Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Флипчарт к уроку по литературе на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Флипчарт к уроку по литературе на тему

Выберите документ из архива для просмотра:

3.19 МБ Цветы. Золотой луг.docx
2.07 МБ Цветы. Золотой луг.flp

Выбранный для просмотра документ Цветы. Золотой луг.docx

библиотека
материалов

Тема: «Цветы»

Цель урока: 1) формировать умения пересказывать художественный текст, сохраняя логику сюжета и передавая авторское и собственное отношение к описаниям природы в произведении;

2) обогощать и расширять словарь детей через запоминание названий цветов;

3) воспитывать чувство любви к природе, эстетические чувства, аккуратность при работе с акварельными красками.

Оборудование: Картинки с изображением цветов, листы бумаги для рисования, краски и цветные карандаши, Азбука- тетрадь.

Ход занятия.

1. Организационный момент. Психологический настрой. hello_html_77057521.png

2. Чтение считалки Е.Благиной.

- Ребята, я предлагаю и нам пересчитаться, чтобы определить, которые цветы вам выпали по

считалочке.

hello_html_m1ff95696.png

Считалочка

Как на нашей грядке

Столько цветиков цветет –

Маки, розы, ноготки,

Астры – пестрые цветки,

Георгины и левкой

Выбирай себе любой.

  • Перечислите еще раз цветы, которые названы в этом стихотворении.

  • А какие цветы вы знаете еще?


3. Работа в азбуке – тетради.

- Назовите цветы, которые нарисованы на тетрадной странице.

- Дававйте вспомним, какого цвета бывают эти цветы.

hello_html_31a8e146.png


4. Чтение рассказа М.М.Пришвина «Золотой луг»

hello_html_6f78f699.pnghello_html_m572dfc64.png


  • Понравился ли вам рассказ?

  • Как вы думаете, о чем этот рассказ?

  • Как выглядит луг днем? А вучером? Почему?

  • Послушайте еще раз, как автор рассказал о цветущем луге одуванчиков.

  • Скажите, какое открытие сделал автор?

  • Почему М.М.Пришвин назвал одуванчик одним из самых интересных цветков?

  • Почему, дети, луг назвали «золотым»?


5. Физминутка

6.Работа по картине.


hello_html_34f50e57.png

7. Рассказ учителя о свойствах одуванчика.

hello_html_m21546868.png


- А это, дети, поделка, которую мы будем делать на уроке Аппликации.

Что изображено на экране? (Одуванчик)

- Он изготовлен из салфетки желтого цвета и цветной бумаги.

hello_html_m743674c8.png


8.Чтение стихотворения «Одуванчик»

- Чем оличаются описание цветка в стихотворении от описания М.М.Пришвина в рассказе?

- Какие цвета нужно использовать в рисовании одуванчика? (Желтый, зеленый)


9. Разукрашивание контура одуванчика акварельными красками.

- Дети, при работе с красками работайте очень аккуратно, не выходите за контуры, не мочите кисть сильно.

- Начинаем с желтого цвета, а затем продолжим зеленым цветом.


10. Выставка работ учащихся

Оценивание рисунков детей.

  • Посмотрите, дети, какой получился у нас луг? «Золотой луг»

  • Молодцы! Очень солнечный получился луг.



Краткое описание документа:

Тема:   «Цветы»

Цель урока:  1) формировать умения пересказывать художественный текст, сохраняя логику сюжета и передавая авторское и собственное отношение к описаниям природы в произведении;

                      2) обогощать и расширять словарь детей через запоминание названий цветов;

                      3) воспитывать чувство любви к природе, эстетические чувства, аккуратность при работе с акварельными красками.

 Урок, выполненный с помощью Активстудии по произведению М.Пришвина "Золотой луг". Это интегрированный урок - литературы и трудового обучения. В конце урока учащиеся выполняют поделку "Одуванчик" из салфетки. Урок расчитан на 35минут.

Автор
Дата добавления 23.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров302
Номер материала 330060
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх