Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыФизкультурно-оздоровительное мероприятие «Сказочные эстафеты»

Физкультурно-оздоровительное мероприятие «Сказочные эстафеты»

Скачать материал
библиотека
материалов

Автор: Смирнова Нина Викторовна,

Руководитель кружка «Подвижные игры»

МБОУ «Косолаповская СОШ 2013 г.


Внеклассное мероприятие: Физкультурно-оздоровительное мероприятие «Сказочные эстафеты»

Место проведения: спортивный зал школы

Возраст участников: 2 класс ( уч-ся + 4 родители)

Инвентарь:  шары, шляпы (2 шт.), гимнастические палочки (2 шт.), швабры (2 шт.), платки (2 шт.), фартуки ( шт.),), кегли (12 шт.), ромашка (18 лепесток, 2 серединки).

  • Цель. Улучшение физкультурной и спортивной работы в школе.

  • Привлечение детей и родителей к здоровому образу жизни, к занятиям спортом

Задачи: -Учить применять умения и навыки в соревновательной деятельности.

- В игровой форме с помощью эстафет и конкурсов развивать основные физические качества – силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, меткость

- Повышать интерес к народному творчеству и спорту.

-Воспитывать чувства дружбы, , взаимопомощи. поддержки, доброго, товарищеского отношения друг к другу.

; . Вовлечение родителей в спортивную жизнь школьника.
3. Воспитание чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям.

План мероприятия

  • Построение участников состязаний, приветствие.

  • Построение команд в колонны к началу состязаний.

  • Сказочные эстафеты.

  • Определение и награждение победителей: определение победителя по наименьшему баллу, награждение грамотами, подарками.

  • Ход мероприятия:


Ведущий -1: Здравствуйте дорогие гости! , уважаемые взрослые и милые ребята

Добро пожаловать в  нашу сказочную страну! Сегодня мы с вами  вспомним сказки, которые любим с детства, а заодно посмотрим, кто из вас сильнее и выносливее 

Ведущий -2: Сейчас для вас откроем мы сказочную дверь.


. Сегодня, в этом зале состоится игра двух  сказочных команд.

Смотрите и не говорите, что вы не слышали.

Болейте, и не говорите, что вы не болели за участников наших команд.


Настало время посмотреть, какая команда нашего класса самая спортивная. А чтобы узнать эту тайну, я приглашаю всех на сказочные эстафеты. Назвали их так потому, что вы, дорогие ребята и родители, будете изображать героев сказок.

Ведущая :

Сказки тебя заждались! Торопись!

Одержишь победу — достанется приз!

Будь смелей, не трусь, не робей.

Выбери конкурс себе поскорей.

Смело иди к нам играть, победить,

Мудростью, ловкостью всех удивить.

Ждут тебя шутки, веселье и смех...

День эстафеты сегодня для всех!

Учитель: , я приглашаю вас совершить увлекательное путешествие в мир сказок. Прежде всего, представьтесь нашим зрителям.

Приветствие команд


Команда «Колобки»

Мы крутые Колобки
Много нас и мы шустры
Мы добры, бодры, ловки
В печке все испечены.

Наш девиз Мы команда хоть куда!

В спорте все мы мастера.

Будем бегать, мяч гонять,

За победу воевать

Соперники, поверьте нам,
Вам Колобок не по зубам

  • На свете нет еще пока
    Команды лучше Колобка :)

Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
А от тебя соперник
И подавно уйду.

Не отлёживай, Буратино бок, будете стройным как колобок!

  • От команды «Колобок» команде «Буратино» Физкульт-ПРИВЕТ!

Команда «Буратино»:

Мы умненькие, благоразумненькие, веселые, остроумные, храбрые, отважные.

В куклы не играем, спорт мы обожаем.

Наш девиз: Нам смелым и сильным, и ловким

Со спортом всегда по пути

Буратино – славный малый

Да и бегает он немало
Поведет он нас вперед,
И к победе приведет!

Соперники

Привет вам посылаем,
Успехов вам желаем.
«Весело играйте, но нас не обгоняйте!»

Смелей Буратино Беги побыстрее Жюри с высоты огляди

  • Мы нашей команде победу добудем Оставив Колобок позади

  • От команды «Буратино» команде «Колобок» Физкульт-ПРИВЕТ!

Учитель:А сейчас сюда вниманье!
Чтобы было пониманье.
Представляю вам жюри,
Ты внимательней смотри.

  • Участникам соревнования представляют жюри.

Ведущий: С грядки старуха цветок сорвала,
Девочке Жене его отдала.
А в лепестках тех волшебная сила.
Их девочка Женя о чем-то просила.
Как называется сказка такая?
Дети: Цветик-семицветик.


И мы сегодня с вами должны собрать свой цветик семицветик, составляющими которого будут лепестки, полученные вами за каждый выигранный конкурс (обратить внимание на сердцевины прикрепленные на стене)


Ведущий. Вот и встретились наши команды. Пожелаем им больших успехов в предстоящих соревнованиях.

Итак, друзья, начнем программу. Затей у нас большой запас.

 А для кого они?  Для вас!

Я знаю, вы любите игры, песни, загадки и пляски,

Но нет ничего интереснее, Чем наши волшебные сказки.


Прежде чем провести конкурсы спортивной эстафеты, нам предстоит с вами отгадывать их названия конкурсов. Ну, давайте попробуем.


Конкурс № 1.  Я знаю, все вы любите покататься на автомобилях, а вот воспользоваться воздушным транспортом, подняться в воздух, например, на дирижабле или аэроплане – это совсем не просто. Но мы с вами народ бывалый и сегодня нашу спортивную эстафету начнём с полёта на ядре. Для определения названия конкурса нужно ответить, а какой сказочный герой, впервые осуществил полёт на ядре?

Барон Мюнхгаузен.

Ядро – обычный воздушный шарик, на котором можно крупно написать: «ЯДРО» вручается участникам конкурса. Каждый участник должен оседлать ядро, зажав его между колен и придерживая руками. В таком положении он должен совершить путь до поворотного флажка и обратно, а затем – передать ядро следующему игроку. Если ядро «взрывается» (а с воздушными шариками это случается довольно часто) – команде выдается другой воздушный шарик и она продолжает эстафету.


Конкурс № 2. Говоря словами главного персонажа сказки, я бы сказала так: «Ах, какая сегодня прекрасная мокрая погода! Какое наслаждение – жить на свете! Дождик моросит по лакированной спинке, капли его подтекают под брюшко и под лапки, и это так восхитительно и приятно, что хочется заквакать…» Как можно назвать этот конкурс? Лягушка – путешественница.

Два самых сильных участника кладут палку на плечи, а третий берётся за палку руками и отрывает ноги от земли. По сигналу все трое начинают движение вперёд. Игрок, висящий на палке, не должен касаться ногами земли. На финише «лягушка» отцепляется, а «утки» возвращаются на старт, чтобы взять нового путешественника. Таким образом, вся команда должна оказаться на финише.

Следующая загадка:3

- Все звери остались без крова, а  жить они стали все вместе в одном домике. И только один большой, косолапый зверь не вошёл в их маленький домик и развалил его. ( Теремок).

 


Конкурс « Теремок».

Для начала вспомним, кто жил в теремке: Мышка норушка, Лягушка квакушка, Зайка - попрыгай-ка, Лисичка- сестричка, да  Комар- пискун. Шестым же пришёл медведь и разрушил теремок. Попробуем эту сказку разыграть в эстафете. В ней будут участвовать только 6 человек – по числу персонажей сказки. А роль «теремка» выполнит обруч. Эстафету начинает «мышка», она бежит к финишу, где лежит обруч – «Теремок». Добежав, продевает обруч через себя, кладёт на место и бежит за следующим участником. Теперь они бегут к « теремку» вдвоём, обязательно взявшись за руки. Добежав, они вдвоём пролезают через обруч, не расцепляя при этом рук. Затем бегут за третьим и т. д. до шестого участника. Пять человек, надевают обруч и удерживают его на уровне пояса. « Медведь» берёт обруч рукой и тянет его вместе со всеми участниками к старту. Кто сюжет этой сказки « расскажет» быстрее, тот и выиграл.


Конкурс4 . Следующий конкурс назван немножечко страшноватым женским именем. А вот и она сама

Баба Яга: Уф – уф – уф, чую я ребячий дух! Кто такие?

Ребенок: Мы - ребята из 2б класса , а вы кто бабушка?

Баба Яга: Да я - баба Яга, молодая была - много видала, высоко летала, помелом заметала,

а сейчас даже в ступу не могу залезть - спина болит спасу нет, вон как меня согнуло!

Ведущий: Эх, бабушка, плохо ты за своим здоровьем следила. Ну не беда - наши дети тебе помогут, они знают много упражнений, которые помогают стать бодрее и добрее.

Песня зарядка (Баба Яга выполняет вместе с детьми, кряхтит, охает)

Баба Яга: Ой, и впрямь помогли, я вроде как прямее стала, и спина не болит.

Ведущий: Только помни, чтобы быть в хорошей форме, нужно не лениться, и заниматься спортом регулярно.

Баба Яга: А, понятно, ну спасибо, ну удружили. Я теперь и кикимору с лешим научу.

Баба Яга: Ребятки, а можно я с вами поиграю. Мне так понравилось, и я знаю много сказочных игр.

Баба – Яга.

Эта сказочная героиня путешествует в ступе, помогая движению помелом. Ступу заменим коробкой, а вместо помела возьмём швабру. Участник повязывает на голову платок, встаёт одной ногой в коробку, а в другая остаётся на полу. Одной рукой он придерживает за ручку ведро, а в другой держит швабру. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать реквизит следующему участнику. Конкурс «Баба Яга».

Непременным атрибутом Бабы Яги являются ступа и метла. В эстафете в качестве ступы коробка, а в качестве метлы – швабра. Участник одной ногой встаёт в коробку, в руке швабра. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать ступу и метлу.


5Снова в сказку попадаем,
Коль загадку отгадаем:
«Мама-хлопота,
День-деньской занята:
Ей травы нащипать,
Молока раздобыть,
Малых деток стеречь,
Чтоб от Волка уберечь!»

Конкурс « Волк и семеро козлят».

По сказке семеро козлят были заперты дома, но волк обманным путём проник в дом и козлят съел. Домами в этой эстафете будут две половины зала. Первая половина – дом « козлят» одной команды, вторая половина – дом другой команды. В каждой команде нужно выбрать « семь козлят» и одного «волка». «Козлята» занимают свои дома. По сигналу оба « волка» входят в дом противоположной команды и начинают ловить «козлят». Тот, кого поймали ( дотронулись рукой), уходит с площадки (он съеден). Чей волк быстрее съел всех козлят, та команда побеждает. Козлятам в этой игре эстафете можно убегать от волка, но нельзя покидать дом, т.е. выскакивать за пределы площадки.


6“На ковре-самолёте”. /только для взрослых/

Участникам предоставляется возможность побывать в роли Царевны-лягушки и покататься на “ковре-самолёте”. В ластах добежать до ограничительного знака, снять ласты, сесть на “ковёр-самолёт”, взяться за него руками, и отталкиваясь ногами, добраться до конца зала и обратно до знака. Взяв в руки “ковёр” и ласты, бежать обратно.

7.Конкурс» Маша и медведь»

 А сказки не унимаются,
Загадки вновь предлагаются.
«А дорога нелегка, а корзинка тяжела,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок…»


 Из зрительного зала выбираем 2-х »Медведей »По сигналу  каждый участник команды забирается медведю на спину и начинаются соревнования.



Ведущий 2.Все знаете сказку «Доктор Айболит»? У нас в гостях Доктор Айболит./Появляется Доктор Айболит/

Доктор Айболит. Предлагаю Вам, ребята, выполнить         несколько  упражнений  для  глаз:

- частое моргание;

- ведение взгляда за движущим указательным пальцем;

- смотреть вверх, вниз, вправо, влево;

« Все ребята знать должны: глаза – зеркало души».


Доктор Айболит . Убеждён , что всем вам хорошо известно правило : чтобы быть здоровым , чтобы были силы заниматься физическими упражнениями , надо хорошо , калорийно питаться .


8 Из какой сказки эти слова: »Речка-матушка, скажи…»

Какое желание речки должна исполнить девочка. По сигналу  каждый игрок преодолевает препятствие. Добравшись до «речки» игрок выпивает стакан киселя и возвращается назад. Выигрывает та команда, которая не ошибалась и первая закончила эстафету.



 Ведущий 2. Ребята советую вам повторить вместе с Доктором  Айболитом главные физкультурные заповеди .

Доктор Айболит . « Если хочешь быть здоровым  …»

           Дети …закаляйся !

Доктор Айболит . И зарядкой каждый день …

        Дети. …занимайся !

Доктор Айболит . Физкультурой больше всех …

        Дети …увлекайся !

Доктор Айболит .Наш девиз всегда таков.

Дети. Будь здоров , всегда здоров !»


9

« Кто-то за кого-то ухватился цепко
Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко!
Но к нему помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу общий дружный труд
Кто засел так крепко, может это …»
(репка)

Силовой аттракцион «Репка»Участвуют по шесть ребят из каждой команды. По сигналу первый участник от каждой команды бежит к своему обручу с атрибутами и надевает маску «Деда». Дальнейшая его задача — подбежать к канату, в центре которого укреплена репка, и занять свое место возле каната. Как только он занял нужное место, бежит второй участник, надевает маску «Бабки» и занимает место у каната. За ним бежит третий участник — и т.д., в соответствии с сюжетом сказки. Как только все участники одной из команд собрались у каната, они пытаются перетянуть репку на свою сторону. Это и является сигналом к перетягиванию. Команде, игроки которой запоздали, приходится противостоять противникам в неполном составе. Отставшие персонажи присоединяются к ним в порядке, установленном правилами.

Вед: - Вот и подошла к концу наша встреча, экскурсия по сказкам.

Мы вспомнили много разных сказок, поиграли в сказочные игры. Спасибо вам за активное участие! Хочу закончить нашу сказочную игру словами:Вот и сказочкам конец.
Кто их слушал - молодец!
Кто играл в них - удалец!

А кто же победил?

Главный судья: Объявляет результаты состязаний. Обращают внимание на цветик семицветик. Награждение победителей. Команды дарят друг другу свои талисманы.

Учитель: На этом наши состязания закончены. Команд участниц просим сфотографироваться на память. Всех зрителей и болельщиков благодарим за внимание. Будьте здоровы, до свидания!



Ведущий по очереди с физическим руководителем зачитывают их)


  1. Играем не ради корысти, а ради удовольствия своего, и других.


  2. Играем честно! Обидно, когда проигрываешь, но все равно, не мухлюй, не злись.


  3. Будь стойким. Не унывай при неудачах и не злорадствуй.


  4. Если выиграл – радуйся, но не зазнавайся.


  5. Не упрекай партнера за промахи, но постарайся поправить беду своими успехами.


  6. Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.


4. Разминка. Викторина «В мире сказок»

  - Поднимите руки, кто любит сказки?

  - Сейчас мы проверим, насколько хорошо вы знаете героев известных вам сказок.

  - Итак, разминка – викторина «В мире сказок».

  • В какой сказке произошло такое событие: «…Тут  в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стена вылетела, и печь сама по улице пошла, по дороге, прямо к царю…»?(«По щучьему велению»).

  • О ком это сказано: «У неё только две ножки! Какое убожество! У неё нет даже усиков!».  («Дюймовочка»).

  • В какой сказке старик со старухой прожили вместе тридцать лет и три года? («Сказка о рыбаке и рыбке»).

  • Что отвечала золотая рыбка на каждую просьбу старика? («Не печалься, ступай себе с богом»).

  • Какой сказочный герой был одним из сыновей старой оловянной ложки? («Оловянный солдатик»).

  • В какой сказке принцесса с помощью горошины нашла себе жениха? («Принцесса на горошине»).

  • В какой сказке в зеркале прекраснейшие ландшафты выглядели вареным шпинатом, а лучшие из людей – уродами? («Снежная королева»).

  • В какой сказке седьмой козлёнок спрятался в печке? («Волк и семеро козлят»).

  • Какая сказка заканчивается словами: «Сказка ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок»? («Сказка о золотом петушке»).

  • Из чего сделала Фея карету для Золушки? (Из тыквы).

  • 1.       Назовите сказку, в которой рассказывается о многодетной семье, где семь детей не слушались маму и попали в беду. 
    2.       Назовите сказку, в которой мама-королева помогла своему сыну найти самую настоящую невесту при помощи горошины.
     
    3.       Как называется сказка, в которой девочка пошла проведать больную бабушку, но по пути разговаривала с незнакомцем и из-за этого попала в беду?
     

Вопросы к залу во время работы данной группы:

«Сказки небылицы»

- «По собачьему веленью»,

- «Иван царевич и зеленый волк»,

- «Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»,

- «Петушок золотой пастушок»,

- «Мальчик с кулачек»,

- «Лапша из топора»


Конкурс капитанов:

»Догонялки»!

1.Как зовут внучку Деда Мороза?

2.Как звали невесту Пьеро?

3.Героиня русской сказки, девочка из снега?

4.Напиток белого цвета, полезный для взрослых и детей

?5.Игра со снегом?

6.Сивка  -  …?

7.Детеныш кошки

?8.Детеныш лошади?

9.Комната, в которой спят?

10.Покрывало на столе?

11.Отпечаток ноги на снегу?

12.Много - люди, один-…?

– Персонаж, лопнувший от смеха. (Пузырь)
– Друг Винни–Пуха, который остался с хвостом. (Ослик Иа)
– Командир 33 богатырей. (Черномор)
– Пещерная отмычка – заклинание. (Сим-сим, откройся)
– Парнокопытный лабиринт для Крошечки – Хаврошечки. (Корова)
– Награда за подвиг, которую дают в придачу цари. (Полцарства)
– Самая дружная коммунальная квартира. (Теремок)
– Семь желаний на одной ножке. (Семицветик)
– Неблагодарная слушательница песен. (Лиса)
– Имя великого английского обжоры. (Робин – Бобин Барабек)
– Резиденция Бабы – Яги. (Избушка на курьих ножках)
– Самый круглый сказочный герой. (Колобок)
– Золотая исполнительница желаний. (Золотая рыбка)
– Пушистый владелец сапог. (Кот)
– Сказочная стиральная машина. (Корыто)
– Материал, из которого сделан ребенок Папы Карло. (Полено)
– Традиционное блюдо Эников – Бэников. (Вареники)
– Модная быстрая обувь при царе Горохе. (Сапоги – скороходы)
– Молодой специалист по выращиванию деревьев с золотыми листьями. (Буратино)
– Животное, чью шкуру накинул волк. (Овца)
– Два лицемерных друга Буратино. (Алиса, Базилио)


Это жюри самое честное и справедливое!!!

Команда «NEXT»самая крутая!!!

10»Золушка»

 Героиня этой сказки ни минуты не сидела на месте без дела. Однажды она попала на бал и там с ней случилась беда.

Как звали героиню и что с ней произошло? Команды делятся по 2 человека. Первая — «мачеха». Она берет корзинку с кубиками, бежит к финишному кубу и разбрасывает на нем кубики. Потом возвращается и отдает корзинку второму игроку — «Золушке». Она бежит, собирает кубики в корзину и несет следующей паре игроков.


Конкурс № 8.     Этот сказочный герой с хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо, сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах, в больших мушкетерских сапогах. ..... (Кот в сапогах)

                                                  Кот в сапогах.

Реквизит этой эстафеты – сапоги очень большого размера (количество пар определяется числом команд), широкополая шляпа для каждой команды. По сигналу участник надевает сапоги и шляпу, бежит до поворотного флажка, там совершает поклон и возвращается обратно на линию старта.

Конкурс № 9. Следующий конкурс назван именами отрицательных персонажей. Несомненно, что это отъявленные бездельники и мошенники, которые ради наживы готовы любыми способами получить пять золотых монет. Кто они?

Лиса Алиса и кот Базилио.

Команды разбиваются на пары. В каждой паре одному участнику завязывают глаза, он кладёт руку на плечо товарищу, который должен согнуть одну ногу в колене и придерживать её рукой. В таком положении ( один – «слепой», другой – «хромой») они движутся по трассе, возвращаются и передают эстафету следующей паре.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель-наставник
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.