Физико–химическая игра «Перекрестки наук»

    DOCX

Уважаемая редакция республиканской учебно-методической газеты «Мұғалим.KZ. Физика. Химия. Биология. География», хотим поделиться опытом проведения дидактической игры на страницах вашей газеты. Верим, что  коллеги найдут полезный для себя материал в  данной разработке

Игру  подготовили и провели в рамках недели естественно-математических наук в Профессиональном лицее № 7 Акмолинской области, г. Есиль:

 

Шульга Людмила Владимировна – преподаватель химии и  биологии

Клименко Галина Анатольевна – преподаватель физики

Лебедева Светлана Михайловна - преподаватель химии и  биологии

 

Физико–химическая игра «Перекрестки наук»

Цели и задачи:

образовательные:

  • способствовать получению и закреплению учащимися новых знаний;
  • научить применять свои знания в нестандартных ситуациях;
  • стимулировать желание самостоятельно работать с дополнительной литературой;
  • формировать логическое мышление, умение анализировать и объяснять явления;
  • пробуждать любознательность учащихся.

развивающие:

развить:

  • умение применять теорию на практике;
  • культуру умственного труда;
  • наблюдательность, самостоятельность;
  • интерес к наукам;
  • умение отстаивать свои убеждения, прислушиваться к мнению других;
  • быстроту реакции.

воспитательные:

  • содействовать формированию чувства ответственности, культуры общения;
  • продолжить формирование представлений о единстве и взаимосвязи наук;
  • содействовать дальнейшему расширению кругозора учащихся;
  • воспитывать стремление к победе, умение работать в команде.

Форма занятия: дидактическая игра.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, карточки, кроссворды.

Методы: словесные, наглядные, практические, проблемные.

Межпредметные связи: физика, химия, география, математика, литература, искусство.

                                    Эпиграф игры:

                                    Владея опытом всех наук,

                                    Изучим все, что есть в подлунном мире

                                    Тогда лишь станет ясным все вокруг,

                                    И понимание человеческое шире.

Ход игры

1.      Приветственное слово преподавателей

Презентация «Перекрестки наук»

- Мы очень рады приветствовать вас на нашей интеллектуальной игре «Перекрестки наук».

В нашей игре принимают участие 2 команды. «Физики» и «Химики». Давайте знакомиться:

1-я команда «Физики»:                                               2-я команда «Химики»:

Есть о физике и химии молва,                                Вы  нам физика и химия даете

Что они в порядок ум приводят.                           Для победы трудностей закалку.

Потому хорошие слова                                           Учится с вами молодежь

Часто говорят о них в народе.                               Развивать и волю, и смекалку

 

Сегодня в этом зале мы физиками и химиками станем,

Задачи не из легких придется нам решать.

Пусть победят всезнайки, пытливые ребята,

Кто учится серьезно, стремится много знать!

 

Наша игра состоит из 4-х туров

Условия игры такие же, как и на шоу 10 миллионов. Только вместо денег у нас конфеты. Напоминаем: предлагаются 4 варианта ответов, и задается вопрос. Вам надо разложить Ваш капитал (конфеты) так, чтобы один поднос оставался пустым. Чтобы не проиграть свои миллионы, вам нужно правильно отвечать, т.е. использовать минимальное количество подносов. Во 2-м туре – из четырех ответов необходимо выбрать правильный; в 3-м – из трех ответов  выбрать верный; в 4-м из 2-х ответов – верный.

Каждый вопрос и далее правильный ответ проецируются на экране в виде презентации Microsoft Power Point

      А кто будет начинать игру,  решит 1-й тур -  « Угадай чайнворд» - в них зашифрованы очень известные понятия физики и химии. Ваша задача – быстро и правильно прочитать шифровку. Вы знаете, что чайнворд не прерывается Небольшая подсказка:

Для первой команды – движение по кругу, от клетки со звездой

Для -2-й команды – движение диагональное, от клетки со звездой.

Какая команда первой справится, та и начинает играть.

      Чайнворд для команды  «Физики» - движение по кругу, от клетки со 

     звездой

 

Л

О

,

Н

А

З

Ы

В

А

А

Е

Я

Ч

А

С

Т

И

Ц

Ю

Л

Т

И

Е

Н

И

Я

И

,

Т

Е

Т

В

Ж

Н

Е

Р

В

И

В

Т

И

Т

И

Э*

 

Г

З

З

Н

Й

О

С

В

Д

Я

И

А

К

У

Е

Т

Й

Е

Д

О

М

И

О

Т

И

С

О

С

Х

Ы

Р

О

Т

Р

Г

Р

Е

Н

Э

Й

Е

Н

Н

Е

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Энергия движения и взаимодействия частиц, из которых состоит тело, называют внутренней энергией тела.)

Чайнворд для команды «Химики» - движение диагональное, от клетки со звездой.

 

 

 

Е

Р

Д

А

Н

Е

Г

О

Е

Т

 

Н

Г

У

Н

И

С

Е

,

А

С

У

Э*

И

К

Е

Т

О

Ч

О

Щ

Я

Р

Г

Я

И

И

Е

З

И

Н

А

И

Д

О

Т

Н

С

А

Д

Н

А

Р

З

В

Й

И

О

Ч

З

А

З

Т

В

О

А

И

Д

Т

Л

Е

Е

И

О

Е

Д

Д

Л

О

О

Е

А

Т

Я

Л

Р

Н

И

И

Х

Д

Т

К

О

С

Ь

П

О

В

П

Е

Н

О

Д

Г

М

К

О

Г

О

Е

Р

О

Г

Р

У

У

 

 

(Энергия никуда не исчезает и не создается из ничего, она только превращается из одного вида в другой или переходит от одного тела к другому) –  знаменитый закон сохранения энергии

Ко 2-му туру допускается команда «1или 2»

 

I тур-  «Разминка» (для 1 команды)

1 вопрос -  Килограмм воды занимает объем…

 (1,2 литра, 1,5 литра,1 литр,  2 литра)

2 вопросКакой газ, отнюдь не принадлежащий к числу боевых отравляющих веществ, тем не менее, является иногда причиной гибели сотен человеческих жизней?

(Метан, Этан, этилен, Ацетилен)

3 вопрос - Какой воздух плотнее? (Полусухой, влажный, сухой, сырой)

4 вопрос - Каким спиртом нужно лечить отравившегося алкоголем? (метиловым спиртом, этиловым спиртом, пропиловым спиртом, нашатырным спиртом)

5 вопрос - Из какого металла делают самолеты?  (Медь, железо, алюминий, серебро)

6 вопрос - В клетках животных и человека отсутствуют (хромосомы, митохондрии,

                       хлоропласты, рибосомы)

7 вопрос - Какой ученый сказал: «Хороша наука физика, только жизнь коротка»? (Курчатов, А. Эйнштейн, М.В. Ломоносов, Я.И. Френкель)

8 вопрос - Что видно, если ничего не видно? (Дождь, снег, град, туман)

9 вопрос - Можно ли на Луне ориентироваться с помощью компаса?

                  (Да, там есть магнитное поле; Да, там есть электрическое поле; Нет, там отсутствует   

                 электрическое поле; Нет, там отсутствует магнитное поле)

II тур- «Поэтические секреты» (для 1 команды)

1 вопрос  -    Смеркалось; на столе, блистая,

Шипел вечерний самовар.

Китайский чайник нагревая,

Под ним клубился легкий пар

Какие физические явления описываются в

романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин»?

(Отвердевание и плавление; нагревание и испарение; испарение и конденсация; нагревание и испарение)

2 вопрос -     Яд каплет сквозь его кору,

К полудню растопясь от зноя,

И застывает ввечеру

Густой прозрачной смолою.

Какие физические явления описываются в

романе А.С. Пушкина «Анчар»?

(Испарение и конденсация; сублимация и  отвердевание; плавление и отвердевание;  испарение и кристаллизация)

3 вопрос –               В воздухе он главный газ,
Окружает всюду нас.
Угасает жизнь растений
Без него, без удобрений.
В наших клеточках живет
Важный элемент ...

(Углерод, водород, кислород, азот )

4 вопрос -      Первым   БУТЛЕРОВ   сумеет   код молекулы   понять,
Доказать: соседи  могут  свойства  атома менять.
В доказательство  приводит   убедительный   пример -
Взял БУТАН, сменил порядок, получает  …

( Изомер, гомолог, радикал, ряд гомологический)

 Логические цепочки  (для 1 команды)

Предлагаем задания, в которых два варианта ответа нужно поменять местами.

 

1 вопрос - Эти дроби расположены в порядке убывания.

2 вопрос - Эти вещества расположены в порядке возрастания их плотности.

                        (бензин, вода, керосин, ртуть)

3 вопрос - Предложенные   жидкости   расположены в порядке возрастания их

 температуры кипения  (Бутадиен -1,3; Бензол; Этиленгликоль; Глицерин)

4 вопрос - Углеводороды расположены в порядке убывания их  валентных углов

                        (Алкены, Алкины, Алканы)

 

III тур- «Тестовые задания»  ( для 1 команды)

 

1 вопрос -  Какую водку не станет пить даже самый горький пьяница? (Русскую, сакэ,

                     «царскую»)

Название "Царская водка" сохранилось ещё со времён алхимиков это смесь азотной и соляной кислот. Такое "почётное" название эта жидкость получила потому, что она растворяет самого "царя металлов" – золота

2 вопрос - Какую долю в среднем составляет в клетке вода? (50%, 70%, 90%)

3 вопрос - Какое существует соотношение между температурами по шкале Цельсия и Кельвина?  (Т = t + 273;Т = 273 + t; t = 273 + Т )

4 вопрос - Основоположник теории химического строения органических веществ (Бутлеров, Ломоносов,  Менделеев)

5 вопрос -  В молекулах  алканов возникает  гибридизация  (sp – гибридизация, sp 2 – гибридизация, sp 3 -гибридизация)

6 вопрос - Температура у любых тел, находящихся в состоянии теплового равновесия:

(Неодинакова; Одинакова; Может быть одинакова или нет в зависимости от теплоемкости тела)

7вопрос - На каком рисунке изображено последовательное соединение лампочек?   

8 вопрос - Как обозначается молярная масса тела? (1. m; 2. Мґ; 3 М)

9 вопрос - Укажите формулу основного уравнения МКТ идеального газа

                  (PV=mRT/M;                          _ 2                          P1V1=P2V2

 Р = 1/3monv)

10 вопрос -  Какими носителями электрических зарядов создается электрический

            ток в металлах?(Электронами, нейтронами, протонами)

 

Найди ошибку (для 1 команды)

Среди трех вариантов ответов найдите неверный

1 вопрос - Все эти приборы служат для измерения физических величин

                        (Стакан, весы, мензурка)

2 вопрос - Все это физические явления: (Диффузия, плотность, молния)

3 вопрос - Все эти утверждения  относятся  к  метану

(1.Является составной частью природного  газа; 2. Способствует выпадению кислотных  осадков; 3 Бывает причиной взрывов в шахтах)

4 вопрос - Что не является  топливом, получаемым перегонкой нефти  (Глицерин, керосин,

                            мазут)

Кот в мешке- (для 1 команды)

1 вопрос -      Под окошком гармонь

Горяча, как огонь (батарея)

2 вопрос -  Дерево даешь – съедает,

От воды – умирает  (огонь)

3 вопрос -  Что за чудо – синий дом,

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины

И питается бензином?  (автобус)

4 вопрос -  Под острым гребнем из металла

Сосна и липа застонали (пила)

5 вопрос -  Вырос лес, белый весь,

Пешком в него не войти,

На коне не въехать  (морозный рисунок на окне)

6 вопрос - Гладит все, что касается,

А дотронешься, кусается (утюг)

7 вопрос -  Летит птица орел,

Несет в зубах огонь,

Огневые стрелы пускает,

Никто ее не поймает  (молния)

8 вопрос - Очень строгий контролер

Со стены глядит в упор,

Смотрит, не моргает:

Стоит только свет зажечь,

Иль включить в розетку печь –

Все на ус мотает  (электросчетчик)

 

IV тур «Спектр» (для  1 команды)

1 вопрос -  Сходные между собой вещества, отличающиеся на одну или

несколько групп СН(гомологи, изомеры)

2 вопрос – На рисунках  изображены несколько пар шариков, подвешенных на нитях.  На каком из рисунков изображены шарики, заряженные разноименно?

                                   

3 вопрос- Из какого  многоатомного  спирта можно приготовить и нежную косметику и динамит? (глицерин, этиленгликоль)

4 вопрос - В руках у химика крупинка, как для ленивого дубинка (Катализатор, ингибитор)

5 вопрос -  Сорвав   некоторые  дикорастущие цветы, мы не только губим                   

                    природу, но и губим напрямую себя. Почему?

                    (Они выделяют ядовитые газы, Они выделяют ядовитые газы)

6 вопрос - Название какого элемента совпадает с названием земной коры? (магний, литий)

7 вопрос - Кто такой Тохтар Аубакиров?  (Космонавт, физик)

«Хитрые опыты»

 

Ткань смочить сначала водой, потом спиртом и внести пламя горелки.

Что произошло и почему?

«Знаменитые люди»

 

Используя  подсказки    необходимо отгадать , о каком ученом идет речь

1 подсказка  -   В детстве он ходил с отцом  в дальние плавания – к Новой Земле и Шпицбергену. Учился в Германии. Был  рекрутом в гвардии короля Фридриха Вильгельма I, но сумел бежать и вернуться на родину.

2 подсказка

В 1749 году он создал химическую лабораторию. Он имел мастерскую, в которой изготавливал мозаичные картины из цветного стекла,  которые сам производил

3 подсказка

Его считают основоположником механической теории теплоты и кинетической  теории газов, физической химии, одним из основоположником атомно-молекулярного учения, одним из авторов закона сохранения массы и энергии.

(М.В. Ломоносов)

 

I тур- «Разминка» (для 2 команды)

 

1 вопрос -      Изменится ли масса сена, если его спрессовать в тюк?  (И да и нет, немного, нет,

                          да)

2 вопрос - Какой металл самый легкоплавкий? (Железо, Ртуть, Золото, Серебро)

3 вопрос - С помощью какого газа легко превратить зелёные томаты в красные? (метан, этан,

                   этилен, ацетилен)

4 вопрос - Реакция присоединения воды, называется…(гидратация, гидрирование, гидролиз,

                   хлорирование)

5 вопрос - Кто из русских композиторов сделал несколько   важных открытий в химии?

(Бородин А.П., А.М. Бутлеров, Д.И.Менделеев, М.В. Ломоносов)

6 вопрос - Кто изобрел лампу накаливания?  (А.Н. Лодыгин, Б.С. Якоби, П.Н. Яблочков, А.С.

                    Попов)

7 вопрос - Каким прибором измеряют высоту полета самолета?  (Психрометр, Альтиметр,

                   Амперметр, Динамометр)

8 вопрос - В одной из старинных рукописей есть упоминание о том, что арабский алхимик попробовал на вкус спирт, полученный им при нагревании сухой древесины, и мгновенно ослеп. О какой одноатомном спирте идет речь?  (Метанол, этанол, пропанол, бутанол)

9 вопрос -  Автор клеточной теории? (Шлейден, Вирхов, Гук, Линней)

 

II тур- «Поэтические секреты» - (для 2 команды)

1 вопрос  - Татьяна пред окном стояла,

На стекла хладные дыша,

Задумавшись, моя душа,

Прелестным пальчиком писала

На отуманенном стекле

Заветный вензель О и Е

Какое физическое явление описывается в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин»?

(Парообразование; Конденсация водяного пара; Испарение воды; Охлаждение

жидкости)

2 вопрос -  Раскрыты окна, веет теплый ветер,

И легкий пар клубится у реки,

И шумно дети радуются солнцу,

И думают о жизни старики.

Какое физическое явление описывается в стихотворении М. Исаковского?

(Конденсация; Нагревание; Плавление; Испарение)

3 вопрос – ОНА – источник жизни, огромнейшая сила в ней заключена,
¾    поверхности   планеты  себе во власть взяла она.
Взяла себе и тело человека,   и  разум человеческий взяла,
И даже человеческий зародыш   на  95% заняла.
Мы без  НЕЁ   и дня прожить не сможем,
Умрем от жажды без  НЕЁ,
И охранять  нам   это нужно
Во избежание беды

(Кислота, пища, земля, вода)

4 вопрос -  Удивить   готов   он   нас -
Он   и уголь, и алмаз,
Он  в карандашах сидит,
Потому   что   он - графит.
Грамотный   народ    поймет
То, что это ...

(Углерод, водород, кислород, азот )

Логические цепочки  (для 2 команды)

1 вопрос - Эти значения силы расположены в порядке возрастания

                        ( 30 Н;  3 •102 Н;. 30 кН;  0,3 •104Н)

2 вопрос - При мейозе (делении  половых клеток)  фазы деления  расположены в порядке их 

                   прохождения

(профаза, матафаза, телофаза, анафаза)

3 вопрос - Эти единицы измерения информации расположены в порядке убывания

                        (1 Тб; 1 Гб; 1 Мб; 1 кб)

4 вопрос - Данные предельные углеводороды расположены в порядке возрастания молекулярной массы     (пентан, бутан, гексан, гептан)

 

III тур- Тестовые задания (для 2 команды)

1 вопрос - Какими носителями электрического заряда создается электрический

ток в газах? (Электронами; «+» и «–» ионами; электронами, «+» и «-» ионами)

2 вопрос -  В каких единицах измеряется давление?

                        (моль-1; м3; Па)

3 вопрос - Один из многоатомных спиртов используется для приготовления антифризов – жидкостей, замерзающих при низкой температуре. Антифризы используются в зимнее время для охлаждения двигателей автомобилей

          (Этиленгликоль, глицерин, рибит)

4 вопрос - На какой из изображенных схем вольтметр включен не правильно?

                              

5 вопрос - После очередного взрыва в гимназической лаборатории учитель в

качестве наказания повесил этому ученику на шею табличку «Великий химик» и поставил перед всем классом. Пророчество учителя сбылось. Имя этого ученика знает весь мир, он является основоположником целой науки, изучающей соединения углерода. Назовите этого ученого. ( А.М. Бутлеров, Д.И.Менделеев, Н.В.Лебедев)

6 вопрос - Укажите закон Менделеева-Клапейрона (P1V1 = P2V2; V1/T1 = V2/T2;

                   PV = mRT/M)

7 вопрос - Вещества, имеющие один молекулярный состав, но разное расположение атомов в молекуле, называют…(Гомологи, изомеры, радикалы)

8 вопрос - В молекулах  алкинов возникает  гибридизация

                        (sp – гибридизация, sp 2 – гибридизация, sp 3 -гибридизация)

9 вопрос - Какой температуре по абсолютной шкале Кельвина соответствует температура 27°С

                        (246, 300, 273)

10 вопрос - Какими эффектами в газе можно пренебречь для того, чтобы газ

считался идеальным?

(Взаимодействием между молекулами; Объемом молекул; Кинетической энергией)

«Найди ошибку» (для 2 команды)

Среди трех вариантов ответов найдите неверный

 

      1 вопрос -Какой углеводород не относится к алкенам?(ацетилен, этилен, пропилен)

     2 вопрос - Все приведенные двигатели являются тепловыми? (Двигатель внутреннего сгорания, Генератор переменного тока, Дизель)

      3 вопрос-В состав клетки входят органические вещества  (белки, жиры, углеводы, вода)

      4 вопрос - Предложенные жиры растительного происхождения по агрегатному  состоянию являются жидкими   (Подсолнечное, кокосовое, льняное)

 

«Кот в мешке»- (для 2 команды)

1 вопрос-  Свет пропускает,

                   А тепло не выпускает (стекло)

2 вопрос - Два арапа – родные братья,

                   Ростом по колено,

                   Везде с нами гуляют,

                   От мороза защищают (сапоги)

3 вопрос -  Зимой нет теплее,

                    Летом нет холоднее (погреб)

4 вопрос -  Через нос проходит в грудь,

                    И обратный держит путь.

                    Он невидимый, и все же

                    Без него мы жить не можем (воздух)

5 вопрос -  На дворе – камень,

                    В доме - вода  (лед)

6 вопрос - По тропинкам я бегу,

                  Без тропинок не могу.

                  Где меня, ребята, нет

                  Не зажжется в доме свет (электрический ток)

7 вопрос - Дом – стеклянный пузырек,

                  И живет в нем огонек!

                  Днем он спит, а как проснется,

                  Ярким пламенем зажжется (лампочка)

8 вопрос - В полотняной стране

                  По реке – простыне

                  Плывет пароход

                  То назад, то вперед.

                  То назад, то вперед,

                  Проплывет пароход.

                  Остановишь – горе

                  Продырявишь – море (утюг)

9 вопрос - Сидит Пахом на коне верхом,

                  Книги читает, а грамоты не знает (очки)

10 вопрос - И сияет и блестит,

                    Никому оно не льстит.

                    А любому правду скажет, -

                   Все, как есть, ему покажет (зеркало)

IV тур –«Спектр»   (для 2 команды)

1 вопрос -  Валентный угол в молекулах предельных углеводородах?(109º 28', 180º)

2 вопрос – На рисунках изображены несколько пар легких шариков, подвешенных     

                   на нитях. На каком из рисунков изображены шарики, заряженные  

                   одноименными зарядами?

                                                 

3 вопрос - Как называют признаки  гибрида, проявляющиеся в первом поколении?

                   (Доминантный, рецессивный)

3 вопрос - Цепочка сильно удлинилась и по асфальту покатилась (каучук, полиэтилен)

4 вопрос- Немецкий математик, труды которого оказали огромное влияние на

                  развитие алгебры, теории чисел, геодезии, астрономии. Он получил

                  негласный титул «короля математики» (Декарт, Гаусс)

5 вопрос - негласный титул «короля математики

                  ( Метан, входящий в состав атмосфер, Железо, оно содержалось в

                  метеоритах)

 

«Хитрые опыты»

 

—  Гвоздь плотно обмотать длиной и тонкой плоской бумагой, внести пламя спиртовки.

         Что произошло и почему?

 

«Знаменитые люди»

Используя  подсказки    необходимо отгадать, о каком ученом идет речь

1 подсказка  - 

 В августе 1887 года он в одиночку совершил полет на воздушном шаре около города Клин с целью наблюдения солнечной короны во время солнечного затмения

2 подсказка  - 

 С 1863 года он уделяет особое внимание изучению нефти, создает химическую теорию  происхождения нефти. Он был сторонником экономного использования нефти, выступал против того, чтобы использовать нефть как топливо.

3 подсказка  - 

 Считается,  что свое самое главное открытие он совершил во сне.

(Д.И.Менделеев)

Краткое описание материала

Игру  подготовили и провели в рамках недели естественно-математических наук в Профессиональном лицее № 7 Акмолинской области, г. Есиль:

 

Шульга Людмила Владимировна – преподаватель химии и  биологии

Клименко Галина Анатольевна – преподаватель физики

Лебедева Светлана Михайловна - преподаватель химии и  биологии

 

Физико–химическая игра «Перекрестки наук»

Цели и задачи:

образовательные:

  • способствовать получению и закреплению учащимися новых знаний;
  • научить применять свои знания в нестандартных ситуациях;
  • стимулировать желание самостоятельно работать с дополнительной литературой;
  • формировать логическое мышление, умение анализировать и объяснять явления;
  • пробуждать любознательность учащихся.

развивающие:

развить:

  • умение применять теорию на практике;
  • культуру умственного труда;
  • наблюдательность, самостоятельность;
  • интерес к наукам;
  • умение отстаивать свои убеждения, прислушиваться к мнению других;
  • быстроту реакции.

воспитательные:

  • содействовать формированию чувства ответственности, культуры общения;
  • продолжить формирование представлений о единстве и взаимосвязи наук;
  • содействовать дальнейшему расширению кругозора учащихся;
  • воспитывать стремление к победе, умение работать в команде.

Форма занятия: дидактическая игра.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, карточки, кроссворды.

Методы: словесные, наглядные, практические, проблемные.

Межпредметные связи: физика, химия, география, математика, литература, искусство.

Физико–химическая игра «Перекрестки наук»

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Шульга Людмила Владимировна

преподаватель химии и биологии

  • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
  • Всего просмотров: 8555
  • Подписчики: 4
  • Всего материалов: 9
  • 8555
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 4
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шульга Людмила Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: