Инфоурок / Физическая культура / Другие методич. материалы / Физкультурное занятие с родителями «Моя родословная» (старшая подготовительная группа)

Физкультурное занятие с родителями «Моя родословная» (старшая подготовительная группа)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Физкультурное занятие

«Моя родословная».

Виды деятельности детей: игровая, коммуникативная, познавательная, исследовательская.

Цели: Обогатить представление о семье, дать первоначальные сведения об истории семьи, родственных отношениях, уточнить наиболее значимую информацию о родных ребенка, учить строить генеалогическое древо семьи, способствуя осознанию ребенку себя, как частицы, причастной к истории в жизни семьи, воспитывать чувство уважения к старшим членам семьи, желание помогать тем, кто в этом нуждается и заботится о них.

РЭМП: счет, сравнение по величине, ориентировка в пространстве

Развитие речи: учить детей рассказывать по образцу, учить и закреплять знания детей образовывать притяжательные прилагательные и согласовывать их с существительным, учить детей согласовывать числительные с существительными, знакомство детей с пословицами и поговорками.

Предварительная работа: чтение басни Льва Толстого «Отец и сыновья», чтение поговорок и пословиц, сбор фотографий членов своей семьи

Программное содержание:

  •  Развивать самостоятельность в использовании приобретенных двигательных навыков у детей.

  • Предоставить детям возможность проявить активность, инициативу в действиях.

  • Расширять двигательный опыт детей.

  • Определить взаимосвязь и взаимопонимание между детьми и их родителями в двигательной игровой деятельности.

  • Создать доброжелательную атмосферу, веселое спортивное натроение у детей и их родителей.

Оборудование: мячи, кегли, эмблемы команд, цветы, подносы, валенки, кубики, клюшки, мелкие игрушки, обручи, шары, фотографии членов семьи.

ВоспитательЗдравствуйте, уважаемые родители, дорогие ребята!

Все выстраиваются парами (ребенок - родитель). 
Выполняется ходьба стайкой.
Вместе с мамочкой вдвоем
По дорожке мы пойдем.
Выше ноги поднимаем, 
Дружно, весело шагаем.

Пальчиковая гимнастика

Вот и встретилась семья!

Рад тебя увидеть я,

Всех мы в гости пригласили,

Всех здороваться учили.

В знак приветствия кивать

Может пальчик номер 5,

Безымянный может ниже,

Средний силой не обижен,

Этот знает все на свете,

А вот этот любят дети.

Как одним словом можно назвать всех, кого мы перечислили. Какими еще словами можно назвать членов семьи? (родные, родители, родственники, родичи)

Комплекс общеразвивающих упражнений «Колобок»: 
Дети и родители строятся в большой круг.

Инструктор 
- Жил старик со своею старушкой,
В маленькой лесной избушке. 
И.п.- Руки на поясе, ноги на ширине плеч - наклоны в стороны
(2-4 раза).

- Попросил однажды дед: 
«Испеки- ка на обед
Колобок румяный, вкусный, 
Раньше ты пекла искусно».
И.п.- Руки вытянули вперед, ноги вместе - упражнение «пирожки» (2-4 раза). 
По сусекам помела
Крылышком старушка,
Горсти две муки нашла,
Больше- то не нужно.
И.п.- Руки внизу, ноги на ширине плеч - наклоны вперед,
перекрестное движение руками (4 раза).

Соль добавила, песок, 
Ложки две сметаны.
И.п.- Руки в стороны, ноги вместе - приседания, имитация (4 раза).

Славный вышел колобок, 
Пышный и румяный.
И.п.- Родители берут детей за руки - ходьба по кругу с высоким подъемом коленей (8 раз).
-Погоди- ка дед, чуток,
Пусть остынет Колобок.
И.п.- Руки произвольно, ноги вместе - прыжки на месте, «грозят пальчиком».
Не остыл Колобок еще- 
Остудим его.
И.п.- Руки внизу, ноги вместе - наклоны вперед, имитация (4 раза).

- Непоседе Колобку 
Стыть бы на окошке.
Но решил он: «Убегу!
Разомнусь немножко!».
И.п.- руки на поясе - бег по залу врассыпную 
(родители и дети).

Дидактическая игра «Семья»

Нужно собрать всех членов семьи. Пазлы с изображением животных. Например, баран- овца - ягненок. Молодцы вы справились.

А теперь я хочу рассказать вам о своей семье. Меня зовут Павлова Марина Вячеславовна. Мне 26 лет. В моей семье три человека: я, мой муж и мой сын-Илюша. Моя семья дружная и крепкая.

А теперь вы расскажите о своей семье.

Образец рассказа «Моя семья»

Рассказы детей. Мы услышали много о ваших родственниках. Они - ваша семья, каждый из вас - человек, который достоин любви, заботы и уважения.

. Игра «На кого же мы похожи? »

Посмотрите, какие вы разные: разный цвет волос, форма губ, носа, цвет глаз. Вот я похожа на своих родителей, у меня мамины волосы, папины глаза. Дети рассказывают о себе. Вывод: Вот как много у вас общего с вашими родными.

Давайте повторим потешку:

Вот дедушка,

Вот бабушка,

Вот папочка,

Вот мамочка,

Вот деточка моя,

Вот и вся СЕМЬЯ.

Почему о семье говорят: «Семья крепкая, как кулак»? Вспомните про басню Льва Толстого «Отец и сыновья» Дать детям веник из прутьев, чтобы попытались его сломать. Затем развязать его и предложить сломать по одной веточке. Почему мальчики не смогли сломать веник? Какой наказ дал отец сыновьям? Как нужно жить в семье? Как относиться друг к другу? Да издавна русский народ называл семью крепостью, ценили взаимовыручку и поддержку в делах, беде и горе. И радость одна на всех. Тем и крепка была семья. Об этом и говорят пословицы и поговорки.

«В родной семье и каша слаще»

«В семье лад, так и не нужен клад»

«Вся семья вместе так и душа на месте»

Игра «Встаньте, у кого есть. »

Встаньте, у кого есть младший брат

Встаньте, у кого есть младшая сестра

Встаньте, у кого есть старший брат

Встаньте, у кого есть старшая сестра

Воспитатель – Теперь все готовы к соревнованиям. В две команды разойдись.

Первое испытание называется:

1) «Передай мяч над головой» (дети).

Дети передают в своей колонне мяч над головой вперед.

2) «Передай мяч между ногами» (дети).

Дети передают мяч в своей колонне вперед, потом - назад между широко расставленными ногами.

3) «Забей мяч в ворота» (родители).

Мамы катят мяч двумя руками, папы ведут мяч клюшкой.

4) «Прыжки с мячом» (дети).

Ребенок прыгает с мячом, зажатым между ног, до ориентира и бежит отратно.

5) «Кто быстрее пронесет шар» (дети, затем родители).

На подносе шар, не придерживая его руками, донести до ориентира, обратно бегом.

Воспитатель – Закончен первый этап соревнований, и обе команды могут отдохнуть.

1) «Угадай на ощупь» (дети, затем родители).

Ребенку завязывают глаза и дают игрушку, чтобы он определил ее не ощупь.

Воспитатель – Мы с вами отдохнули, но соревнование наше еще не закончилось. Продолжаем наши игры и эстафеты.

1) «Кто первый?» (дети, затем родители).

Обуть один валенок и добежать до ориентира, вернуться, снять и передать валенок следующему игроку.

2) «Собери букет» (родители).

По полу разбросаны цветы. Родители их собирают. Кто больше соберет цветов за 30 секунд.

3) «Кто быстрее» (дети, затем родители).

На расстоянии 4 метров в обруче лежат кубики – по количеству участников. Игроки по одному бегут к обручу и берут один кубик. Возвращаются и кладут кубик в свой обруч.

4) «Мумия»

Взрослые обматывают бумагой ребенка, кто быстрее.

5) «Чья команда самая дружная?» (дети).

На расстоянии 5 метров стоит кубик. Сначала бежит первый участник, обегает вокруг кубика и возвращается назад, берет за руку второго участника и они бегут вдвоем, затем 3,4,… и т.д. выигрывает команда, которая не разорвала цепочку.

Составление семейного дерева

Разложить фото родных по возрасту. Я тоже буду раскладывать фото своих родных. Семья она похожа на большое дерево. Как и дерево, семья мощная, сильная. Семья, как и дерево, растет, появляются новые веточки, листочки-дети, которые тянутся к солнышку, любят тепло и ласку. Как вы думаете кто корни дерева? Почему? Да, самые старшие члены семьи дают начало. Это самые мудрые люди. Они как крепкая основа. А ствол кто? Ствол – это крепость жизни, благодаря стволу дерево носит веткам и листьям питательные соки. Почему я сравниваю ваших родителей со стволом дерева? Правильно ваши папы и мамы – молодые люди работают, трудятся. Они заботятся о старших, младших. Веточки и листочки - это вы, ваши братья и сестры. А чтобы дерево прочно стояло на корнях, нужно о них заботиться, любить и ухаживать за старшими членами семьи. Какие красивые и необычные деревья получились у вас. Это семейные деревья. Вот посмотришь на это дерево и вспомнишь пословицу «ВСЯ СЕМЬЯ - САМЫЕ ВЕРНЫЕ ДРУЗЬЯ». Спасибо всем, кто сегодня пришел к нам, любви и взаимопонимания вашей семье.

Приложения

Лев Толстой басня «Отец и сыновья»

Отец учил своих сыновей, чтобы они жили в согласии и всегда друг другу помогали и друг друга выручали. Но не слушались его сыновья - вечно ссорились. Велел тогда отец сыновьям принести веник и говорит:

- Сломайте его!

Сколько ни бились сыновья, не смогли сломать. Тогда отец развязал веник и велел сломать по одному пруту. Легко переломали сыновья прутья веника поодиночке. Отец и говорит:

- Так и вы, если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссориться и всё поодиночке

Пословицы и поговорки о семье

Брат брата не выдаст.

***

Брат с братом на медведя ходят.

***

Братская любовь крепче каменной стены.

***

В дружной семье и в холод тепло.

***

В прилежном доме густо, а в ленивом доме пусто.

***

Человек без семьи, что дерево без плодов.

***

В семье согласно, так идёт дело прекрасно.

***

В семье, где нет согласия, добра не бывает.

***

В семье, где лад, счастье дорогу не забывает.

***

В хорошей семье хорошие дети растут.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Виды деятельности детей: игровая, коммуникативная, познавательная, исследовательская.

Цели: Обогатить представление о семье, дать первоначальные сведения об истории семьи, родственных отношениях, уточнить наиболее значимую информацию о родных ребенка, учить строить генеалогическое древо семьи, способствуя осознанию ребенку себя, как частицы, причастной к истории в жизни семьи, воспитывать чувство уважения к старшим членам семьи, желание помогать тем, кто в этом нуждается и заботится о них.

РЭМП: счет, сравнение по величине, ориентировка в пространстве

Развитие речи: учить детей рассказывать по образцу, учить и закреплять знания детей образовывать притяжательные прилагательные и согласовывать их с существительным, учить детей согласовывать числительные с существительными, знакомство детей с пословицами и поговорками.

Предварительная работа: чтение басни Льва Толстого «Отец и сыновья», чтение поговорок и пословиц, сбор фотографий членов своей семьи

Программное содержание:

 

  •  Развивать самостоятельность в использовании приобретенных двигательных навыков у детей.
  • Предоставить детям возможность проявить активность, инициативу в действиях.
  • Расширять двигательный опыт детей.
  • Определить взаимосвязь и взаимопонимание между детьми и их родителями в двигательной игровой деятельности.
  • Создать доброжелательную атмосферу, веселое спортивное натроение у детей и их родителей.

Общая информация

Номер материала: 360104

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>