Физкультурный досуг в средней
группе
(вторая половина дня)
Воспитатель:
Гусельникова О.А.
Описание: Этот
досуг знакомит детей со сказками. К детям приходят сказочные герои с которыми
дети играют, танцуют, выполняют задания героев.
Цель:
1. Развивать основные физические качества детей (скорость, координацию
движений, ловкость, выносливость)
2. Воспитывать целеустремленность, настойчивость, чувство сплоченности;
3. Доставить чувство радости.
Задачи:
- образовательная: формировать умение выполнять движения осознанно, быстро,
ловко, красиво.
- оздоровительная: развивать мышечную силу и координационные способности,
снимать эмоциональное напряжение, содействовать расслабление всех дыхательных и
других мышц организма;
- воспитательная: Воспитывать дружелюбие, организованность.
Познание: знакомить со сказками и героями сказок.
Коммуникация: вызвать эмоциональный отклик
Социализация: обогащать активный игровой опыт детей разнообразием игр и
эстафет.
Безопасность: закреплять навыки безопасного поведения в играх, (не
толкать товарища).
Здоровье: формировать представление о здоровье, его ценности, и способах
укрепления.
Музыка: использовать ритмические упражнения под музыку.
Подготовка: зал украшен героями сказок, в уголке стоит сказочная избушка
Предшествующая работа: разучить ритмическую гимнастику, познакомить со
сказками.
Инвентарь: гимнастические палочки, мяч большой 2шт., 2 ключика, канат,
магнитофон, звукозаписи: «Буратино», «Ни кола и ни двора», «Колобок».
Участники: дети средней группы, воспитатель в роли Сказочницы,
инструктор ведущий, герои – участники: Баба – Яга, Буратино, Медведь.
Ход развлечения:
Звучит
музыка « В гостях у сказки» и детей встречает сказочница.
Сказочница: Здравствуйте, ребята! Я рада встрече с вами. Я сказочница,
знаю много сказок и люблю их деткам рассказывать, чтобы они были умными и
добрыми.
Ведущий: И мы тебя очень рады видеть. Сказку бы какую-нибудь послушали,
но не сейчас. Видишь, у нас ребята все в спортивной форме и сейчас они готовы
играть, а не сказки слушать.
Сказочница: Да! (удивлённо), так значит, я не туда попала, что же мне
делать? Вы мне ребятки так понравились, что и уходить то от вас мне не хочется.
Сейчас я что-нибудь придумаю (задумывается)…..Придумала! А я могу не только
сказки рассказывать, но и загадки загадывать. А вы, ребятки, умеете загадки
отгадывать?
Ребята: Да!
Сказочница: Так вот,
загадку вам загадаю, а вы отгадайте - ка, про какую сказку или героя сказочного
в ней говорится. Давайте, скажем волшебные слова: «Сказка, сказка, появись, с
нами вместе веселись!» и отправимся по знакомым страницам… Где же моя книга
сказок? (открывает, читает первую загадку)
1 загадка
Обхитрили злого серого волка
Дружные, храбрые три… ПОРОСЁНКА
Ведущий: Сказочница, а мы с ребятами сейчас танец станцуем, как те
поросята из сказки. Дети под показ инструктора танцуют танец под песню Н.
Ефремова «Ни кола ни двора»
Сказочница: Какие молодцы, у вас здорово получилось построить домик как
в той сказке у трёх поросят! Послушайте вторую загадку:
2 загадка
Сестрица Алёнушка братца искала,
Добрая печка ей помогала,
Речка её берегами укрыла,
Яблонька - яблочками угостила.
Иванушку к Бабе Яге унесли,
Слуги её … ГУСИ – ЛЕБЕДИ
Ведущий: Ребята, а вы не боитесь Бабу Ягу?
Дети: Нет!!!
под музыку вылетает Баба – Яга на метле
Баба – Яга: А, не боитесь меня!! А вот сейчас посмотрим, как вы меня не
боитесь, поиграете со мной в игру « Гуси – Лебеди». А кого поймаю того в лес с
собой унесу!
Проводится подвижная игра «Гуси – Лебеди»
Играющие выбирают «волка» и «хозяина», сами изображают «гусей».
На одной стороне площадки чертят дом, где живет «хозяин» и «гуси», на другой -
поле.
Между ними находится логово «волка».
Все гуси летят на поле травку щипать.
Хозяин зовет их:
- Гуси, гуси!
- Га-га-га!
- Есть хотите?
- Да, да, да!
- Ну летите же домой!
- Серый волк под горой, не пускает нас домой.
- Что он делает?
- Зубы точит, нас съесть хочет.
- Ну, летите, как хотите, только крылья берегите!
«Гуси» бегут в дом, «волк» пытается их поймать.
Игра заканчивается, когда все «гуси» пойманы.
Правила игры "Гуси-лебеди": «гуси» должны летать по
всей площадке, им разрешается возвращаться домой только после слов, сказанных
хозяином.
В конце игры можно отметить самых ловких «гусей» (ни разу не попавших к
«волку») и лучшего «волка» (поймавшего больше «гусей»)
Ведущая: Вот видишь Баба – Яга у нас очень ловкие ребята и ты не
смогла ни кого поймать, уходи в свою сказку!
(рассерженная Баба – Яга (потому что ни кого не поймала) улетает на метле к
себе в лес)
3 загадка
Явились бабка с дедом, и внучка с жучкой следом.
А вот примчалась кошка, чтоб им помочь немножко.
За нею мышка мчится, и опоздать боится.
Засела в грядке крепко, все тянут дружно …РЕПКУ
Ведущая.
Чтобы нам не заскучать,
С нами надо поиграть.
За руки возьмемся крепко
И сыграем в сказку «Репку»!
Игра «Репка»
Дети становятся в круг. Считалкой выбираются водящие – «мышка» и «репка». На
музыкальное вступление «мышка» выбегает за круг, а «репка» - в круг. «Репка»
приседает и, под пение детей, потихоньку поднимается – растет. Дети, взявшись
за руки, идут по кругу и поют:
Репка, репонька,
Расти крепонька,
Ни мала, ни велика,
До мышиного хвоста. Да!
По окончании песенки, дети останавливаются, поднимают соединенные руки вверх,
образуя «воротики». «Репка», пробегая через «воротики», убегает, а «мышка»
старается ее догнать. Когда «мышка» догонит «репку», игра начинается сначала,
причем следующих водящих выбирают сами дети. «Мышку» назначает «мышка», а
«репку» бывшая «репка». Дети, стоящие в кругу, при этом закрывают глаза. На
музыкальное вступление новые водящие занимают свои места.
Сказочница: Хороша репка и вкусна, а теперь следующая загадка!
4 загадка
Круглый, вкусный, румяный бок,
Это, дети ……КОЛОБОК
Ведущий:
Лиса по лесу идет
Колобка к себе зовет
Колобок от Лиски в лес
И под веточкой исчез.
Подвижная игра « Лиса и колобки»
Кого же мы с вами встретили, ну, конечно же, лису! А ну ка колобки, пошлите на
полянку гулять, под музыку плясать. Если музыка остановится, все в дом бегите,
значит, лисичка за колобком идет, съесть его хочет. Молодцы колобки все от
лисички убежали. Никого лиса не съела.
Дети под показ инструктора танцуют танец под песню «Колобок»
5 загадка
Деревянный озорник
Из сказки в нашу жизнь проник.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и выдумщик затей,
Проказник, весельчак и плут.
Скажите, как его зовут?
Дети: Буратино!
Ведущий: Конечно же, это Буратино!
Заходит Буратино и в руках у него 2 золотых ключика, он предлагает детям
потанцевать и поиграть в эстафету с золотым ключиком.
Ритмическая гимнастика под песенку «Буратино»
Игра - эстафета «Золотой ключик»
Дети стоят в две колонны, у первого в руках золотой ключик. Пробежать по
прямой, огибая стойки (по извилистой лесной дорожке) с ключиком в руках и
передать его следующему.
Буратино: Ребята с вами так интересно, но мне пора возвращаться в
свою сказку! До свидания!
6 загадка
Он не низок не высок, разный в нем живет народ:
Мышка – норушка, лягушка – квакушка,
Зайка – побегайка, лисичка – сестричка,
Серый волк зубами щёлк
Это терем -…….ТЕРЕМОК
Ведущий: И мы с ребятами сейчас построим дом!
Игра – эстафета «Терем – теремок»
Участвуют 2 команды
Дети по команде строят домик из гимнастических палочек
Заходит Медведь (с корзинкой в руках)
Медведь: Спасибо ребята вам за такой терем – теремок будет теперь, где
жить да зимовать нам лесным жителям зверушкам да пичужкам. А за это я вас хочу
угостить сладкими призами (отдает корзинку). До свидания!
Дети: До свидания!
Сказочница: Вот и кончились мои сказки, в этой книжке. Какие вы, ребята,
молодцы! Все мои загадки про сказки отгадали, а какими выдумщиками были! Как
мне с вами весело было! Что ж пора мне с вами прощаться, до свидания!
Ведущий: До свидания сказочница! Приходи к нам еще, мы другие сказки
слушать будем.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.