Физкультурный уголок в средней группе

Физическое образование ребенка есть база для всего остального. Без правильного применения гигиены в развитии ребенка, без правильно поставленной физкультуры и спорта мы никогда не получим здорового поколения.

(Анатолий Васильевич Луначарский)

"Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении".

(Жан Жак Руссо)

Главная цель физкультурного уголка:

Физкультурный уголок служит удовлетворению потребности дошкольника в движении и приобщению его к здоровому образу жизни.

Задачи физкультурного уголка:

- развитие движений и совершенствование двигательных функций;

- достижение необходимой для возраста физической подготовленности;

- предупреждение нарушений опорно – двигательного аппарата;

- создание благоприятных условий для активного отдыха, радостной содержательной деятельности в коллективных играх и развлечениях;

- приобщение детей к занятиям физической культуры и спорту.

Задача воспитателя:

Научить детей самостоятельной двигательной активности в условиях ограниченного пространства и правильному использованию физкультурного оборудования.

С целью приобщения к здоровому образу детей был создан спортивный уголок в средней группе №2 «Карамельки».

В группе расположен ,

Спортивный уголок.

Чтоб здоровыми расти,

Чтоб заниматься каждый смог.

Мы гантели поднимаем,

В дартсе меткость развиваем.

Кегли мы сбиваем,

В корзинку мячики бросаем.

На скакалках прыгаем,

Обручи мы крутим.

Мы на лыжах дружно ходим,

Со здоровьем мы не шутим.

С лентами гимнастика,

Лазим по канатам вверх.

Равновесие мы держим,

Будем мы сильнее всех.

В твистер мы играем,

Кольца в кольцеброс бросаем.

Маты, змейка и дорожки,

Развивают наши ножки.

Так проходит каждый день,

Заниматься нам не лень.

Уголок соответствует нормам ФГОС. Он безопасный, отвечает гигиеническим и педагогическим требованиям, доступный в использовании каждым ребенком. Дети с большим удовольствием занимаются, играют в уголке. Уголок используется на протяжении всего дня для индивидуальной работы с детьми и самостоятельной деятельности.

Комплектация уголка:

1.Теоретический материал:

- картотека подвижных игр;

- картотека малоподвижных игр;

- картотека физкультминуток;

- картотека утренних гимнастик;

- картотека гимнастики пробуждения;

- картотека считалок, загадок и стихов о спорте;

- иллюстрированный материал по зимним видам спорта;

- иллюстрированный материал по летним видам спорта;

- иллюстрированный материал Олимпийской символики.

2. Игры :- дидактические игры о спорте: настольно-печатные игры, парные картинки, лото, домино, лабиринт, разрезные картинки, пазлы, игры с фишками и т. д. - спортивные настольные игры (хоккей, баскетбол, футбол и т. д.).

3.Атрибуты для подвижных и малоподвижных игр: эмблемы, маски.

4.Для профилактики плоскостопия и развития мелкой моторики рук:

- мешочки с крупой (бобы, горох, фасоль и т. д.) в разных формах для ходьбы;

- коврики и массажные дорожки с рельефами, «ребрами», резиновыми шипами и т. д. ;

- бросовый материал (шишки, яйца от киндер сюрпризов и т. д.) для захвата и перекладывания с места на место стопами и пальцами ног.

- нестандартное оборудование, сделанное своими руками;

- мячики – ежики;

- мешочки с разной крупой для рук;

- эспандер.

5.Для игр и упражнений с прыжками:

- скакалки;

- обручи;

- шнуры;

- гимнастические палки;

- бруски.

6. Для перешагивания, подъема и спуска:

- бруски деревянные.

7. Для игр и упражнений с бросанием, ловлей, метанием:

- кольцеброс;

- мячи резиновые разных размеров;

- попрыгунчики;

- мячи или мешочки с песком для метания;

- корзины для игр с бросанием;

- кольцо для мяча;

- дартс с мячиками на липучках;

- кегли;

- нестандартное оборудование.

8. Выносной материал :

- мячи резиновые;

- мяч футбольный;

- бадминтон ;

- скакалки;

- обручи;

- лыжи из бутылок;

- балансир.

9. Для развития ловкости есть канат, лестница, боксерская груша.

Также много нестандартного оборудования было изготовлено руками наших мам-рукодельниц, за что мы им очень благодарны.

Каждый день по утрам

Делаем зарядку,

Очень нравится нам

Делать по порядку.

Чтобы нам не болеть

И не простужаться,

Мы зарядкой всегда

Будем заниматься.

Пусть не всё хорошо

Может получиться,

— Не печалься, дружок,

Надо научиться.

 (З.Петров)

Краткое описание документа:

Создание физкультурного уголка в группе ДОУ, для того, чтоб научить детей самостоятельной двигательной активности в условиях ограниченного пространства и правильному использованию физкультурного оборудования.

Каждый день по утрам

Делаем зарядку,

Очень нравится нам

Делать по порядку.

Чтобы нам не болеть

И не простужаться,

Мы зарядкой всегда

Будем заниматься.

Пусть не всё хорошо

Может получиться,

— Не печалься, дружок,

Надо научиться.

(З.Петров)