В школе создана и реализуется
программа «Здоровый образ жизни школьника», которая представляет собой
долгосрочный нормативно - управляющий документ, характеризующий проблемы и достижения,
основные тенденции, цели и задачи обучения, воспитания и развития, учащихся в
области здоровья.
Все обучающиеся на основании данных о
состоянии здоровья в 2014-2015 учебном году были распределены на физкультурные
группы здоровья. К числу обучающихся основной медицинской группе отнесены 347
чел/ 70,5%, подготовительной медицинской группе 118 чел/ 24,0%, специальной
медицинской группе 27чел/ 5,5%.
Распределение
по группам для занятий по физической культуре
на
начало 2014-2015 учебного года
Таблица № 1
Класс
|
Кол-во
обучающихся
|
Основная
группа
|
Подготовительная
группа
|
Специальная
группа
|
1-а
|
27
|
22
|
4
|
1
|
1-б
|
30
|
29
|
1
|
-
|
1-ые
|
57
|
51
|
5
|
1
|
2-а
|
29
|
24
|
5
|
-
|
2-б
|
28
|
19
|
8
|
1
|
2-ые
|
57
|
43
|
13
|
1
|
3-а
|
20
|
18
|
2
|
-
|
3-б
|
20
|
18
|
-
|
2
|
3-ие
|
40
|
36
|
2
|
2
|
4-а
|
21
|
19
|
2
|
-
|
4-б
|
24
|
18
|
5
|
1
|
4-ые
|
45
|
37
|
7
|
1
|
1-4ые
|
199
|
167
|
27
|
5
|
5-а
|
20
|
17
|
2
|
1
|
5-б
|
20
|
11
|
5
|
4
|
5-ые
|
40
|
28
|
7
|
5
|
6-а
|
28
|
18
|
5
|
5
|
6-б
|
29
|
15
|
11
|
3
|
6
– ые
|
57
|
33
|
16
|
8
|
7-а
|
28
|
21
|
6
|
1
|
7-б
|
31
|
26
|
4
|
1
|
7-ые
|
59
|
47
|
10
|
2
|
8-а
|
22
|
9
|
12
|
1
|
8-б
|
22
|
11
|
11
|
-
|
8-ые
|
44
|
20
|
23
|
1
|
9-а
|
19
|
12
|
3
|
4
|
9-б
|
18
|
7
|
10
|
1
|
9-ые
|
37
|
19
|
13
|
5
|
5-9-ые
|
237
|
147
|
69
|
21
|
10-а
|
30
|
20
|
9
|
1
|
10-ые
|
30
|
20
|
9
|
1
|
11-а
|
19
|
13
|
6
|
-
|
11б
|
16
|
6
|
10
|
-
|
11-ые
|
35
|
19
|
16
|
-
|
10-11ые
|
65
|
39
|
25
|
1
|
1-11ые
|
501
|
353
|
121
|
27
|
Сравнительная
таблица количества обучающихся в группах
для
занятий по физической культуре за 3 года
Таблица № 2
№
п/п
|
Годы
|
2012/2013
|
2013/2014
|
2014/2015
|
Физкультурные группы
|
|
|
|
1.
|
Основная группа
|
376-74,9%
|
394-78,5%
|
353-70,5%
|
2.
|
Подготовительная
группа
|
94-18,7%
|
|
121-24,2%
|
3.
|
Специальная
группа
|
32-6,4%
|
|
27-5,4%
|
4.
|
Всего учащихся
|
502
|
|
501
|
Из
данных таблицы №1 и 2 видно, что количество обучающихся в основной группе для
занятий по физической культуре снизилось на 8% по сравнению с 2013 – 2014
учебным годом, количество подготовительной и в специальной медицинских группах
увеличилось на 7,3 соответственно.
Для характеристики физического
развития и состояния здоровья всех обучающихся школы на основании медицинского
заключения распределяют на группы здоровья:
Распределение
по медицинским группам здоровья в 2014-2015 учебном году
Таблица № 3
Класс
|
Кол-во
обучающихся
|
I
группа
|
II
группа
|
III
группа
|
IV
группа
|
1-а
|
27
|
-
|
23
|
4
|
-
|
1-б
|
30
|
3
|
27
|
-
|
-
|
1-ые
|
57
|
3
|
50
|
4
|
-
|
2-а
|
29
|
-
|
25
|
4
|
-
|
2-б
|
28
|
-
|
20
|
8
|
-
|
2-ые
|
57
|
-
|
45
|
12
|
-
|
3-а
|
20
|
1
|
16
|
3
|
-
|
3-б
|
20
|
-
|
15
|
5
|
-
|
3-ие
|
40
|
1
|
31
|
8
|
-
|
4-а
|
21
|
-
|
19
|
2
|
-
|
4-б
|
24
|
-
|
22
|
2
|
-
|
4-ые
|
45
|
-
|
41
|
4
|
-
|
1-4ые
|
199
|
4
|
167
|
28
|
-
|
5-а
|
20
|
-
|
15
|
5
|
-
|
5-б
|
20
|
-
|
14
|
6
|
-
|
5-ые
|
40
|
-
|
29
|
11
|
-
|
6-а
|
28
|
1
|
17
|
10
|
-
|
6-б
|
29
|
-
|
13
|
16
|
-
|
6
– ые
|
57
|
1
|
30
|
26
|
-
|
7-а
|
28
|
5
|
13
|
9
|
1
|
7-б
|
31
|
3
|
19
|
8
|
1
|
7-ые
|
59
|
8
|
32
|
17
|
2
|
8-а
|
22
|
3
|
14
|
5
|
-
|
8-б
|
22
|
4
|
16
|
2
|
-
|
8-ые
|
44
|
7
|
30
|
7
|
-
|
9-а
|
19
|
4
|
8
|
7
|
-
|
9-б
|
18
|
1
|
11
|
6
|
-
|
9-ые
|
37
|
5
|
19
|
13
|
-
|
5-9-ые
|
237
|
21
|
141
|
74
|
2
|
10-а
|
30
|
4
|
18
|
8
|
-
|
10-ые
|
30
|
4
|
18
|
8
|
-
|
11-а
|
19
|
4
|
12
|
3
|
-
|
11б
|
16
|
-
|
12
|
4
|
-
|
11-ые
|
35
|
4
|
24
|
7
|
|
10-11ые
|
65
|
8
|
42
|
15
|
|
1-11ые
|
501
|
33
|
349
|
117
|
2
|
Сравнительная
таблица количества обучающихся
в медицинских группах здоровья за 3
года
Таблица № 4
Медицинские
группы
|
2012/2013
|
2013/2014
|
2014/2015
|
I
|
17-3,4%
|
16-3,2%
|
33-6,6%
|
II
|
401-79,9%
|
408-81,3%
|
349-69,7%
|
III
|
80-15,9%
|
76-15,1%
|
117-23,4%
|
IV
|
4-0,8%
|
2-0,4%
|
2-0,4%
|
Данные
приведенные в таблицах №3 и №4 «Группы здоровья» показывают, что здоровых детей
(I группа здоровья) по школе увеличилось на 3,4% по
сравнению с прошлым учебным годом, однако уменьшилось количество обучающихся II группы здоровья на 11,8%, количество обучающихся III группы увеличилось на 8,3%.
Анализ
по основным видам заболеваний школьников составлен на основании медицинского
осмотра школьников.
Динамика
состояния здоровья обучающихся всех возрастных групп
по
основным видам заболеваний за последние 3 года
Таблица № 5
№
п/п
|
Годы
|
2012/2013
|
2013/2014
|
2014/2015
|
1.
|
Нарушение
опорно-двигательной
системы
|
259/51,6%
|
224/44,6%
|
260/51,8
|
2.
|
Нарушения
зрения
|
113/22,5%
|
83/16,5%
|
121/24,2
|
3.
|
Нарушение
нервной
системы
|
203/40,4%
|
255/50,8%
|
236/47,1
|
4.
|
Всего учащихся
|
502
|
502
|
501
|
Около
60% обучающихся 1-11 классов в этом учебном году (согласно приложениям №1,2,3) имеют
стандартные отклонения в строении опорно – двигательного аппарата: нарушение
осанки, плоскостопие, слабость мышц брюшного пресса, неоптимальность
соотношения статических и динамических движений. Повысился процент обучающихся,
имеющих заболевания органов зрения на 7,7%, хотя уделяется особое внимание этой
проблеме. Обязательным компонентом каждого урока является зарядка для глаз, в
1-4 классах используются на уроках зрительные тренажеры по технологии
В.Ф.Базарного.
236
учеников имеют диагнозы с заболеваниями нервной системы, что составляет 41,9%.
За
последние три года прослеживается следующая динамика в отклонении здоровья обучающихся,
поступающих в 1 класс.
Динамика
состояния здоровья обучающихся поступающих в 1 класс, по основным видам
заболеваний за 3 года.
Таблица № 6
Заболевания
|
2012/2013
|
2013/2014
|
2014/2015
|
Кол-во
|
%
|
Кол-во
|
%
|
Кол-во
|
%
|
Нарушение
нервной системы
|
50
|
98
|
55
|
100%
|
25
|
43,9
|
Нарушение
опорно-двигательной
системы
|
16
|
31,4
|
21
|
38,2%
|
37
|
64,9
|
Нарушения
зрения
|
2
|
3,9
|
2
|
3,6
|
9
|
15,8
|
Анализируя
состояние здоровья данные таблицы №6 обучающихся поступающих в 1 класс можно
сделать вывод, что увеличилось количество первоклассников с показателями
нарушений опорно-двигательной системы 37 человек(64,9%), заболевания органов зрения
имеют 9 человек. Уменьшился процент обучающихся, имеющих заболевания нервной
системы на 56,1%.
В
подавляющем большинстве дети страдают дефицитом движений и незакалённостью. В
образовательном учреждении, и дома дети большую часть времени проводят в статическом
положении за столом, у телевизора, компьютера и т.д. Это увеличивает нагрузку
на определенные группы мышц и вызывает их утомление. Снижается сила и
работоспособность скелетной мускулатуры, что влечет за собой нарушение осанки,
искривление позвоночника, плоскостопие.
Основные
отклонения в состоянии здоровья обучающихся специальной медицинской группы
представлены в таблице №7:
Структура патологии у обучающихся специальной медицинской группы за 3 года.
Таблица № 7
Учебные годы
|
2012/2013
|
2013/2014
|
2014/2015
|
Виды заболеваний
|
Чел.
|
%
|
Чел.
|
%
|
Чел.
|
%
|
Опорно-двигательная система
|
26
|
81,3
|
20
|
86,9%
|
21
|
77,8
|
Органы дыхания
|
8
|
25,0
|
8
|
34,8%
|
-
|
-
|
Сердечно-сосудистая система
|
3
|
9,4
|
2
|
8,7%
|
2
|
7,4
|
Желудочно-кишечный тракт
|
1
|
3,1
|
1
|
4,3%
|
-
|
-
|
Нервная система
|
11
|
34,4
|
9
|
39,1%
|
12
|
44,4
|
Нарушение зрения
|
11
|
34,4
|
6
|
26,1%
|
9
|
33,3
|
Тубинфицированные
|
8
|
25
|
9
|
39,1%
|
10
|
37,0
|
Иные заболевания
|
6
|
18,6
|
7
|
30,4%
|
5
|
18,5
|
Всего учащихся
|
32
|
23
|
27
|
Анализ
заболеваемости школьников специальной медицинской группы показывает, что
повысился процент обучающихся, имеющих заболевания опорно – двигательной
системы, на 9,1%, нервной системы на 5,3%, глаз на 7,2%.
В
школе реализуются различные режимы двигательной активности обучающихся,
направленных на улучшение состояния здоровья детей, снижение заболеваемости.
Название
|
Классы
|
Количество
обучающихся
|
1. Корригирующая гимнастика
|
2-ые
|
12
человек
|
2. Проведение коррекционно- развивающих
занятий в сенсорной комнате
|
1-ые
5-ые
ОВЗ
|
9
человек
14
человек
6 человек
|
3. Использование на уроках зрительных
тренажеров по технологии В.Ф.Базарного;
|
1-4
классы
|
197
человек
|
4. Введение третьего часа физической
культуры – на основе игр Коренного народа Севера.
- занятия в тренажёрном зале, коньки.
|
1-8
классы
9-11
классы
|
392
102
|
5. «БОС-Здоровье»
|
1-4
|
20
человек
|
6. Летний лагерь (спортивно- здоровительное
направление)
|
0-11
|
125
человек
|
На
базе пришкольного лагеря дневного пребывания осуществляется оздоровление детей.
В таблице № 8 представлена динамика
оздоровления детей различных категорий в пришкольном лагере дневного пребывания
Динамика
оздоровления детей в пришкольном лагере в стране «Макарония».
Таблица № 8
№ п/п
|
Наименование
|
2011-20012
|
%
|
Всего чел.
|
2012-2013
|
%
|
Всего чел.
|
2013-2014
|
%
|
Всего чел.
|
1
|
Дети- инвалиды
|
1
|
33,3
|
3
|
-
|
-
|
1
|
1
|
50
|
2
|
2
|
Дети- сироты, опекаемые
|
3
|
23,1
|
13
|
5
|
45,5
|
11
|
4
|
36,4
|
11
|
3
|
Дети, состоящие на внутришкольном учете
|
-
|
0
|
7
|
-
|
-
|
5
|
-
|
0
|
4
|
4
|
Дети из неблагополучных семей
|
-
|
0
|
7
|
-
|
-
|
1
|
-
|
0
|
1
|
5
|
Дети, посещающие пришкольный лагерь
|
160
|
31,9
|
502
|
120
|
23,9
|
503
|
125
|
24,9
|
502
|
Физическая
подготовленность дошкольников в 1-11 классах определяется уровнем
сформированности физических качеств (сила, быстрота, выносливость, ловкость,
гибкость, координация) и степенью сформированности двигательных навыков.
Диагностика физической подготовленности позволяет выявить уровень развития
движений и физических качеств, выделить способных, средних, отстающих в
двигательном развитии детей и определить для каждого ребенка оптимальную «зону
ближайшего развития» двигательных навыков.
Показатели
физической подготовленности обучающихся
1х-11х
классов май 2015г
Таблица № 9
Класс
|
Кол-во
учащихся, участвующих в тестировании.
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
1-а
|
27
|
7
|
20
|
-
|
1-б
|
29
|
9
|
20
|
-
|
1-ые
|
56
|
16
|
40
|
-
|
2-а
|
27
|
5
|
22
|
-
|
2-б
|
25
|
4
|
21
|
-
|
2-ые
|
52
|
9
|
43
|
-
|
3-а
|
18
|
3
|
11
|
4
|
3-б
|
10
|
4
|
1
|
5
|
3-ие
|
28
|
7
|
12
|
9
|
4-а
|
17
|
4
|
12
|
1
|
4-б
|
24
|
4
|
18
|
2
|
4-ые
|
41
|
8
|
30
|
3
|
1-4ые
|
177
|
40
|
125
|
12
|
5-а
|
20
|
4
|
15
|
1
|
5-б
|
14
|
3
|
11
|
-
|
5-ые
|
34
|
7
|
26
|
1
|
6-а
|
20
|
1
|
15
|
4
|
6-б
|
19
|
-
|
15
|
4
|
6
– ые
|
39
|
1
|
30
|
8
|
7-а
|
23
|
3
|
17
|
3
|
7-б
|
29
|
2
|
23
|
4
|
7-ые
|
52
|
5
|
40
|
7
|
8-а
|
23
|
2
|
19
|
2
|
8-б
|
23
|
2
|
18
|
3
|
8-ые
|
46
|
4
|
37
|
5
|
9-а
|
15
|
-
|
13
|
2
|
9-б
|
17
|
-
|
14
|
3
|
9-ые
|
32
|
-
|
27
|
5
|
5-9-ые
|
203
|
17
|
160
|
26
|
10-а
|
28
|
3
|
20
|
5
|
10-ые
|
28
|
3
|
20
|
5
|
11-а
|
17
|
2
|
13
|
2
|
11-б
|
15
|
-
|
12
|
3
|
11-ые
|
32
|
2
|
25
|
5
|
10-11ые
|
60
|
5
|
42
|
10
|
1-11ые
|
440
|
62
|
330
|
48
|
Динамика
уровня физической подготовленности обучающихся
за 3
года
Таблица № 10
№
п/п
|
Уровни
|
2012/2013
|
2013/2014
|
2014\2015
|
1.
|
Всего
учащихся, участвующих в тестировании
|
433
|
488
|
440
|
2.
|
Низкий
уровень
|
69/15,9%
|
68/14,0%
|
62/14,1%
|
3.
|
Средний
уровень
|
325/75,1%
|
383/78,4%
|
330/75%
|
4.
|
Высокий
уровень
|
39/9,0%
|
37/7,6%
|
48/10,9%
|
Анализируя
таблицу №9 и №10, можно сделать вывод дети, у которых уровень физической подготовленности
в норме составляют: в 2014году 42,2%, в 2015 году – 75%;
Дети
с высоким уровнем физической подготовленности: в 2014 году – 7,6%, в 2015 году
– 10,9%;
Дети
с низким уровнем физической подготовленности: 2014 году – 14,0%, 2015году –
14,1%.
Таблица
занятости учащихся спортивной, кружковой и секционной работой
Таблица № 11
№
п/п
|
Годы
|
Кол-во
уч-ся
|
Школьные
спортивные
секции, кружки
|
ДЮСШ№1 ДЮСШ№2 ДЮСШ№3
|
МОУД
ОДДШ
И №2
(хореогр)
|
Всего
занятых
уч-ся
|
Не
посещают
|
1.
|
2013-2014
|
502
|
68/13,5%
|
148/29,5%
|
16/3,2%
|
232/46,2%
|
270/53,8%
|
2.
|
2013-2014
|
502
|
130/26,2%
|
174/35,0%
|
11/2,2%
|
315/62,7%
|
182/37,3%
|
3.
|
2014-2015
|
501
|
116
/23,5%
|
134/27,1%
|
19/3,8%
|
225/44,9%
|
269/55,1%
|
44,9%школьников посещают спортивные секции в МБОУ «СОШ №7», в ДЮСШ № 1,
ДЮСШ № 2, ДЮСШ № 3 (таблица №11).
В соответствии с Законом
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 26.02.2006 №30-оз «О социальной
поддержке семей, имеющих детей, обучающихся в муниципальных общеобразовательных
учреждениях на территории Ханты-Мансийского округа- Югры».
Приказом
Департамента образования и молодёжной политики от 25.08.2014 №330-О «О расходах
на предоставление обучающимся муниципальных общеобразовательных учреждений
завтраков и обедов». С целью организации рационального и полноценного питания
учащимися в МБОУ «СОШ №7» по приказу с 02.09.2014 №
340-О
«Об организации питания учащихся в школе» :
детей
из малоимущих семей – 19 человек (на 01.06.2014г – 19 человек)
детей
из многодетных семей – 72 человек (на 01.06.2014г – 62 человек)
детей
– сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – 10 человек (на
01.06.2014г – 11 человек)
Всего
обучающихся льготной категории – 101 человек (конец учебного года – 92
человека)
Все
обучающиеся получали бесплатное горячее питание (обеды или завтраки) в учебное
время из расчета 44 рубля в день на одного обучающегося, а дети льготных
категорий - из расчета 112 рублей в день на одного обучающегося. Право данных
категорий обучающихся на льготное питание подтверждено необходимыми
документами.
Дети
льготных категорий питаются 2 раза в день: в 1 смену, на первой перемене – 81
человека, во 2 смену в интервал с 12-30 до 14-00 – 20 человек. Ответственность
за организацию питания в классах возложена на классных руководителей. Контроль
обеспечения питанием обучающихся льготной категории возложен на социального
педагога и дежурных учителей (в соответствии с утвержденным графиком)
Составлены графики питания школьников и ведомости учёта питания детей льготных
категорий.
Одиннадцать
обучающихся школы находятся на индивидуальном обучении, из них трое детей
относятся к льготной категории.
Советом Здоровья, школьным родительским комитетом,
управляющим Советом школы в течение учебного года проводилась проверка
организации школьного питания. В ходе контроля была отмечена положительная
работа по организации питания и хороший уровень качества питания школьников. В
школе должным образом исполняется распоряжение Главы г. Мегиона по организации
питания.
В учреждении образования большое внимание уделяется
просветительско-воспитательной работе с обучающимся, направленной на
формирование ценности здоровья и здорового образа жизни. В системе проводятся
беседы по основам жизнедеятельности, классные часы, индивидуальные беседы по
данной проблеме.
Таблица № 12
№
п/п
|
Мероприятия
|
Классы
|
Дата
|
Ответственные
|
1.
|
Беседа
«Личная
гигиена девочек»
|
7-8
(девочки)
|
13.03.15
|
Акушер
Грибанова
Н.Н.
|
2.
|
Анти
- наркотическая лекция
|
7-11
|
13.03.15
|
Нарколог
Меньшиков
А.А.
|
3.
|
Профилактическая
беседа с фтизиатром
|
8-9
|
20.03.15
|
Врач
– фтизиатор
Арютина
В.И.
|
4.
|
Профилактика
табакокурения
|
7-8
|
12.05.15
|
Психолог
Череденко
Т.Н
|
5.
|
Беседа
«
Профилактика кишечных инфекций»
|
1-11
классы
|
февраль
|
Фельдшер
|
6.
|
Беседа
«Грипп
и его профилактика»
|
1-11
классы
|
декабрь
|
Фельдшер
|
7.
|
Беседа
«Профилактика
педикулеза»
|
1-11
классы
|
Октябрь-ноябрь
|
Фельдшер
|
|
Информирование участников образовательного процесса
(учеников,
родителей, педагогов) по вопросам профилактики наркомании, ЗППП через беседы,
издание пресс-центром школы спец. бюллетеней
|
1-11 классы
|
В течение года
|
Социально-психологическая служба,
специалисты служб и ведомств системы профилактики, медицинские работники
|
8.
|
Встречи со специалистами во время проведения месячников,
дней профилактики
|
1-11 классы
|
По мере проведения (по согласованию)
|
Мед. работник,
социальный педагог, инспектор ПДН
|
9.
|
Круглый стол в
рамках преемственности «детский сад-школа»
|
|
Ноябрь
|
Грибанова А.В.
Черняева Л.Ф.
|
10
|
Сообщение на
малом педагогическом совете «Особенности адаптации пятиклассников»
|
|
Ноябрь
|
Грибанова А.В.
|
11
|
Доклад на тему:
«Дифференцированный подход к формированию двигательных способностей младших
школьников с целью повышения уровня физического состояния через игровую и
соревновательную деятельность»
|
|
Январь
|
Кузнецова Е.И.
|
12
|
Профориентационная работа с обучающимися
|
8-11
классы
|
В
течение года
|
Грибанова А.В.
|
13
|
Классные часы,
беседы и просмотр видеофильмов по профилактике травматизма на темы:
- «Улица полна
неожиданностей»
- «Всегда и
всюду соблюдай ПДД »
- « Осторожно -
автомобиль!»
- «О нарушениях
ПДД»
- «Внимание-дорога!»
- «Соблюдение
мер личной безопасности при движении по дорогам и улицам»
- «Путь домой»
- «Добрая
дорога в школу»
|
1-11
классы
|
В
течение года
|
Классные
руководители
|
14
|
Беседы по теме:
«Оказание первой медицинской помощи при переломах, ушибах, порезах,
сотрясении мозга, поражении электрическим током
|
1-11
классы
|
По
плану
|
Фельдшер
|
В
школе работают кабинеты логопеда и психолога, что позволяет этим специалистом
проводить консультации, тренинги, индивидуальные и групповые занятия с
учащимися и родителями.
Проводится
медицинская профилактика:
-
проведение профилактических медицинских осмотров учащихся и учителей;
-
выполнение программы профилактичеких прививок;
-
организация работы медицинского кабинета, направленной на реабилитацию учащихся
и учителей в восстановительном периоде после перенесенных заболеваний;
-
проведение просветительской работы с детьми и взрослыми по вопросам гигиены,
полового воспитания и профилактики различных заболеваний;
-
организация в школьной столовой фиточая и проведение витаминизации детей и
учителей в осенне – зимний и весенний периоды (до начала массовых инфекционных
заболеваний типа ОРЗ и гриппа);
-
осуществление контроля за соблюдением санитарно – гигиенических условий,
питанием.
Осуществляется пропаганда
здорового образа жизни с использованием ИКТ, оформлением уголка «Страна
здоровья», проведение конкурсов «Самый спортивный класс», «Спортсмен года»,
взаимосвязь с ДЮСШ №2, ДЮСШ №3. Организованы акции: «Спорт вместо наркотиков»,
«День борьбы со СПИДом», «День отказа от курения», «Алкоголь: добро или зло». Все
эти мероприятия способствуют приобщению детей к занятиям физической культурой и
спортом, распространению знаний о здоровом образе жизни.
В прошлом учебном году в школе были проведены следующие
физкультурно-оздоровительные мероприятия:
Таблица № 13
п/п
|
Мероприятия
|
Классы
|
Вовлечено
|
1.
|
«Губернаторские состязания»1 этап
|
1-11
|
456
|
2.
|
«Веселые старты»
|
1-3
|
60
|
3.
|
Олимпиада по физической культуре
|
7-10
|
20
|
4.
|
Соревнования по баскетболу
|
6-11
|
94
|
5.
|
Первенство по легкой атлетике
|
7-8
|
21
|
6.
|
Соревнования по силовому многоборью
|
7-8
|
24
|
7.
|
День Здоровья
|
1-11
|
465
|
6.
|
«Губернаторские состязания»2 этап
|
1-11
|
457
|
В
2014-2015 учебном году ребята нашей школы приняли участие в спортивных
соревнованиях города, округа таблица №15.
Таблица
результатов спортивных соревнований обучающихся за 2014/2015 учебный год
Таблица № 14
№
п/п
|
Спортивные
соревнования
|
Классы
|
Место
|
Личное
первенство
|
1
|
Городские соревнования по футболу на призы
Партии «Единая Россия»
|
6-7
8
чел.
|
8
|
|
2
|
Городские соревнования «Кросс нации-2014»
|
2-11
78
чел
|
|
Ануфриева Анастасия
|
3
|
Ангелуца Виталий
|
3
|
Тищенко Анастасия
|
2
|
Асянов Данил
|
1
|
Грибанова Ольга
|
2
|
Сулейманов Артем
|
2
|
Ахмедханова Зухра
|
3
|
Ибрагимов Ризван
|
3
|
Караваев Денис
|
1
|
Мартинович Елизавета
|
3
|
Саблин Дмитрий
|
3
|
Ханова Аминат
|
1
|
Соловьева Анна
|
1
|
Муртазалиев
Магомедали
|
1
|
Кайгородова
Александра
|
1
|
3
|
Городской Чемпионат Школьной баскетбольной
лиги «КЭС-БАСКЕТ» (юноши)
|
7-11
11
чел.
|
1
|
-
|
4
|
Городской Чемпионат Школьной баскетбольной
лиги «КЭС-БАСКЕТ» (девушки)
|
9-11
10
чел.
|
1
|
-
|
5
|
Спортивно-массовые мероприятия «Быстрее,
выше, сильнее» среди детей дошкольного возраста и младшего школьного
возраста, посвященного 20-летию МБОУ ДОД «ДЮСШ №2»
|
1б
12
чел.
|
|
Прыжки в длину:
Кудрявцева К 2 место
Асяпов Д 3место
Метание мяча:
Ярославцева Н 2 место
Магомедов С 1 место
Бег на 300 метров:
Ярославцева Н 2
место
Сасин Е 1 место
Демидов Н 2 место
|
6
|
Соревнования по лыжным гонкам на приз
«Открытие сезона 2014/2015» посвященные празднованию 20-летию МБОУ ДОД «ДЮСШ
№2»
|
7-9
|
|
Ворона Александр 3
место
Деньков Никита 2
место
Караваев Денис 2
место
|
7
|
Всероссийский конкурс «Займись спортом!
Навстречу комплексу ГТО» на лучший проект по пропаганде физической культуры и
спорта среди детей и молодежи.
|
10
2 чел
|
участие
|
|
8
|
Городская Олимпиада по физической культуре
|
7-11
12
чел.
|
-
|
Абудалипова Л 1
место
|
9
|
Спортивно- массовое мероприятие «Быстрее,
выше, сильнее»
|
1б
12
чел
|
|
Кудрявцева К. 2
место
Ярославцева Н. 2,2
место
Магомедов С 1 место
Сасин Е 1 место
Асяпов Д 3 место
Демидов Н 2 место
|
10
|
Региональный
Чемпионат ШБЛ КЭС «БАСКЕТ»
юноши
девушки
|
7-11
9 чел
|
1
3
|
|
11
|
Окружная
Олимпиада по физической культуре
|
10
1 чел
|
|
Абудалипова Л. 38
место
|
12
|
Финальный этап
Чемпионата ШБЛ КЭС «БАСКЕТ» Уральского федерального
округа юноши
|
7-11
9 чел
|
3
|
|
13
|
Лыжня России -
2015
|
|
|
Рудас В- 1 место
Дзюба А -1 место
Ханова А- 1 место
Мартинович Е – 2
место
Шатковская А – 2
место
|
14
|
Первенство города
Мегиона по баскетболу среди команд девушек 1998 г.р. и моложе.
|
7-11
9 чел
|
1
|
|
15
|
Первенство МБОУ
ДОД «ДЮСШ № 2» по пионерболу среди команд девушек 2001 г.р.
|
6-7
9 чел
|
1
|
|
16
|
Городские соревнования «Президентские
состязания»
|
6-ые
16
чел
|
7
|
|
17
|
Спартакиада среди семейных команд «Папа,
мама, я – дружная, спортивная семья»
|
2а
3 чел
|
участие
|
|
Уже
стало традицией в школе проводить конкурсы «Спортсмен года» и «Самый
спортивный класс», в этом году приняли участие обучающиеся 1 – 11 классов.
Победителями в номинации «Самый спортивный
класс» вышли:
Среди 5 – 8 классов
1 место 7б
класс (73 балла)
2 место 8б
класс (37 баллов)
3 место 8а
класс (32 балла)
Среди 9 – 11 классов
1 место 10а
класс (160 баллов)
2 место 9а
класс (71 балл)
3 место 9б класс
(32 балла)
Призерами
в номинации «Спортсмен года» стали:
Среди девушек 5 –
8 классов
1 место Рудас
Виктория 7б класс (13 баллов)
2 место
Байтувганова Милана 7б класс (12 баллов)
Среди юношей 5 –
8 классов
1 место Ангелуца
Максим 8а класс (29 баллов)
2 место Брага
Виктор 8б класс (28 балла)
3 место Султанов
Рустам 7б класс (25 баллов)
Среди девушек 9-11
классов
1 место Абудалипова
Ляйсан 10а класс (38 баллов)
2 место Давыдова
Алена 10а класс (23 балла)
3 место Ханова
Аминат 9а класс (22 балла)
Среди юношей 9 –
11 классов
1 место Караваев Денис
9а класс (34 балла)
2 место Ангелуца
Виталий 10а класс (31 балл)
3 место Ражапов
Тимур 10а класс (25 баллов)
Работа
коллектива школы по реализации программы «Здоровый образ жизни школьника» и
эффективное ее выполнение по сохранению и укреплению здоровья обучающихся
способствует стабильности показателей здоровья обучающихся школы, несмотря на достаточно
высокий процент патологических отклонений у детей.
Выводы:
·
Продолжить пропаганду здорового образа жизни с
использованием средств информации.
·
Продолжать следить за состоянием здоровья
школьников, нормами питания.
·
Продолжить сбор материалов в папки здоровья в 1 -11
классах «Будь Здоров».
- Обеспечить профилактику нарушений
опорно-двигательного аппарата, заболеваний органов зрения, отклонений
нервно-психического здоровья.
- Внедрять в работу
педагогов школы здоровьесберегающие технология.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.