Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Фонд оценочных средств по русскому языку и литературе 5 класс (ФГОС)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Фонд оценочных средств по русскому языку и литературе 5 класс (ФГОС)

Выбранный для просмотра документ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждени1.docx

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Софиевская средняя общеобразовательная школа»

Пономаревского района Оренбургской области



«Рассмотрено» «Утверждаю»

На педагогическом совете Директор МАОУ «Софиевская СОШ»

Протокол № _____от ______ 2015 г. Климова Н. Г. _____________

Приказ № ______ от ________ 2015 г.









ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ

И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

5 КЛАССА НА 2015-2016 УЧ. ГОД





Составитель: Логинова Т. В.,

учитель русского языка и литературы,

1 квалификационная категория







2015 год



Выбранный для просмотра документ фонд оценочных средств по литер 5 класс.docx

библиотека
материалов

Перечень работ контрольного характера

п/п

Вид работы

Тема

Проверяемые планируемые результаты на базовом, повышенном уровнях

Источник

дата

план

факт

1

Контрольная работа

Письменные ответы, тестирование

Уметь определять в тексте изобразительно-выразительные средства, отличать речь прозаическую и стихотворную, Умеет выполнять тестовые задания с выбором ответа, Применяют на практике полученные знания по теме \\ выполняет задания, связанные с самостоятельной формулировкой ответа, анализом текста

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



2

Контрольная работа

Контрольная работа по творчеству 1-ой половины 19 века.

Знать содержание изученных произведений, определения теоретико-литературных понятий. Уметь применять полученные знания на практике

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



3

Контрольная работа

Контрольная работа по литературе или тестирование

Умеет выполнять тестовые задания с выбором ответа, Применяют на практике полученные знания по теме \\ выполняет задания, связанные с самостоятельной формулировкой ответа, анализом текста



4

Контрольная работа

Контрольная работа по курсу литературы 20 века.

Умеет выполнять тестовые задания с выбором ответа, Применяют на практике полученные знания по теме \\ выполняет задания, связанные с самостоятельной формулировкой ответа, анализом текста

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной























Перечень работ творческого характера

п/п

Вид работы

Тема

Проверяемые планируемые результаты на базовом, повышенном уровнях

Необходимое оборудование

дата

план

факт

1

сочинение

Обучение сочинению по теме «Мой любимый герой русской народной сказки», «Добро и зло в народных сказках»)

Создает связный текст на предложенную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы.

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



2

сочинение

Обучение домашнему сочинению: «В чем превосходство царевны над царицей в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина?

«Спящая царевна» В. А. Жуковского и «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина: общность и различие

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



3

сочинение

Подготовка к сочинению. «Что воспевает И. С. Тургенев в образе Герасима?»

«Друзья и враги Герасима»

«В чем вина и беда барыни?»»

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



4

сочинение

Обучение сравнительной характеристике героев и подготовка к домашнему сочинению по рассказу Л. Н. Толстого «Кавказский пленник»: «Жилин и Костылин: разные судьбы». «Друзья и враги пленного Жилина»

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



5

сочинение

Обучение домашнему сочинению по анализу лирического текста. Образы русской природы в поэзии. Рифма, ритм..

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы.

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



6

сочинение

Обучение дом сочин «Почему Вася подружился с Валеком и Марусей?», «Маруся и Соня: два детства»)

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы.

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



7

сочинение

Подготовка к домашнему сочинению: «Падчерица и королева в пьесе – сказке С. Я. Маршака «12 месяцев», « Добро и зло в сказке»

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы.

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



8

сочинение

Классное сочинение: «Поэтизация русской природы в литературе 20 века» (по одному произведению); «Какие поступки сверстников вызывают мое восхищение?» (по произведениям В.П.Астафьева, К. Г. Паустовского, А. П. Платонова

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы.

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



9

сочинение

Обучение домашнему сочинению по анализу лирического произведения (на матер стих-ний русских поэтов 20 века)

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы..

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



10

сочинение

Подготовка к дом сочин по сказкам Х. К. Андерсена: «Добро и зло в сказках Андерсена», «О чем мечтал Андерсен в своих сказках?», «Какие поступки героев сказок Андерсена я считаю благородными?»

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы.

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной







Выбранный для просмотра документ фонд оценочных средств.doc

библиотека
материалов


Перечень работ контрольного характера

№ п/п

Вид работы

Тема

Проверяемые планируемые результаты на базовом, повышенном уровнях

Источник

дата

план

факт

1

Контрольная работа

Контрольное списывание с грамматическим заданием \ входящая диагностика

Применяют на практике изученные орфографические и пунктуационные правила, выполняют грамматические разборы по плану \соблюдают в практике письма орфографические и пунктуационные нормы языка, владеет навыками самоконтроля, самоанализа

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык»

для 5 класса под редакцией Е.А. Быстровой / Бабкина М.В.



2

Диктант

Контрольная работа по теме «Главные и второстепенные члены предложения».


Применяют на практике изученные орфографические и пунктуационные правила, выполняют грамматические разборы по плану \соблюдают в практике письма орфографические и пунктуационные нормы языка, владеет навыками самоконтроля, самоанализа

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык»

для 5 класса под редакцией Е.А. Быстровой / Бабкина М.В.



3

Диктант.

Контрольная работа по теме «Фонетика и орфография».


Умеет выполнять тестовые задания с выбором ответа, Применяют на практике полученные знания по теме \\ выполняет задания, связанные с самостоятельной формулировкой ответа, анализом текста



4

диктант

Контрольная работа по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография».

Умеет выполнять тестовые задания с выбором ответа, Применяют на практике полученные знания по теме \\ выполняет задания, связанные с самостоятельной формулировкой ответа, анализом текста

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык»

для 5 класса под редакцией Е.А. Быстровой / Бабкина М.В.



5

Тестирование

Контрольная разноуровневая работа по теме «Лексика»


Применяют на практике изученные орфографические и пунктуационные правила, выполняют грамматические разборы по плану \соблюдают в практике письма орфографические и пунктуационные нормы языка, владеет навыками самоконтроля, самоанализа \\ Умеют выполнять тестовые задания с выбором ответа. Применяют на практике полученные знания по теме \\ выполняет задания, связанные с самостоятельной формулировкой ответа, анализом текста



6

Диктант

Контрольный диктант по теме «Морфемика. Словообразование. Орфография».

Применяют на практике изученные орфографические и пунктуационные правила, выполняют грамматические разборы по плану \соблюдают в практике письма орфографические и пунктуационные нормы языка, владеет навыками самоконтроля, самоанализа



7

Диктант

Контрольный диктант по теме «Имя существительное».»

Применяют на практике изученные орфографические и пунктуационные правила, выполняют грамматические разборы по плану \соблюдают в практике письма орфографические и пунктуационные нормы языка, владеет навыками самоконтроля, самоанализа \\ Умеет выполнять тестовые задания с выбором ответа. Применяют на практике полученные знания по теме \\ выполняет задания, связанные с самостоятельной формулировкой ответа, анализом текста

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык»

для 5 класса под редакцией Е.А. Быстровой / Бабкина М.В.



8

Диктант

Контрольная разноуровневая работа по теме «Имя прилагательное».

Применяют на практике изученные орфографические и пунктуационные правила, выполняют грамматические разборы по плану \соблюдают в практике письма орфографические и пунктуационные нормы языка, владеет навыками самоконтроля, самоанализа



9

Диктант

Контрольная работа. Диктант по теме «Глагол»

Применяют на практике изученные орфографические и пунктуационные правила, выполняют грамматические разборы по плану \соблюдают в практике письма орфографические и пунктуационные нормы языка, владеет навыками самоконтроля, самоанализа



10


Итоговая разноуровневая контрольная работа.





Перечень работ творческого характера


№ п/п

Вид работы

Тема

Проверяемые планируемые результаты на базовом, повышенном уровнях

Необходимое оборудование

дата

план

факт

1

сочинение

Сочинение – рассуждение «Нет ничего хуже языка», «Нет ничего лучше языка», «Зачем человеку нужен язык» (по выбору)

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы

Упр. 10, стр. 12 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



2

сочинение

Сочинение «Мой четвероногий друг»

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы

Стр. 43 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



3

сочинение

Сочинение по картине Широкова Е.Н. «Друзья»

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы

Упр. 93 стр. 79 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



4

сжатое изложение

Сжатое изложение «Тетрадки под дождём»

Выполняет требования к написанию сжатого изложения по данному плану , пересказывает текст с изменением лица рассказчика\ находит основную мысль текста, владеет навыками самостоятельного отбора материала для сжатого изложения

Стр. 94 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



5

сочинение

Сочинение по картине И.Э. Грабаря «Зимнее утро»

Умеют описывать картину, предметы, изображённые на ней \ проявляет понимание особенности текста -описания.

Упр 133, Стр. 104 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



6

изложение

Изложение от 3-го лица «Журавли» (с. 149-150)

Пересказывают текст с изменением лица рассказчика

Стр. 149 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



7

сочинение

Сочинение по картине А.Н.Семенова «Как прекрасен этот мир»

Выбирает языковые средства (рабочие материалы), организует их в текст-описание, составляет план

Упр 305, стр. 212 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



8

изложение

Сжатое изложение. «Анютины глазки»

Находит основные части текста (вступление, основная часть, заключение), воспроизводит их сжато, выбирая нужные детали \ самостоятельно составляет план, отбирает материал для сжатого воспроизведения Выполняет требования к написанию сжатого изложения по данному плану

с.135-137, «Диктанты и изложенияпо русскому языку, 5 класс» Б. А. Макарова



9

сочинение

Сочинение по картине И.Шишкина «Перед грозой»

Умеет описывать картину, предметы, изображённые на ней \ проявляет понимание особенности текста -описания.

Упр.380, стр.261 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



10

сочинение

Сочинение по картине С.А.Тутунова «Зима пришла. Детство»

Составляют рассказ по картине, включая элементы описания ребёнка и природы \ используют в сочинении сведения о художнике, рассматривают структуру картины

Упр. 98, стр 59 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



11

сочинение

Сочинение по картине А.А.Пластова «Первый снег»

Составляют рассказ по картине, включая элементы описания детей и природы \ используют в сочинении сведения о художнике, рассматривают структуру картины

упр.118, стр 79 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



12

сочинение

Сочинение - описание натюрморта по картине «Утренний натюрморт» К. Петрова-Водкина.

Умеют описывать картину, предметы, изображённые на ней \ проявляют понимание особенности описания натюрморта.

Упр. 142, стр.97 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



13

сочинение

Сочинение - описание комнаты

Умеют описывать интерьер, знают структуру описания, собирают рабочие материалы, составляют план

Стр. 121 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



14

сочинение

Сочинение-описание архитектурного памятника.

Умеют описывать архитектурный памятник, собирают рабочие материалы, составляют план

Стр. 146 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



15

сочинение

Сочинение- описание внешности человека «Рассказ о друге»

Создают текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактируют текст, устраняют повторы и др. недочёты

с.161 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



16

сочинение

Описание натюрморта по картине Ф.П.Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка»

Умеют описывать картину, предметы, изображённые на ней \ проявляют понимание особенности описания натюрморта

Упр. 272, стр.191 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



17

изложение


Изложение с элементами сочинения «О насекомых»

Составляют связный текст на предложенную тему. Выбирают тип речи текста и соблюдают требования к его структуре. \ самостоятельно выбирают доказательный материал, редактируют свой текст самостоятельно.

с.98 «Диктанты и изложенияпо русскому языку, 5 класс» Б. А. Макарова



18

сочинение

Сочинение «Что было бы, если бы..»

Составляют связный текст на предложенную тему. Выбирают тип речи текста и соблюдают требования к его структуре. используют глаголы в условном наклонениии \ самостоятельно выбирают доказательный материал, редактируют свой текст самостоятельно

Стр. 231 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой








































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров642
Номер материала ДВ-471918
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх