Физкультура. Путешествие по стране "Спортландия"

Физкультура в 3 классе.

Автор-Составитель: Еникеева Лилия Фаридовна.

Тема:  Путешествие  по стране « Спортландия ».

Задачи :

Образовательные:  2. Вспомнить действия различных спортсменов;

3.     Повторить технические действия баскетболиста ( повороты и передвижения в стойке баскетболиста, передача и ведение мяча)                                                                         

4.     Ознакомить с упражнением на коррекцию плоскостопия.

 Развивающие: 1. Способствовать развитию координации;

                         2. Способствовать развитию чувства ритма;

2.     Способствовать развитию памяти, внимания, воображения.

Воспитывающие: 1. Воспитывать чувство доброжелательного отношения друг к   

                                 другу;

                               2. Воспитывать интерес к спорту, к игре баскетбол.

Оборудование: мячи, канат, магнитофон, кассета с записью.

 Ход урока:

I.                   Организационный момент:

-         Построение.

-         Приветствие.

-         Сообщение задач урока.

Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы отправимся в путешествие по стране « Спортландия ». На каждой станции нас ждут различные задания, которые мы будем с вами выполнять. Но для начала должен зажечься наш огонек дружбы.

Вы все видели по телевизору Олимпийские игры? Видели Олимпийский огонь? Для чего зажигают его? Вот и мы в знак того, что мы дружны, зажжем наш огонек. Он будет вам напоминать о вашей дружбе и поможет вам  на разных станциях. И так, в путь – бегом марш!

II. Основная часть.

1.     Станция: Разомнись-ка!

-         ходьба, ходьба на носках, на пятках, гуськом, на внутренней стороне стопы, на внешней стороне стопы.

Я показываю упражнение, а вы угадывайте -  какой спортсмен  их выполняет и выполняйте вместе со мной.

ОРУ:

-         БОКСЕР ( сгибание и разгибание рук - « удар»)

-         ЛЫЖНИК

-         КОНЬКОБЕЖЕЦ

-         ПЛОВЕЦ («плывет»)

-         ГИМНАСТКА («ласточка»)

-         ПРЫГУН («прыгает в длину с/м »)

2.     Станция: Грация!

-         ходьба по канату боком приставным шагом.

3.     Станция: Вспоминай-ка и повторяй-ка!

-         повторяем стойку баскетболиста, передвижения, ведение, передачу и бросок мяча.

- Основная стойка – это и.п., удобное для быстрого выполнения любых перемещений в нападении и защите. Ноги на ширине плеч, тяжесть тела распределяется равномерно на обе ноги, на передней части стопы, колени полусогнуты, туловище слегка наклонено вперед, спина прямая, голова приподнята, руки согнуты в локтях и слегка разведены в стороны.

- Передвижения позволяют баскетболисту в любой момент активно включаться в игру в атаке и в борьбу за мяч в защите. Передвигается игрок по площадке бегом лицом вперед; спиной вперед; и приставными шагами вправо-влево, вперед-назад. При движении тяжесть тела плавно переносят с одной ноги на другую, ступни почти не отрываются от площадки, а как бы скользят по ней. Ноги в коленях все время согнуты, туловище, руки и голова сохраняют положение основной стойки.

- Ведение мяча по залу в одной шеренге лицом вперед, спиной вперед, приставными шагами влево и вправо.

- Передача мяча от груди двумя руками друг другу в парах.

- Бросок мяча в корзину.

4.     Станция: Играй-ка!

5.     Игра: « Салки с ведением мяча ».

 Ведущий ведет мяч об пол и догоняет других детей, старается осалить.

III.Заключительная часть:

-         Построение.

-         Итог урока.

-         Тушение огонька Дружбы.

До свидания!