Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физическая культура Другие методич. материалыФольклерно-спортивный праздник:"Восславим землю Акпарса".

Фольклерно-спортивный праздник:"Восславим землю Акпарса".

библиотека
материалов

P1010055

Внеклассное мероприятие посвящается 95– летию Марий Эл.

Фольклорно - спортивный праздник «Восславим землю Акпарса» для 4-9 классов.

Участники 4-6 классы. Состав: 2 команды: «Русские богатыри» и «Наследники Акпарса» по 10 человек в каждой в русских и горномарийских костюмах.

Форма проведения- эстафеты. В эстафетах команда за 1 место получает 3 яблока, ничья – 2 яблока, проигравшая – 1 яблоко.



Цели:



  1. Приобщение детей к историческому наследию. Привитие уважения и интереса к Марийской и Горномарийской культуре.

  2. Развитие любознательности и творческих способностей учащихся.

  3. Воспитание чувства товарищества, взаимовыручки; развитие физических качеств и умение выживать в экстремальных условиях.

(Фонограмма «Марш Акпарса»)

Выходит Акпарс, играет на гуслях.

Акпарс: Добрый день, гости дорогие!

(Это же по – марийски).

По преданию в стародавние времена, Сотный князь Акпарс родился в деревне Нуженалы Казанской губернии , был главой горных мари, а на Руси в это время царствовал Иван Грозный. Тогда трудно жилось народам мари. Их притесняли со всех сторон, и решил тогда Акпарс со своими горными марийцами попроситься под покровительство Московского царя.

Приехав, он обратился к царю:

«- Великий государь! Марийский и чувашский народы в слезах умоляют тебя: возьми нас под свое крыло, как могучий орел птенцов и будут наши народы с Русью на вечные времена.

А Иван Грозный ответил:

- Слова твои я выслушал, и горе ваших народов тронуло мое сердце.

Отныне Русь считаю горный берег Волги своей землей и не оставлю вас без помощи».

Горная сторона вошла в состав Российского государства в 1551 году, луговая сторона – после взятия Казани в 1552 году.

В процессе формирования марийского народа выделились две этнографические группы: горные и луговые марийцы. Сегодня их принято называть субэтносами. Марийцы принадлежат к финно-угорской языковой семье.

4 ноября 1920 года была образована Марийская автономная область, которая в 1936 году преобразована в Марийскую АССР, с 1992 года республика стала официально называться Республикой Марий Эл.

Государственными языками республики являются марийский (горный и луговой) и русский. Республика Марий Эл расположена на востоке Восточно-европейской равнины в средней части бассейна реки Волги. Она граничит с Кировской областью, республиками Татарстан и Чувашия, Нижегородской областью. Столицей Республики Марий Эл является город Йошкар-Ола, основанный в 1584 году. В республике 14 районов и 4 города. Общая площадь Марий Эл – 232 тыс.км.

На 1 января 2004 года население республики составило 728 тыс. человек. Из них 460 тыс. – городское население, 268 тыс. – сельское. Национальный состав 47,5% составляют русские, 42,9% - мари, 6% - татары, 3,6% другие национальности.

Основными природными ресурсами являются лесные и сельскохозяйственные угодья, на территории республики 476 больших и малых рек, 200 крупных озёр, более 2000 родников. На протяжении 155 километров по республике протекает Волга – самая полноводная и многоводная река Европы. Марийцы сумели сохранить до настоящего времени свои традиции, обряды,

национальную одежду, народные праздники и календарные тесно связаны с хозяйственной деятельностью крестьян.

На Волге расположен город Козьмодемьянск (основан в 1583 году), он является районным центром Горномарийского района. Население города в 2005 году составило 22,7 тыс. человек, в районе 28,4 тыс.. В городе родился композитор Андрей Эшпай, имеется кинотеатр «Акпарс». В городе Волжске выпускаются лыжи «Акпарс», играет команда по хоккею «Ариада – Акпарс». В районе установлен памятник сотнику Князю Акпарсу. Детская организация района носит название «Наследники Акпарса».

И заключили они тогда окончательный союз. И исполнилось ему ________лет.

Сегодня мы готовы проверить вашу богатырскую удаль, мастерство, сноровку, умение. Вы будущее нашей республики, ее сила, гордость. А судьи сегодня – совет старейшин. Приветствуем их.

Викторина:

Акпарс: Сейчас я попрошу вас назвать имена русских и марийских богатырей»

(дети по очереди подбегают и называют имена. Русские богатыри: Илья Муромец, Алеша Попович, Иван Бесталанный, Голь Роянсккий, Добрыня Никитич, Святогор, Никита Кожемяка, Толка Баранников, Вольга, Никула Селянинович, Василий Буслаевич, Садко; Марийские богатыри: Кокша богатырь, Марсианин, Онар, Акпарс, Ивук, Чоткар – Патыр, Ненчык – Патыр, Алым - Патыр).

Акпарс: Разомнем свои мышцы и приготовимся к соревнованию. Зарядку под

мелодию песни «Богатырская наша сила». проводят физорги классов.

Акпарс: Самый главный в команде -это капитан, на него вся надежда.

Капитаны, покажите свою силу.

(подтягивание на перекладине – капитаны).

Акпарс: Осень. Марийский народ очень трудолюбивый. Испокон века растили наши отцы и деды картофель и отправляли вниз по Волге. От пристани одна за другой отходили баржи, груженные картошкой. Настоящие хозяева увозили собранный урожай на лошадях.

1. Эстафета «Сбор картошки».

(Дети бегут с корзинкой и собирают картофель).

2. Эстафета «Лошадиные скачки».

(Бег 2-х человек с метлой между ног))

Акпарс: Зима. В горномарийских лесах в прежние времена зверя было в изобилии. Самым лучшим охотником считался тот, кто из лука стрелой мог попасть в глаз белки. Даже дань русскому царю марийцы платили мехом.
Здесь были лоси, бобры, медведи, куницы, белки, кабаны.

Акпарс: На территории Марий Эл и Горномарийского района много больших и малых рек, речушек, озер. Реки тоже кормили местных жителей, так как рыбы здесь было немерено.

Зимой подледной ловлей промышляли многие.

1. Эстафета «Охота на кабана».

(Одеть валенки со снегоступами, пробежать и попасть мячом в кабана) (на стене рисунок кабана).

2. Эстафета «Рыбалка»

(Дети бегут, берут удочки с магнитом на веревочке, ловят рыбку из железа, кладут рыбку в ведерочко)

Акпарс: Весна. Земля Акпарса – богатырская земля. Горномарийцы ничего не получали от природы даром. Нужно потратить много сил, иметь огромное упорство, чтобы вырубить вековые деревья, выкорчёвывать кряжистые пни, освобождая место для пашни.

Да, тут уже каждому приходилось быть богатырем. Лес для горономарийцев был первым другом. Веками Горномарийцы только лесом и жили: рубили, сплавляли по рекам, драли лыко.

Акпарс: Срезав старые ветки, собрав мусор в кучи, устраивали молодые весной свои игрища и потехи. Юноши поджигали большие костры и прыгали через них, кто выше, да кто дальше.





1. Эстафета «Выкорчёвывание пней».

(Двое детей везут на мешке одного игрока)

2. Эстафета «Прыжки через костер».

(Из 3-х гимнастических палок сделана 3-х нога, дети бегут и перепрыгивают через их)

Акпарс: Горномарийцы хорошо знали лес и ориентировались в нем. Могли оказать любую первую помощь при заболеваниях и травмах.

3. Викторина по ОБЖ (дети бегут в конец зала, выбирают правильный ответ на вопрос викторины, и возвращаются обратно)

Поведение человека в экстремальной ситуации

1. Первая помощь при перегревании организма на солнце.

а) сделать искусственное дыхание,

б) отнести в тень, наложить холодный компресс,

в) тепло укрыть больного.

2. Вас укусила гадюка, змея. Необходимо:

  1. отсосать яд из ранки,

  2. наложить жгут,

  3. прижечь чем-либо.

3. Вас укусила пчела или оса. Необходимо:

  1. наложить тугую повязку,

  2. удалить жало,

  3. смазать йодом.



4.Как правильно обеззаразить воду:

  1. дать отстояться воде,

  2. процедить через марлю,

  3. прокипятить.

5. Как оказать помощь человеку, который тонет:

  1. бросить спасательный круг, доску, подать шарф, веревку,

  2. позвать на помощь милиционера,

  3. сделать плот, лодку.



Акпарс: Лето. Засеяв пашню. Можно и за будущий урожай порадоваться. Горный берег славен садами. По кручам оврагов, куда ни глянь, везде сады. Красиво вокруг летом.. Горномарийский народ устраивал праздник «Пеледыш Айё», что в переводе обозначает «Праздник цветов». Он проводился после посевной. На певческом поле проходит смотр хоров. Юноши на празднике участвовали в разных состязаниях, там, где можно было помериться силой.

И сейчас мы станем участниками праздника.

Все богатыри участвуют в разных конкурсах в четырех углах зала (получают дополнительные яблоки).



Конкурсы:

  1. Бой подушками на бревне.

  2. Лазанье на столб (канат) за призом.

  3. Перетягивание каната.

  4. Ходьба на ходулях.

  5. В центре зала игра «Лапти под ногами».

Все стоят в кругу. Водящий вращает лапоть на веревке под ногами или над головой. Кого задел, тот выбывает из игры.



Акпарс. Песня и танец, как верные друзья ,сопровождают горных мари всюду. А где звучит песня, там слышится и звон гуслей. Где гусли - там жизнь, там веселье. Марийские танцы напоминают птичий полет. Русские и горномарийцы вот уже много лет живут в дружбе и согласии.

Всех желающих приглашаем на горномарийский танец

(исполнение Горномарийского танца).

Акпарс.А сейчас заключительная эстафета. Дети бегут, открывают по очереди буквы на полу и составляют предложение «Восславим землю Акпарса».

( подведение итогов).



М. Казаков.

МАРШ АКПАРСА.

В теплый вечер мая к Волге я шагаю,

И кругом родные села предо мной.

Слышу, раздается песня боевая,

Близок мне и дорог звук ее живой.



Под рукой искусной зазвучали гусли,

Девушки играют, девушки поют

Об Акпарсе нашем,

что с дружиной русской

Под Казанью эту песню пел в бою.



Все звончей, чудесней звуки этой песни!

С ними уношусь я в древние года.

Словно я с Акпарсом легендарным вместе

Штурмовал твердыню ханского гнезда.





Словно был я рядом с нашим

старшим братом —

Воином России, чтобы хану мстить,

Словно я с Акпарсом

и в посольстве — рядом,

Чтоб в Москве народу с честью послужить.



Красотой сияя, девушки играют,

Повторяют песню славы боевой,

Песню об Акпарсе, о родимом крае,

О великой силе дружбы вековой.



Струны золотые, как в года былые,

Об Акпарсе славном до сих пор поют,

Эту песню дружбы времена седые,

Словно эстафету, нам передают.



Под рукой умелой песня зазвенела,

Вот и сердце вместе с гуслями поет,

О могучих предках, о героях смелых

Помнит наш свободный трудовой народ!

Слово предоставляется Совету старейшин. Награждение.

Акпарс: Многое может Родная земля! Может накормить тебя теплым и вкусным хлебом, напоить родниковой водой, восхитить своей красотой, но защитить себя не может. Поэтому защита Отечества, Родной земли - долг каждого из нас. Вы, наследники Акпарса, будущие солдаты. С честью и мужеством защищайте землю русскую, землю марийскую, как защищали её наши предки.1. Ребята! Информацию о Марийском крае, богатырях вы можете прочитать в этих книгах.

1. В.А. Акцорин. Марийские народные сказки, Й-Ола, 1984г.

2. Г.Н. Айплатов. Навеки с тобой, Россия, Й-Ола, 1967 г. с.96.

3. А. Крупняков. Гусляры. Й-Ола, Марийское книжное издательство, 1978г.

4. С.И. Захаров. Молодость древнего города. Й-Ола, 1983 г.

5. Солнце над лесами (Антология марийской прозы. г.Й-Ола, 1979 г. с. 272



Акпарс: До свидания, до новых встреч! (звучит «Марш Акпарса», и дети выходят из зала)/

Оборудование и инвентарь

1. Фонограмма «Марш Акпарса» и «Богатырская сила»

2. Две корзины, 2 ведра картошки.

3. Две метлы.

4. Две пары валенок со снегоступами и два рисунка кабана.

5. Две удочки с магнитами, две рыбки из железа.

6. Два мешка.

7. Шесть гимнастических палок.

8. Викторина по ОБЖ.

9. Гимнастическое бревно.

10. Две подушки.

11. Канат.

12. Две пары ходуль.

13. Лапти.

14. Набор букв.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.