МКДОУ
«Подгоренский детский сад №1»
КОНСПЕКТ
Занятие
по физической культуре
на
улице
в
первой младшей группе №2
Воспитатель:
Фомина В. Г.
2016г.
Програмное
содержание:
·
формировать
навыки и умения правильного выполнения упражнений;
·
повторить
умение ходить и бегать стайкой и в колоне друг за другом;
·
ходить
змейкой и меняя направление движения;
·
упражнять
в метании мяча правой и левой рукой;
·
развивать
двигательную активность в подвижной и малоподвижной игре;
·
вспомнить
сказку «Колобок»;
·
закрепить
знания о круглых предметах.
Развивающая среда:
маленькие
мячики резиновые каждому ребёнку, большой резиновый мяч, мыльные пузыри,
воздушный шар.
Ход занятия.
I.
Разминка.
-
Ребята! Сегодня у нас занятие не простое, а очень круглое.
Давайте-ка
вспомним с вами всё, что вы знаете круглое. (Ответы детей: солнышко, мяч,
Колобок.) Выполняем разминку по кругу.
·
Ходьба на месте.
·
Ходьба по кругу, друг за другом.
-
«Большие ноги шли по дороге.» Меняем направление, и то же самое в другую
сторону.
·
Бег друг за другом по кругу.
-
«Маленькие ножки бежали по дорожке.» Меняем направление, и то же самое в другую
сторону.
·
Ходьба змейкой по тренажёру на площадке.
-
Образовали круг и встали для выполнения упражнений.
-
Дети, вспомним сказку про нашего круглого друга Колобка. Вспомним от кого он
убегал? (Ответы детей: от дедушки и бабушки, от зайца, от волка, от медведя,
от лисы.) Давайте представим, что наши мячики – это Колобок и поможем ему убежать
от всех.
Упражнения
с мячиками:
1
упражнение: Прячемся
от дедушки и бабушки.
И.п.:
Ноги на ширине плеч, мяч в опущенных руках.
1-
поднять руки вверх и спрятать мячик за голову;
2-
опустить руки, вернуться в и.п..
Выполняем
3-4 раза.
2
упражнение: Убираем
Колобок в стороны, чтобы зайчик не смог достать.
И.п.:
Ноги на ширине плеч, мяч в руках, поднятых вверх.
1-
наклониться вправо;
2-
наклониться влево, и т. д..
Выполняем
3-4 раза.
3
упражнение: Прячем
Колобка от волка.
И.п.:
Ноги вместе, руки с мячом внизу.
1-
присесть, руки с мячиком спрятать за спину;
2-
встать, в и.п..
Выполняем
3-4 раза.
4
упражнение: Прыгаем,
чтобы медведь не достал Колобка.
И.п.:
Ноги вместе, руки с мячом вверху. Прыжки на месте.
Игровое
упражнение: «Передай
мяч.» Стараемся быстро передавать мяч соседу, чтобы лиса не догнала его.»
II.
Основная часть.
-
Очень хорошо потрудились мы и Колобок убежал от всех, даже от лисы. А теперь
немного отдохнём и поиграем в игру «Мой весёлый звонкий мяч».
Подвижная
игра «Мой весёлый звонкий мяч»
Цель: учить
детей подпрыгивать на двух ногах, внимательно слушать текст и убегать только
тогда, когда будут произнесены последние слова.
Описание. Дети
стоят с одной стороны площадки, около них воспитатель с мячом в руках. Он
показывает, как легко и высоко подпрыгивает мяч, если его отбивать рукой,
сопровождая действия словами:
Мой
весёлый звонкий мяч,
Ты
куда пустился вскачь?
Красный,
жёлтый, голубой,
Не
угнаться за тобой.
Затем
воспитатель предлагает детям выполнить прыжки, при этом отбивая мяч о землю.
Прочитав снова стихотворение, он говорит: «Сейчас догоню!» Дети перестают
прыгать и убегают. Воспитатель делает вид, что ловит их.
-
А теперь продолжим учиться метать мячи в цель правой и левой рукой.
III.
Заключительная часть.
-
Всё-таки не все круглые предметы мне назвали, вы забыли, что у мячика, солнышка
и Колобка есть родственник Пузырь, он ведь тоже круглый, посмотрите. (Пускание
мыльных пузырей.) Поиграем в игру «Пузырь».
Малоподвижная игра «Пузырь»
Задачи:
учить детей действовать по команде воспитателя, развивать внимание.
Ход
игры: Дети вместе со взрослым стоят в кругу
взявшись за руки. Воспитатель: Надувайся пузырь. Надувайся
большой.
Оставайся такой. Да не лопайся.
Дети
постепенно отходя назад расширяют круг. На слова «Пузырь лопнул» опускают руки
и произносят «ш-ш-ш».Игра повторяется 2-4 раза.
Ну
и наконец-то ещё один круглый герой – это воздушный шарик.
(
Воспитатель раздаёт детям воздушные шарики.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.