Физкультурное развлечение на свежем воздухе в зимний период времени

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

Возрастная группа: старшая

Образовательная область: «Здоровье»

Раздел: Физкультура

Тема: «Физкультурное развлечение на свежем воздухе»

Цель: Способствовать развитию двигательной активности детей, формированию желания заниматься спортом.

Задачи:

Образовательная: в игровой форме развивать физические качества – силу, ловкость, быстроту, координацию движений. Закреплять умения и навыки, полученные в непосредственно образовательной деятельности по физической культуре;

Развивающая: развивать ловкость, силу. Создавать у детей положительный эмоциональный настрой, развивать фантазию и воображение.

Воспитательная: воспитывать взаимопомощь и взаимовыручку.

Оборудование: маска Умки, атрибуты для снеговика, 2 санок, 2 корзины., МР3 медали.

Предварительная работ: Просмотр мультфильма «Умка» на мультимедийном экране. Подготовка атрибутов к лепке снеговика: ведро для шляпы, морковка для носа, угольки для глаз, пуговицы.

Словарная работа: команда, метание.

Билингвальный компонент: бір-1, екі-2, Үш-3, торт-4.

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Звучит музыка «Зимушка-зима».

Пришла красавица зима,

Снежку насыпала навалом,

Припорошила чуть дома,

Укрыла реки одеялом.

Но не страшна нам непогода,

И холод матушки-зимы.

Пусть на дворе бушует вьюга,

Скучать совсем не будем мы.

Звучит музыка из мультфильма «Умка», появляется Умка.

(маска).

Умка: Здравствуйте, ребята! Как я рад встрече с вами. А я услышал, что у Вас тут веселье намечается, и решил к вам присоединиться. А вы замерзнуть не боитесь?

- Что ты, Умка! Зима - наше любимое время года! Мы очень любим играть на снегу, так как снег, к сожалению, у нас не часто бывает!

Слушают стих.

Радуются гостю.

- Нет не боимся!

Организационно-

Поисковый

- Ребята, а что мы можем делать из снега?

Дети вместе с Умкой под ритмичную музыку выполняют разминку «Снеговик»:

Раз рука, два рука

Лепим мы снеговика.

Раз -

Два -

Три - четыре

Нарисуем рот пошире.

Пять — найдем морковь для носа.

Угольки найдем для глаз.

Шесть -

Наденем шляпу косо.

Пусть смеется он у нас!

Здорово мы потанцевали!

- Ребята, предлагаю проверить, какая команда сможет слепить самого симпатичного снеговика.

Проводится эстафета «Слепи снеговика»:

Каждой команде задаются размеры будущего снеговика, дается определенное время (5-10 минут). Дети должны слепить снеговика в указанном месте. Оценивается и скорость, и внешний вид снеговика. Воспитатели заранее продумывают, из чего будут сделаны нос, глаза, рот и шляпа у снеговика.

(Примечание - В дальнейшем снеговики будут использоваться как зрительные ориентиры для эстафет) .

Умка: Какие замечательные снеговики у вас получились. Молодцы, ребята!

- А теперь отгадайте мою загадку:

Я кататься готов до вечерней поры,

Но ленивый мой конь возит только с горы.

А на горку всегда сам пешком я хожу.

И коня своего за веревку держу.

Проводится эстафета «Кто быстрее?»

Выигрывает команда, быстрее справившаяся с заданием.

Умка: Да, вы очень быстрые! А сейчас проверим — какие вы меткие.

Проводится эстафета «Попади в цель»:

На расстоянии от команд ставят 2 корзины. За каждый метко брошенный снежок команда получает 1 очко. Выигрывает команда, набравшая большее количество очков.

Победителям вручаются медали «Самые быстрые, ловкие, смелые! »

Умка: Хороши у вас ребята:

И мальчишки и девчата!

Спортивные, веселые,

Озорные, закаленные!

Зимы и мороза совсем не боитесь!

Вот как веселитесь!

- Конечно, умка!

Мы со спортом очень дружим,

Доктор нам совсем не нужен.

Спорт — здоровье, спорт — игра,

Победителям - ура!

Умка: Очень жалко расставаться,

Но пришла пора прощаться -

Мама будет волноваться.

День сегодняшний чудесный не растает без следа,

Вы меня зовите снова, когда наступят холода.

До свидания ребята!

Умка уходит.

Выставляют вперед правую, а потом левую руку.

Движения, имитирующие лепку снежков.

Разводят прямые руки в стороны.

Прямые руки соединить вместе.

Разводят и соединяют прямые руки.

Показывают улыбку.

Поочередно вытягивают руки вперед, показывая нос.

Прикрывают глаза сначала одной рукой, затем – другой.

Поднять руки вверх.

Опустить руки на голову.

Прыгают на двух ногах на месте, руки вверх.

Детей делят на две команды.

Делают снеговика.

- санки.

Один ребенок садится на санки, другой катит его до снеговика, затем дети меняются местами и едут обратно. Далее - следующая пара.

Дети должны попасть в корзину снежком.

Радуются награде.

Прощаются с гостем.

Рефлексивно-

Корригирующий

- А вам, ребята, очень важно понимать

Как полезно закаляться.

На диване не лежать,

Разным спортом заниматься.

Мчаться вниз с горы на санках,

А еще в снежки играть.

И, обув коньки на ноги,

Свежий ветер обгонять!

Подводит итоги развлечения задает вопросы что понравилось, где были трудности.

Повторяют стих за воспитателем.

Отвечают на вопросы воспитателя.

Ожидаемый результат:

Знать:

. о зимних развлечениях на прогулке;

Иметь:

. навыки действия по сигналу воспитателя;

Уметь:

. выполнять задания, ловко и четко, добиваться победы.