Физкультурный досуг "Дорожная азбука"

Путешествие Колобка по улицам города.

Цель:  

Уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, в автобусе, на остановке; продолжать знакомить детей с некоторыми правилами дорожного движения, дорожными знаками, сигналами светофора.

- Здравствуйте, ребята! А вы любите слушать сказки?

- А сегодня я хочу рассказать вам сказку «Колобок».  (Дети слушают сказку до слов : «С окна на лавку, с лавки на тропинку  за околицу, и тут»….)  Слышен звук тормозов…

 - Ребята, как вы думаете, что случилось? Правильно, наш Колобок  не знал правил дорожного движения, и случилась вот такая неприятность, его чуть не сбила машина. А вы знаете правила безопасного поведения на улице?

- Сегодня я приглашаю вас вместе с колобком в увлекательное путешествие в страну Дорожных знаков, где мы еще раз повторим правила ДД и научим Колобка безопасному поведению на улицах и дорогах. А путешествовать мы поедем с вами на веселом автобусе. Но сначала вам нужно его отремонтировать. Посмотрите, чего не хватает в нашем автобусе? Давайте дружно закрепим недостающие детали. Ну, что, друзья, в путь!

  Город, в котором с тобой мы живем,

 Можно по праву сравнить с букварем.

 Вот она, азбука, над мостовой:

 Знаки развешаны над головой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

 Город дает нам все время урок.

 Азбуку города помни всегда,

 Чтоб не случилась с тобою беда.

И первая наша остановка в Стране дорожных знаков называется «Угадайкино»

Загадки
На работу всех везет
Дом по улице идет
Не на тонких курьих ножках
На резиновых сапожках.
(Автобус)

С площадей и перекрестков 
На меня глядит в упор
С виду грозный и серьезный,
Очень важный …(светофор)

Не летит, не жужжит,

 Жук по улице бежит.

 И горят в глазах жука

 Два блестящих огонька.

(Автомобиль)

 Ясным утром вдоль дороги

 На траве блестит роса,

 Крутят ноги вдоль дороги

 Два весёлых колеса,

 У загадки есть ответ:

 Это мой… (Велосипед)

 Силач на четырёх ногах,

 В резиновых сапогах

 Прямиком из магазина

 Прикатил нам пианино.

(Грузовик)

 Там, где идет народ

Много беленьких дорожек.

Проходи! Будь осторожен!

(Пешеходный переход)

Будь ты юн или стар:

Мостовая - для транспорта,

Для тебя… (тротуар)

- А сейчас наши ребята расскажут Колобку и всем ребятам стихи про дорожные знаки.

 Молодцы, ребята! (Группа детей выходят в нагрудных дорожных знаках и рассказывают стихотворения про свой знак)

  А наше путешествие продолжается, и мы отправляемся дальше и следующая станция «Спортивная».

1. «Извилистая дорога» - 2 команды. Первые игроки каждой команды, держа руль в руках, передвигаются между кеглями змейкой, возвращаются и передают руль следующему игроку.

2. «Такси» (капитан перевозит свою команду в обручах)

3. «Грузовики» (перетащить мягкие кубы в больших грузовых машинах)

 Следующая остановка «Светофорная». Здесь нас встречают светофор - наш главный помощник при переходе улицы.

Ведь для нас горят они, светофорные огни:

Отлично! А сейчас мы поиграем в игру на внимание: ведь на улице очень важно быть внимательным. Я буду показывать цвета светофора в любом порядке. На зеленый вы должны ходить по всему залу, на желтый маршировать на месте, на красный - замереть. (Проводится игра со светофором).

Молодцы.

Мы прибываем на станцию «Конечная» Но прежде чем выйти из в автобуса, вспомним, а что мы знаем о правилах поведения на остановке, в автобусе. Поиграем в игру «Разрешается – запрещается»

- На станции нас встречают герои вашей любимой сказки «Буратино» , которые прочитают стихотворения о правилах ДД. (Выходят дети в костюмах Буратино, Мальвины, Пьеро, Артемона, Арлекина). Мы с ребятами будем играть в игру, а вы присоединяйтесь. Я буду задавать вопросы, а вы, если вы так поступаете, скажете: "Это я, это я, это все мои друзья!", а если нет - промолчите.

 Кто из вас идет вперед

 Только там, где переход?

 (Отвечают.)

 Кто бежит вперед так скоро,

 Что не видит светофора?

 (Молчат.)

 Знает кто, что красный свет -

 Это значит "Хода нет"?

 (отвечают.)

 Кто из вас в вагоне тесном

 Уступал старушке место?

 (Отвечают.)

 Кто на скользкую дорогу

 Выбегает в непогоду?

 (Молчат.)

Молодцы, ребята!

Правил дорожных 
На свете немало.
Все бы их выучить 
Нам не мешало,
Но основное из правил движения
Знать как таблицу
Должны умножения.

- А наше путешествие подошло к концу, я думаю, что теперь Колобок  будет соблюдать правила ДД и не попадет в неприятную ситуацию на дороге. А в подарок Колобку мы споем веселую песенку. (Дети поют песенку).

Цель:  Продолжать учить детей соблюдать и выполнять правила дорожного движения.

Ход досуга.

Полицейский - ведущий:  Здравствуйте дети!  Сегодня мы с вами встретились чтобы поговорить об очень важном, – о правилах дорожного движения (ПДД).  Наш детский сад, дома, где вы живёте находится рядом с дорогой. Если мы прислушаемся внимательно, то услышим гул от движения множества машин. Они мчатся на большой скорости. Нам с вами приходится каждый день по несколько раз переходить улицу. И для того, чтобы не было беды, всем нам надо хорошо знать правила дорожного движения.
Ребёнок: Стихотворение « Правила движения»
Правил дорожных много на свете,
Знать их обязан и взрослый, и дети.
Надо нам правила все уважать
Их выполнять, не нарушать.
Слышится шум. Забегает Баба-Яга.

Баба-Яга:  Здравствуйте дети и взрослые.
Летела я в ступе над городом, ступа моя сломалась, мне пришлось приземлиться и идти пешком домой в лес через весь город. Пыталась перейти дорогу, но меня полицейский остановил: « Как вам, бабушка не стыдно! Из-за вас может произойти авария. Разве вы не знаете, что дорогу нужно переходить на перекрёстке, там, где есть  светофор, или  « зебра». Что мне, зебру с собой водить, уложить на дорогу и по ней ходить? Заставил меня этот инспектор какие-то правила дорожного движения учить. Что это за правила такие? (показывает на светофор) и, что, это за чучело трёхглазое?  У нас в сказочном лесу такой штуки нет!
Полицейский:  Ничего ты Баба-Яга не знаешь! Сейчас наши дети тебе обо всём расскажут.
Итак, ребята мы дорогу переходим разве по «зебре»?
( ответы детей) – нет, мы переходим дорогу по пешеходному переходу.
Молодцы!  Конечно, зебра в зоопарке, а дорогу мы переходим по пешеходному переходу.  А что же это за предмет с весёлыми огоньками?  Для чего его ставят на улице? А где ставят светофор?
(ответы детей).
Дети рассказывают стихи:
Ребёнок 1: Чтоб вам помочь
Путь пройти опасный,
Горим мы день и ночь 
Зеленый, желтый,  красный.
Ребёнок 2:  Все вниманье!
Все вниманье!
Сигнал вам желтый говорит,
Объявляю вам заранее:
Перехода больше нет!
Не спешите, посмотрите,
Посмотрите на меня!
Не спешите, потерпите,
До зеленного огня!
Ребёнок 3: Вот теперь идите смело,
Пешеходам путь открыт,
Проходите, разрешаю,
Не беда, что я один.
Я надежно защищаю,
От трамваев и машин. 

Ребёнок 4: Красный свет-сигнал тревоги, 
В светофоровых глазах.
Не ходите по дороге,
Оставайтесь на местах.
Даже если вы спешите,
На работу иль в кино,
Подождите, подождите,
Подождите  всё - равно!
Все вместе: У нас девиз такой:
Подружитесь все ребята, 
С светофооровой семьёй!
Полицейский: Ну что, Баба – Яга, поняла сейчас, что значит светофор.
Баба – Яга: Спасибо вам, ребята! Теперь я буду знать, где надо дорогу  переходить.
Полицейский:  А что бы закрепить ваши знания и внимание  мы с вами поиграем.
«Игра  « Светофор»
Дети  выходят в  центр зала, полицейский показывает карточку какого- либо цвета имитирующий сигнал светофора, все выполняют  действия согласно значению цвета карточки:  красная карточка – стоят, зелёная карточка –  все бегают, желтая карточка – имитируют  машины  заводящие моторы.
Полицейский:  Я надеюсь, что на улице вы будете  так же внимательно следить за сигналами светофора.
Баба – Яга:  А теперь я все сигналы светофора выучила. Я куплю себе машину и буду ездить на ней, у меня ступа всё равно сломалась.
Полицейский:  Подожди, Баба – Яга, чтобы на машине ездить надо выучить правила дорожного движения и выучиться на права.
Баба – Яга:  Чего-чего? Ты говори, да не заговаривайся. Нашел, понимаешь ученую!  Я ещё хоть куда! Ребята, дайте мне какое-нибудь задание!
Полицейский: Хорошо! Хорошо! Давай устроим конкурс-проверку.
Полицейский:  Всем, кто любит погулять,
Всем без исключения
Нужно помнить, нужно знать
Правила движения.
А сейчас я хочу проверить, как вы  знаете правила светофорных наук. 
Я раздам каждому из вас карточки с цветовыми сигналами такими же как у светофора. Я буду загадывать вам загадки, а вы должны подумать и поднять ту карточку, о которой говориться в загадке.
1. Этот сигнал нам говорит:
Стой опасно, путь закрыт! (красный)

2. Перекрёсток оживился,
Стал свободен переход,
смело двигайся вперёд! (зелёный)

3. Что за сигнал, вспыхнул, впереди
скажет он: « Препятствий нет! 
Смело в путь иди!» (зелёный)

4. Если этот сигнал в окошке,
Подожди ещё немножко,
Подожди ещё чуть-чуть,
Будет вновь свободен путь! (желтый)

5.Этот сигнал  означает - хода нет!
Стоп, машина, стоп, шофёр,
Тормози скорей мотор! (красный)

6. Сигнал мигнул и говорит:
« Ехать можно путь открыт!» (зелёный)

Полицейский:  Молодцы,  все и Баба-Яга! Вы справились с заданием. Никто не ошибся. 
Дети, вы знаете, что светофоры есть не в каждом городе и не на каждом перекрёстке. А может случиться и так, что светофор вдруг поломается. Как же тогда быть?
(высказывание детей)
Полицейский:  Правильно, помочь может полицейский, который называется регулировщиком. Есть настоящий язык знаков руками, поворотов, движений рук, которые понятны всем водителям  и которые должны  знать пешеходы. А кто такой регулировщик,  мы послушаем в стихотворении: 
Ребёнок:   Здесь на посту в любое время
Регулировщик – ловкий
Он управляет сразу всеми
Кто  на дороге перед ним.
Никто на свете так не может,
Одним движением руки,
Остановить поток прохожих,
И пропустить грузовики.
Полицейский:  Давайте  мы с вами вспомним сигналы регулировщика 
(обыгрывание нескольких ситуаций с сигналами регулировщика)

Баба – яга:  Ну, всё. Я все сигналы светофора и регулировщика выучила, сейчас могу машину купить.
Полицейский:  Подожди, Баба – Яга. Чтобы водить машину надо ещё дорожные знаки выучить.
Баба – Яга: Надоели вы мне. Пойду я лучше в карты поиграю. Зашла я в ближний магазин, попросила карты, а продавщица дала мне вот такие  интересные карты. ( Показывает большие «карты» с изображением дорожных знаков). Я смотрю, что в них не очень – то поиграешь. Может, вы мне расскажите, что они обозначают?
Полицейский:   Давайте мы посмотрим, что это за карты. Это Баба - Яга, дорожные знаки.
Я буду показывать дорожный знак, а вы будите его называть. 
Молодцы! Справились вы с этой задачкой, на отлично! 
Засиделись вы наверное, давайте теперь с вами посоревнуемся. И посмотрим, кто лучше умеет водить машину.
Эстафета « Лучший водитель»
Игрокам команд нужно провести машину на верёвочке вокруг препятствий как можно быстрее и точнее, чтобы не «попасть в аварию».
Полицейский:  Молодцы! 
А сейчас мы немного отдохнём.
Баба – яга:  (вдруг спохватывается): Ой, у меня же были подарки для вас!  Где же  я их потеряла?  (ищет) Наверно они где-то по дороге выпали! Побегу-ка, поищу!  (выбегает из зала)
Затем  Баба – Яга вбегает обратно в зал и угощает все сладкими призами.

Цели:

пропагандировать среди детей Правила дорожного движения Республики Казахстан;

прививать твердые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах;

привлекать младших школьников к систематическому изучению и выполнению ПДД.

Задачи:

развивать у детей способность быстро оценивать уличную ситуацию и ориентироваться в ней; обучать и воспитывать грамотных участников дорожного движения;

формировать навыки грамотных пешеходов и пассажиров посредством игры в соответствии с Программой.

Оборудование: магнитная доска, плакаты, таблички с названиями станций; сигнальные карточки.

Ход урока:

I. Орг. момент.

- Здравствуйте, дорогие ребята!

- Усаживайтесь удобно, ведь сегодня вы не просто ученики, сегодня вы путешественники, которым предстоит исполнить различные жизненные роли. Перед тем как отправиться в дорогу, я предлагаю вам потереть ладошки (показывает).

- Потерли, приложите их к своим щечкам. Чувствуете тепло? Тепло – это жизнь, а жизнь – это самое дорогое, что у нас есть. Жизнь надо беречь.

II. Постановка цели урока.

- Сегодня я предлагаю вам отправиться в удивительное путешествие. А всегда ли путешествие проходит в безопасности? (ответы детей).

- Где нас могут подстерегать опасные моменты и ситуации? (ответы детей).

- Что нам помогает их преодолевать? (ответы детей)

В любом городе огромном

Иль в поселке небольшом

Детям, взрослым нужно знать

Важный жизненный закон.

Всем, кто любит погулять,

Всем, без исключения, -

Нужно помнить, нужно знать

ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ!

- Что это за правила? Вам расскажет о них полицейский Петя Светофоров - инспектор ГАИ. Гос. автоинспекторы – мужественные люди, которые несут свою службу и в жару, и в холод. Они проверяют исправность автомашин, следят за соблюдением правил дорожного движения, первыми приходят на помощь пострадавшим в автомобильных авариях.

(стук в дверь. Заходит инспектор ГАИ)

- Неужели я опоздал? Здравствуйте, ребята! Давно мы с вами не встречались, правда? И ведь неудивительно:

Я скажу вам по секрету,

Что в полиции служу,

Потому что службу эту

Очень важной нахожу!

Кто с жезлом и пистолетом

На посту зимой и летом?

Поселковый постовой:

Это тоже часовой!

Ведь недаром сторонится

Полицейского поста

И полиции боится

Тот, чья совесть не чиста.

- Ну, а у вас все в порядке? Вы и ПДД хорошо знаете, и не шалите на дорогах? Правда?

- Кто считает, что знает все правила ПДД и умеет пользоваться ими, покажите зеленый сигнал

 Кто знает все правила, но не умеет правильно их применять, покажите желтый сигнал.

 Кто не все знает и не все умеет, покажите красный сигнал.

- Ребята, я вижу, что нам еще многому предстоит научиться и многое узнать. Для того, чтобы пополнить копилку своих знаний по ПДД, в наше увлекательное путешествие мы отправимся в школу Пети Светофорова.

III. Путешествие.

- На каком транспорте вы любите путешествовать? Какие виды городского транспорта вы знаете? (троллейбус, автобус, трамвай, машина, метро)

Загадка: Красный вагон по рельсам бежит,

Всех, куда надо, он быстро домчит.

Заливистый звон его нравится детям.

На чем же мы с вами, ребята, поедем? (Трамвай)

Прикрепляется макет трамвая на доску.

- Я вам открою секрет: как сделать так, чтобы этот трамвайчик поехал. Главное в трамвае – звоночек, чтобы все знали. Что мы едем, и уступали нам дорогу. А звенит он вот так…(показ. )

- Еще трамваю нужны двери, чтобы входить и выходить на остановках. «Двери закрываются» - руки сомкнуть впереди себя. «Двери открываются» - руки разводятся в стороны, и помогаем голосом: ш-ш-ш.

- Молодцы! Когда мы идем по улице, мы кто? (Пешеходы)

Показывает плакат «Пешеходы».

- Кто такой пешеход? (Пешеход – это лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге).

- Где должны ходить пешеходы?

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру!

Знай, что только переход

От машин тебя спасет. 

Весь материал - в документе

Задачи:

-совершенствовать двигательные навыки

- развивать у детей интерес к играм - эстафетам

- совершенствовать представление о ППД и дорожных знаках

- способствовать созданию положительного эмоционального настроения.

Ход развлечения:

В зал входят две команды, «Пешеход» и «Светофор» занимают свои места.

Ведущий. Показывает детям книгу «Правила дорожного движения»

Правила из этой книжки

Нужно знать не понаслышке

И учить их не слегка,

А всерьез – наверняка!

Ведущий. Ребята, закон  улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизнь. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет всем нам уверенно переходить улицы.

Сегодня на нашем празднике присутствует инспектор , который будет судить наши соревнования. За правильно выполненное задание команда получает 2очка, вторая  команда получает 1очко.

Теперь прошу командам представиться…

1. Подвижная игра разминка: "Светофор"

(На зелёный сигнал светофора ходьба врассыпную, на желтый ходьба на месте, на красный построиться друг за другом на своих местах) .

Ребёнок: (со светофором  в руках)

Заучи закон простой: красный свет зажегся – «Стой! »

Желтый, скажет пешеходу – приготовься к «Переходу»

А зеленый впереди, говорит он всем - «Иди! »

2. Игра эстафета: «Главная дорога» (Бег до конуса и обратно)

Ребенок: (со знаком главная дорога)

Вот он знак, каких немного:

Это главная дорога!

Если едешь ты по ней,

Всех становишься главней,

И тебе, как будто Богу,

Уступают все дорогу!

3. Конкурс капитанов «Собери знак»

4. Игра эстафета: "Самокат" (Бег змейкой вокруг конуса)

Ребёнок: (со знаком "Велосипеду путь разрешён")

Вот круг окрашен в синий цвет,

А в кругу велосипед.

Весёлый дружок кати.

Лишь педали ты крути.

5. Игра эстафета: «Автобусы» (Шофер «автобуса» с помощью обруча по одному перевозит «пассажиров» до остановки и едет за след. «пассажиром» и так перевозятся все игроки)

Ребенок: (со знаком автобусная остановка)

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.

6. Интеллектуальное задание: «Вопрос-Ответ»

1. Что помогает регулировать дорожное движение (светофор)

2. Молчащий инструмент сотрудника ГИБДД (жезл)

4. Как называется участок дороги для передвижения пешеходов (Тротуар)

5. Как называется участок дороги по которой едут машины (Шоссе, проезжая часть)

6. Что означает красный сигнал светофора (Стоп)

7. Почему пешеходный переход называется зеброй…

8. Сколько сигналов у светофора (Три)

9. Что такое перекресток (Пересечение двух дорог)

10. Если не работает светофор, как регулируется движение на перекрестке (Регулиров.)

7. Игра эстафета: «Неровная дорога» (Полоса препятствий: скамейка, воротики, обруч)

8. Игра эстафета: «Пешеходный переход» (Чтобы указать переход нужно около знака положить полоску белую и черную сделанную из бумаги)

9. Игра эстафета: "Осторожно дети" (докатить одной рукой мяч до конуса, обратно бегом, мяч в руках)

Ребёнок: (со знаком "Осторожно дети")

Этот знак дорожный,

Знают все на свете,

Будьте осторожны

На дороге дети!

10. Игра эстафета: «Дорожные работы» (Разложить и собрать предметы).

Ведущий. Там, где транспорт и дорога знать порядок все должны.

На проезжей части строго игры все запрещены.

Всем, кто любит погулять, всем, без исключения.

Нужно помнить, нужно знать правила движения!

Подведение итогов и награждение.

Задачи:

развивать у детей способность быстро оценивать уличную ситуацию и ориентироваться в ней; обучать и воспитывать грамотных участников дорожного движения;

формировать навыки грамотных пешеходов и пассажиров посредством игры в соответствии с Программой.

  Ведущий.  Сегодня я предлагаю вам отправиться в удивительное путешествие. А всегда ли путешествие проходит в безопасности? (ответы детей).

- Где нас могут подстерегать опасные моменты и ситуации? (ответы детей).

- Что нам помогает их преодолевать? (ответы детей)

В любом городе огромном

Иль в поселке небольшом

Детям, взрослым нужно знать

Важный жизненный закон.

Всем, кто любит погулять,

Всем, без исключения, -

Нужно помнить, нужно знать

ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ!

- Что это за правила? Вам расскажет о них полицейский Петя Светофоров - инспектор ГАИ. Гос. автоинспекторы – мужественные люди, которые несут свою службу и в жару, и в холод. Они проверяют исправность автомашин, следят за соблюдением правил дорожного движения, первыми приходят на помощь пострадавшим в автомобильных авариях.

(стук в дверь. Заходит инспектор ГАИ)

- Неужели я опоздал? Здравствуйте, ребята! Давно мы с вами не встречались, правда? И ведь неудивительно:

Я скажу вам по секрету,

Что в полиции служу,

Потому что службу эту

Очень важной нахожу!

Кто с жезлом и пистолетом

На посту зимой и летом?

Поселковый постовой:

Это тоже часовой!

Ведь недаром сторонится

Полицейского поста

И полиции боится

Тот, чья совесть не чиста.

- Ну, а у вас все в порядке? Вы и ПДД хорошо знаете, и не шалите на дорогах? Правда?

- Кто считает, что знает все правила ПДД и умеет пользоваться ими, покажите зеленый сигнал

 Кто знает все правила, но не умеет правильно их применять, покажите желтый сигнал.

 Кто не все знает и не все умеет, покажите красный сигнал.

- Ребята, я вижу, что нам еще многому предстоит научиться и многое узнать. Для того, чтобы пополнить копилку своих знаний по ПДД, в наше увлекательное путешествие мы отправимся в школу Пети Светофорова.

 Путешествие.

- На каком транспорте вы любите путешествовать? Какие виды городского транспорта вы знаете? (троллейбус, автобус, трамвай, машина, метро)

Загадка: Красный вагон по рельсам бежит,

Всех, куда надо, он быстро домчит.

Заливистый звон его нравится детям.

На чем же мы с вами, ребята, поедем? (Трамвай)

Прикрепляется макет трамвая на доску.

- Я вам открою секрет: как сделать так, чтобы этот трамвайчик поехал. Главное в трамвае – звоночек, чтобы все знали. Что мы едем, и уступали нам дорогу. А звенит он вот так…(показ. )

- Еще трамваю нужны двери, чтобы входить и выходить на остановках. «Двери закрываются» - руки сомкнуть впереди себя. «Двери открываются» - руки разводятся в стороны, и помогаем голосом: ш-ш-ш.

- Молодцы! Когда мы идем по улице, мы кто? (Пешеходы)

Показывает плакат «Пешеходы».

- Кто такой пешеход? (Пешеход – это лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге).

- Где должны ходить пешеходы?

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру!

Знай, что только переход

От машин тебя спасет. 

7. Игра эстафета: «Неровная дорога» (Полоса препятствий: скамейка, воротики, обруч)

- А наше путешествие подошло к концу.Досвидания!