Физикадан "Заттың күйлері және оларды молекуалы – кинетиалық көзқарасы негізінде түсіндіру" тақырыбы
Предпросмотр материала:
|
Тақырыбы: §10. Заттың күйлері және оларды молекуалы – кинетиалық көзқарасы негізінде түсіндіру |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты: Зат күйлеріндегі молекулалардың құрылысын, қасиеттерін өз беттерінше таныту, МКТ негізіне сүйеніп молекула құрылымын, қозғалысының сызбасын сыза білуге баулу |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күтілетін нәтиже: Зат күйлерінің құрылымын, қасиетін өзара талқылау бойынша меңгеріп, білім қорына сүйеніп зат күйлерінің нобайын жасай білу |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
уақыты
|
Оқыту формасы |
ресурстар |
Мұғалім әрекеті |
Оқушы әрекеті |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
7 сынып жұмыс дәптері. Авт: С.Т. Баймаханова “физика және математика” жур |
- Сыныппен амандасамын - Үй тапсырмасына пысықтауға арналған “Қарлы кесек” әдісін ұйымдасырамын
- Тақырыпқа сай сандықшадағы бүктемелер арқылы “қатты,сұйыұ, газ” бойынша топқа бөлемін |
- Амандасады
- Шеңбер құра отырып “Қарлы кесек” әдісі бойынша үй тапсырмасының сұрақтарына жауап береді - Бүкиемелерді өз қалауынша таңдап үш топқа бөлінеді |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
АКТ СТО (“Жиксо” әдісі) Топтық жұмыс
|
|
Жұмбақтарды шешу арқылы тақырыпты ашуға бағыт беремін
8 планетаның Күннен орташа қашықтығы мен беткі температурасы бойынша қосымша мәлімет беремін
“Жиксо” әдісі бойынша үш топ өздерінің молекулалы құрылымы мен қасиеттері туралы өз беттерінше таныуға материал таратамын Молекулалық құрылымының сызбасын сызуға бағыт беремін.
|
Жұмбақтардың шешуін тауып кестеге толтарады
Мәтінмен танысып жұппен, топпен талқылайды. Танып білген материал бойынша параққа сызбасын сызып, нобайын жасайды. Мәлімет пен, сызбаны негізге ала отырып, топтан екі оқушы шығып өзге екі топқа барып өздері туралы ақпараттпен қамтиды. |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
Жеке жұмыс |
|
Рефлексия: Тұжырымдамалық картаны толтыруды ұсынамын .
|
Алған білімдері бойынша “судың үш күй”, “қасиеттері” деген тұжырымдамалық карталарды толықтырады.
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
Қорытынды: “Міне, қызық!” қызықты сұрақтар қоямын
Бағалау: “Үш шапалақ” Кері байланыс |
Қызықты сұрақтарға өз ойларымен жауап беріп, жауабын талқылап түсіндіреді. |
|||||||||||||||||||||||||||
|
Не сәтті өтті? Үй тапсырмасын пысықтау, “Жиксо” әдісімен оқушылардың сабақты игеруі сәтті өтті. Нені дамыта аласыз? Оқушылардың өз ойларын еркін жеткізе білуін Нені өзгерткіңіз келеді? Оқушылардың бейнелеуге деген көз қарасы мен сызба ойлау жүйесін Не сәтсіз өтті? |
|||||||||||||||||||||||||||||||
Краткое описание материала
Тақырыбы: §10. Заттыңкүйлеріжәнеолардымолекуалы – кинетиалық көзқарасынегізіндетүсіндіру
Сабақтың мақсаты:
Зат күйлеріндегі молекулалардың құрылысын, қасиеттерін өз беттерінше таныту, МКТ негізіне сүйеніп молекула құрылымын, қозғалысының сызбасын сыза білуге баулу
Күтілетін нәтиже:
Зат күйлерінің құрылымын, қасиетін өзара талқылау бойынша меңгеріп, білім қорына сүйеніп зат күйлерінің нобайын жасай білу
уақыты
Оқыту формасы
ресурстар
Мұғалім әрекеті
Оқушы әрекеті
7 сыныпжұмысдәптері. Авт: С.Т. Баймаханова
“физика және математика” жур
- Сыныппен амандасамын
- Үй тапсырмасына пысықтауға арналған “Қарлы кесек” әдісін ұйымдасырамын
- Тақырыпқа сай сандықшадағы бүктемелер арқылы “қатты,сұйыұ, газ” бойынша топқа бөлемін
- Амандасады
- Шеңбер құра отырып “Қарлы кесек” әдісі бойынша үй тапсырмасының сұрақтарына жауап береді
- Бүкиемелерді өз қалауынша таңдап үш топқа бөлінеді
АКТ
СТО (“Жиксо” әдісі)
Топтық жұмыс
Жұмбақтарды шешу арқылы тақырыпты ашуға бағыт беремін
8 планетаның Күннен орташа қашықтығы мен беткі температурасы бойынша қосымша мәлімет беремін
“Жиксо” әдісі бойынша үш топ өздерінің молекулалы құрылымы мен қасиеттері туралы өз беттерінше таныуға материал таратамын
Молекулалық құрылымының сызбасын сызуға бағыт беремін.
Жұмбақтардың шешуін тауып кестеге толтарады
Мәтінмен танысып жұппен, топпен талқылайды. Танып білген материал бойынша параққа сызбасын сызып, нобайын жасайды. Мәлімет пен, сызбаны негізге ала отырып, топтан екі оқушы шығып өзге екі топқа барып өздері туралы ақпараттпен қамтиды.
Жеке жұмыс
Рефлексия:
Тұжырымдамалық картаны толтыруды ұсынамын .
Алған білімдері бойынша “судың үш күй”, “қасиеттері” деген тұжырымдамалық карталарды толықтырады.
Судың үш күйі
Мысал
Қатты
Сұйық
газ
Заттың агрегаттық күйлері
қасиеті
пішіні
көлемі
сығылу
Газ
Сұйық
қатты
Физикадан "Заттың күйлері және оларды молекуалы – кинетиалық көзқарасы негізінде түсіндіру" тақырыбы
Краткое описание материала
Тақырыбы: §10. Заттыңкүйлеріжәнеолардымолекуалы – кинетиалық көзқарасынегізіндетүсіндіру
Сабақтың мақсаты:
Зат күйлеріндегі молекулалардың құрылысын, қасиеттерін өз беттерінше таныту, МКТ негізіне сүйеніп молекула құрылымын, қозғалысының сызбасын сыза білуге баулу
Күтілетін нәтиже:
Зат күйлерінің құрылымын, қасиетін өзара талқылау бойынша меңгеріп, білім қорына сүйеніп зат күйлерінің нобайын жасай білу
уақыты
Оқыту формасы
ресурстар
Мұғалім әрекеті
Оқушы әрекеті
7 сыныпжұмысдәптері. Авт: С.Т. Баймаханова
“физика және математика” жур
- Сыныппен амандасамын
- Үй тапсырмасына пысықтауға арналған “Қарлы кесек” әдісін ұйымдасырамын
- Тақырыпқа сай сандықшадағы бүктемелер арқылы “қатты,сұйыұ, газ” бойынша топқа бөлемін
- Амандасады
- Шеңбер құра отырып “Қарлы кесек” әдісі бойынша үй тапсырмасының сұрақтарына жауап береді
- Бүкиемелерді өз қалауынша таңдап үш топқа бөлінеді
АКТ
СТО (“Жиксо” әдісі)
Топтық жұмыс
Жұмбақтарды шешу арқылы тақырыпты ашуға бағыт беремін
8 планетаның Күннен орташа қашықтығы мен беткі температурасы бойынша қосымша мәлімет беремін
“Жиксо” әдісі бойынша үш топ өздерінің молекулалы құрылымы мен қасиеттері туралы өз беттерінше таныуға материал таратамын
Молекулалық құрылымының сызбасын сызуға бағыт беремін.
Жұмбақтардың шешуін тауып кестеге толтарады
Мәтінмен танысып жұппен, топпен талқылайды. Танып білген материал бойынша параққа сызбасын сызып, нобайын жасайды. Мәлімет пен, сызбаны негізге ала отырып, топтан екі оқушы шығып өзге екі топқа барып өздері туралы ақпараттпен қамтиды.
Жеке жұмыс
Рефлексия:
Тұжырымдамалық картаны толтыруды ұсынамын .
Алған білімдері бойынша “судың үш күй”, “қасиеттері” деген тұжырымдамалық карталарды толықтырады.
Судың үш күйі
Мысал
Қатты
Сұйық
газ
Заттың агрегаттық күйлері
қасиеті
пішіні
көлемі
сығылу
Газ
Сұйық
қатты
Все ИИ-инструменты
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
ChatGPT 5.6 Sol
Флагманская модель OpenAI для самых сложных задач. Максимальное качество ответов, программирования, аналитики и работы с длинными документами.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
ChatGPT 5.6 Luna
Быстрая и экономичная модель для простых запросов, генерации текстов и массового использования.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
ChatGPT 5.6 Terra
Универсальная модель для большинства повседневных задач. Хороший баланс качества, скорости и стоимости.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошел 21 человек
- Сейчас обучается 21 человек из 10 регионов
- Курс уже прошли 3603 человека
- Сейчас обучается 853 человека из 77 регионов
- Курс уже прошли 1670 человек
- Сейчас обучается 283 человека из 64 регионов
- Курс уже прошли 403 человека
- Сейчас обучается 126 человек из 38 регионов
- Курс уже прошли 987 человек
- Сейчас обучается 136 человек из 42 регионов
- Курс уже прошли 935 человек
- Сейчас обучается 130 человек из 49 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Основные управленческие аспекты по организации деятельности структурного подразделения библиотеки»
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель физики
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы преподавания физики в школе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель физики
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 25 человек
Софрология: принципы и практические техники гармонизации сознания
Суицидальное поведение и романтизация психических расстройств среди подростков
Позитивная педагогика и эмоциональный интеллект в образовании
Альтернативные методы продвижения: партнерский маркетинг, бартерное сотрудничество и экспертное позиционирование
Основы дизайна и верстки
Нейропсихологический подход к индивидуализации обучения в начальной школе
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Презентация по физике на тему "Атом водорода по Бору"
Учебник: «Физика (базовый уровень)», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. / Под ред. Парфентьевой Н.А.
Тема: § 94. Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору
-
Презентация по физике на тему "Плавление и отвердевание"
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: § 13 Плавление и отвердевание кристаллических тел
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
- Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
- Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в вузе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
- Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
- Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
- Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
- Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
- Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»