Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Статьи / Фольклор на уроке русского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Фольклор на уроке русского языка

библиотека
материалов

О фольклоре на уроке русской речи

В учебнике для VII класса школ с казахским языком обучения работа над наречием планируется на материале лексической темы «Фольклор». Это позволяет активизировать знания учебников об устном народном творчестве – русском и казахском, осуществляя межпредметные связи. Активное участие в организации занятия приняли участники трех поисковых групп: фольклористы, языковеды, поэты. Они готовили опережающие задания – сообщения, над которыми работали в школьной и городской библиотеке.

Чтобы создать в классе атмосферу взаимопонимания и творческий настрой, обращаю внимание на основные правила работы:

1. Один говорит – все слушают.

2. Аргументируй свой ответ.

3. Слушай не перебивая.

4. Высказался сам – передай слово другому.

Задания на уроке строится на основе помещенного в учебнике текста «Фольклор» Перед чтением его группа языковедов приводит толкование ключевых слов ( ученики записывают их в словарные тетради):

Фольклор – устное народное творчество (сказки, песни, пословицы, поговорки, загадки и др.)

Традиция – то, что перешло от одного поколения к другому; обычай, установившийся порядок в поведении, в быту

Идеал – лучший образец; высшая цель деятельности

Мировоззрение – система взглядов на природу и общество

Наследие – явления культуры, быта, оставшиеся от прежних времен

Обрядовые ритуалы – действия, установленные обычаем в связи с торжественными мероприятиями (праздники, рождение, смерть и др.)

Самосознание – полное понимание самого себя, своей роли в жизни и обществе

Затем учащиеся читают текст, выделяют в нем заинтересовавшее сообщение о фольклористах. Выступают члены группы, которые готовили материал о казахском фольклоре и его исследователях.

- Фольклор в художественной форме отображает исторические события и дает материал для изучения мировоззрения наших предков. Издавна произведения фольклора собирали для этнографического изучения казахов, и только в середине XIX века его начинают исследовать как явление культуры казахского народа.

Казахское устное народное творчество получило научное толкование лишь в трудах Чокана Чингисовича Валиханова (1835-1865). Он впервые собрал богатый материал по казахскому фольклору, а в «Очерках Джунгарии» и других работах научно определил историко-этнографический подход к его изучению. Большую работу по сбору и публикации казахского эпоса провел Василий Васильевич Радлов (1837-1918), известный тюрколог, этнограф, переводчик.

В течение веков поэтическое искусство казахского народа существовало в устной форме. Казахи отражали в устно-поэтическом слове свое отношение к жизни, рассказывали свою историю. С появлением письменной литературы устное народное творчество умирает, оно продолжает жить и развиваться.

-В устной поэзии казахов много сходного с фольклором других народов. Ее героями являются простые люди, труженики, богатыри. В песнях, пословицах и других произведениях фольклора говорится о любви к родине, о борьбе с захватчиками и угнетателями, о победах человека над грозными силами природы, о дружбе и любви. Много сходного и в идеях, темах, образах и жанрах устной поэзии разных народов.

Однако в устном творчестве каждого народа много неповторимого. Казахский фольклор сохранил память о тех временах, когда складывалась казахская народность, о героическом сопротивлении чужеземным завоевателям. Отразилось в нем и сравнительно недавнее прошлое: появление социального неравенства в казахских степях, освободительная борьба народа против эксплуататоров. Своеобразие истории Казахстана, особенности национального быта отразились в казахском фольклоре, сделали его непохожим на устное творчество других народов.

-Поэтическое слово сопутствовало казаху от рождения до смерти. Песни пели, когда ребенку давали имя, когда его укладывали в колыбель. В них матери, родственницы, а нередко и профессиональные певцы – акыны желали малышу здоровья и счастья, честной, достойной жизни. Жизнь взрослого человека также сопровождалась песнями. Ехал казах на праздничный той – там акыны исполняли эпические песни про знаменитых батыров, вступали в песенные состязания – айтысы. Пас казах стада – пел пастушеские песни, приезжал на суд – там все, от судьи до обвиняемого, пересылали речь пословицами, поговорками и всевозможными устными изречениями. Устно-поэтическое слово воодушевляло воинов, звучало в час народного возмущения. Умирал казах, и над телом его слышались скорбные звуки похоронных причитаний.

Очень разнообразны у казахского народа обрядово-бытовые песни: свадебные (жар-жар, сыңсу, беташар и др.), песни скорби и разлуки с близкими (жоқтау, қоштасу, естірту).

- На самые разнообразные явления жизни откликается казахская народная сказка. Есть сказки о животных, фантастические, богатырские, бытовые, сатирические, сказки-анекдоты.

Любят в казахском народе и эпос – поэтические сказания о батырах. Акыны и жырау (сказители), окруженные толпой слушателей, поют о подвигах батыров – Кобланды, Алпамыса, Таргына, Камбара, повествуют о трагической любви юноши Козы и прекрасной Баян, о гордой красавице Жибек, об умной и находчивой девушке Айман и сестре ее Шолпан, попавших в плен к злому Котибару.

Возвращаемся к тексту в учебнике. Ученики выписывают из него словосочетания с наречиями (давно пришло, ярко воплощены, долго живут, часто видоизменяясь, входит глубоко корнями, всегда питает), подбирают к наречиям синонимы и синонимичные выражения.

Члены группы фольклористов с участием всего класса составляют кластеры «Русский фольклор» и «Казахский фольклор», опираясь на текст и устное сообщение. «Поэты» иллюстрируют первый кластер образцами жанров русского фольклора. Это подобранные заранее загадки, небылицы, потешки, пословицы и поговорки, частушки и другие малые фольклорные формы. Учащиеся старались отбирать такие, которые встречали наречия, хотя и не всегда удавалось. Другая группа делает перевод на русский язык произведений разных жанров казахского фольклора, в которых использованы наречия, после чего «языковеды» предлагают всему классу ответить на вопросы о значении смысловых группах наречия, способах словообразования и синтаксической роли. Завершает урок составление диаграммы Вена (групповое задание):





Казахский Русский

фольклор Пословицы фольклор

Айтыс Поговорки Частушки

Бата Скороговорки Потешки

Жоқтау Сказки Былины

Естірту Песни Докучные сказки

Жыр Колыбельные песни Небылицы

... Считалки ...

Дразнилки





На дом учащиеся получили задание написать рассказ об одном из жанров русского или казахского фольклора, используя наречие.

Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Статьи
Просмотров83
Номер материала ДБ-338054
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх