Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплине "Наладка электрооборудования"

Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплине "Наладка электрооборудования"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ «Сызранский политехнический техникум»







УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе _________________________Е.В.Вернер

«______»______________________2015 г.









ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

для промежуточной аттестации по дисциплине


МДК.02.03 НАЛАДКА ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ


основной профессиональной образовательной программы

по специальности 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий










ОДОБРЕНО

предметно-цикловой комиссией общепрофессиональных и электротехнических дисциплин

Протокол №____ от «____»____________2015 г.

Председатель_________________ Л.Н. Жужукина




Фонд оценочных средств разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от «15» апреля 2010 г. № 359.


Разработчик: Абрамов А.В., преподаватель специальных дисциплин ГБПОУ «Сызранский политехнический техникум».





СОДЕРЖАНИЕ


№ п/п

Название разделов


Стр.

Паспорт фонда оценочных средств


4

Зачетно-экзаменационные материалы


5

Критерии оценок и шкалы


8


1 ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ


В результате освоения дисциплины студент должен:

уметь:

  • выполнять приемо-сдаточные испытания;

  • оформлять протоколы по завершению испытаний;

  • выполнять работы по проверке и настройке электрооборудования;

знать:

  • методы организации проверки и настройки электрооборудования;

  • нормы приемо-сдаточных испытаний электрооборудования;

  • перечень документов, входящих в проектную документацию;

Компетенции, формируемые у обучающегося в результате освоения дисциплины:

Код

Наименование

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 2.3

Организовывать и производить наладку и испытания устройств электрооборудования промышленных и гражданских зданий.


Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена.

2 ЗАЧЕТНО-ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Перечень практических задач


  1. Заполните таблицу «Основные этапы пусконаладочных работ»

Этапы пусконаладочных работ

Характеристика этапа

Основные документы

Деятельность руководителя пусконаладочных работ

Деятельность руководителя пусконаладочных работ







  1. Что включает в себя проектная документация для производства пусконаладочных работ

  2. Какова техническая подготовка к выполнению пусконаладочных работ

  3. Опишите порядок выполнения пусконаладочных работ

  4. Заполните протокол приемо- сдаточных испытаний.

    Протокол приемо- сдаточных испытаний

    Полуавтомат (п/а) выдува модели ПВ ______________________

    Заводской номер __________________________________________

    Методика испытаний- совместно со станцией разогрева

    ПРТ_________ Зав. № ______________

    Компрессором ______________ при Р=1.6 Мпа

    Методика испытаний- совместно со станцией разогрева

    Напряжение сети _______________

    Дата испытаний ________________

  5. Зарисуйте схему измерения тока с помощью амперметра.

  6. Зарисуйте схему измерения мощности с помощи ваттметра.

  7. Зарисуйте схему включения однофазного счетчика.

  8. Зарисуйте схему включения трехфазного счетчика.

  9. Измерьте электрическое сопротивление трехфазного электродвигателя.

  10. Прозвоните жилы кабеля концы которого находятся в разных помещениях зарисуйте схему.

  11. Измерьте токовую нагрузку на двигателе. Определите активную мощность двигателя.

  12. Нарисуйте схему подключения измерительного трансформатора к сети переменного тока.

  13. Измерьте электрическое сопротивление на асинхронном двигателе с помощью мегомметра.

  14. Каким образом происходит измерение коэффициента мощности на синхронном двигателе.

  15. зарисуйте схему подключения статора синхронного двигателя, ротора синхронного двигателя к сети.

  16. Зарисуйте схему соединения асинхронного двигателя с сетью переменного тока.

  17. Назовите измерительные приборы, применяемые для измерения: тока, напряжения, сопротивления.

  18. Зарисуйте схему соединения трансформатора напряжения с сетью переменного тока.

  19. Назовите измерительные приборы, применяемые для измерения: тока, напряжения, сопротивления.

  20. Зарисуйте схему соединения трансформатора тока.

  21. Назовите предназначение реле времени.

  22. Как отрегулировать уставку электромагнитного реле времени. Зарисуйте схему соединения реле времени.

  23. Как регулируется напряжение (ток) срабатывания и возврата электромагнитного реле напряжения (тока).

  24. Нарисуйте схему соединения магнитного пускателя с кнопками пуск- стоп.

  25. Как устранить вибрацию магнитопровода контактора (пускателя) катушкой переменного тока.

  26. Зарисуйте схему выключателя с тепловым расцепителем.

  27. Определите уставку защиты от перегрузки и максимального тока автоматического выключателя, служащего для защиты асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором напряжением 380В, мощность 10 КВт.

  28. Определите уставку защиты от перегрузки и максимального тока автоматического выключателя, служащего для защиты асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором напряжением 380В, мощность 5 КВт.

  29. Определите уставку защиты от перегрузки и максимального тока автоматического выключателя, служащего для защиты асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором напряжением 380В, мощность 3 КВт.

  30. Определите уставку защиты от перегрузки и максимального тока автоматического выключателя, служащего для защиты асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором напряжением 380В, мощность 10 КВт.


3 КРИТЕРИИ ОЦЕНОК И ШКАЛЫ


Экзамен


Оценка

Характеристика ответа

Отлично

  • полный развернутый ответ на поставленные вопросы, показана совокупность осознанных знаний по дисциплине;

  • в ответе прослеживается четкая структура и логическая последовательность, отражающая сущность раскрываемых понятий;

  • владение разносторонними навыками и приемами решения практических задач;

  • допускаются недочеты, исправленные самостоятельно в процессе ответа.

Хорошо

  • полный развернутый ответ на поставленные вопросы;

  • правильное применение теоретических положений при решении практических вопросов и задач, владение необходимыми приемами их решения;

  • допускаются недочеты или незначительные ошибки, исправленные в процессе ответа с помощью преподавателя.

Удовлетворительно

  • недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ;

  • логика и последовательность изложения имеют нарушения;

  • допущены ошибки в раскрытии понятий и употреблении терминов;

  • отсутствуют выводы;

  • выполнение практических заданий вызывает затруднения.

Неудовлетворительно

  • программный материал не усвоен, допущены существенные ошибки, неуверенно, с большим затруднением решает практические задачи;

  • отказ от ответа или отсутствие ответа.





Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров132
Номер материала ДВ-545679
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх