«Чтение – вот
лучшее учение!» (А.С.Пушкин)
Процесс обучения чтению строится на
общедидактических и
специфических принципах:
·
принцип
систематичности и последовательности: концентрическое усвоение программы;
организация и последовательная подача материала («от легкого к трудному», «от
простого к сложному обучения;
·
принцип
наглядности: иллюстративное (наглядное) изображение изучаемых объектов и
понятий способствует формированию более полных и четких образов и представлений
в сознании дошкольников;
·
принцип доступности и
посильности: реализуется в делении изучаемого материала на этапы и в
преподнесении его детям последовательными блоками и частями, соответственно
возрастным особенностям и развитию речи;
·
онтогенетический
принцип (учет возрастных особенностей обучаемых).
Муниципальное бюджетное
учреждение
дополнительного образования
«Центр
развития творчества детей и юношества»
города
Новошахтинска
г.Новошахтинск, пр.Ленина, 21/16
Тел/факс: (86369) 2-08-05
e-mail: crtdiu-nov@mail.ru
Сайт: http://crtdiu-nov.ucoz.ru/
МБУ ДО
«ЦРТДиЮ»
Как научить ребёнка читать.
«Чтение – это один из истоков мышления и
умственного развития».
(В.А. Сухомлинский).
Разработала
педагог дополнительного образования «Школы раннего развития» Абраменко Н. А.
2015г.
Дорогие родители, бабушки и дедушки!
Если вы хотите научить ребёнка читать, до
того как он пойдёт в школу, отнеситесь с вниманием и пониманием ко всем нашим
советам.
Чтение – сложный психофизиологический
процесс. В его акте принимают участие различные анализаторные системы:
зрительная, речеслуховая, речедвигательная.
Основные правила для
родителей по организации домашних занятий с дошкольниками в процессе обучения
чтению:
1.Играйте! Игра -
естественное состояние дошкольника, наиболее активная форма познания мира,
наиболее эффективная форма обучения.
2. Поддерживайте
интерес к занятиям, используйте разнообразные игры и пособия.
3. Важна не
длительность занятий, а их частота.
4. Будьте
последовательными в обучении чтению.
5. Ребенок
дошкольного возраста не способен воспринимать длинные инструкции. Давайте
чёткие указания.
6. Приступайте к
обучению чтению только в том случае, если устная речь ребенка достаточно
развита.
7. Овладение
чтением требует от ребенка большого умственного и физического напряжения.
8. Ребенок имеет
право не знать и не уметь! Будьте терпеливы!
9. Темп освоения
навыка чтения индивидуален для каждого ребенка. Не сравнивайте успехи вашего
ребенка с успехами других детей.
10. Для каждого
ребенка существует свой оптимальный способ обучения чтению. Постарайтесь найти
именно те приемы и методы работы, которые соответствуют его индивидуальным
особенностям.
11. Никогда не
начинайте занятия, если у вас или вашего ребенка плохое настроение: такие
занятия не принесут успеха!
Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя. (В.
Сухомлинский).
Важно! Полезная информация!
Обращаем
ваше внимание на то, что в основе обучения чтению лежит не буква, а звук.
Представьте себе, что ребенок выучил буквы "правильно", т. е. так,
как принято называть их в алфавите (БЭ, ВЭ, ЭН и т. д.). Тогда при назывании
букв он будет называть два звука Б и Э, В и Э, Э и Н. Это затруднит слияние
звуков при чтении слогов, в результате чего сформируется побуквенное чтение.
Вместо МА-МА у ребенка получится "эМА-эМА". Правильнее для ребенка
называть согласные буквы упрощенно, как мы называет твердый согласный звук,
который они обозначают. Не "ЭМ", а "М", не "ПЭ",
а "П", не "ХА", а "X"...
Данный способ обучения
буквам совсем не означает, что ребенок не должен знать, что буква и звук -
разные понятия, что согласная буква может обозначать два звука - твердый и
мягкий. Но все эти понятия недаром входят в программу обучения грамоте в первом
классе: для их усвоения нужны достаточно зрелые функции мышления - анализ,
синтез, обобщение, абстрагирование. А ребенок дошкольного возраста владеет
этими мыслительными операциями только на элементарном уровне. Придет время и
ваш малыш усвоит знания по фонетике языка, выучит названия букв по алфавиту. А
пока он может учиться читать и без этих знаний.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.