Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Статьи / Физкультурно-оздоровительный проект "Семейный Олимп"

Физкультурно-оздоровительный проект "Семейный Олимп"


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 17»





















Спортивно-оздоровительный проект

«Семейный Олимп»



Методическая разработка











Автор: учитель физической культуры Баринов А.Е.



г. Саров-2016

Аннотация.



Опыт, представленный в методической разработке, предлагается использовать в решении очень важной и актуальной на сегодняшний день проблемы по формированию единого воспитательного пространства школы и семьи, посредством физкультурно-оздоровительного проекта «Семейный Олимп». Предлагаемый проект основан на гуманистическом принципе согласия требований образовательного учреждения, семьи и общественности.



Физкультурно-оздоровительный проект «Семейный Олимп» успешно реализуется в МБОУ СОШ № 17 с 2013 – 2014 учебного года по настоящее время



Представленный опыт может быть использован для организации мероприятий по внеклассно – массовой работе в образовательных учреждениях, занимающихся формированием единого воспитательного пространства школы и семьи.

































Введение



Идея спортивно-оздоровительного проекта «Семейный Олимп», заключается в том, что в данном мероприятии принимают участие семейные команды трех либо четырех поколений (дети, родители, бабушки с дедушками и, возможно, прабабушки с прадедушками). Существующая в спортивно-массовой практике форма типа «папа, мама и я» не решает всех тех задач, которые можно решать новой, формой. Традиционная форма имеет ряд существенных недостатков:

- узкий возрастной диапазон участников; в настоящее время много неполных семей, а дети хотят принимать участие, но не могут из-за сложившихся традиций, как, правило, участвуют полные семьи и папа с мамой должны быть в хорошей спортивной форме, так как программа достаточно сложная для выполнения среднестатистической семьей;

- наличие спортивного принципа, требующего предельных, а, порой, и запредельных физических нагрузок, способствующих понижению показателя массовости подобных мероприятий;

- отсутствием семейной преемственности между первым, вторым, третьим и четвертым поколениями; порой бабушка и дедушка имеют больше времени и возможности принять участие в подобных мероприятиях.

Главной целью новой формы является формирование потребности в двигательной активности до преклонного возраста и приобщению к здоровому образу жизни, воспитание семейных ценностей и зарождение физкультурных традиций. Подобное мероприятие служит отличным инструментом по формированию положительных черт личности подрастающего поколения и прекрасно вливается в единое воспитательное пространство школы и семьи.





















Структура спортивно-оздоровительного проекта «Семейный Олимп» состоит из четырех частей:

1 часть – регистрация участников; при регистрации участников подсчитывается возраст семейной команды, например, ребенку 10 лет, маме – 30 лет, бабушке – 50 лет, прабабушке – 70 лет, возраст семейной команды в данном примере составляет 160 лет, возраст переводится в стартовый показатель, за один год дается один балл; в данном случае семейная команда имеет стартовый показатель 160 баллов. Все участники делятся на три группы по принципу участия в спортивно-оздоровительном проекте семейных поколений и формируются в группы: семейный дуэт, семейное трио, семейный квартет.



2 часть – церемония открытия, где представляют в виде парада семейные команды по трем группам:

первая группа - «Семейный дуэт» формируется по принципу участия в мероприятии двух поколений в любом сочетании (ребенок+папа, ребенок+мама, ребенок+папа с мамой, ребенок+бабушка, ребенок+дедушка, ребенок+прабабушка, ребенок+ прадедушка, ребенок+бабушка с дедушкой, ребенок+прабабушка с прадедушкой);

вторая группа – «Семейное трио» формируется по принципу участия в мероприятии трех поколений в любом сочетании (ребенок+родитель+бабушка, ребенок+родитель+дедушка, ребенок+бабушка с дедушкой+родитель, ребенок+бабушка+прабабушка);

третья группа – «Семейный квартет», самая почетная номинация, так как формируется по принципу участия в мероприятии четырех поколений в любом сочетании.

После представления и построения на парад семейных команд с приветственным словом выступает директор школы. Далее главный судья знакомит с судейской бригадой и регламентом мероприятия.

3 часть – включает в себя спортивную составляющую в номинациях:

- семейный кросс (время переводится по таблице в баллы);

- семейный волейбол (количество передач переводится в баллы);

- семейный баскетбол (количество бросков, забитый в кольцо, переводится в баллы);

- семейный дартс;

- семейные городки (количество сбитых фигур переводится в очки).

Варианты организации спортивной составляющей:

1 вариант – соревнования по станциям;

2 вариант – соревнования в виде «муравейника»;

3 вариант – соревнования по отдельному виду в форме спортивного праздника.



4 часть – церемония награждения; итоги подводят по сумме двух показателей: стартовый показатель (возраст команды) складывается с результатом спортивной составляющей. Награждение проводится по трем группам и соответствующим номинациям. Кроме того, дополнительно выделяется и награждается семья, где самый юный участник и самый возрастной.






Краткое описание документа:

Представленный опыт может быть использован для организации мероприятий по внеклассно - массовой работе в образовательных учреждениях, занимающихся формированием единого воспитательного пространства школы и семьи.

Физкультурно - оздоровительный проект "Семейный Олимп" успешно реализуется в МБОУ Школе № 17 г Саров Нижегородской области с 2013 года по настоящее время.

Автор
Дата добавления 09.09.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Статьи
Просмотров42
Номер материала ДБ-182923
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

6 месяцев назад
Очень понравилась методическая разработка "Семейный Олимп".Данная разработка может быть использована и в рамках уроков и во внеурочной работе.Также она помогает решить очень важную проблему взаимодействия семьи и школы,что очень актуально на сегодняшний день.Большое спасибо. (Педагог-организатор ВР МБОУ Галицкой СОШ Гороховецкого района Владимирской обл. Богдашова И.А)

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх