Сценарий фольклорного праздника в
начальной школе «Как у наших у ворот»
Описание.
Материал представляет собой методическую разработку сценария фольклорного
праздника в начальной школе.
Цель мероприятия: приобщить детей к высокой моральной культуре своего
народа.
Задачи:
Познакомить детей с детским фольклором через систему поэтических и
музыкально-поэтических жанров фольклора в игровой форме (потешки, приговорки,
считалки, песенки, частушки, прибаутки, игры); обогащать знания о традициях,
культуре, природе.
Развивать память, речь, мышление, воображение с помощью незатейливых по содержанию
и простых по форме малых форм народного поэтического творчества (речевые,
смысловые и звуковые богатства речи), а также интерес и внимание к окружающему
миру, народному слову и народным обычаям.
Воспитывать художественный вкус; обучать навыкам поведения через установление с
детьми эмоционального контакта, эмоционального общения с помощью интересного
содержания, богатства фантазии, ярких художественных образов; формировать
нравственные привычки.
Состав участников мероприятия: возраст детей: 7-10 лет, количество
учащихся не ограничено.
Продолжительность мероприятия: 1 академический час (45 минут).
Специфика мероприятия: познавательно - развлекательное.
Форма организации: праздник.
Материально-техническое обеспечение мероприятия: музыкальная аппаратура.
Предварительная подготовка учащихся к мероприятию: русские народные
костюмы у каждого участника, костюмы для скоморохов.
Структура мероприятия
Все дети одеты в русские народные костюмы.
Зал убран в деревенском стиле: на заднем плане по центру – ворота, слева
изгородь-плетень, справа – русская печка (метла, кочерга). На переднем плане
слева - стол с вышитой скатертью, деревянная и керамическая посуда, самовар с
сушками, вышитые полотенца.
Скоморох 1:
Ото всех дверей, ото всех ворот.
Выходи скорей, торопись народ!
Скоморох 2: Как у наших у ворот, собрался честной народ,
Петь, плясать, да в игры играть!
Уходят, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи» (в
разные стороны).
Хозяин: Эй, собирайся, народ,
Становись в хоровод,
Без толчеи, без спешки,
Вас сегодня ожидают русские потешки.
Выходит один ученик танцевальными шагами под музыку «Потешки», инсценирует
потешку.
— А ту-ту, ту-ту,
Я на елочке расту.
Ветер елку укачал,
Я с елочки упал,
Я упал на пенек,
Стал пригожий паренек.
Уходит танцевальными шагами под музыку «Потешки».
Выходят танцевальными шагами под музыку «Потешки» (с разных сторон) девочка
с половником в руке и мальчик с деревянной миской, инсценируют потешку.
— Ладушки, ладушки,
Где были?
— У бабушки.
— Что пили-ели?
— Кашку варили.
Кашка сладенька, бабушка добренька,
Дедушка недобр.
Поварешкой в лоб.(При этих словах делает легкий шуточный удар половником в
лоб)
Уходят танцевальными шагами под музыку «Потешки» (в разные стороны).
Хозяин: Гляньте-ка, что за люди там ходят?Хозяйка:Да
это же Никодим и Егор!Хозяин:Давайте
послушаем,О чём они ведут разговор!
Сценка:
"Небылицы в лицах"
Егор:
Здорово,
Никодим!
Никодим:
Здорово,
Егор! Откуда идёшь? С кудыкиных гор?
Егор:
А
как у вас, Никодим, поживают?
Никодим:
На
босу ногу топор надевают!
Сапогом
траву косят,
В
решете воду носят.
Наши
сани едут сами,
А
лошади наши с усами,
Бегают
в подполье за мышами!
Егор:
Да
это же кошки!
Никодим:
Комара
тебе в лукошке!
Наши
кошки живут в гнезде, летают везде,
Прилетели
во двор, завели разговор: "Кар-р! Кар-р!"
Егор:
Да
ведь это же вороны!
Никодим:
Мухомор
тебе варёный!
Наша-то
ворона ушаста,
В
огороды шастает часто.
Скок
да скок через мосток,
Белым
пятнышком хвосток.
Егор:
Да
ведь это же зайчишка!
Никодим:
В
нос тебе еловая шишка!
Нашего
зайца все звери пугаются,
Прошлой
зимою в лютый мороз
Серый
зайчище барана унёс.
Егор:
Да
ведь это же волк!
Никодим:
По
лбу тебе щёлк!
Неужели
не слыхал никогда ты,
Что
волки у нас рогаты?
Волк
трясёт бородою, пообедал лебедою!
Егор:
Да
ведь это же козлище!
Никодим:
Щелчков
тебе тыща!
Наш
козёл под корягу ушёл,
Хвостом
шевелит,
Ставить
сети не велит!
Егор:
Да
ведь это же налим!
Никодим:
Нет,
не налим!
Мы
про налима так говорим:
Налим
Никодим гордится собою,
Налим
Никодим носит шубу соболью,
Ни
перед кем её не ломает
И
шуток не понимает!
Выходит девочка: Ой, а я что видела!
Скоморохи: Что?
Девочка:
Ехала
деревня мимо мужика,
Вдруг из подворотни лают ворота!
Скоморохи: Да ну! (Отмахиваются.)
Выходит вторая девочка: А я что видела!
Скоморохи: Что?
Девочка:
Стучит-бренчит
по улице
Фома едет на курице!
А Тимошка на кошке по кривой дорожке. Вот!
Все: Да ну! (Отмахиваются.)
Выходит третья девочка: Ох, а у нас-то что было!
Все: Что?
Девочка:
Лошадь
ела кашу, а мужик – овес!
Лошадь села в сани, а мужик повез!
Скоморохи: Да ну! (Отмахиваются.)
Выходит четвертая девочка: Эх! А со мной-то что приключилось!
Хотите расскажу?
Скоморохи: Расскажи!
Девочка:
Рассказать-то просто, мы
лучше споём.
(Исполняет песню “ А я
по лугу”):2 класс
Выходит мальчик: Разойдитесь, разступитесь,
Дайте, дайте ходику веселому хороводику!
Хоровод
Скоморох 1:
Дальше бой скороговорок разрешите нам начать.
Кто-то пусть скороговорит, остальных прошу молчать.
Скоморох 2: Ну что ж, говори свою скороговорку.
Нам ее повторить, что комара словить!
Вместе (скоморохи 1 и 2): Слушайте, запоминайте да складно, быстро
повторяйте.
(Произносят скороговорки, а зрители в зале повторяют за ними)
У осы не усы, не усищи, а усики.
Мамаша Ромаше дала сыворотки из-под простокваши.
Щетина у чушки, чешуя у щучки.
Уходят, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи» (в
разные стороны).
Хозяин – хозяйка (вместе): Языки мы наломали, да немного приустали.
Русь богата пирогами - поиграйте вместе с нами.
Игра «пирог» (проводит учитель)
Учитель: А сейчас мы поиграем в игру «Пирог». Выходите по 2 человека от
каждого класса (всего в зале 6 классов). Выстраиваемся в две колонны по 6
человек. Считалкой выберем водящего – он будет пирогом.
(Скоморох выбирает водящего считалкой)
Скоморох 1: Конь ретивый, долгогривый,
Скачет полем, скачет нивой,
Кто коня того поймает,
Игру первым начинает!
Учитель: Пирог садится между шеренгами. Мы говорим такие слова:
Да какой он высоконький,
Да какой он широконький,
Да какой он мяконький,
Режь его, да ешь!
(Во время пения, при словах «высоконький» - поднимают руки вверх,
«широконький»- разводят в стороны, «мяконький» - гладят по животу).
Учитель: Сразу после слов «Режь его, да ешь» к пирогу бегут по одному
участнику от каждой шеренги по порядку. Кто первый коснется «пирога», уводит
его в свою команду (встают последними), а проигравший остается изображать
«пирог». Выигрывает команда, забравшая больше «пирогов».
Выходит скоморох, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку
«Скоморохи». Скоморох 2: А сейчас мы предлагаем вам игру –
Мерить силу, как бывало в старину.
Самых сильных приглашаем мы ребят,
Ну-ка, станьте, силачи, в потешный ряд!
Уходит, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи».
Игра «петушиный бой»
Учитель: Предлагаем поиграть в «Петушиный бой». Выходите по 2 человека от
каждого класса (всего в зале 4 классов). Выстраиваемся в две шеренги. По
очереди из каждой шеренги выходят по 1 человеку в круг. Руки ставим за спину,
поднимаем одну ногу. Побеждает тот, кто вытолкнет соперника из круга или
вынудит его встать на две ноги. Начинаем по моей команде.
Хозяйка: На Руси всегда ведётся,
И обычай есть такой,
Хозяин: Что без песни без казачьей,
Не проходит праздник никакой.
Исполнение казачьей песни.-4класс
Скоморох 1: На Руси уж так ведётся, что талантливый народ
Сам себе и швец и жнец, и на дудочке игрец!
Уходит, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи».\
Исполнение музыкального произведения «Как у бабушки козёл» 2-3 класс
Выходит скоморох, имитируя движения
скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи».
Скоморох 2: Это кто в углу сидит невесел?
Кто угрюмо нос повесил?
Встаньте с нами танцевать,
Будем «Вареньку» плясать!
Уходит, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи».
Исполнение танца «Варенька».
Выходят два скомороха, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку
«Скоморохи» (с разных сторон).
Скоморох 1: Эх, частушка - веселушка!
Сколько в ней задора и юмора,
Но есть и правда.
Скоморох 2: Эй, девчонки – хохотушки!
Запевайте-ка частушки!
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей.
Уходят, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи» (в
разные стороны). А в это время на сцену выходят участники для исполнения
частушек.
Частушки-4класс
Мы частушек много знаем
И хороших, и плохих.
Интересно тем послушать,
Кто не знает никаких.
Эх, подружка дорогая,
Про нас знает весь народ.
Без тебя никто не спляшет,
Без меня — не запоет.
Я чай пила, пила, пила
Самоварничала,
Всю посуду перебила -
Накухарничала!
Я готовила по книжке,
А она закрылася…
Как теперь я угадаю,
Что же там сварилося.
Я сидела на печи,
Сторожила калачи.
А за печкой мышки
Сторожили пышки.
На горе стоит телега,
Слезы капают с дуги.
Под горой стоит корова,
Надевает сапоги.
Вот как Петя хорошо
Поливает грядку!
Там теперь все лягушата
Делают зарядку.
Как по саду-огороду
Любит козочка гулять.
После этого похода
Урожая не собрать!
Есть у нас певцы, танцоры,
Есть и музыканты.
Не сумеешь сосчитать
Сельские таланты.
От подружек-хохотушек
Столько шума-звона,
Как от сотни погремушек,
Нет! От миллиона!
Мы пропели вам частушки,
До чего же хороши!
Вы похлопайте в ладошки
В благодарность от души!
Выходит скоморох, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку
«Скоморохи».
Скоморох 1: Рады вашему веселью,
Делу – время, играм – час.
Кто здесь ловкий и умелый?
Посмотреть хочу на вас!
Уходит, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи».
«Перетягивание каната»
Учитель: А сейчас игра «Перетягивание каната». Ну-ка, померьтесь своей
силушкой! Приглашаем по 2 человека от класса. Делимся на 2 команды по 6
человек. Построимся в шеренгу. Побеждает команда, перетянувшая канат на свою
сторону.
Хозяин: Ах ты, русская душа,
До чего ж ты хороша!
Хозяйка: В хороводе закружимся,
И весельем зарядимся.
Учитель: Приглашаем в хоровод
Водят хоровод под музыку «Дударь» повторяя движения за специально подготовленными
детьми (5 человек).
Хозяйка: Гости дорогие, не хотите ли конфеточек покушать да сказочку
послушать?
Инсценировка сказки «Золотое яичко» из серии «Старая сказка на новый
лад».
Скоморох 6: Жили-были дед да баба,
Была у них курочка ряба.
Снесла курочка яичко,
Не простое — золотое.
Баба: Эй, старик, проснись скорей!
Дед: Волки что ли у дверей?
Ты чего шумишь, старуха?
Баба: Да смотри, что я нашла:
Наша курочка Пеструха
Под кустом яйцо снесла.
Дед: Ну, снесла, какое дело!
Что ты, баба, обалдела!
Баба: Да яйцо-то не простое,
А, гляди-ка, золотое.
Дед: Золотое, в самом деле?
Мы с тобой разбогатели.
Баба: Погляди, горит, как жар!
Дед: Не случился бы пожар.
Баба: Ой, горит, слепит глаза.
Дед: Чудеса!
Баба: Чудеса!
Дед: Ты в сундук запри его.
(Раздается стук в дверь)
Баба: Нету дома никого!
Ишь, соседей, как назло,
Ненароком принесло.
Дед: Ты поди, запри засов.
Да спустить бы надо псов.
Баба: (возвращаясь): В среду в город я поеду.
Там базар бывает в среду.
Богатеев много там.
Им яичко я продам.
Накидают мне рублей.
На пальто себе добуду
Я сибирских соболей.
Вот обновок накуплю я,
Разных юбок сорок штук.
Шаль в цветочках голубую.
До краев набью сундук.
Дед: Что ты мелешь небылицы?
Ишь, сыскалась молодица
Наряжаться в разный хлам.
Нет уж, если мы богаты,
Я построю вместо хаты
Трехэтажные палаты
И беседки по углам.
Баба: Наказанье с глупым мужем!
Что ты, старый, не блажи!
Мы живем других не хуже,
Ни к чему нам этажи.
А за эти за беседки
Засмеют тебя соседки.
Дед: Пусть смеются, мне не жалко.
Баба: Да уймись ты, не кричи.
Вот упала на пол скалка,
Чугуны гремят в печи.
Ой, не мил мне белый свет!
Дед: Я хозяин или нет?
Баба: Ой, яичко покатилось,
Покатилось и разбилось,
И скорлупки не осталось.
Все куда-то подевалось.
Дед: Ну, что мы затужили?
От чудес одна беда.
Будем жить, как прежде жили,
И работать, как всегда.
Баба: И Шубенку справить можно,
И подправить можно дом.
Дед: Только то, видать, надежно,
Что дается нам трудом.
Открывай, старуха, дверь.
Что нам прятаться теперь?
Эй, соседки!
Баба: Эй, сосед!
Забывать друзей не след.
Заходите на часок,
У меня хорош квасок,
И соленья, и варенья.
Вместе: Заходите без стесненья!
Выходят два скомороха, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку
«Скоморохи» (с разных сторон).
Скоморох 1: Эй, друзья, скорее в круг,
Смело, без опаски.
Скоморох 2: Нам сегодня лучший друг,
Тот, кто любит пляски.
Уходят, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи» (в
разные стороны).
Исполнение танца «Порушка-Параня».
Хозяйка: Вот и повеселились мы от души, а теперь, как говорится, делу
время - потехе час, пора расходиться по домам. Заглядывайте к нам еще на
завалинку - гостям мы всегда рады! До свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.