ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОГСЭ. 02 ИСТОРИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное

учреждение высшего образования

«Поволжский государственный технологический университет»

ВЫСШИЙ КОЛЛЕДЖ «ПОЛИТЕХНИК»

УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                    Зам. Директора по УМР

__________Е.Ю.Кузнецов

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО  ДИСЦИПЛИНЕ

 ОГСЭ. 02 ИСТОРИЯ

Специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное

учреждение высшего образования

«Поволжский государственный технологический университет»

ВЫСШИЙ КОЛЛЕДЖ «ПОЛИТЕХНИК»

УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                    Зам. Директора по УМР

__________М.В. Павлова

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО  ДИСЦИПЛИНЕ

 ОГСЭ. 02 ИСТОРИЯ

Специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное

учреждение высшего образования

«Поволжский государственный технологический университет»

ВЫСШИЙ КОЛЛЕДЖ «ПОЛИТЕХНИК»

УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                    Зам. Директора по УВР

__________А.А. Скоробогатова

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО  ДИСЦИПЛИНЕ

 ОГСЭ. 02 ИСТОРИЯ

Специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

СОГЛАСОВАНО Председатель ПЦК _________М.А. Леханова Председатель ПЦК _________М.А. Леханова Председатель ПЦК _________М.А. Леханова Председатель ПЦК _________ М.А. леханова

РАССМОТРЕН на заседании ПЦК Протокол № 1 от  «25» августа 2015 г. Протокол № 1 от  «28» августа 2016г. Протокол № 1 от  «    » августа 2017 г. Протокол № 1 от  «    » августа 2018 г.

Организация-разработчик: Высший колледж ПГТУ «Политехник»

Разработчик:

Савина Татьяна Анатольевна, преподаватель высшей квалификационной категории Высшего колледжа ПГТУ «Политехник»

Рассмотрено и одобрено Методическим советом Высшего колледжа ПГТУ «Политехник»

Протокол заседания №____________ от «____»__________20__ г.

Протокол заседания №____________ от «____»__________20__ г.

Протокол заседания №____________ от «____»__________20__ г.

Протокол заседания №____________ от «____»__________20__ г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.      ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1.1.  Область применения.

1.2.  Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке.

2.      ФОНД МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.  Оценочные средства для текущего контроля.

2.2.  Оценочные средства для итогового контроля (промежуточной аттестации).

1.                  ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1.1.   Область применения

               Фонд оценочных средств (ФОС) предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины ОГСЭ. 02 ИСТОРИЯ.

ФОС включает контрольно-оценочные материалы для проведения итогового контроля в форме дифференцированного зачета.

ФОС разработан в соответствии с:

ФГОС СПО (утвержден  приказом Министерства образования и науки Российской федерации № 350 от 18.04.2014г., зарегистрирован Министерством юстиции России 22.07.2014 № 33204) по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

¾                Рабочей программой учебной дисциплины ОГСЭ. 02 ИСТОРИЯ по специальности 

09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

¾                Методическими рекомендациями по разработке фонда оценочных средств для образовательных программ среднего профессионального образования – программ подготовки специалистов среднего звена Поволжского государственного технологического университета (СМК-МИ-3.03-03-2016).

¾                Положением «О текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в структурных подразделениях ФГБОУ ВПО «ПГТУ», реализующих образовательные программы среднего профессионального образования (СМК-ПИ-3.03-24-2014).

1.2.   Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

-В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС СПО по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы умениями, знаниями, которые формируют компетенции:

Код результата обучения	Результат обучения
1	2
Общие  и профессиональные компетенции
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирая типовые методы и способы  выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
	Уметь
У 1	ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире
У 2	выявлять взаимосвязь российских, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем
	Знать:
З 1	основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI в.); сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.
З 2	основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира
З 3	назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности
З 4	о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций
З 5	содержание и назначение важнейших нормативных правовых актов мирового и регионального значения

2.ФОНД МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Оценочные средства для текущего контроля

Типовая спецификация теста

1 Назначение

Тест входит в состав фонда оценочных средств и предназначается для текущего контроля и оценки знаний, умений, сформированности компетенций обучающихся по программе учебной дисциплины основной профессиональной образовательной программы специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

2. Контингент обучающихся: обучающиеся 2 курса специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

3. Форма и условия контроля: в письменном виде на бланках.

4. Время тестирования:

подготовка ___2_мин.;

выполнение ___40 мин.;

оформление и сдача__3___мин.;

всего __45_ мин.

5. Соответствие тестовых вопросов результатам освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке (сформированности З, У, ОК)

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Коды формируемых профессиональных компетенций	№ тестового вопроса
Уметь
ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире	ОК 1-9	7, 9, 14, 15,17, 18,21, 22,23,25, 26, 33
выявлять взаимосвязь российских, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем	ОК 1-9	3,8,11,12,16,20, 24, 27, 30, 31, 32, 24
Знать
основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI в.);	ОК 1-9	8,20, 24, 28, 30, 34
сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.	ОК 1-9	5,6,12,15,16,29, 31,32
основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира	ОК 1-9	4,10,20,21, 22,23, 25,26
назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности	ОК 1-9	2, 3, 10, 20, 27, 28
о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций	ОК 1-9	7, 8, 9, 13, 19, 30
содержание и назначение важнейших нормативных правовых актов мирового и регионального значения	ОК 1-9	1, 2,18, 26, 28

Какой международный документ по правам человека был принят 10 декабря 1948 года.

А) Конвенция о статусе беженцев

Б) Конвенция о защите прав человека и основных свобод

В) Всеобщая декларация прав человека

Г) Международный пакт о гражданских и политических правах

2. Организация НАТО была создана в

А)1955

Б)1946

В)1945

Г)1949

3. Постоянных членов Совета Безопасности ООН

А) пять

Б) четыре

В) семь

Г) пятнадцать

4. Идею «справедливого курса» в США отстаивал президент

А)  Г. Трумэн

Б) Д. Эйзенхауэр

В) Дж. Кеннеди

Г) Л. Джонсон

5. Верны ли следующие утверждения?

Страны Восточной Европы

А. вынуждены были отказаться от помощи по «плану Маршалла».

Б. восприняли под влиянием СССР советскую модель развития.

А)	верно только А
Б)	верно только Б
В)	верны оба утверждения
Г)	оба утверждения неверны

6. «Холодная война» между СССР и странами Запада не предполагает

А)	соперничество в гонке вооружений
Б)	систематические встречи и переговоры о сотрудничестве
В)	стремление к расширению сферы влияния в мире
Г)	взаимные идеологические нападки

7. В период «оттепели» в СССР были опубликованы произведения «Один день Ивана Денисовича» и «Раковый корпус»

А) А.Д. Синявкого

Б) В. Н. Войновича

В) В.П. Аксенова

Г) А. Д. Соложеницина

8. Процесс совершенствования и перестройки науки и научных достижений второй половины 20 начала 21 веков называется:

А) неолитическая революция

Б) НТР

В) промышленная революция

Г) экономическое чудо

9.Верны ли следующие утверждения?

Основными направлениями научно-технического прогресса с 1950-х гг. стало

А. освоение космического пространства, строительство искусственных спутников земли, запуск космических станций

Б. развитие ядерной и термоядерной энергетики

А)	верно только А
Б)	верно только Б
В)	верны оба утверждения
Г)	оба утверждения неверны

10. В 1961 году президент США Дж. Кеннеди предложил странам Латинской Америки программу

А) «Союз ради спасения»

Б) «Прогрессивный союз»

В) «Союз ради прогресса»

Г) «Союз благоденствия»

11. Главный теоретик экономики неоконсерватизма

А) М. Фридмэн

Б) М. Тэтчер

В) Р. Рейган

Г) г. Коль

12. Высшей точкой «Холодной войны» было событие:

А) Карибский кризис

б) Корейская война

В) Фултонская речь У.Черчиля

г) Суэцкий кризис

13. Основные формы кризисных явлений в духовной сфере в период «застоя» 

А) в утрате интереса к образованию

Б) в отсутствии способной талантливой творческой молодежи

В) утрате нравственных ориентиров в обществе

Г)  в насаждении образцов зарубежной культуры

14. Основным провозглашением Конституции 1977 года  является 

А) наличие многопартийности в стране

Б) концепция развитого социализма

В) окончательная победа коммунизма

Г) расширение политических и гражданских прав

15. Ограниченный контингент советских войск присутствовал в Афганистане в период

А)1990-1999 гг.

Б)1970-1989гг.

В)1979-1989гг.

Г)1999-2000гг.

16. Профсоюз «Солидарность», вставший во главе демократических преобразований в Польше и борьбу за преодоление коммунистического прошлого, возглавил рабочий судоверфи из Гданьска

А)	Лех Валенса
Б)	Вацлав Гавел
В)	ВойцехЯрузельский
Г)	Александр Квасьневский

17. Лидер партии ЛДПР в РФ

А) Г. Явлинский

Б) М. Прохоров

В) В. Жириновский

Г) Г. Зюганов

18. Конституция РФ была принята:

А) в 1992г.

Б) в 1991г.

В) в 1993г.

Г) в 1996г.

19. Один из великих антифашистских фильмов, фильм, осудивший «Холокост», снял американский режиссер Стивен Спилберг. Укажите название фильма

А)	«Список Шиндлера»
Б)	«Однажды в Америке»
В)	«Крестный отец»
Г)	«Этот безумный, безумный, безумный мир»

20. Политика европейской интеграции закончились созданием

А) Всемирной торговой организации (ВТО)

Б) Организацией европейского экономического сотрудничества (ОЕЭС)

В) Совета Европы

Г) Европейского союза (ЕС)

21. С какого процесса начался распад СССР?

А) «деколонизация»

Б) «модернизация»

В) «перестройка»

Г) «Парад суверенитетов»

22.Либерализация цен - это

1) отказ от обязательств по погашению долгов страны

2) увеличение зарубежных инвестиций

3) отказ от государственного регулирования ценообразования

4) падение покупательной способности денег и рост цен

23. Какая черта была характерна для социально-экономической ситуации в стране в начале 1990-х гг.?

1) стабилизация экономической ситуации

2) снижение уровня жизни основной массы населения

3) рост сельскохозяйственного производства

4) рост промышленного производства

24. Постсоветское пространство

а)среднеазиатские владения Российской империи

б)  республики бывшего СССР

в)  союзное государство России и Белоруссии

г) СНГ

25. Кризис 1993 г. в РФ касался

А) создания ГКЧП и захвата им власти

Б) противоречий между президентом и парламентом

В) распада СССР

Г) недоверия Б. Н. Ельцину

26. Дефолт в РФ произошёл в

А)2000 г.

Б)1995 г.

В)1993 г.

Г)1998 г

27. Какое название носит денежная единица европейского характера введённая в 1999 году

А) франки

Б) европейские доллары

В) евро

Г) иена

28. Какая специализированная организация в составе ООН занимается вопросами образования, науки и культуры?

А) ВОЗ

Б) ЮНИСЕФ

В) ЮНЕСКО

Г) МВФ

29. Когда был совершён террористический акт против США, вследствие которого в корне поменялись международные отношения и международная политика?

А)11 сентября 2001г.

Б)1 сентября 2008г.

В) 29 октября 2010г.

Г) 11 марта 2011г.

20.Что не характерно для современного этапа мирового развития

А) глобальные проблемы современности

Б) глобализация мирового пространства

В) информационная революция

Г) преобладание тоталитарных режимов у власти

31. Одной из самых острых проблем современности является

А) международный бандитизм

Б) международный терроризм

В) антиглобализм

Г) национализм

32. Какая террористическая организация является основным организатором мировых терактов

А) Сыны Аллаха

Б) Абу Нидаль

В) Абу Сайяф

Г) Аль Каида

33. Какая политическая партия занимает лидирующее место в политической системе страны?

А) «Справедливая Россия»

Б) ЛДПР

В) КПРФ

Г) «Единая Россия»

34. Раскройте смысл понятия «глобальные проблемы современности» 

А) это комплекс проблем, связанных с существованием оружия массового поражения

Б) это проблемы, решение которых требует объединения усилий всех государств

В) комплекс проблем, связанных с обеспечением продовольствием

Г) это комплекс проблем, связанных с существованием оружия массового поражения

35. Повсеместное использование компьютеров, создание различных банков данных компьютеризованной информации привело к созданию в  последней четверти XX века локальных, а затем и глобальных компьютерных сетей. Самой распространенной из них является

А) Fidonet

Б) CREN

В) FARNet

Г) INTERNet

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Оценка	Баллы,%	Количество правильных ответов
5	100-90	35-32
4	89-70	31-24
3	69-50	23-17
2	49 и менее	16 и менее