Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Фонд оценочных средств по естествознанию

Фонд оценочных средств по естествознанию

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Фонд оценочных средств по естествознанию


Вариант I.

Тест № 1


1) Наблюдение это…


  1. определение количественных значений (характеристик) изучаемых сторон или свойств объекта с помощью специальных технических устройств.

  2. замеченная в природе закономерность, причины которой нам еще непонятны

  3. целенаправленный, строгий процесс восприятия предметов действительности, которые не должны быть изменены.

2) Измерение это…

  1. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

  2. определение количественных значений (характеристик) изучаемых сторон или свойств объекта с помощью специальных технических устройств

  3. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

3) Эмпирическое обобщение это…

1. замеченная в природе закономерность, причины которой нам еще непонятны.

2. высшая форма организации научного знания, дающая точное и целостное представление о закономерностях определенной области действительности.

3. выраженная словесно или математически необходимая связь между свойствами материальных объектов и/или обстоятельствами происходящих с ними событий.

4) Индукция это…

1. высшая форма организации научного знания, дающая точное и целостное представление о закономерностях определенной области действительности.

2. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

3. это выраженная словесно или математически необходимая связь между свойствами материальных объектов и/или обстоятельствами происходящих с ними событий.

5) Гипотеза это…

1. метод познания, основанный на том, что несущественные стороны и признаки изучаемого явления не учитываются.

2. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

3. предположение о причине той или иной закономерности, о сущности того или иного объекта или явления.






Вариант II.

Тест № 2


1) Теория это…


  1. определение количественных значений (характеристик) изучаемых сторон или свойств объекта с помощью специальных технических устройств.

  2. высшая форма организации научного знания, дающая точное и целостное представление о закономерностях определенной области действительности.

  3. целенаправленный, строгий процесс восприятия предметов действительности, которые не должны быть изменены.

2) Закон природы это…

  1. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

  2. определение количественных значений (характеристик) изучаемых сторон или свойств объекта с помощью специальных технических устройств

  3. выраженная словесно или математически необходимая связь между свойствами материальных объектов и/или обстоятельствами происходящих с ними событий.

3) Абстрагирование это…

1. замеченная в природе закономерность, причины которой нам еще непонятны.

2. метод познания, основанный на том, что несущественные стороны и признаки изучаемого явления не учитываются..

3. выраженная словесно или математически необходимая связь между свойствами материальных объектов и/или обстоятельствами происходящих с ними событий.

4) Дедукция это…

1. высшая форма организации научного знания, дающая точное и целостное представление о закономерностях определенной области действительности.

2. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

3. это выраженная словесно или математически необходимая связь между свойствами материальных объектов и/или обстоятельствами происходящих с ними событий.

5) Логика это…

1. метод познания, основанный на том, что несущественные стороны и признаки изучаемого явления не учитываются.

2. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

3. наука о законах и формах мышления





Вариант III.

Тест № 3


1) Модель это…


  1. это абстракция или материальный объект, которые обладают только основными свойствами и связями прототипа, а в остальном существенно проще его.

  2. высшая форма организации научного знания, дающая точное и целостное представление о закономерностях определенной области действительности.

  3. целенаправленный, строгий процесс восприятия предметов действительности, которые не должны быть изменены.

2) Эксперимент это…

  1. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

  2. определение количественных значений (характеристик) изучаемых сторон или свойств объекта с помощью специальных технических устройств

  3. метод познания, при помощи которого в контролируемых и управляемых условиях исследуются явления действительности

3) Систематичность научного знания означает, что это…

1. замеченная в природе закономерность, причины которой нам еще непонятны.

2. метод познания, основанный на том, что несущественные стороны и признаки изучаемого явления не учитываются..

3. данные разных наук не противоречат, а дополняют друг друга.

4) Метод это…

1. высшая форма организации научного знания, дающая точное и целостное представление о закономерностях определенной области действительности.

2. совокупность правил и приемов их использования, которые позволяют гарантированно и систематически добиваться поставленной цели..

3. выраженная словесно или математически необходимая связь между свойствами материальных объектов и/или обстоятельствами происходящих с ними событий.

5) Объективность научного знания это…

1. метод познания, основанный на том, что несущественные стороны и признаки изучаемого явления не учитываются.

