Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПМ.01 ВЫПОЛНЕНИЕ АРМАТУРНЫХ РАБОТ ПРОФЕССИЯ 08.01.07 МАСТЕР ОБЩЕСТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПМ.01 ВЫПОЛНЕНИЕ АРМАТУРНЫХ РАБОТ ПРОФЕССИЯ 08.01.07 МАСТЕР ОБЩЕСТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ

библиотека
материалов

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Новочебоксарский политехнический техникум» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики









ООО «Строительная фирма Комплекс»

_________А.С. Краснов, зам. директора

28.08.2015 г.


УТВЕРЖДЕНА

приказом директора № 373 «О»

от 31.08.2015 г.












ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ


ПМ.01 ВЫПОЛНЕНИЕ АРМАТУРНЫХ РАБОТ


ПРОФЕССИЯ 08.01.07 МАСТЕР ОБЩЕСТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ















Новочебоксарск

2015


РАССМОТРЕНА на заседании ЦМК «Строитель»

Протокол № 1 от 28.08.2015 г.

Председатель _______Л.Л. Андреева


СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УПР

__________ В.П. Николаева

28.08.2015 г.



Фонд оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 683)



Срок реализации: 2017-2018 учебный год.

Уровень общего образования: основное общее образование


Составители:

Гурьева И. В., преподаватель дисциплин профессионального цикла, Новочебоксарский политехнический техникум Минобразовании Чувашии.

Иванова И.П., мастер производственного обучения, Новочебоксарский политехнический техникум Минобразовании Чувашии.

Григорьева Е.В., мастер производственного обучения, Новочебоксарский политехнический техникум Минобразовании Чувашии.


Содержание


I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств………………………………………..4

II. Контрольно – оценочные средства для дифференцированного зачета по МДК. 01.01. Технология арматурных работ …………………………………………………………..……10

III. Оценка по учебной и производственной практике………………………………………13

IV. Контрольно – оценочные средства для дифференцированного зачета по учебной практике………………………………………………………………………………………....15

V. Контрольно – оценочные средства для дифференцированного зачета по производственной практике……………………………………………………………………17

VI. Контрольно – оценочные средства для экзамена квалификационного…………………18

























I. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке

1.1.1. Вид профессиональной деятельности

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности:

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве арматурных работ.

ПК 1.2. Изготавливать арматурные конструкции.

ПК 1.3. Армировать железобетонные конструкции различной сложности.

ПК 1.4. Контролировать качество арматурных работ.

также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ППРКС в целом.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен, / не освоен».


Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля

Таблица 1


Элемент модуля

Форма контроля и оценивания

Промежуточная аттестация

Текущий контроль

МДК. 01.01. Технология арматурных работ.

Дифференцированный зачет.

Наблюдение и оценка выполнения практических работ.

Тестирование.

Контроль выполнения самостоятельной работы.

Учебная практика.

Дифференцированный зачет.

Оценка выполнения работ на учебной практике.

Производственная практика.

Дифференцированный зачет.

Оценка выполнения работ на производственной практике.

ПМ. 01 Выполнение арматурных работ. Экзамен квалификационный.

1.1.2. Профессиональные и общие компетенции

При освоении программы профессионального модуля у обучающихся проверяются следующие компетенции.

Показатели оценки сформированности ПК

Таблица 2

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве арматурных работ.


  • - выбирает материал для арматурных работ;

- выбирает инструменты, инвентарь, механизмы приспособлений для арматурных работ;

-выполняет сортировку, правку, чистку, резку, гнутьё арматурной стали различными способами;

-транспортирует, и складирует арматуру и арматурные изделия различными способами;

-читает рабочие чертежи и составляет эскизы и спецификации на изготавливаемые арматурные изделия;

- организует рабочее место с учетом требований безопасности работ;


ПК 1.2. Изготавливать арматурные конструкции.


-выполняет сборку арматурных изделий;

- производит вязку арматурных изделий;

-выполняет сварку соединений арматурных изделий;

-соблюдает правила безопасности арматурных работ;

ПК 1.3. Армировать железобетонные конструкции различной сложности.


- размечает расположение стержней, сеток и каркасов в опалубке различных конструкций;

-устанавливает и монтирует различные виды арматурных изделий;

- выполняет обвязку предварительных стержней и пучков стержней;

-соблюдает правила безопасности работ.

ПК 1.4. Контролировать качество арматурных работ.


- выполняет проверку качества арматурной стали;

- проверяет качество сварных соединений;

- проверяет соответствие готовых арматурных изделий по проекту;

- выполняет выверку установленной арматуры;

- определяет и устраняет дефекты армирования конструкций;

- решение задач по подсчету объемов арматурных работ;

-решает задачи по подсчету расхода материалов на заданный объем работ;

-решает задачи по подсчету трудозатрат и стоимости выполненных работ армирования конструкций.




Показатели оценки сформированности ОК


Таблица 3.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

-формулирует свои ценностные ориентиры по отношению к изучаемым предметам и сферам деятельности;

-владеет способами самоопределения в ситуациях выбора на основе собственных позиций, способность принимать решения, брать на себя ответственность за их последствия;

-выбирает целевые и смысловые установки для своих действий и поступков;

-осуществляет свою образовательную траекторию с учетом общих требований и норм.

интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

-организовывает, планирует, анализирует, рефлексия, самооценка своей деятельности;

-выбирает и применяет методы и способы решения профессиональных задач.


интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

-планирует результаты своей деятельности;

-определяет проблему в заданной ситуации;

-разрабатывает алгоритм его достижений результата деятельности;

-вырабатывает свою точку зрения;

-осуществляет самоанализ и коррекция результатов собственной работы.


интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

-использует различные источники, включая электронные источники.

интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.


-владеет информационными технологиями;

-обосновывает применения информационно-коммуникационных технологий для методического обеспечения профессиональной деятельности.

интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

-осуществляет взаимодействие, аргументировано доказывает свою точку зрения;

- вступает в диалог на заданную тему, поддерживает и обобщает информацию;

-вступает в дискуссию, придерживается темы обсуждения;

-решает коммуникативные задачи в разнообразных ситуациях, анализ производственных ситуациях.

интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

-демонстрирует дисциплину, исполнительность, аккуратность внешнего вида, позитивное отношение к своему здоровью;

-владеет способами эмоциональной саморегуляции, самоподдержки, и самоконтроля, владеет способами личной безопасности.

интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

1.1.3. Дидактические единицы «иметь практический опыт», «уметь» и «знать»

В результате освоения программы профессионального модуля обучающийся должен освоить следующие дидактические единицы.

Таблица 4

Выполнения подготовительных работ при производстве арматурных работ.


  • - выбирает материал для арматурных работ;

- выбирает инструменты, инвентарь, механизмы приспособлений для арматурных работ;

-выполняет сортировку, правку, чистку, резку, гнутьё арматурной стали различными способами;

-транспортирует, и складирует арматуру и арматурные изделия различными способами;

-читает рабочие чертежи и составляет эскизы и спецификации на изготавливаемые арматурные изделия;

- организует рабочее место с учетом требований безопасности работ;

ПО 2

Изготовления арматурных конструкций.


-выполняет сборку арматурных изделий;

- производит вязку арматурных изделий;

-выполняет сварку соединений арматурных изделий;

-соблюдает правила безопасности арматурных работ;

ПО 3

Армирования железобетонных конструкций различной сложности


- размечает расположение стержней, сеток и каркасов в опалубке различных конструкций;

-устанавливает и монтирует различные виды арматурных изделий;

- выполняет обвязку предварительных стержней и пучков стержней;

-соблюдает правила безопасности работ.

ПО 4

Контроля качества арматурных работ.


- выполняет проверку качества арматурной стали;

- проверяет качество сварных соединений;

- проверяет соответствие готовых арматурных изделий по проекту;

- выполняет выверку установленной арматуры;

- определяет и устраняет дефекты армирования конструкций;

- решение задач по подсчету объемов арматурных работ;

-решает задачи по подсчету расхода материалов на заданный объем работ;

-решает задачи по подсчету трудозатрат и стоимости выполненных работ армирования конструкций.

Уметь:

У 1

Выбирать материалы и инструменты для арматурных работ;


  • - выбирает материал для арматурных работ;

- выбирает инструменты, инвентарь, механизмы приспособлений для арматурных работ;

-выполняет сортировку, правку, чистку, резку, гнутьё арматурной стали различными способами;

-транспортирует, и складирует арматуру и арматурные изделия различными способами;

-читает рабочие чертежи и составляет эскизы и спецификации на изготавливаемые арматурные изделия;

- организует рабочее место с учетом требований безопасности работ;

У 2

Выполнять сборку и вязку арматурных изделий.


-выполняет сборку арматурных изделий;

- производит вязку арматурных изделий;

-выполняет сварку соединений арматурных изделий;

-соблюдает правила безопасности арматурных работ;

У 3

Армирование железобетонных конструкций различной сложности.


- размечает расположение стержней, сеток и каркасов в опалубке различных конструкций;

-устанавливает и монтирует различные виды арматурных изделий;

- выполняет обвязку предварительных стержней и пучков стержней;

-соблюдает правила безопасности работ.

У 4

Выполнять проверку качества арматурной стали.


- выполняет проверку качества арматурной стали;

- проверяет качество сварных соединений;

- проверяет соответствие готовых арматурных изделий по проекту;

- выполняет выверку установленной арматуры;

- определяет и устраняет дефекты армирования конструкций;

- решение задач по подсчету объемов арматурных работ;

-решает задачи по подсчету расхода материалов на заданный объем работ;

-решает задачи по подсчету трудозатрат и стоимости выполненных работ армирования конструкций.


Знать:

З 1

Правила и способы подготовки арматурной стали.


Арматурная сталь и ее основные свойства.

Классификация, сортамент и условные обозначения арматурных сталей.

Транспортирование и складирование арматуры.

Назначение арматурных сталей.

Контроль качества арматурной стали.

Хранение арматурной стали.

З 2

Приемы сборки и вязки арматурных изделий.

Виды и способы контактно - стыковой сварки.


З 3

Виды и способы контактно-стыковой сварки.

Технология контактно-стыковой сварки


3 4

Правила безопасности работ.

Техника безопасности при изготовлении арматуры.

З 5

Технологию монтажа и установки арматуры в проектное положение.



З 6

Виды и способы натяжения арматуры в различных конструкциях;

Оборудование для предварительного натяжения арматуры.

Особенности армирования предварительно напряженных железобетонных конструкций.


З 7

Правила безопасности работ.

Техника безопасности при производстве работ с напрягаемой арматурой и уход за оборудованием.

З 8

Допустимые отклонения при изготовлении и монтаже арматуры и армоконструкций.

Правила приемки работ.

Дефекты арматурных конструкций и способы их устранения.

Правила подсчета объемов арматурных работ;

Правила подсчета расхода материалов на заданный объем работ.

Правила подсчета трудозатрат и стоимости выполненных работ.

Правила подсчета трудозатрат и стоимости выполненных работ.

Правила приемки работ.

Допустимые отклонения при изготовлении и монтаже арматуры и армоконструкций.






II. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

Для дифференцированного зачета


ПО МДК. 01.01. ТЕХНОЛОГИЯ АРМАТУРНЫХ РАБОТ.


2.1 Организация и проведение оценки:

Контроль и оценка результатов освоения междисциплинарного курса осуществляется преподавателем в форме дифференцированного зачета.


Инструкция по выполнению заданий:

Предлагается выбрать один вариант и ответить на предложенные вопросы.

2.2. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ

МДК.01.01 Технология арматурных работ

Вариант 1.

1. Виды и свойства материалов для армирования строительных конструкций.

2. Правила подсчета трудозатрат и стоимости выполненных работ.

3. Правила безопасности работ при выполнении арматурных работ.

Вариант 2.

1. Назначение, устройство и правила эксплуатации оборудования, применяемого при выполнении работ по армированию строительных конструкций.

2. Правила разметки по чертежам и эскизам мест расположения стержней в арматурных изделиях.

3. Правила подсчета расхода материалов на заданный объем арматурных работ.

Вариант 3.

1. Организацию рабочего места арматурщика.

2. Технологию монтажа и установки арматуры в проектное положение.

3. Правила подсчета объемов арматурных работ.


Вариант 4.

1. Правила и способы подготовки арматурной стали.

2. Виды и способы натяжения арматуры в различных конструкциях.

3. Дефекты арматурных конструкций и способы их устранения.

Вариант 5.

1. Способы транспортировки и строповки арматуры и арматурных изделий.

2. Оборудование для предварительного натяжения арматуры.

3. Правила приемки арматурных работ.

Вариант 6.

1. Правила сигнализации при монтаже арматурных конструкций.

2. Оборудование для предварительного натяжения арматуры.

3. Технологию контактно-стыковой сварки.

Вариант 7.

1. Правила складирования арматурной стали и готовых изделий.

2. Правила безопасности арматурных работ.

3. Допустимые отклонения при изготовлении и монтаже арматуры и армоконструкций.

Вариант 8.

1. Правила чтения чертежей и составления эскизов и спецификаций на изготавливаемые изделия.

2. Правила приемки арматурных работ.

3. Способы рациональной организации рабочего места арматурщика.

Вариант 9.

1. Приемы сборки арматурных изделий.

2. Приемы вязки арматурных изделий.

3. Виды и способы контактно-стыковой сварки.

Вариант 10.

1. Оборудование для контактно-стыковой сварки.

2. Правила подсчета трудозатрат и стоимости выполненных работ.

3. Правила безопасности арматурных работ.

Вариант 11.

1. Материалы для арматурных работ.

2. Контроль качества арматурных работ.

3. Сортировка, правка, чистка, резка, гнутье арматурной стали различными способами.

Вариант 12.

1. Транспортировка и складирование арматуры и арматурных изделий различными способами.

2. Изготовление арматурных изделий для железобетонных конструкций.

3. Разметка расположения стержней, сеток и каркасов в опалубке различных конструкций.

Вариант 13.

1. Установка и монтаж различных видов арматуры и арматурных изделий.

2. Проверка качества арматурной стали.

3. Выверка установленной арматуры.

Вариант 14.

1. Предварительное натяжение арматурных стержней и пучков стержней.

2. Определение и устранение дефектов армированных конструкций.

3. Правила и способы подготовки арматурной стали.

Вариант 15.

1. Правила сигнализации при монтаже арматурных конструкций.

2. Допустимые отклонения при изготовлении и монтаже арматуры и армоконструкций.

3. Подготовительные работы при арматурных работах.

2.3. Критерии оценки знаний и умений.

Оценка осуществляется по 5-ти бальной системе.

 Оценка «5» («отлично») соответствует следующей качественной характеристике: «изложено правильное понимание вопроса и дан исчерпывающий на него ответ, содержание раскрыто полно, профессионально, грамотно». Выставляется студенту,

- усвоившему взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившему творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала;

  • обнаружившему всестороннее систематическое знание учебно-программного материала, четко и самостоятельно (без наводящих вопросов) отвечающему на вопрос билета.

Оценка «4» («хорошо») соответствует следующей качественной характеристике: «изложено правильное понимание вопроса, дано достаточно подробное описание предмета ответа, приведены и раскрыты в тезисной форме основные понятия, относящиеся к предмету ответа, ошибочных положений нет». Выставляется студенту,

  • обнаружившему полное знание учебно-программного материала, грамотно и по существу отвечающему на вопрос билета и не допускающему при этом существенных неточностей;

  • показавшему систематический характер знаний по дисциплине и способному к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебы и профессиональной деятельности.

Оценка «3» («удовлетворительно») выставляется студенту,

  • обнаружившему знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющемуся с выполнением заданий, предусмотренных программой;

  • допустившему неточности в ответе и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающими необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.

Оценка «2» («неудовлетворительно») выставляется студенту,

  • обнаружившему существенные пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий;

  • давшему ответ, который не соответствует вопросу экзаменационного билета.

2.4 Критерии оценки ОК

При оценке сформированности общих (ОК) компетенций применяется дихотомическая оценка:

  1. оценка положительная, т.е. ОК сформирован.

0 – оценка отрицательная, т.е. ОК, не сформирован.


ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Аргументирует свой выбор в профессиональном самоопределении

Определяет социальную значимость профессиональной деятельности

Выполняет самоанализ профессиональной пригодности

Определяет основные виды деятельности на рабочем месте и необходимые орудия труда

Определяет перспективы развития в профессиональной сфере

Определяет положительные и отрицательные стороны профессии

Определяет ближайшие и конечные жизненные цели в проф. деятельности

Определяет пути реализации жизненных планов

Участвует в мероприятиях способствующих профессиональному развитию

Определяет перспективы трудоустройства

ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Ставит цели выполнения деятельности в соответствии с заданием

Находит способы реализации самостоятельной деятельности

Выстраивает план (программу) деятельности

Подбирает ресурсы (инструмент, информацию и т.п.) необходимые для организации деятельности

Организует рабочее место

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осущест-ть текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собств. деятельности, нести тветственность за результаты своей работы.

Описывает ситуацию и называет противоречия

Оценивает причины возникновения ситуации

Находит пути решения ситуации

Прогнозирует развитие ситуации

Анализирует результат выполняемых действий, в случае необходимости вносит коррективы

Оценивает результаты своей деятельности, их эффективность и качество

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Выделяет профессионально-значимую информацию (в рамках своей профессии)

Выделяет перечень проблемных вопросов, информацией по которым не владеет

Задает вопросы, указывающие на отсутствие информации, необходимой для решения задачи

Пользуется разнообразной справочной литературой, электронными ресурсами и т.п.

Находит в тексте запрашиваемую информацию (определение, данные и т.п.)

Сопоставляет информацию из различных источников

Определяет соответствие информации поставленной задаче

Классифицирует и обобщает информацию

Оценивает полноту и достоверность информации

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Осуществляет поиск информации в сети Интернет и различных электронных носителях

Извлекает информацию с электронных носителей

Использует средства ИТ для обработки и хранения информации

Представляет информацию в различных формах с использованием разнообразного программного обеспечения

Создает презентации в различных формах

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

Устанавливает позитивный стиль общения

Выбирает стиль общения в соответствии с ситуацией

Признает чужое мнение

Грамотно и этично выражает мысли

Отстаивает собственное мнение в соответствии с ситуацией

Принимает критику

Формулирует и аргументирует свою позицию

Соблюдает официальный стиль при оформлении документов

Выполняет письменные и устные рекомендации

Общается по телефону в соответствии с этическими нормами

Способен к эмпатии

Включается в коллективное обсуждение рабочей ситуации

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).





Новочебоксарский политехнический техникум Минобразования Чувашии


Зачетная ведомость

учета сформированности общих компетенций (для семестровых зачетов)

по МДК 01.01 Технология арматурных работ.

Преподаватель: Гурьева Ильза Валерьяновна

Таблица 5



1


1

1

1

1

1

1

1

100

100

100

2


1

1

1

1

1

1

1

100

100

100

3


1

1

1

1

1

1

1

100

100

100






Подпись преподавателя __________Гурьева И.В.













III. ОЦЕНКА ПО УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки по учебной и производственной практике обязательно являются дидактические единицы «иметь практический опыт» и «уметь».

Контроль и оценка этих дидактических единиц осуществляются с использованием следующих форм и методов: проверка сформированности профессиональных и общих компетенций

Если предметом оценки является сформированность профессиональных и общих компетенций, то их оценка осуществляется с использованием следующих форм и методов:

Оценка по учебной и производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики учебной и профессиональной деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика.

3.2. Перечень видов работ для проверки результатов освоения программы профессионального модуля на практике

3.2.1. Учебная практика

Перечень видов работ учебной практики

Таблица 6


Виды работ

Указываются в соответствии с разделом 3 рабочей программы профессионального модуля

Коды проверяемых результатов

ПК

ОК

ПО, У

1. Выполнение подготовительных работ при производстве арматурных работ.

1.1.Виды и свойства материалов для армирования строительных конструкций.

2.Изготовление арматурных конструкций

2.1. Выполнение сортировки, правки, чистки, резки, гнутья арматурной стали различными способами.

2.2.Выполнение сборки, вязки, сварки арматурных изделий.

3. Армирование железобетонных конструкций различной сложности.

3.1. Разметка расположений стержней, сеток и каркасов в опалубке различных конструкций;

3.2.Технология монтажа и установки арматуры в проектное положение.

4. Контроль качества арматурных работ.


1.1.; 1.2.; 1.3.; 1.4.

1-7

1; 3; 4. 1; 3; 4.



3.2.2. Производственная практика

Перечень видов работ производственной практики

Таблица 7



Коды проверяемых результатов

ПК

ОК

ПО, У

1. Выполнение подготовительных работ при производстве арматурных работ.

1.1.Виды и свойства материалов для армирования строительных конструкций.

2.Изготовление арматурных конструкций

2.1. Выполнение сортировки, правки, чистки, резки, гнутья арматурной стали различными способами.

2.2.Выполнение сборки, вязки, сварки арматурных изделий.

3. Армирование железобетонных конструкций различной сложности.

3.1. Разметка расположений стержней, сеток и каркасов в опалубке различных конструкций;

3.2.Технология монтажа и установки арматуры в проектное положение.

4. Контроль качества арматурных работ.


1.1



1.2





1.3;




1.4

1-7



1-7





1-7




1-7

1-4; 1-4






1-4; 1-4




-4; 1-4


3.3. Форма аттестационного листа по практике (заполняется на каждого обучающегося)



АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРАКТИКЕ



Студент______________________________________________________________________

Группа №____

Профессия 08.01.07 Мастер общестроительных работ успешно прошел практику по профессиональному модулю ПМ 01.01 Выполнение арматурных работ в объеме 36 часов с ________по_______20____ г.

в организации_________________________________________________________________


Сформированность профессиональных компетенций

Таблица 8


да

ПК 1.2. Изготавливать арматурные конструкции.

да

ПК 1.3. Армировать железобетонные конструкции различной сложности.

да

ПК 1.4. Контролировать качество арматурных работ.

да

Общие компетенции


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес


да

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем


да

ОК 3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы


да

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач


да

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности


да

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами


да

ОК 7.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний


да


Руководитель организации _____________________/______________/

(подпись, ФИО)

Руководитель практики________________________/ (мастер п/о) /

(подпись, ФИО)


IV. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

ПМ 01. ВЫПОЛНЕНИЕ АРМАТУРНЫХ РАБОТ


ПМ. 01 Выполнение арматурных работ

Профессиональные компетенции

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве арматурных работ.

ПК 1.2. Изготавливать арматурные конструкции.

ПК 1.3. Армировать железобетонные конструкции различной сложности.

ПК 1.4. Контролировать качество арматурных работ.

Инструкция.

Внимательно прочитайте задание

Вы можете воспользоваться материалами, инструментами, нормативно-технической документацией и методической литературой.

Задание.

Выполнить сборку арматурного каркаса для армирования перемычки. Сетка 50х50х4 ГОСТ 23279-75 - сетка 50х50 мм (размер ячейки) из рифленой проволоки марки ВР-1 диаметром 4,0 мм, без покрытия.


Условия.

Экзамен проводится по подгруппам в количестве 10 человек

Время выполнения задания – 6 часов

Оборудование, инструменты и приспособления: кусачки с притуплёнными зубцами,  мерная рейка, козелки для складывания арматуры; станок 332-1-заточной-2; ножовка-12; плоскогубцы-12;тиски слесарные-12; плакаты-3; зубила-12; линейка металлическая - 12; молоток-12;ножницы по металлу-6; плоский напильник-12; угольник-12; щетка металлическая-12; мел; чертилка- 12; УШС-3-15 штук, штангенциркуль -15 штук.

Литература для студентов:

1.Чичерин И.И. Общестроительные работы: Учебник для нач. проф. образования. – 2-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия» 2009 г. - 416 с. - ISBN: 978-5-7695-5876-4

2.Чичерин И.И. Опалубочные, арматурные и бетонные работы: иллюстрированное учебное пособие. Изд. центр «Академия», 2006 г.- 12 с. - ISBN: 5-7695-3175-4


Показатели оценки результата и критерии качества выполненных работ


Таблица 9


5

2.

Выбирать инструменты, инвентарь, механизмы и приспособления для арматурных работ.

5

3

Организовывать рабочее место с учетом требований безопасности работ.

5

ПК 1.2. Изготавливать арматурные конструкции.

1.

Выполнять сортировку, правку, чистку, резку, гнутье арматурной стали различными способами;

5

2.

Выполнять вязку арматурных изделий.

5

3.

Соблюдать правила безопасности работ.

5

ПК 1.3. Армировать железобетонные конструкции различной сложности.

1.

Выполнять сборку арматурных изделий

5

2.

Армирование строительных конструкций (перемычки).

5

ПК 1.4. Контролировать качество арматурных работ.

1.

Выполнять проверку качества арматурной стали.

5

2.

Проверять соответствие готовых арматурных изделий проекту.


5










V. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

ПМ 01. Выполнение арматурных работ

Профессиональные компетенции

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве арматурных работ.

ПК 1.2. Изготавливать арматурные конструкции.

ПК 1.3. Армировать железобетонные конструкции различной сложности.

ПК 1.4. Контролировать качество арматурных работ.

Инструкция.

Внимательно прочитайте задание

Вы можете воспользоваться материалами, инструментами, нормативно-технической документацией и методической литературой.

Задание.

Выполнить сборку арматурного каркаса для армирования перемычки. Сетка 50х50х4 ГОСТ 23279-75 - сетка 50х50 мм (размер ячейки) из рифленой проволоки марки ВР-1 диаметром 4,0 мм, без покрытия.

Условия.

Экзамен проводится по подгруппам в количестве 10 человек

Время выполнения задания – 6 часов

Оборудование, инструменты и приспособления: кусачки с притуплёнными зубцами,  мерная рейка, козелки для складывания арматуры; станок 332-1-заточной-2; ножовка-12; плоскогубцы-12;тиски слесарные-12; плакаты-3; зубила-12; линейка металлическая - 12; молоток-12;ножницы по металлу-6; плоский напильник-12; угольник-12; щетка металлическая-12; мел; чертилка- 12; УШС-3-15 штук, штангенциркуль -15 штук.

Литература для студентов:

1.Чичерин И.И. Общестроительные работы: Учебник для нач. проф. образования. – 2-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия» 2009 г. - 416 с. - ISBN: 978-5-7695-5876-4

2.Чичерин И.И. Опалубочные, арматурные и бетонные работы: иллюстрированное учебное пособие. Изд. центр «Академия», 2006 г.- 12 с. - ISBN: 5-7695-3175-4


Показатели оценки результата и критерии качества выполненных работ


Таблица 10


5

2.

Выбирать инструменты, инвентарь, механизмы и приспособления для арматурных работ.

5

3

Организовывать рабочее место с учетом требований безопасности работ.

5

ПК 1.2. Изготавливать арматурные конструкции.

1.

Выполнять сортировку, правку, чистку, резку, гнутье арматурной стали различными способами;

5

2.

Выполнять вязку арматурных изделий.

5

3.

Соблюдать правила безопасности работ.

5

ПК 1.3. Армировать железобетонные конструкции различной сложности.

1.

Выполнять сборку арматурных изделий

5

2.

Армирование строительных конструкций (перемычки).

5

ПК 1.4. Контролировать качество арматурных работ.

1.

Выполнять проверку качества арматурной стали.

5

2.

Проверять соответствие готовых арматурных изделий проекту.


5



VI. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

ДЛЯ ЭКЗАМЕНА КВАЛИФИКАЦИОННОГО

ПМ 01. ВЫПОЛНЕНИЕ АРМАТУРНЫХ РАБОТ


Профессиональные компетенции

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве арматурных работ.

ПК 1.2. Изготавливать арматурные конструкции.

ПК 1.3. Армировать железобетонные конструкции различной сложности.

ПК 1.4. Контролировать качество арматурных работ.

Инструкция.

Внимательно прочитайте задание

Вы можете воспользоваться материалами, инструментами, нормативно-технической документацией и методической литературой.

Задание.

Коды проверяемых компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 1.4., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7.

Выполнение сборки арматурного каркаса для армирования перемычки. Сетка 50х50х4 ГОСТ 23279-75 - сетка 50х50 мм (размер ячейки) из рифленой проволоки марки ВР-1 диаметром 4,0 мм, без покрытия.

Пакет экзаменатора.

Условия.

Экзамен проводится по подгруппам в количестве 10 человек

Время выполнения задания – 6 часов

Оборудование, инструменты и приспособления: кусачки с притуплёнными зубцами,  мерная рейка, козелки для складывания арматуры; станок 332-1-заточной-2; ножовка-12; плоскогубцы-12;тиски слесарные-12; плакаты-3; зубила-12; линейка металлическая - 12; молоток-12;ножницы по металлу-6; плоский напильник-12; угольник-12; щетка металлическая-12; мел; чертилка- 12; УШС-3-15 штук, штангенциркуль -15 штук.

Литература для студентов:

1.Чичерин И.И. Общестроительные работы: Учебник для нач. проф. образования. – 2-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия» 2009 г. - 416 с. - ISBN: 978-5-7695-5876-4

2.Чичерин И.И. Опалубочные, арматурные и бетонные работы: иллюстрированное учебное пособие. Изд. центр «Академия», 2006 г.- 12 с. - ISBN: 5-7695-3175-4


Показатели оценки результата и критерии качества выполненных работ


Таблица 11


5

2.

Выбирать инструменты, инвентарь, механизмы и приспособления для арматурных работ.

5

3

Организовывать рабочее место с учетом требований безопасности работ.

5

ПК 1.2. Изготавливать арматурные конструкции.

1.

Выполнять сортировку, правку, чистку, резку, гнутье арматурной стали различными способами;

5

2.

Выполнять вязку арматурных изделий.

5

3.

Соблюдать правила безопасности работ.

5

ПК 1.3. Армировать железобетонные конструкции различной сложности.

1.

Выполнять сборку арматурных изделий

5

2.

Армирование строительных конструкций (перемычки).

5

ПК 1.4. Контролировать качество арматурных работ.

1.

Выполнять проверку качества арматурной стали.

5

2.

Проверять соответствие готовых арматурных изделий проекту.


5








Новочебоксарский политехнический техникум Минобразования Чувашии


ПРОТОКОЛ

ЭКЗАМЕНА квалификационногО от «_____» _________20___года

ПМ 01. Выполнение арматурных работ

по профессии СПО 08.01.07 Мастер общестроительных работ

Группа №_____

Председатель комиссии: __________________________________________________________

Экзаменатор:____________________________________________________________________________________

Члены комиссии:


п/п




ФИО

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

Р факт


Р мах

Уровень сформированности умений и навыков %

оценка

освоен (не освоен)




1




2




3




4




5




6




7




8




1




1




1




2

Максимальное кол-во

баллов

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

60

60

100



1



















2




















Уровни сформированности профессиональных компетенций

Таблица 12

Высокий

профессионально - эффективный

0,86 – 1,0

5 (отлично)

Средний

профессионально - функциональный

0,75 – 0,85

4 (хорошо)

Низкий

базовый

0,5 - 0,75

3 (удовлетворительно)


13


Автор
Дата добавления 15.06.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров242
Номер материала ДБ-122821
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх