сайысы
Мақсаты: 1.Білімділік: Физика және математика ғылымдары туралы ұғымдарын кеңе...
Өткізілу этаптары: 1- тур Ойға шабуыл ( Әр сұрақ 1 ұпай) 2-тур Логикалық есе...
Сайысымыздың І бөлімі «Сөз тапқанға...». Бұл бөлім бойынша сайыскерлеріміз өз...
І топ (Т,А,С) 1) «Физика» гректің қандай сөзінен алынған, мағынасы. Инерция қ...
Физиктер : « ... – заңын білмесең, үйде отыр» деген сөзді қай ғалым жайлы айт...
ІІІ топ (М, Б, Д) Ет, балық банкілерді тұздау қандай құбылысқа негізделген? К...
Логикалық есептер	 1.Квадрат үстелді айнала төрт адам отыра алады (әр жағына...
2) 3728954106 санының цифрларынан 3 цифрді өшіріп және қалған цифрлардың орны...
3. Сыныпта 35 оқушы бар. Қыздар ұлдардан үшке артық. Сыныпта ұлдар қанша , қы...
Бобтың 6 бөренесі бар. Олардың әрқайсысын 6-ға бөлу керек. Ол өзінің өткір ті...
 5. Бір жылда ең көп дегенде неше жексенбі болуы мүмкін?
6. Сандар белгілі бір заңдылық нәтижесінде алынған. Сұрақ белгісін қандай сан...
7. Сандардың өзгеруіне қарай дұрысын табыңыз: 31, 29, 24, 22, 17, ...
8. Жаңғақтар Мұраттың 7, Мақсаттың 8 алмасы бар, ал Асанның алмасы жоқ. Алмал...
Отбасында төрт бала бар. Олардың жастары: 5, 8, 13, 15. Балалардың аттары: Жә...
Қөрермендерге сұрақ
Мұғалім оқушыларға 415327 және 8373 сандарының көбейтіндісін табуды берді. Жә...
Бір күні әкесі ұлына бір кітап беріп, «Мына кітапты оқысаң, саған 2000 теңге...
Қанша балық Бір аю әр күні алдыңғы жеген күніндегіден 6 балық артық жей отыр...
3-тур Аспаптар Аспаптыбілемізбе? Нені өлшейміз? Динамометр Мензурка Электроск...
1. Ағаштың бұтағында он торғай отырды. аңшы біреуін атып тастаған соң, неше т...
1. Ньютонның заңын ашуына себеп болған не? 2. Ыстық суда қандай стакан көбіре...
.1. Көзіңмен көресің бірақ қолмен ұстай алмайсың. Ол не? 2. Жерден көтеру оңа...
 5- тур Ойлан. Тап
Египет жерінде Хеопс пирамидалары бар екендігі белгілі. Бұл пирамидалар бізді...
Францияның Анжера қаласында 1780 жылы салынған шынжырлы көпір болатын. Ол кез...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Білімді ұрпақ- ел тірегі» интелектуалдық сайысы
Описание слайда:

«Білімді ұрпақ- ел тірегі» интелектуалдық сайысы

2 слайд Мақсаты: 1.Білімділік: Физика және математика ғылымдары туралы ұғымдарын кеңе
Описание слайда:

Мақсаты: 1.Білімділік: Физика және математика ғылымдары туралы ұғымдарын кеңейту, пәнге қызығушылығын арттыру 2.Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілетін дамыту.Тез шешім қабылдауға, тапқырлыққа баулу 3.Тәрбиелік: Ұйымшылдыққа тәрбиелеу Түрі: Интеллектуалдық шоу Көрнекілігі: слайдтар, әріптер, сөздер жазылған үлестірмелер

3 слайд Өткізілу этаптары: 1- тур Ойға шабуыл ( Әр сұрақ 1 ұпай) 2-тур Логикалық есе
Описание слайда:

Өткізілу этаптары: 1- тур Ойға шабуыл ( Әр сұрақ 1 ұпай) 2-тур Логикалық есептер ( әр сұрақ 2 ұпай ) 3-тур Аспапты білесің бе? (әр сұрақ 1 ұпай) 4-тур логикалық сұрақтар (әр сұрақ 1 ұпай ) 5- тур ойлан ,тап (сұрақ 2 ұпай)

4 слайд Сайысымыздың І бөлімі «Сөз тапқанға...». Бұл бөлім бойынша сайыскерлеріміз өз
Описание слайда:

Сайысымыздың І бөлімі «Сөз тапқанға...». Бұл бөлім бойынша сайыскерлеріміз өздеріне қойылған сұрақтарға таратылған әріптен басталатын сөз арқылы жауап қайтаруы тиіс. Ұпай саны топтардың ұшқыр ойларына, тапқырлығына байланысты қойылады.

5 слайд І топ (Т,А,С) 1) «Физика» гректің қандай сөзінен алынған, мағынасы. Инерция қ
Описание слайда:

І топ (Т,А,С) 1) «Физика» гректің қандай сөзінен алынған, мағынасы. Инерция құбылысын кім ашты? Қысты күні қандай етіктен аяғың тоңбайды, тардан ба, кеңнен бе? Неліктен? 4) Неге судан шыққан балықты қолда ұстау қиын?

6 слайд Физиктер : « ... – заңын білмесең, үйде отыр» деген сөзді қай ғалым жайлы айт
Описание слайда:

Физиктер : « ... – заңын білмесең, үйде отыр» деген сөзді қай ғалым жайлы айтқан? Автобус кілт қозғалғанда қандай қозғалысқа түсесің 3) Сұйық тарапынан әсер ететін кері итеруші күшті ашқан кім 4) Жазды күні қандай киім киген дұрыс? ІІ топ (Г, А, С)

7 слайд ІІІ топ (М, Б, Д) Ет, балық банкілерді тұздау қандай құбылысқа негізделген? К
Описание слайда:

ІІІ топ (М, Б, Д) Ет, балық банкілерді тұздау қандай құбылысқа негізделген? Көкке қараған жұлдыз санаған 3) Бүкіл әлемдік тартылыс занның ашқан ғалым? 4) Қаз судан неге құрғақ шығады?

8 слайд Логикалық есептер	 1.Квадрат үстелді айнала төрт адам отыра алады (әр жағына
Описание слайда:

Логикалық есептер 1.Квадрат үстелді айнала төрт адам отыра алады (әр жағына бір- бірден). Мектепте дәл осындай 7 үстелді жалғап бір қатарға қойып, ұзын үстел құрды. Осы үстелді айнала қанша адам отыра алады?

9 слайд 2) 3728954106 санының цифрларынан 3 цифрді өшіріп және қалған цифрлардың орны
Описание слайда:

2) 3728954106 санының цифрларынан 3 цифрді өшіріп және қалған цифрлардың орнын сақтап, ең кіші санды табыңыз

10 слайд 3. Сыныпта 35 оқушы бар. Қыздар ұлдардан үшке артық. Сыныпта ұлдар қанша , қы
Описание слайда:

3. Сыныпта 35 оқушы бар. Қыздар ұлдардан үшке артық. Сыныпта ұлдар қанша , қыздар қанша?

11 слайд Бобтың 6 бөренесі бар. Олардың әрқайсысын 6-ға бөлу керек. Ол өзінің өткір ті
Описание слайда:

Бобтың 6 бөренесі бар. Олардың әрқайсысын 6-ға бөлу керек. Ол өзінің өткір тістерімен бөренені бір жерден кесу үшін 1 минут уақытын жібереді.Барлық жұмысқа оның қанша уақыты кетеді? 4. Жаңа үй салып жатқан Бобер

12 слайд  5. Бір жылда ең көп дегенде неше жексенбі болуы мүмкін?
Описание слайда:

5. Бір жылда ең көп дегенде неше жексенбі болуы мүмкін?

13 слайд 6. Сандар белгілі бір заңдылық нәтижесінде алынған. Сұрақ белгісін қандай сан
Описание слайда:

6. Сандар белгілі бір заңдылық нәтижесінде алынған. Сұрақ белгісін қандай санмен ауыстыру керек? Егер «17»=7; «21»=2; «30»=0; «45»=20; «53»=15, онда «913 »=?

14 слайд 7. Сандардың өзгеруіне қарай дұрысын табыңыз: 31, 29, 24, 22, 17, ...
Описание слайда:

7. Сандардың өзгеруіне қарай дұрысын табыңыз: 31, 29, 24, 22, 17, ...

15 слайд 8. Жаңғақтар Мұраттың 7, Мақсаттың 8 алмасы бар, ал Асанның алмасы жоқ. Алмал
Описание слайда:

8. Жаңғақтар Мұраттың 7, Мақсаттың 8 алмасы бар, ал Асанның алмасы жоқ. Алмаларды үшеуі бес бестен теңдей қылып бөліп жейді. Кейін Асан үйінен 30 жаңғақ алып келеді. Мұрат пен Мақсатқа берген алмаларының мөлшеріне тең келетіндей етіп бөлістіріп береді. Екеуіне қанша қаншадан түседі?

16 слайд Отбасында төрт бала бар. Олардың жастары: 5, 8, 13, 15. Балалардың аттары: Жә
Описание слайда:

Отбасында төрт бала бар. Олардың жастары: 5, 8, 13, 15. Балалардың аттары: Жәнібек, Райхан, Салтанат, Жанат. Қыздардың біреуі бала-бақшаға барады. Жәнібектен үлкен, Райханның жасына Жанаттың жасын қоссаң, үшке бөлінеді. Жанат кім? Қыз ба, ұл ма?

17 слайд Қөрермендерге сұрақ
Описание слайда:

Қөрермендерге сұрақ

18 слайд Мұғалім оқушыларға 415327 және 8373 сандарының көбейтіндісін табуды берді. Жә
Описание слайда:

Мұғалім оқушыларға 415327 және 8373 сандарының көбейтіндісін табуды берді. Жәнібек есепті бірінші орындап, жауабы 328363624 деді. -Бұл қате, -деді Алишер -Неге, сен әлі шығарған жоқсын ғой, -деп Жәнібек ашуланды. -Сонда да оның қате екенін көріп тұрмын, -деді Алишер. Кімдікі дұрыс?

19 слайд Бір күні әкесі ұлына бір кітап беріп, «Мына кітапты оқысаң, саған 2000 теңге
Описание слайда:

Бір күні әкесі ұлына бір кітап беріп, «Мына кітапты оқысаң, саған 2000 теңге беремін», депті. Баласы 1 аптадан кейін әкесіне келіп, «Әке кітапты оқыдым, 2000 теңгемді бересіз бе?» дейді. Сонда әкесі баласына «Кітапты оқымағансың» деп жауап беріпті. Баласының кітапты оқымағанын әкесі қайдан білген?

20 слайд Қанша балық Бір аю әр күні алдыңғы жеген күніндегіден 6 балық артық жей отыр
Описание слайда:

Қанша балық Бір аю әр күні алдыңғы жеген күніндегіден 6 балық артық жей отырып 5 күн ішінде 100 балық жейді. Аю бірінші күні қанша балық жеген?

21 слайд 3-тур Аспаптар Аспаптыбілемізбе? Нені өлшейміз? Динамометр Мензурка Электроск
Описание слайда:

3-тур Аспаптар Аспаптыбілемізбе? Нені өлшейміз? Динамометр Мензурка Электроскоп Амперметр Вольтметр Барометр Қуат, күш, жол, электр ток, қысым, көлем, электр кернеу, электр заряд,

22 слайд 1. Ағаштың бұтағында он торғай отырды. аңшы біреуін атып тастаған соң, неше т
Описание слайда:

1. Ағаштың бұтағында он торғай отырды. аңшы біреуін атып тастаған соң, неше торғай қалады? 2.Елеуішпен су әкелуге бола ма? 3. Егер стакандағы судың бәрін ішіп қойса не қалады? 4. Неліктен су отты сөндіреді? 5. Дайындауға болады бірақ жеуге болмайды? ( сабақ)

23 слайд 1. Ньютонның заңын ашуына себеп болған не? 2. Ыстық суда қандай стакан көбіре
Описание слайда:

1. Ньютонның заңын ашуына себеп болған не? 2. Ыстық суда қандай стакан көбірек жарылып сынады? Қалыны ма әлде жұқасы ма? 3. Кім барлық тілде сөйлейді? 4. Ашық ыдыстағы су неге азаяды? 5. Қандай ыдыстарға су құйылмайды?

24 слайд .1. Көзіңмен көресің бірақ қолмен ұстай алмайсың. Ол не? 2. Жерден көтеру оңа
Описание слайда:

.1. Көзіңмен көресің бірақ қолмен ұстай алмайсың. Ол не? 2. Жерден көтеру оңай бірақ лақтыру қиын. Ол не? 3. Теңізде қандай тастар болмайды ? 4. Македонский заманындағы уақыт көрсеткіші немесе өлшеуіші болған не? 5. Жазуға болатын химиялық элемент?

25 слайд  5- тур Ойлан. Тап
Описание слайда:

5- тур Ойлан. Тап

26 слайд Египет жерінде Хеопс пирамидалары бар екендігі белгілі. Бұл пирамидалар бізді
Описание слайда:

Египет жерінде Хеопс пирамидалары бар екендігі белгілі. Бұл пирамидалар біздің ғасырымыздан бірнеше жыл бұрын салынған . Осы пирамидаларды салу кезінде қандай механизмді пайдаланды? Ол қалай жұмыс істейді?

27 слайд Францияның Анжера қаласында 1780 жылы салынған шынжырлы көпір болатын. Ол кез
Описание слайда:

Францияның Анжера қаласында 1780 жылы салынған шынжырлы көпір болатын. Ол кезде өте мықты болғандығы соншалық талайлардың таңдайын қақтырған. Бір күні оның үстімен сап түзеген әскерлер өте бастайды. Әскерлердің алды арғы жағаға жақындай бергенде,ойламаған жерден көпірдің шынжырлары быт шыт болып опырылады да 200 адам апатқа ұшырайды. Апаттың себебі неде?

Краткое описание документа:

Физика және математика пәнінен сыныптан тыс шара.

«Білімді ұрпақ- ел тірегі»  сайысы

 

Тақырыбы :          «Білімді ұрпақ- ел тірегі»  сайысы

Мақсаты :        1. Оқушылардың физика пәнінен алған білімдерін қолдана

                             біліп, өз пікірлерін айта білуге, ой пікірлерін дамытып, пән

                             ге  қызығушылықтарын арттыруға, іздемпаздыққа                 

                             тәрбиелеу

                            

Қажетті құралдар: Қорап, доп, сурет,аспаптар: Динамометр, электроскоп, мензурка, барометр, амперметр, вольтметр.

       Өткізілу этаптары:

1- тур                       (Әр сұрақ 1 ұпай)

2-тур                       Логикалық есептер                    (әр сұрақ  2 ұпай )

3-тур             7 математикалық сөздерді ата            (әр сөз 1 ұпай )

3-тур                       Аспапты білесің бе?                  (әр сұрақ 1 ұпай)

4-тур                       логикалық сұрақтар                  (әр сұрақ 1 ұпай )

5- тур                      ойлан ,тап                                   (сұрақ 2 ұпай )

 Қатысатын сыныптар 7-8-9

Әр сынып жеке топ болып бөлінеді. Топтың атын қойып, ұрандарын айтады.

 

1 тур    Ойға шабуыл                             

І топ сұрақтары:  

1) «Физика» гректің қандай сөзінен алынған, мағынасы.( табиғат)

2) Инерция құбылысын кім ашты? ( Галилей)

3) Қысты күні қандай етіктен аяғың тоңбайды, тардан ба, кеңнен бе? Неліктен?

4) Неге судан шыққан балықты қолда ұстау қиын?

ІІ топ сұрақтары:

1) ) Физиктер : « ... – заңын білмесең, үйде отыр» деген сөзді қай ғалым    жайлы айтқан?   ( Ом заңы)

2) Автобус кілт қозғалғанда қандай қозғалысқа түсесің? (шалқаямыз, инерция құбылысына байланысты)

3) Сұйық тарапынан әсер ететін кері итеруші күшті ашқан кім (Архимед)

4) Жазды күні қандай киім киген дұрыс?

ІІІ топ сұрақтары:

1)    Ет, балық, банкілерді тұздау қандай құбылысқа негізделген?(диффузия)

2)    Көкке қараған жұлдыз санаған    (телескоп )

3)    Бүкіл   әлемдік   тартылыс   занның ашқан ғалымі?

4)    Қаз судан неге құрғақ шығады?

 2 тур.   Логикалық есептер       

1.     Квадрат үстелді айнала төрт адам отыра алады (әр жағына бір- бірден).

          Мектепте дәл осындай 7 үстелді жалғап бір қатарға қойып, ұзын үстел

          құрды. Осы үстелді айнала қанша адам отыра алады? (16)

2.      3728954106 санының цифрларынан 3 цифрді өшіріп және қалған цифрлардың орнын сақтап, ең кіші санды табыңыз. Шешімі:3,7,9 деген цифрларды алып тастасақ. 2854106 шығады.

3.      Сыныпта 35 оқушы бар. Қыздар ұлдардан үшке артық. Сыныпта ұлдар қанша , қыздар қанша? Шешімі: x+x+3=35 x=16(ұ) х+3=16+3=19(қ)

4.      Жаңа үй салып жатқан Бобер Бобтың 6 бөренесі бар. Олардың әрқайсысын 6-ға бөлу керек. Ол өзінің өткір тістерімен бөренені бір жерден кесу үшін 1 минут уақытын жібереді.Барлық жұмысқа оның қанша уақыты кетеді? Шешімі: Бөренелердің біреуін 6-ға бөлу үшін 5 рет кесу керек. 1бөренеге- 5минут, 6*5=30 минут.

5.     Бір жылда ең көп дегенде неше жексенбі болуы мүмкін? Жауабы: 52

6.     Сандар белгілі бір заңдылық нәтижесінде алынған. Сұрақ белгісін қандай санмен ауыстыру керек?

Егер «17»=7; «21»=2; «30»=0; «45»=20; «53»=15, онда «913 »=? (27)

7.     Сандардың өзгеруіне қарай дұрысын табыңыз: 31, 29, 24, 22, 17, ...(15)

8.     Мұраттың 7, Мақсаттың 8 алмасы бар, ал Асанның алмасы жоқ. Алмаларды үшеуі бес бестен теңдей қылып бөліп жейді. Кейін Асан үйінен 30 жаңғақ алып келеді. Мұрат пен Мақсатқа берген алмаларының мөлшеріне тең келетіндей етіп бөлістіріп береді. Екеуіне қанша қаншадан түседі? (14,19)

9.     Отбасында төрт бала бар. Олардың жастары: 5, 8, 13, 15. Балалардың аттары: Жәнібек,  Райхан,  Салтанат,Жанат. Қыздардың біреуі бала- бақшаға барады. Жәнібектен үлкен,Райханның жасына Жанаттың жасын қоссаң, үшке бөлінеді. Жанат кім? Қыз ба, ұл ма? Ж-бы: (5+13)=18:3 Райхан > Жәнібек. Райхан он үште, Жанат бесте. Ең кішкентайы бесте, ол-Жанат, демек ол балабақшаға барады. Жанат-қыз.

Қөрермендерге сұрақ

1.  Мұғалім оқушыларға 415327 және 8373 сандарының көбейтіндісін табуды берді. Жәнібек есепті бірінші орындап, жауабы 328363624 деді. -Бұл қате, -деді Алишер -Неге, сен әлі шығарған жоқсын ғой, -деп Жәнібек ашуланды. -Сонда да оның қате екенін көріп тұрмын, -деді Алишер. Кімдікі дұрыс? Шешімі: Жәнібек дұрыс айтты. 1)Соңғы

цифралардың көбейтіндісі бірге аяқталуы керек. 2)Екі тақ санның көбейтіндісі тақ санға аяқталуы керек.

2.     Бір күні әкесі ұлына бір кітап беріп, «Мына кітапты оқысаң, саған 2000 теңге беремін», депті. Баласы 1 аптадан кейін әкесіне келіп, «Әке кітапты оқыдым, 2000 теңгемді бересіз бе?» дейді. Сонда әкесі баласына «Кітапты оқымағансың» деп жауап беріпті. Баласының кітапты оқымағанын әкесі қайдан білген?   

3.        Қанша балық. Бір аю әр күні алдыңғы жеген күніндегіден 6 балық артық жей отырып 5 күн ішінде 100 балық жейді. Аю бірінші күні қанша балық жеген?

3- тур   7 математикалық сөздерді ата

1.     «П» - әрпімен басталатын 7 математикалық сөздерді ата ( пирамида, призма, параллелепипед, планиметрия, парабола, параллель, перпендикуляр)

2.     «К» - әрпімен басталатын 7 математикалық сөздерді ата ( көбейту, куб, конус, кесінді, көлем, квадрат, косинус)

3.     «Т» - әрпімен басталатын 7 математикалық сөздерді ата ( трапеция, тең, теорема, түбір, тангенс, түзу, тікбұрыш, транспортер)

 

4-тур                   Аспаптар        ( 1 ұпай )

Аспапты білеміз бе?   

 Нені өлшейміз?

Динамометр

 

Мензурка

 

Электроскоп                                                                                                                                                                                            

 

Амперметр

 

Вольтметр

                 

Барометр

 

Күш, жол, электр ток, қысым, көлем, электр кернеу, электр заряд,

 

 

        

    

   

        

 

 

 

 

 

 

 

5-тур     логикалық сұрақтар ( 1ұпай)

 

1.   Ағаштың бұтағында он торғай отырды. аңшы біреуін атып тастаған соң, неше торғай қалады?

2.Елеуішпен су әкелуге бола ма?    ( болады егер қар немесе мұз болса)

3. Егер стакандағы судың бәрін ішіп қойса не қалады?  ( ауа)

4 Мектепке келе жатқан 5 балаға қарсы жолда тағы 4 бала жолықты.

   Мектепке неше бала барды?                                                     ( 5 бала )

5. Дайындауға болады бірақ жеуге болмайды?   ( сабақ)

6. Ньютонның заңын ашуына себеп болған не?   ( алма)

7. Ыстық суда қандай стакан көбірек жарылып сынады? Қалыны ма әлде жұқасы ма?  ( қалыны , ішкі қабаты бірдей уақытта жылынбайды)

8. Кім барлық тілде сөйлейді?  ( жаңғырық)

9. Ұшақ Семейден Алматыға дейін 1 сағат 20 минут ұшады, ал кері қарай 80 минут ұшады. Бұл айырмашылықты қалай түсінесің?   (екеуі тең)                             

10. қандай ыдыстарға су құйылмайды?  ( су толы ыдысқа)

11. Көзіңмен көресің бірақ қолмен ұстай алмайсың. Ол не? ( көлеңке)

12. жерден көтеру оңай бірақ лақтыру қиын. Ол не?   ( мамық)

13. Теңізде қандай тастар болмайды ?  ( құрғақ)

14. Македонский заманындағы уақыт көрсеткіші немесе өлшеуіші болған не? ( тауық)

15. Бөлмеде 2 ит, 3 құс, 1 шыбын бар. Осы жануарлардың бәрінің аяқтарын қосып есептегенде қанша болады?

Анасы 16 мандарин сатып алды. Жартысын Думан жеді, Айша екі мандарин жеді, Қалғанының жартысын Дина жеді. Қанша мандарин қалды? (3)

 

6- тур  Ойлан. Тап  (2 ұпай)

 

1.     Египет жерінде Хеопс пирамидалары бар екендігі белгілі. Бұл пирамидалар біздің ғасырымыздан бірнеше жыл бұрын салынған . Осы пирамидаларды салу кезінде қандай механизмді пайдаланды? Ол қалай  жұмыс істейді?( иіндік, рычаг)

2.     Францияның Анжера қаласында 1780 жылы салынған шынжырлы көпір болатын. Ол кезде өте мықты болғандығы соншалық талайлардың таңдайын қақтырған. Бір күні оның үстімен сап түзеген әскерлер өте бастайды. Әскерлердің алды арғы жағаға жақындай бергенде,ойламаған жерден көпірдің шынжырлары быт шыт болып опырылады да 200 адам апатқа ұшырайды. Апаттың себебі неде?

( резонанс)

 

Сыр сандық құпиясы(логикалық)

 

Оны сіріңкеден немесе таяқшадан құрастыруға болады.

4 тең қабырғалы шаршылар орналасқан. 3 шырпының орын ауыстыру арқылы тең 3 шаршы құрастыр

 

6 тең қабырғасы  үшбұрыштан, 4 шыршының орын ауыстыру арқылы 3 үшбұрыш құрастыр.

    

                                                        

Қорытындылау. Жеңімпаз топты анықтау

Общая информация

Номер материала: 193530

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.