Физкультурное
развлечение
для детей младшего
возраста
Цель:
формирование физических качеств, дружеских взаимоотношений.
Задачи:
1.Закреплять
умение шагать и бегать в колонне по одному, парами, «змейкой»; подлезать под
дугами; сохранять равновесие в ходьбе по скамейке и наклонной доске.
2.
Развивать внимание, координацию движения, ловкость.
3.
Воспитывать взаимовыручку, интерес к физической культуре.
Оборудование. 1 скамейка, 2 наклонные доски, дуги (3
штуки) высотой 50— 60 см, модуль «перекати – поле», флажки разноцветные, маска
волка, кубики (кегли).
Ведущий: Ребята, вы любите путешествовать? Сегодня мы
с вами отправимся в путешествие. Отгадайте, на чем?
Отвезу, куда хотите,
Только вы билет купите!
За рулём сидит шофёр,
И гудит во мне мотор,
Фары круглые, как глобус-
Называюсь я…(автобус)
Правильно, мы поедем на автобусе.
Автобус отправляется! Пассажиры, скорее занимайте свои места! (дети строятся в
колонну).
Логоритмика
«Бибика»
Колёсики,
колёсики Согнуть руки в локтях, движения руками
вперед - назад.
И красивый
руль, Пальцы сжать, движения запястьями вправо –
влево.
Дворники работают, Движения
ладонями вправо – влево.
Водичка льет
буль-буль. Поднять руки вверх, плавно опустить.
Включаем зажигание Вытянуть
правую руку вперед, пальцы в
кулак, движение запястьем вправо – влево.
И левый
поворот, Согнуть левую руку, отведение предплечья
влево.
На карте расстояние,
Волнообразные движения руками вперед.
Поехали вперед.
Выпрямить обе руки.
Сейчас наш автобус будет
проезжать по мосту (дети шагают по скамейке, руки вытянуты в стороны для
равновесия).
Остановка
«Веселая полянка
Подвижная игра «Найди свой цвет»
Воспитатель раздает детям флажки 3-4 цветов:
красные, желтые, синие, зеленые. Дети с флажками одного цвета группируются в
разных сторонах площадки у флагов определенного цвета. После слов воспитателя:
«Идите гулять!» дети расходятся, разбегаются по залу в разные стороны.
Когда воспитатель скажет: «Найди свой цвет», дети собираются у флага
соответствующего цвета.
Поехали дальше! Логоритмика
«Бибика»
Наш
автобус будет проезжать через тоннель не высовывайтесь из окон, будьте внимательны
(ходьба в приседе под дугами, ползание в модуле «перекати – поле»).
Остановка «Зоопарк»
Подвижная
игра «Зайцы и волк»
Дети - «зайцы» прячутся за кустами и деревьями. В стороне
за кустом находится «волк». «Зайцы» выбегают на «опушку», прыгают, «едят
травку».
Воспитатель:
Вышли
зайки на лужок,
Встали в маленький кружок.
Пляшут, скачут, веселятся,
Злого волка не боятся.
Берегись, лесной народ!
На охоту волк идёт.
Дети
выполняют действия, о которых идет речь в стихотворении.
По
сигналу воспитателя «Волк идет!» — «зайцы» убегают и прячутся за «кусты», под
«деревьями». «Волк» пытается догнать их.
Воспитатель:
Разбежались
все зайчата
И попрятались куда-то.
Не шевелятся, сидят,
Не поймает волк зайчат!
(повторить 3 раза).
Поехали дальше! Логоритмика
«Бибика»
Впереди трудная дорога: поезд будет подниматься в
горку, потом спускаться с горки (на пол ставятся 2 наклонные доски, дети
поднимаются и спускаются по ним.
Остановка «Аэродром»
Логоритмика
«Самолет»
Смотрите
в небе самолет, Руки в стороны
А в самолете том пилот Соединить большой и указательный
пальцы каждой руки отдельно в
«колесико», приложить к глазам и
посмотреть в «очки».
Штурвалом ловко управляет
Руки вперед, движения кистями вправо -
влево
И между облаков летает. Руки в стороны
Под самолетом то гора, Кончики пальцев рук соединить,
локти
врозь («домик»).
То лес дремучий, то нора, Скрестить руки перед грудью,
«Показать
нору»
То в небо дивится народ, Приложить ладонь «козырьком» ко
лбу
То зайцы водят хоровод. Танцевальное движение
Поехали дальше. Логоритмика «Бибика»
Впереди последний
трудный участок дороги. Пассажиры крепко пристегнитесь, сейчас наш автобус будет
проезжать по неровной дороге (дети проходят «змейкой» между предметами).
Остановка «Детский
сад».
На этом наше путешествие
закончилось!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.