2. независимость от личности исследователя, от его индивидуальности..

3. наука о законах и формах мышления




Вариант IV.

Тест № 4


1) Наблюдение это…


  1. определение количественных значений (характеристик) изучаемых сторон или свойств объекта с помощью специальных технических устройств.

  2. замеченная в природе закономерность, причины которой нам еще непонятны

  3. целенаправленный, строгий процесс восприятия предметов действительности, которые не должны быть изменены.

2) Теория это…


  1. определение количественных значений (характеристик) изучаемых сторон или свойств объекта с помощью специальных технических устройств.

  2. высшая форма организации научного знания, дающая точное и целостное представление о закономерностях определенной области действительности.

  3. целенаправленный, строгий процесс восприятия предметов действительности, которые не должны быть изменены.


3) Модель это…

  1. это абстракция или материальный объект, которые обладают только основными свойствами и связями прототипа, а в остальном существенно проще его.

  2. высшая форма организации научного знания, дающая точное и целостное представление о закономерностях определенной области действительности.

  3. целенаправленный, строгий процесс восприятия предметов действительности, которые не должны быть изменены.

4) Измерение это…

  1. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

  2. определение количественных значений (характеристик) изучаемых сторон или свойств объекта с помощью специальных технических устройств

  3. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

5) Закон природы это…

  1. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

  2. определение количественных значений (характеристик) изучаемых сторон или свойств объекта с помощью специальных технических устройств

  3. выраженная словесно или математически необходимая связь между свойствами материальных объектов и/или обстоятельствами происходящих с ними событий.










Вариант V.


Тест № 5


1) Эксперимент это…

  1. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

  2. определение количественных значений (характеристик) изучаемых сторон или свойств объекта с помощью специальных технических устройств

  3. метод познания, при помощи которого в контролируемых и управляемых условиях исследуются явления действительности

2) Логика это…

1. метод познания, основанный на том, что несущественные стороны и признаки изучаемого явления не учитываются.

2. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

3. наука о законах и формах мышления

3) Гипотеза это…

1. метод познания, основанный на том, что несущественные стороны и признаки изучаемого явления не учитываются.

2. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

3. предположение о причине той или иной закономерности, о сущности того или иного объекта или явления.

4) Абстрагирование это…

1. замеченная в природе закономерность, причины которой нам еще непонятны.

2. метод познания, основанный на том, что несущественные стороны и признаки изучаемого явления не учитываются..

3. выраженная словесно или математически необходимая связь между свойствами материальных объектов и/или обстоятельствами происходящих с ними событий.

5) Дедукция это…

1. высшая форма организации научного знания, дающая точное и целостное представление о закономерностях определенной области действительности.

2. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

3. это выраженная словесно или математически необходимая связь между свойствами материальных объектов и/или обстоятельствами происходящих с ними событий.

Вариант VI.

Тест № 6

1) Закон природы это…

  1. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

  2. определение количественных значений (характеристик) изучаемых сторон или свойств объекта с помощью специальных технических устройств

  3. выраженная словесно или математически необходимая связь между свойствами материальных объектов и/или обстоятельствами происходящих с ними событий.

2) Модель это…

  1. это абстракция или материальный объект, которые обладают только основными свойствами и связями прототипа, а в остальном существенно проще его.

  2. высшая форма организации научного знания, дающая точное и целостное представление о закономерностях определенной области действительности.

  3. целенаправленный, строгий процесс восприятия предметов действительности, которые не должны быть изменены.


3) Объективность научного знания это…

1. метод познания, основанный на том, что несущественные стороны и признаки изучаемого явления не учитываются.

2. независимость от личности исследователя, от его индивидуальности..

3. наука о законах и формах мышления

4) Измерение это…

  1. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

  2. определение количественных значений (характеристик) изучаемых сторон или свойств объекта с помощью специальных технических устройств

  3. метод познания, основанный на выведении общих следствий из частных посылок.

5) Наблюдение это…


  1. определение количественных значений (характеристик) изучаемых сторон или свойств объекта с помощью специальных технических устройств.

  2. замеченная в природе закономерность, причины которой нам еще непонятны

  3. целенаправленный, строгий процесс восприятия предметов действительности, которые не должны быть изменены.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров38
Номер материала ДБ-251671
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх