Фонд оценочных средств по английскому языку

Скачать материал

Областное государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Шебекинский агротехнический ремесленный техникум»

ФОНД

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

1 - 2 курсы

Профессия 43.01.02 Парикмахер

Шебекино 2015

РАССМОТРЕНО:

на заседании ПЦК

протокол №___ от ________ .

Председатель:_______

УТВЕРЖДАЮ:

Зам по УР ОГАОУ СПО ШАРТ

_____________Сабельникова Е.В

«_»_______________

Организация-разработчик:

ОГАПОУ ШАРТ

Разработчики: Антюшина Ю.А.

преподаватель иностранного языка

Содержание

1.	Пояснительная записка
2.	Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине
3.	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
4.	Список литературы
5.	Комплект заданий для выполнения самостоятельной работы
6.	Методические рекомендации

1. Пояснительная записка.

Фонд оценочных средств учебной дисциплины «Английский язык» на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО по профессии (далее – ФГОС СПО).

Общеобразовательная дисциплина Иностранный язык способствует формированию следующих знаний и умений:

Обучающийся должен обладать следующими умениями:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) тексты профессиональной направленности

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

Обучающийся должен обладать следующими знаниями:

- лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

Основными формами проведения текущего контроля знаний на уроках практического обучения являются устный опрос, письменное выполнение заданий в форме тестов, самостоятельных работ, карточек-заданий, написание докладов, рефератов и их последующее прослушивание и обсуждение, а также контроль выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

2. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплин

Английский язык

№п/п	Контролируемые разделы (темы) дисциплины*	Результаты обучения		Наименование оценочного средства
№п/п	Контролируемые разделы (темы) дисциплины*	освоенные умения	усвоенные знания	Наименование оценочного средства
•	Раздел 1. Приветствие-прощание, представление себя и других в официальной и неофициальной обстановке. Раздел 2. Описание человека. Раздел 3. Семья	Переводить текст со словарем, строить предложение на английском языке, уметь рассказать о себе и своей семье	Глагол to be в настоящем простом времени, простое настоящее время, порядок слов в предложении	Грамматические и лексические упражнения.
•	Раздел 4. Описание жилища и учебного заведения.	Разгадывать кроссворд, отвечать на вопросы, переводить текст со словарем, работа с проектом.	Лексика по теме, структуры thereis/thereare.	Грамматические и лексические упражнения.
•	Раздел 5. Хобби, досуг. Раздел 6.Распорядок дня студента колледжа.	Переводить текст со словарем, грамотно строить предложение на английском языке, уметь образовать множественное число существительных, правильно употреблять лексику по теме, уметь говорить даты, время, дроби, употреблять предлоги места и направления, уметь заполнять регистрационную карту.	Количественные и порядковые числительные, дроби, время, образование множественного числа существительных, предлоги места и направления.	Грамматические и лексические упражнения.
•	Раздел 7.Описание местоположения объекта. Раздел 8. Магазины, товары, совершение покупок. Раздел 9. Еда, способы приготовления пищи, традиции питания. Раздел 10. Физкультура и спорт, здоровый образ жизни. Раздел 11. Экскурсии и путешествия.	Переводить текст со словарем, грамотно строить предложение на английском языке, правильно употреблять лексику по теме, делать сообщения по теме, уметь задавать специальные вопросы, делать проекты по теме, употреблять исчисляемые, неисчисляемые существительные, неопределенные местоимения, степени сравнения прилагательных, настоящее длительное время.	Лексика и информация по теме, специальные вопросы, наречия и выражения места и направления, исчисляемые неисчисляемые существительные, неопределенные местоимения, степени сравнения прилагательных, настоящее длительное время.	Грамматические и лексические упражнения.
•	Раздел 12. Россия, ее национальные символы, государственное и политическое устройство. Раздел 13. Англоговорящие страны, географическое положение, климат, флора и фауна, национальные символы, государственное политическое устройство, наиболее развитые отрасли экономики, достопримечательности, традиции. Раздел 14. Обычаи, традиции, поверья народов России и англоговорящих стран. Раздел 15. Жизнь в городе и деревне.
•		Переводить текст со словарем, грамотно строить предложение на английском языке в будущем и прошедшем времени, правильно употреблять лексику по теме, пошедшее простое время, будущее простое время, страдательный залог, артикли с географическими названиями, герундий.	Будущее время глагола, простое прошедшее время, страдательный залог, герундий, артикли с географическими названиями.	Грамматические и лексические упражнения.
•	Раздел16.Переговоры, разрешение конфликтных ситуаций. Рабочие совещания. Отношения внутри коллектива. Раздел 17. Этикет делового и неофициального общения. Дресс-код. Телефонные переговоры. Правила поведения в ресторане, кафе, во время делового обеда. Раздел18.Выдающиеся исторические события и личности. Исторические памятники. Раздел 19.Финансовые учреждения и услуги.	Переводить текст со словарем, пополнение лексического запаса, настоящее и прошедшее завершенное время, модальные глаголы, условные предложения, согласование времен, настоящее завершенно-длительное время.	настоящее и прошедшее завершенное время, модальные глаголы, условные предложения, согласование времен, настоящее завершенно-длительное время.	Грамматические и лексические упражнения
8	Дифференцированный зачет.			Грамматические и лексические упражнения. Разноуровневые индивидуальные задания,

Областное государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Шебекинский агротехнический ремесленный техникум»

Комплект контрольно-оценочных средств

по учебной дисциплине

иностранный язык (английский)

основной профессиональной образовательной программы

по профессии

43.01.02 Парикмахер

Шебекино 2015

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии СПО

43.01.02 Парикмахер.

(Базовый уровень подготовки) программы учебной дисциплины иностранный язык (английский)

Разработчик(и):

ОГАПОУ ШАРТ Преподаватель Ю.А. Антюшина

___________________ _________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

3. Оценка освоения учебной дисциплины

3.1. Формы и методы оценивания

3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины

4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине

1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

В результате освоения учебной дисциплины иностранный язык (английский) обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС СПО по профессии 43.01.02 Парикмахер

( Базовый уровень подготовки)следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

У1 вести диалог (диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями/суждениями, диалог-побуждение к действию, этикетный диалог );

У2делать краткие сообщения, описывать события и явления (в рамках изученных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному, услышанному, давать краткую характеристику персонажей;

У3 читать любые тексты;

У4осуществлять перевод со словарем иностранных текстов профессиональной направленности;

У5 понимать разговорную речь;

У6понимать основное содержание коротких, несложных аутентичных текстов (прогноз погоды, программы теле-, радиопередач, объявление на вокзале, в аэропорту) и выделять значимую информацию.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

З1 лексический минимум (1200-1400 ЛЕ), необходимый для чтения и перевода со словарем иностранных текстов профессиональной направленности.

З2 грамматический минимум по каждой теме УД.

Содержание учебной дисциплины направлено на формирование различных видов компетенций:

1.лингвистической — расширение знаний о системе русского и английского языков, совершенствование умения использовать грамматические структуры и языковые средства в соответствии с нормами данного языка, свободное использование приобретенного словарного запаса;

2.социолингвистической — совершенствование умений в основных видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении, письме), а также в выборе лингвистической формы и способа языкового выражения, адекватных ситуации общения, целям, намерениям и ролям партнеров по общению;

3.дискурсивной —развитие способности использовать определенную стратегию и тактику общения для устного и письменного конструирования и интерпретации связных текстов на английском языке по изученной проблематике, в том числе демонстрирующие творческие способности обучающихся;

4социокультурной —овладение национально – культурной спецификой страны изучаемого языка и развитие умения строить речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике; умение выделять общее и различное в культуре родной страны и англоговорящих стран;

5.социальной —развитие умения вступать в коммуникацию и поддерживать ее;

6.стратегической—совершенствование умения компенсировать недостаточность знания языка и опыта общения в иноязычной среде;

7.предметной—развитие умения использовать знания и навыки, формируемые в рамках дисциплины «Английский язык», для решения различных проблем.

Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет.

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

Таблица 1.1

Результаты обучения: умения, знания и общие компетенции	Показатели оценки результата	Форма контроля и оценивания
Уметь: У1 вести диалог (диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями/суждениями, диалог-побуждение к действию, этикетный диалог). ОК1-7	Говорение	Практические занятия
У2делать краткие сообщения, описывать события и явления (в рамках изученных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному, услышанному, давать краткую характеристику персонажей. ОК1-7	Говорение	Практические занятия
У3 читать любые тексты ОК1-7	Чтение	Тестирование Практические занятия
У4 осуществлять перевод со словарем иностранных текстов профессиональной направленности ОК1-7	Чтение	Тестирование Практические занятия
У5 понимать разговорную речь ОК1-7	Аудирование	Тестирование Практические занятия
У6понимать основное содержание коротких, несложных аутентичных текстов (прогноз погоды, программы теле-, радиопередач, объявление на вокзале, в аэропорту) и выделять значимую информацию.	Аудирование	Тестирование Практические занятия
Знать:
З1 лексический минимум (1200-1400 ЛЕ), необходимый для чтения и перевода со словарем иностранных текстов профессиональной аправленности, страноведческую информацию из аутентичных источников, обогащающую социальный опыт обучающихся	Чтение	Тестирование Практические занятия
З2 грамматический минимум по каждой теме УД.	Письмо, говорение	Тестирование Контрольная работа

3. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине иностранный язык (английский)направленные на формирование общих компетенций

Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

Элемент учебной дисциплины	Формы и методы контроля
	Текущий контроль		Рубежный контроль		Промежуточная аттестация
	Форма контроля	Проверяемые ОК, У, З	Форма контроля	Проверяемые ОК, У, З	Форма контроля	Проверяемые ОК, У, З
Раздел 1. Приветствие-прощание, представление себя и других в неофициальной обстановке.	Практическое занятие	З1, З2 ОК1,2,7
Раздел 2 Описание человека.	Практическое занятие	З1, З2 У3,У6 ОК1,2,3,4,5
Раздел 3 Семья и семейные отношения.	Практическое занятие	З1, З2 У1, У3 ОК1,2,3,5,7	Контрольная работа №1	У1, У2, У3 З1,З2 ОК1,2,7
Раздел 4 Описание жилища и учебного заведения.	Практическое занятие	З1, З2 У1, У3,У2,У4 оК1,2,3,4,5
Раздел 5 Хобби, досуг.	Практическое занятие	З1, З2 У1, У3,У2,У4 ОК1,2,3,5,6,7
Раздел 6 Распорядок дня студента колледжа.	Практическое занятие	З1, З2 У1,У2, У3, У4,у5,У6 ОК1,2,3,5,7			Контрольная работа №2	У1, У2, У3 З1,З2 ОК1,2
Раздел 7 Описание местоположения объекта.	Практическое занятие	З1, З2 У1,У2, У3, ОК1,2,3,4,5,6	Контрольная работа №3	У1, У2, У3 З1,З2 ОК1,2
Раздел 8 Шоппинг. Магазины, товары, совершение покупок.	Практическое занятие Тестирование	З1, З2 У4,У5,У6 ОК1,2,3,4,5,7
Раздел 9 Еда, способы приготовления пищи, традиции питания.	Практическое занятие Тестирование	З1, З2 У1,У3, У5 ОК1,2,3,4,5,7
Раздел 10 Физкультура и спорт, здоровый образ жизни.	Практическое занятие	У1, У2, У3 З1,З2 ОК1,2,3,4,5,6	Контрольная работа №4	У1, У2, У3 З1,З2 ОК1,2
Раздел 11 Экскурсии и путешествия.	Практическое занятие	З1, З2 У1, У2, У4 ОК1,2,3,5,6,7
Раздел 12 Россия, ее национальные символы, государственное и политическое устройство.	Практическое занятие	З1, З2 У1, У2, У3 ОК1,22,3,5,7	Контрольная работа №5	У1, У2, У3 З1,З2 ОК1,2
Раздел 13 Англоговорящие страны, географическое положение, климат, флора и фауна, национальные символы, государственное и политическое устройство, наиболее развитые отрасли экономики, достопримечательности, традиции..	Практическое занятие	З1, З2 У3, У4, У5 ОК1,2,3,4,5,7
Раздел 14 Обычаи, традиции, поверья народов России и англоговорящих стран.	Практическое занятие	З1, З2 У2, У3, У1 ОК1,2,3,5,6,7			Контрольная работа №6	У1, У2, У3 З1,З2 ОК1,2
Раздел 15 Жизнь в городе и деревне.	Практическое занятие	У1, У2, У3 З1, З2 ОК1,2,3,5,6,7
Раздел 16 Переговоры, разрешение конфликтных ситуаций. Рабочие совещания. Отношения внутри коллектива.	Практическое занятие	З1, З2 У1, У2, У3 ОК1,2,3,5,7	Тест	У1, У2, У3 З1,З2 ОК1,2
Раздел 17 Этикет делового и неофициального общения. Дресс-код. Телефонные переговоры. Правила поведения в ресторане, кафе, во время делового обеда.	Практическое занятие	З1, З2 У1, У3, У5 ОК1,2,3,5	Тест	У1, У2, У3 З1,З2 ОК1,2
Раздел 18 Выдающиеся исторические события и личности. Исторические памятники.	Практическое занятие	З1, З2 У3, У4, У5 ОК1,2,3,5	Тест	У1, У2, У3 З1,З2 ОК1,2
Раздел 19 Финансовые учреждения и услуги.	Практическое занятие	З1, З2 У1, У3, У4 ОК2,3,5,7
					Дифференцированный зачет.	У1, У2, У3 З1, З2 ОК1-7

3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины

Control work № 1.

Task 1. Write 20-25 sentences. (write a letter to your friend and describe your family)

Task 2. Заполните стихотворение предложенными формами глаголов.’m, end, go, have, is, is, start, starts, starts, watch

My lessons (1) _______ at ten to eight, But, poor me! I (2) _______ always late. English (3) _______ at ten to nine, That’s when my eyes begin to shine. Russian (4) _______ at half past ten, But I haven’t got my pen. It’s not on my desk, or under my chair. Oh, here it (5) _______, in Silvia’s hair. My lessons (6) _______ at five past two, But I haven’t got my shoe. Oh, here it (7) _______, behind the door. I’m late again, it’s half past four. At five o’clock I (8) _______ my tea, At ten to six I (9) ____TV.I (10) ____to bed at ten to eight. To have a rest is always great!

Task 3.Поставьте глагол TOBE в правильной форме.

1. My friend … kind and nice.

2. Thesemonkeys … reallyfunny!

3. … youfondofreading?

4. She … not bad and naughty!

5. I … 16.

6. My sister … very beautiful and clever.

7. We … friendsforever!

8. My parents … not lazy, they work very hard.

9. I … a little bit angry now.

10. Mykittens … sonice.

Task 4. Задайте вопросы. (Прочитайте сначала ответы на вопросы.)

1. ( his name?) What’s his name? Robert.

2. (single or married?) Are you single or married? I’m single.

3. (British?) No, I’m not.

4. (where/from?) From Australia

5. (how old) I’m 18

6. (a student?) No, I’m a secretary.

7. (your mother a teacher?) No, she’s a lowyer.

8. (where/from?) She’s Italian.

9. (her name?) Rachel.

10. (how old?) She’s 40

Task 5.Используйтесловавскобках для образования предложений вPresentSimple. Обратите внимание, в какой форме должно стоять предложение (утвердительной, вопросительной или отрицательной).

1) They ___ football at the institute. (to play)
2) She _ emails. (not / to write)
3) you English? (to speak)
4) My mother fish. (not / to like)
5) Ann any friends? (to have)
6) His brother _ in an office. (to work)
7) She _ very fast. (cannot / to read)
8) __ they the flowers every 3 days? (to water)
9) His wife _ a motorbike. (not / toride) 0) Elizabeth___ coffee? (todrink)

Answers to Control work № 1.

Task 1. Write 20-25 sentences. (write a letter to your friend and describe your family)

Task 2. Заполните стихотворение предложенными формами глаголов. Complete the poem. ’m, end, go, have, is, is, start, starts, starts, watch

My lessons (1) _______ at ten to eight, But, poor me! I (2) _______ always late. English (3) _______ at ten to nine, That’s when my eyes begin to shine. Russian (4) _______ at half past ten, But I haven’t got my pen. It’s not on my desk, or under my chair. Oh, here it (5) _______, in Silvia’s hair. My lessons (6) _______ at five past two, But I haven’t got my shoe. Oh, here it (7) _______, behind the door. I’m late again, it’s half past four. At five o’clock I (8) _______ my tea, At ten to six I (9) _______ TV.I (10) _______ to bed at ten to eight. To have a rest is always great!

Ответы : 1 start, 2 'm, 3 starts, 4 starts, 5 is, 6 end, 7 is, 8 have, 9 watch, 10 go.

Task 3. Поставьте глагол TOBE в правильной форме.

11. My friend … kind and nice.

12. Thesemonkeys … reallyfunny!

13. … youfondofreading?

14. She … not bad and naughty!

15. I … 16.

16. My sister … very beautiful and clever.

17. We … friendsforever!

18. My parents … not lazy, they work very hard.

19. I … a little bit angry now.

20. Mykittens … sonice.

Ответы: 1. is 2. are 3. Are 4. is 5. am 6. is 7. are 8. are 9. am 10. Are

Task 4. Задайте вопросы. (Прочитайте сначала ответы на вопросы.)

11. ( his name?) What’s his name? Robert.

12. (single or married?) Are you single or married? I’m single.

13. (British?) No, I’m not.

14. (where/from?) From Australia

15. (how old) I’m 18

16. (a student?) No, I’m a secretary.

17. (your mother a teacher?) No, she’s a lowyer.

18. (where/from?) She’s Italian.

19. (her name?) Rachel.

20. (how old?) She’s 40

Oтветы:

Упражнение 5. Используйте слова в скобках для образования предложений вPresentSimple. Обратите внимание, в какой форме должно стоять предложение (утвердительной, вопросительной или отрицательной).

1) They _____ football at the institute. (to play)
2) She _____ emails. (not / to write)
3) ____ you____ English? (to speak)
4) My mother ____ fish. (not / to like)
5) ____ Ann ____ any friends? (to have)
6) His brother _____ in an office. (to work)
7) She ___ very fast. (cannot / to read)
8) ____ they ____ the flowers every 3 days? (to water)
9) His wife _____ a motorbike. (not / toride)
10) ____ Elizabeth_____ coffee? (todrink)

Упражнение 5. 1 - play, 2 – does not (=doesn’t) write , 3 – Do (you) speak, 4 – does not (=doesn’t) like, 5 – Does (Ann) have, 6 - works, 7 – cannot (=can’t) read, 8 – Do (they) water, 9 – does not (=doesn’t) ride, 10 – Does (Elizabeth) drink.

Критерии оценок

Счёт	5	4	3	2
Оценка	5	4	3	2

Control work № 2.

1. Put the words in the box on the word network

Blonde tall black slim green thin blue red fat long straight gray hazel plump slender

Овал: APPEARANCE Овал: eyes brown brown

short

2. Complete the questions. Use Is there/Are there.

1. beans ___Are there____ any beans?

2. rice _____________ any rice?

3. fish____________ any fish?

4. chips ____________ any chips?

5. pasta ___________ any pasta?

6. chicken __________ any chicken?

3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple.

1. . My working day (to begin) at seven o'clock. I (to get) up, (to switch) on the radio and (to do) my morning exercises. It (to take) me fifteen minutes. At half past seven we (to have) breakfast. My father and I (to leave) home at eight o'clock. He (to take) a bus to his factory. My mother (to be) a doctor, she (to leave) home at nine o'clock. In the evening we (to gather) in the living room. We (to watch) TV and (to talk).

4. Вставьте глагол to be в Present Simple.

1. My name ... Shirley Frank. 2. I ... from New York. 3. I ... a pupil. 4. My father ... not a teacher, he ... a scientist. 5.My aunt ... a doctor . 6. My brother ... a worker. He ... at work. 7. I ... an engineer .8. My sister ... not a typist, she ... a student. 9. My uncle ... an office worker. 10. He ... at work. 11. Helen ... a painter. 12. She has some fine pictures. 13. They ... on the walls. 14. Helen has a brother. He ... a student. He has a family. 15. His family ... not in St. Petersburg, it ... in Moscow.

5. Переведите на английский слова:

Курносый, румяный, общительный, близнецы, аккуратный, трудолюбивый, внук, квартира, уютный, стильный.

Answers to control work № 2.

1. Put the words in the box on the word network

Blonde tall black slim green thin blue red fat long straight gray hazel plump slender

Овал: APPEARANCE Овал: eyes brown brown

short

ответы: hair: blonde, black, red, long, straight, grey; eyes: black, green, blue, grey, hazel; sise: short, tall, slim, thin, fat, plump, slender.

2. Complete the questions. Use Is there/Are there.

1. beans ___Are there____ any beans?

2. rice _____________ any rice?

3. fish____________ any fish?

4. chips ____________ any chips?

5. pasta ___________ any pasta?

6. chicken __________ any chicken?

Ответы: 2. Is there. 3. Is there. 4. Is there. 5. Is there. 6. Are there.

3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple.

Ответы: 1. Begins, get, switch, do, takes, have, leave, takes, is, leaves, gather, watch, talk.

4. Вставьте глагол to be в Present Simple.

1. My name ... Shirley Frank. 2. I ... from New York. 3. I ... a pupil. 4. My father ... not a teacher, he ... a scientist. 5.My aunt ... a doctor . 6. My brother ... a worker. He ... at work. 7. I ... an engineer .8. My sister ... not a typist, she ... a student. 9. My uncle ... an office worker. 10. He ... at work. 11. Helen ... a painter. 12. She has some fine pictures. They ... on the walls. 13. Helen has a brother. He ... a student. He has a family. 14. His family ... not in St. Petersburg, it ... in Moscow.

Ответы: 1. Is. 2. Am. 3. Am. 4. Is, is. 5. Is. 6. Is, is. 7. Am. 8. Is, is. 9. Is. 10. Is. 11. Is. 12. Are. 13. Is. 14. Is, is.

5. Переведите на английский слова:

Курносый, румяный, общительный, близнецы, аккуратный, трудолюбивый, внук, квартира, уютный, стильный.

Ответы: snub, rosy, sociable, twins, tidy, hard-working, grandson, flat, cosy, stylish.

Критерии оценок

Счёт	5	4	3	2
Оценка	5	4	3	2

Control work № 3.

Task 1. Задайте специальные вопросы к выделенным словам.

1. Jane is going to visit her granny next Saturday.

2. He eats three apples a day.

3. He discusses a lot of questions at the office.

4. Our English lessons usually last two hours.

5. These students usually get home at five in the afternoon.

6. His sister work at a new factory.

7. We have breakfast at 9 o’clock on Saturday.

8. He doesn’t have an English lesson on Saturday.

Task 2. Вставьте нужный предлог. (Around, down, across, through, along).

1. There isn't a bridge …… the river.

2. They're walking ……. the beach.

3. We're sitting …….. the campfire.

4. He came …….. the hill.

5. You shouldn't walk ……… the forest.

Task 3. Прочитайте, переведите текст.

Hello. My friends. My name is Susan White. I am 13 years old. I live in Oxford, Great Britain. My family is not large. I have got a mother, a father and a sister. My mother is an artist. My father is a computer programmer. We live in a big house with a small garden. When I have free time I go for a walk, read books or watch TV. I enjoy reading different books: historical, detective and fairy- tales.

My favorite book is Tom Sawyer by Mark Twain. This book is about American Boy, his aunt and his friends. Tom is kind and funny. This book teaches us to be kind and friendly. I enjoy reading such books and you? My best friend Kate plays the piano and the guitar in a group with her friends. By the way, she keeps two pets: a kitten and a puppy. Please write me a letter about your hobbies.

Best wishes. Susan.

Эти высказывания верны или нет? (true or false).

1. Susan has got a big family.
2. There are four people in her family.
3. Susan’s family lives in a big house.
4. She is fond of reading fairy-tales.
5. Susan’s favourite writer is Dickens.
6. Tom Sawyer is a kind and funny boy.
7. Susan enjoys gardening.
8. Her friend Kate likes sports.
9. Susan’s hobby is reading.

Task 4. Put the nouns in plural number.

A factory, a family, a library, a doctor, a watch, a song, a box, a library, a man, a note, a child, a room, a woman, an office.

Task 5. Put the prepositions (in, on, of) into the following sentences.

1.There is a lot … snow … winter. 2. The sun shines brightly … the sky … July. 3. There are a lot of tractors … the fields. 4. We have a holiday … the eighth of March. 5. We have physical training … Tuesdays. 6. Farmers work hard … spring, summer and autumn. 7. Children go to school … the morning. 8. We like to read books … the evening. 9. There is a lot of fruit and vegetables … summer.

Answers to control work № 3.

Task 1. Задайте специальные вопросы к выделенным словам.

9. Jane is going to visit her granny next Saturday.

10. He eats three apples a day.

11. He discusses a lot of questions at the office.

12. Our English lessons usually last two hours.

13. These students usually get home at five in the afternoon.

14. His sister work at a new factory.

15. We have breakfast at 9 o’clock on Saturday.

16. He doesn’t have an English lesson on Saturday.

Ответы:

1. When is Jane going to visit her granny?

2. How much does he eat apples a day?

3. - What does he discuss at the office?
- How many questions does he discuss at the office?

4. - What usually lasts two hours?
- How long do our English lessons usually last?

5. - Who usually gets home at five in the afternoon?
- When do these students usually get home?

6. - Who works at a new factory?
- Whose sisters do work at a new factory?

7. At what time do we have breakfast on Sunday?

8. When doesn’t he have an English lessons?

Task 2. Вставьте нужный предлог. (Around, down, across, through, along).

6. There isn't a bridge across the river.

7. They're walking along the beach.

8. We're sitting around the campfire.

9. He came down the hill.

10. You shouldn't walk through the forest.

Task 3. Прочитайте, переведите текст.

Best wishes. Susan.

Эти высказывания верны или нет? (true or false).

1. Susan has got a big family. (false)
2. There are four people in her family. (true)
3. Susan’s family lives in a big house. (true)
4. She is fond of reading fairy-tales. (true)
5. Susan’s favourite writer is Dickens. (false)
6. Tom Sawyer is a kind and funny boy. (true)
7. Susan enjoys gardening. (false)
8. Her friend Kate likes sports. (false)
9. Susan’s hobby is reading. (true)

Task 4. Put the nouns in plural number.

A factory - factories, a family - families, a library - libraries, a doctor - doctors, a watch - watches, a song - songs, a box - boxes, a man - men, a note - notes, a child - children, a room - rooms, a woman women, an office - offices.

Task 5. Put the prepositions (in, on, of) into the following sentences.

1.There is a lot of snow in winter. 2. The sun shines brightly in the sky on July. 3. There are a lot of tractors on the fields. 4. We have a holiday on the eighth of March. 5. We have physical training on Tuesdays. 6. Farmers work hard in spring, summer and autumn. 7. Children go to school in the morning. 8. We like to read books in the evening. 9. There is a lot of fruit and vegetables in summer.

Критерии оценок

Счёт	5	4	3	2
Оценка	5	4	3	2

Control work № 4.

Task № 1. Вставьте подходящие неопределенные местоимения.

1. There are … flowers in the vase.

2. Are there … bad pupils in his group?

3. Give him … hot milk and honey.

4. George haven`t seen … people in the mountains.

5. James doesn`t see … way out now.

6. Was there … in the club?

7. Did she put … into her bag?

8. John didn`t tell them … about his parents and their problems.

9. Jane never eats … in the evening.

10. Sarah never goes by train … .

Task № 2. Раскройте скобки, поставив предложенное прилагательное в нужной степени.

• Jill’s a far________ (intelligent) person than my brother.

• Kate was the_________ (practical) of the family.

• Greg felt __________ (bad) yesterday than the day before.

• This wine is the ____________ (good) I’ve ever tasted.

• Jack was the________ (tall) of the two.

• Jack is the__________ (clever) of the three brothers.

• The sinking of Titanic is one of _____________ (famous) shipwreck stories of all time.

• Could you come a bit _______ (early) tomorrow?

• Which of these two performances did you enjoy ________ (much)?

• The fire was put out _________ (quickly) than we expected.

Task № 3. Выберите в скобках правильную степень прилагательного:

• Nick is (happy) boy that I know.

• Of the six cars, I like the silver one (good).

• Jane’s notebook is (cheap) than mine.

• This is (delicious) cheese-cake I have ever had!

• This bookcase is ( beautiful) than that one.

• Do you feel (good) today than yesterday?

• I think my cat is (pretty) of all the cats in the world.

• Steve Jobs is (famous) than Stephen Wozniak.

• This week the weather is (hot) than last week.

• Our new house is (expensive) than the old one.

Task № 4. Put some, any, no, a lot of, many, (a) little, (a) few.

1. Which bus should I take? …………… bus. They all go downtown.

A. Some B. Any C. A few

2. There are ………… words in the composition. That’s not enough.

A. Few B. A few C. much

3. There are …………. Homeless people in our country.

A. Much B. A little C. A lot of

4. Animals are allowed at this hotel.

A. Little B. Much C. No

5. It would be nice of you to write …………... words to your granny.

A. Any B. A few C. A little

6. There has been ………… snow recently.

A. Little B. Many C. Few

7. I’ve got ………… idea what to do.

A. Any B. No C. A few

8. You can pay your bills at …………. Bank.

A. Some B. Any C. A few

9. Would you like ……….. cheese on your toast?

A. A few B. Any C. Some

10. There should be …………. Secrets between real friends.

A. Little B. Much C. No

11. Read the instructions, please. There are ………….. important points to remember.

A. A little B. Any C. A few

12. Nancy has been to ………… theatres in London.

A. Much B. A lot of C. Little

Task № 5. Put DO, GO or PLAY.

1. Golf 8. Swimming:

1) play 2)go 3) do 1) play 2) go 3) do

2. Skiing: 9. Cricket:

1) go 2) do 3) play 1) play 2) go 3) do

3. Karate: 10. Badminton:

1) go 2) do 3) play 1) do 2) play 3) go

4. Cycling: 11. Ballet:

1) go 2) do 3) play 1) play 2) go 3) do
5. Tennis: 12. Snowboarding:

1) play 2) do 3) go 1) play 2) go 3) do
6. Judo: 13. Diving:

1) do 2) go 3) play 1) play 2) go 3) do
7. Running:

1) go 2) do 3) play

Answers to control work № 4.

Task № 1. Вставьте подходящие неопределенные местоимения some или any.

1. There are … flowers in the vase.

2. Are there … bad pupils in his group?

3. Give him … hot milk and honey.

4. George haven`t seen … people in the mountains.

5. James doesn`t see … way out now.

6. Was there … in the club?

7. Did she put … into her bag?

8. John didn`t tell them … about his parents and their problems.

9. Jane never eats … in the evening.

10. Sarah never goes by train … .

Ответы:

1. Some. 2. Any. 3. Some. 4. Any. 5. Any. 6. Anybody. 7. Anything. 8. Anything. 9. Something. 10. Anywhere.

Task № 2. Раскройте скобки, поставив предложенное прилагательное в нужной степени.

1. Jill’s a far________ (intelligent) person than my brother.

2. Kate was the_________ (practical) of the family.

3. Greg felt __________ (bad) yesterday than the day before.

4. This wine is the ____________ (good) I’ve ever tasted.

5. Jack was the________ (tall) of the two.

6. Jack is the__________ (clever) of the three brothers.

7. The sinking of Titanic is one of _____________ (famous) shipwreck stories of all time.

8. Could you come a bit _______ (early) tomorrow?

9. Which of these two performances did you enjoy ________ (much)?

10. The fire was put out _________ (quickly) than we expected.

Ответы:

• More intelligent, 2. Most practical, 3. Worse, 4. Best, 5. Tallest, 6. Cleverest(most clever), 7. The most famous, 8. Earlier, 9. More, 10. quicklier

Task № 3. Выберите в скобках правильную степень прилагательного:

1. Nick is (happy) boy that I know.

2. Of the six cars, I like the silver one (good).

3. Jane’s notebook is (cheap) than mine.

4. This is (delicious) cheese-cake I have ever had!

5. This bookcase is ( beautiful) than that one.

6. Do you feel (good) today than yesterday?

7. I think my cat is (pretty) of all the cats in the world.

8. Steve Jobs is (famous) than Stephen Wozniak.

9. This week the weather is (hot) than last week.

10. Our new house is (expensive) than the old one.

Ответы:

1. the happiest 2. best 3. cheaper 4. the most delicious 5. more beautiful 6. better 7. the prettiest 8. more famous 9. hotter 10. more expensive

Task № 4. Put some, any, no, a lot of, many, (a) little, (a) few.

7. Which bus should I take? …………… bus. They all go downtown.

B. Some B. Any C. A few

8. There are ………… words in the composition. That’s not enough.

B. Few B. A few C. much

9. There are …………. Homeless people in our country.

B. Much B. A little C. A lot of

10. Animals are allowed at this hotel.

B. Little B. Much C. No

11. It would be nice of you to write …………... words to your granny.

B. Any B. A few C. A little

12. There has been ………… snow recently.

B. Little B. Many C. Few

13. I’ve got ………… idea what to do.

B. Any B. No C. A few

14. You can pay your bills at …………. Bank.

B. Some B. Any C. A few

15. Would you like ……….. cheese on your toast?

B. A few B. Any C. Some

16. There should be …………. Secrets between real friends.

B. Little B. Much C. No

17. Read the instructions, please. There are ………….. important points to remember.

B. A little B. Any C. A few

18. Nancy has been to ………… theatres in London.

B. Much B. A lot of C. Little

Ответы: 1 – B, 2 – A, 3 – C, 4 – C, 5 – B, 6 – A, 7 – B, 8 – B, 9 – C, 10 – C, 11 – B, 12 – B.

Task № 5. Put DO, GO or PLAY.

1. Golf

1) play 2)go 3) do

2. Skiing:

1) go 2) do 3) play

3. Karate:

1) go 2) do 3) play

4. Cycling:

1) go 2) do 3) play
5. Tennis:

1) play 2) do 3) go
6. Judo:

1) do 2) go 3) play
7. Running:

1) go 2) do 3) play
8. Swimming:

1) play 2) go 3) do
9. Cricket:

1) play 2) go 3) do

10. Badminton:

1) do 2) play 3) go
11. Ballet:

1) play 2) go 3) do
12. Snowboarding:

1) play 2) go 3) do
13. Diving:

1) play 2) go 3) do

Ответы: 1-1, 2-1, 3-2, 4-1, 5-1, 6-1, 7-1, 8-2, 9-1,10-2, 11-3, 12-2, 13-2.

Критерии оценок

Счёт	5	4	3	2
Оценка	5	4	3	2

Control work № 5.

Task № 1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous в Present Simple или конструкцию To Be Going to… .

1. I (not to drink) coffee now. I (to write) an English exercise. 2. Lucy was born in 1997. In 20118 she (to be) 21.
3. Your friend (to do) his homework now? 4. Kelly is eleven today. She (not to be) twelve until next year.
5. Look! The baby (to sleep). 6. I ... (do my laundry) next Monday. 7. We (to buy) a cottage in two months. 8. My father (not to sleep) now. He (to work) in the garden. 9. I think I (to stay) at home and read tonight. 10. What your sister (to do) now? - - She (to wash) her face and hands. 11. I believe people (to invent) elixir of youth in 2035. 12.We (to go) to the country the day after tomorrow.13. Where she (to go) tomorrow? 14. What you (to do) in the country next summer? 15. My mother (not to play) the piano now. She (to play) the piano in the morning.

Task № 2. Прочитайте текст о том, как проводит свой обычный день известный актер. Замените форму глаголов в настоящем времени на будущее и напишите, что будет происходить с актером завтра

Н-р: Tom gets up very late. (Том встает очень поздно.) – Tom will get up very late. (Том встанет очень поздно.)

Tom gets up very late. He goes jogging in the park. Then he takes a shower and has a toast and a cup of coffee. He makes some phone-calls. He drives to his studio and works there. Then he has lunch in a restaurant. Tom spends evenings with his partners and fans. He watches TV news before going to bed.

Task № 3. Можешь ли ты объяснить как взаимодействуют ветви власти?

1. Who guarantees the basic rights of people?

A. the President B. the Chairman of the Government

2. Who elects the members of Federal Assembly?

A. the Federal Government B. the People

3. Who appoints the Chairman of the Government?

А. the President B. the Federal Assembly

4. Who approves the Chairman of the Government?

A. The Duma B. the Constitutional Court

5. Who elects the President?

A. the Federal Assembly B. The people

6. Who can dissolve the Duma?

A. the President B. the Chairman of the Government

7. Who can declare laws unconstitutional?

A. the Supreme Court B. The Constitutional Court

8. Who can veto laws passed by the Federal Assembly?

А. the President B. the Chairman of the Government

Task № 4. Назовите национальные символы России.

Task № 5. Дополните предложения данными словами.

Reserve, partners, online reservation, accommodation, wishes and means, approach, tourist, luxurious, discounted rates, business

If you are to visit Moscow as a …….. or on …….., or you are planning to meet your …….. in Moscow and need …….., we are glad to offer you a Moscow hotel reservation at ………. . You can …….. a hotel of any level – from tourist class to 5-star ……... hotels. It is an easy ……... with individual …….. to every client. If you undecided about which hotel to stay in, we will recommend you something according to your ………. , trying to make the best possible choice for you.

Answers to control work № 5.

Task № 1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous в Present Simple или конструкцию To Be Going to… .

1. I (not to drink) coffee now. I (to write) an English exercise. 2. Lucy was born in 1995. In 2016 she (to be) 21.
3. Your friend (to do) his homework now? 4. Kelly is eleven today. She (not to be) twelve until next year.
5. Look! The baby (to sleep). 6. I ... (do my laundry) next Monday. 7. We (to buy) a cottage in two months. 8. My father (not to sleep) now. He (to work) in the garden. 9. I think I (to stay) at home and read tonight. 10. What your sister (to do) now? - - She (to wash) her face and hands. 11. I believe people (to invent) elixir of youth in 2035. 12.We (to go) to the country the day after tomorrow.13. Where she (to go) tomorrow? 14. What you (to do) in the country next summer? 15. My mother (not to play) the piano now. She (to play) the piano in the morning.

Ответы :

1. I am not drinking coffee now. I am writing an English exercise.

2. Lucy was born in 1995. In 2016 she will be 21.
3. Is your friend doing his homework now?

4. Kelly is eleven today. She will not be twelve until next year.
5. Look! The baby is sleeping.

6. I am going to do my laundry next Monday.

7. We are going to buy a cottage in two months.

8. My father isn’t sleeping now. He is working in the garden.

9. I think I will stay at home and read tonight.

10. What is your sister doing now? - She is washing her face and hands.

11. I believe people will invent elixir of youth in 2035.

12. We will go to the country the day after tomorrow.

13. Where will she go tomorrow?

14. What will you do in the country next summer?

15. If you don't eat anything now, you will be hungry later.

Н-р: Tom gets up very late. (Том встает очень поздно.) – Tom will get up very late. (Том встанет очень поздно.)

Ответы:

He will go jogging in the park. – Он пойдет бегать в парке.

Then he will take a shower and have a toast and a cup of coffee. – Затем он примет душ, съест тост и выпьет чашку кофе.

He will make some phone-calls. – Он сделает несколько телефонных звонков.

He will drive to his studio and work there. – Он поедет на студию и будет там работать.

Then he will have lunch in a restaurant. – Затем он пообедает в ресторане.

Tom will spend his evening with his partners and fans. – Том проведет вечер с партнерами и поклонниками.

He will watch TV news before going to bed. – Он посмотрит новости по ТВ перед сном.

Task № 3. Можешь ли ты объяснить как взаимодействуют ветви власти?

1. Who guarantees the basic rights of people?

A. the President B. the Chairman of the Government

2. Who elects the members of Federal Assembly?

A. the Federal Government B. the People

3. Who appoints the Chairman of the Government?

А. the President B. the Federal Assembly

4. Who approves the Chairman of the Government?

A. The Duma B. the Constitutional Court

5. Who elects the President?

A. the Federal Assembly B. The people

6. Who can dissolve the Duma?

A. the President B. the Chairman of the Government

7. Who can declare laws unconstitutional?

A. the Supreme Court B. The Constitutional Court

8. Who can veto laws passed by the Federal Assembly?

А. the President B. the Chairman of the Government

Ответы:

1. Who guarantees the basic rights of people? (Кто гарантирует ос-

новные права людей?) A. the President

2. Who elects the members of Federal Assembly? (Кто выбирает членов Федеральной Ассамблеи?)

B. the People

3. Who appoints the Chairman of the Government? (Кто назначает Главу Правительства?)

А. the President

4. Who approves the Chairman of the Government? (Кто одобряет кандидатуру Главы Правительства?)

A. The Duma

5. Who elects the President? (Кто избирает президента?) B. The people

6. Who can dissolve the Duma? (Кто может распустить Думу?) A. the President

7. Who can declare laws unconstitutional? (Кто может объявить закон неконституционным?) B. The Constitutional Court

8. Who can veto laws passed by the Federal Assembly? (Кто может наложить вето на законы принятые Федеральной Ассамблеей?)

А. the President

Task № 4. Назовите национальные символы России.

The National Flag; the National Anthem; the National Coat of Arms

Task № 5. Дополните предложения данными словами.

Reserve, partners, online reservation, accommodation, wishes and means, approach, tourist, luxurious, discounted rates, business

If you are to visit Moscow as a tourist or on business, or you are planning to meet your partners in Moscow and need accommodation, we are glad to offer you a Moscow hotel reservation at online reservation . You can reserve a hotel of any level – from tourist class to 5-star luxurious hotels. It is an easy approach with individual discounted rates to every client. If you undecided about which hotel to stay in, we will recommend you something according to your wishes and means , trying to make the best possible choice for you.

Критерии оценок

Счёт	5	4	3	2
Оценка	5	4	3	2

Control work № 6.

Task 1. Измените предложения по образцу:

Н-р: Shakespeare wrote “Romeo and Juliet”.– “Romeo and Juliet” was written by Shakespeare.

1. Popov invented radio in Russia.

2. Every four years people elect a new president in the USA

3. The police caught a bank robber last night.

4. Sorry, we don’t allow dogs in our safari park

5. The postman will leave my letter by the door.

6. My mum has made a delicious cherry pie for dinner.

7. George didn’t repair my clock.

8. Wait a little, my neighbor is telling an interesting story.

9. My son can write some more articles about football.

10. You must clean your bedroom tonight.

Task 2. Поставьте “the” или “ – “ с географическими названиями.

1. Are you going to ... France or ... Czech Republic?

2. ... North Pole is situated in ... Arctic.

3. My dream is to visit ... Lake Baikal in ... Russian Federation.

4. The tallest mountain in the world, ... Mount Everest is situated in ... Himalayas.

5. ... Sahara desert covers most of ... North Africa.

6. ... United Kingdom of ... Great Britain and ... Northern Ireland is surrounded by ... Atlantic Ocean and ... North Sea.

7. ... Mississippi is the second longest river in ... United States.

8. ... Bahamas are a group of islands near ... Florida.

9. There are a lot of rivers in ... Siberia: ... Ob, ... Lena, ... Amur and others.

10. ... Caucasus mountains are located between ... Europe and ... Asia.

Task 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous, Present Simple или в Future Simple.
I. He (to go) to the theatre tomorrow. 2. We (to go) to school in the morning. 3. Look! Kate (to go) to school. 4. You (to help) your mother tomorrow? 5. I (not to play) the guitar now. 6. They (not to take) care of the garden next summer. 7. You (to like) apples? 8. Nick (to read) many books. 9. He (not to sleep) now. 10. Your brother (to go) to the exhibition next Sunday? 11. I (not to learn) the poem now. 12. He is very strong. Look! He (to carry) a very heavy box. 13. My sister (not to like) coffee. 14. Where she (to go) tomorrow? 15. You (to give) me this book tomorrow?

Task 4. Read the text and answer the questions.

Places of Interest in Great Britain

Britain is rich in its historic places which link the present with the past. The oldest part of London is Lud Hill, where the city is originated. About a mile west of it there is Westminster Palace, where the king lived and the Parliament met, and there is also Westminster Abbey, the coronation church. Liverpool, the "city of ships", is England's second greatest port, ranking after London. The most interesting sight in the Liverpool is the docks. They occupy a river frontage of seven miles. The University of Liverpool, established in 1903, is noted for its School of Tropical Medicine. And in the music world Liverpool is a well-known name, for it's the home town of "The Beatles".

Stratford-on-Avon lies 93 miles north-west of London. Shakespeare was born here in 1564 and here he died in 1616. Cambridge and Oxford Universities are famous centres of learning. Stonehenge is a prehistoric monument, presumably built by Druids, members of an order of priests in ancient Britain. Tintagel Castle is King Arthur's reputed birthplace. Canterbury Cathedral is the seat of the Archbishop of Canterbury, head of the Church of England.

The British Museum is the largest and richest museum in the world. It was founded in 1753 and contains one of the world's richest collections of antiquities. The Egyptian Galleries contain human and animal mummies. Some parts of Athens' Parthenon are in the Greek section. Madam Tussaud's Museum is an exhibition of hundreds of life-size wax models of famous people of yesterday and today. The collection was started by Madam Tussaud, a French modeller in wax, in the 18th century. Here you can meet Marilyn Monroe, Elton John, Picasso, the Royal Family, the Beatles and many others: writers, movie stars, singers, politicians, sportsmen, etc.

Questions:

1. What is the oldest part of London?
2. What is Westminster Palace?
3. What is called "city of ships"?
4. Why is Stratford-on-Avon famous?
5. What are the famous centres of learning,
6. What is Stonehenge?
7. Who is the head of Church of England? What is his seat?
8. What is the largest and the richest museum in the world? What unique collections does it contain?
9. What can one see in Madam Tussaud's Museum?

Answers to control work № 6.

TASK 1. Измените предложения по образцу:

Н-р: Shakespeare wrote “Romeo and Juliet”. (Шекспир написал «Ромео и Джульетту».) – “Romeo and Juliet” was written by Shakespeare. («Ромео и Джульетта» была написана Шекспиром.)

1. Popov invented radio in Russia. (Попов изобрел радио в России.)

2. Every four years people elect a new president in the USA. ( Каждые 4 года народ выбирает нового президента в США.)

3. The police caught a bank robber last night. (Полиция поймала грабителя банка прошлой ночью.)

4. Sorry, we don’t allow dogs in our safari park. (Извините, но мы не допускаем собак в наш сафари парк.)

5. The postman will leave my letter by the door. (Почтальон оставит мое письмо у двери.)

6. My mum has made a delicious cherry pie for dinner. (Мама приготовила вкусный вишневый пирог на ужин.)

7. George didn’t repair my clock. (Джордж не отремонтировал мои часы.)

8. Wait a little, my neighbor is telling an interesting story. (Подожди немного, мой сосед рассказывает интересную историю.)

9. My son can write some more articles about football. (Мой сын может написать еще немного статей о футболе.)

10. You must clean your bedroom tonight. (Ты должен убраться в своей спальне сегодня вечером.)

Ответы:

1. Radio was invented by Popov in Russia. (Радио было изобретено Поповым в России.)

2. A new president is elected every four years in the USA. (Новый президент избирается каждые 4 года в США.)

3. A bank robber was caught by the police last night. (Банковский грабитель был пойман полицией прошлой ночью.)

4. Sorry, dogs are not allowed in our safari park. (Извините, но собаки не допускаются в наш сафари парк.)

5. My letter will be left by the postman by the door. (Мое письмо будет оставлено почтальоном у двери.)

6. A delicious cherry pie has been made by my mum for dinner. (Вкусный вишневый пирог приготовлен мамой к ужину.)

7. My clock wasn’t repaired by George. (Мои часы не были отремонтированы Джорджем.)

8. Wait a little, an interesting story is being told by my neighbor. (Подожди немного, интересную историю рассказывает мой сосед.)

9. Some more articles about football can be written by my son. (Еще немного статей о футболе может быть написано моим сыном.)

10. Your bedroom must be cleaned tonight. (Твоя спальня должна быть убрана сегодня вечером.)

Task 2. Поставьте “the” или “ – “ с географическими названиями.

11. Are you going to ... France or ... Czech Republic?

12. ... North Pole is situated in ... Arctic.

13. My dream is to visit ... Lake Baikal in ... Russian Federation.

14. The tallest mountain in the world, ... Mount Everest is situated in ... Himalayas.

15. ... Sahara desert covers most of ... North Africa.

16. ... United Kingdom of ... Great Britain and ... Northern Ireland is surrounded by ... Atlantic Ocean and ... North Sea.

17. ... Mississippi is the second longest river in ... United States.

18. ... Bahamas are a group of islands near ... Florida.

19. There are a lot of rivers in ... Siberia: ... Ob, ... Lena, ... Amur and others.

20. ... Caucasus mountains are located between ... Europe and ... Asia.

Ответы:

1. - ; the. (Ты собираешься во Францию или Чешскую Республику?)

2. The ; the. (Северный полюс находится в Арктике.)

3. - ; the. (Моя мечта – поехать на озеро Байкал, в Российской Федерации.)

4. - ; the. (Самая высокая гора в мире, гора Эверест, находится в Гималаях.)

5. The ; - . (Пустыня Сахара покрывает большую часть Северной Африки.)

6. The ; - ; - ; the ; the. (Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии окружено Атлантическим океаном и Северным морем.)

7. The ; the. (Миссисипи является второй самой длинной рекой в Соединенных Штатах.)

8. The ; - . (Багамы – это группа островов рядом с Флоридой.)

9. - ; the ; the ; the. (В Сибири есть много рек: Обь, Лена, Амур и другие.)

10. The ; - ; - . (Кавказские горы находятся между Европой и Азией.)

Task 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous, Present Simple или в Future Simple.

I. He (to go) to the theatre tomorrow. 2. We (to go) to school in the morning. 3. Look! Kate (to go) to school. 4. You (to help) your mother tomorrow? 5. I (not to play) the guitar now. 6. They (not to take) care of the garden next summer. 7. You (to like) apples? 8. Nick (to read) many books. 9. He (not to sleep) now. 10. Your brother (to go) to the exhibition next Sunday? 11. I (not to learn) the poem now. 12. He is very strong. Look! He (to carry) a very heavy box. 13. My sister (not to like) coffee. 14. Where she (to go) tomorrow? 15. You (to give) me this book tomorrow?

Ответы :
I. He will go to the theatre tomorrow. 2. We go to school in the morning. 3. Look! Kate is going to school. 4. Will you help your mother tomorrow? 5. I am not playing the guitar now. 6. They will not take care of the garden next summer. 7. Do you like apples? 8. Nick reads many books. 9. He is not sleeping now. 10. Will your brother go to the exhibition next Sunday? 11. I am not learning the poem now. 12. He is very strong. Look! He is carrying a very heavy box. 13. My sister does not like coffee. 14. Where will she go tomorrow? 15. Will you give me this book tomorrow?

Task 4. Read the text and answer the questions.

Places of Interest in Great Britain (1)

Questions:

Ответы:

1. The oldest part of London is Lud Hill, where the city is originated.

2. Westminster Palace, where the king lived and the Parliament met.

3. Liverpool, the "city of ships", is England's second greatest port, ranking after London.

4. Shakespeare was born here in 1564 and here he died in 1616.

5. Cambridge and Oxford Universities are famous centres of learning.

6. . Stonehenge is a prehistoric monument, presumably built by Druids, members of an order of priests in ancient Britain.

7. . Canterbury Cathedral is the seat of the Archbishop of Canterbury, head of the Church of England.

8. The British Museum is the largest and richest museum in the world. It was founded in 1753 and contains one of the world's richest collections of antiquities.

9. Madam Tussaud's Museum is an exhibition of hundreds of life-size wax models of famous people of yesterday and today.

Критерии оценок

Счёт	4	3	2	1
Оценка	5	4	3	2

4. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Формой итоговой аттестации согласно учебного плана является дифференцированный зачет.

Оценка освоения дисциплины предусматривает использование:

- накопительной системы оценивания и проведение дифференцированного зачета.

ДЕПАРТАМЕНТ ВНУТРЕННЕЙ И КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ

БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ОГАПОУ ШАРТ

РАССМОТРЕНО

на заседании

ПЦК

Протокол №______

от «____» _______________ 20 г.

______________________________

(подпись председателя ПЦК)

ВОПРОСЫ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА

Профессия /Специальность ________________________________

Дисциплина ________________________________

Группа ________________________________

2015 -2016 г.

Билет№1 к дифференцированному зачёту.

1. Глагол TO BE в настоящем простом времени.

2. Тема «приветствие, прощание».