Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Фонд оценочных средств по русскому языку и литературе 5 класс (ФГОС)

Фонд оценочных средств по русскому языку и литературе 5 класс (ФГОС)

  • Русский язык и литература

Название документа Муниципальное автономное общеобразовательное учреждени1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Софиевская средняя общеобразовательная школа»

Пономаревского района Оренбургской области



«Рассмотрено» «Утверждаю»

На педагогическом совете Директор МАОУ «Софиевская СОШ»

Протокол № _____от ______ 2015 г. Климова Н. Г. _____________

Приказ № ______ от ________ 2015 г.









ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ

И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

5 КЛАССА НА 2015-2016 УЧ. ГОД





Составитель: Логинова Т. В.,

учитель русского языка и литературы,

1 квалификационная категория







2015 год



Название документа фонд оценочных средств по литер 5 класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Перечень работ контрольного характера

п/п

Вид работы

Тема

Проверяемые планируемые результаты на базовом, повышенном уровнях

Источник

дата

план

факт

1

Контрольная работа

Письменные ответы, тестирование

Уметь определять в тексте изобразительно-выразительные средства, отличать речь прозаическую и стихотворную, Умеет выполнять тестовые задания с выбором ответа, Применяют на практике полученные знания по теме \\ выполняет задания, связанные с самостоятельной формулировкой ответа, анализом текста

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



2

Контрольная работа

Контрольная работа по творчеству 1-ой половины 19 века.

Знать содержание изученных произведений, определения теоретико-литературных понятий. Уметь применять полученные знания на практике

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



3

Контрольная работа

Контрольная работа по литературе или тестирование

Умеет выполнять тестовые задания с выбором ответа, Применяют на практике полученные знания по теме \\ выполняет задания, связанные с самостоятельной формулировкой ответа, анализом текста



4

Контрольная работа

Контрольная работа по курсу литературы 20 века.

Умеет выполнять тестовые задания с выбором ответа, Применяют на практике полученные знания по теме \\ выполняет задания, связанные с самостоятельной формулировкой ответа, анализом текста

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной























Перечень работ творческого характера

п/п

Вид работы

Тема

Проверяемые планируемые результаты на базовом, повышенном уровнях

Необходимое оборудование

дата

план

факт

1

сочинение

Обучение сочинению по теме «Мой любимый герой русской народной сказки», «Добро и зло в народных сказках»)

Создает связный текст на предложенную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы.

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



2

сочинение

Обучение домашнему сочинению: «В чем превосходство царевны над царицей в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина?

«Спящая царевна» В. А. Жуковского и «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина: общность и различие

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



3

сочинение

Подготовка к сочинению. «Что воспевает И. С. Тургенев в образе Герасима?»

«Друзья и враги Герасима»

«В чем вина и беда барыни?»»

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



4

сочинение

Обучение сравнительной характеристике героев и подготовка к домашнему сочинению по рассказу Л. Н. Толстого «Кавказский пленник»: «Жилин и Костылин: разные судьбы». «Друзья и враги пленного Жилина»

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



5

сочинение

Обучение домашнему сочинению по анализу лирического текста. Образы русской природы в поэзии. Рифма, ритм..

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы.

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



6

сочинение

Обучение дом сочин «Почему Вася подружился с Валеком и Марусей?», «Маруся и Соня: два детства»)

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы.

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



7

сочинение

Подготовка к домашнему сочинению: «Падчерица и королева в пьесе – сказке С. Я. Маршака «12 месяцев», « Добро и зло в сказке»

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы.

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



8

сочинение

Классное сочинение: «Поэтизация русской природы в литературе 20 века» (по одному произведению); «Какие поступки сверстников вызывают мое восхищение?» (по произведениям В.П.Астафьева, К. Г. Паустовского, А. П. Платонова

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы.

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



9

сочинение

Обучение домашнему сочинению по анализу лирического произведения (на матер стих-ний русских поэтов 20 века)

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы..

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной



10

сочинение

Подготовка к дом сочин по сказкам Х. К. Андерсена: «Добро и зло в сказках Андерсена», «О чем мечтал Андерсен в своих сказках?», «Какие поступки героев сказок Андерсена я считаю благородными?»

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы.

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Литература»

для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной







Название документа фонд оценочных средств.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Перечень работ контрольного характера

№ п/п

Вид работы

Тема

Проверяемые планируемые результаты на базовом, повышенном уровнях

Источник

дата

план

факт

1

Контрольная работа

Контрольное списывание с грамматическим заданием \ входящая диагностика

Применяют на практике изученные орфографические и пунктуационные правила, выполняют грамматические разборы по плану \соблюдают в практике письма орфографические и пунктуационные нормы языка, владеет навыками самоконтроля, самоанализа

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык»

для 5 класса под редакцией Е.А. Быстровой / Бабкина М.В.



2

Диктант

Контрольная работа по теме «Главные и второстепенные члены предложения».


Применяют на практике изученные орфографические и пунктуационные правила, выполняют грамматические разборы по плану \соблюдают в практике письма орфографические и пунктуационные нормы языка, владеет навыками самоконтроля, самоанализа

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык»

для 5 класса под редакцией Е.А. Быстровой / Бабкина М.В.



3

Диктант.

Контрольная работа по теме «Фонетика и орфография».


Умеет выполнять тестовые задания с выбором ответа, Применяют на практике полученные знания по теме \\ выполняет задания, связанные с самостоятельной формулировкой ответа, анализом текста



4

диктант

Контрольная работа по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография».

Умеет выполнять тестовые задания с выбором ответа, Применяют на практике полученные знания по теме \\ выполняет задания, связанные с самостоятельной формулировкой ответа, анализом текста

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык»

для 5 класса под редакцией Е.А. Быстровой / Бабкина М.В.



5

Тестирование

Контрольная разноуровневая работа по теме «Лексика»


Применяют на практике изученные орфографические и пунктуационные правила, выполняют грамматические разборы по плану \соблюдают в практике письма орфографические и пунктуационные нормы языка, владеет навыками самоконтроля, самоанализа \\ Умеют выполнять тестовые задания с выбором ответа. Применяют на практике полученные знания по теме \\ выполняет задания, связанные с самостоятельной формулировкой ответа, анализом текста



6

Диктант

Контрольный диктант по теме «Морфемика. Словообразование. Орфография».

Применяют на практике изученные орфографические и пунктуационные правила, выполняют грамматические разборы по плану \соблюдают в практике письма орфографические и пунктуационные нормы языка, владеет навыками самоконтроля, самоанализа



7

Диктант

Контрольный диктант по теме «Имя существительное».»

Применяют на практике изученные орфографические и пунктуационные правила, выполняют грамматические разборы по плану \соблюдают в практике письма орфографические и пунктуационные нормы языка, владеет навыками самоконтроля, самоанализа \\ Умеет выполнять тестовые задания с выбором ответа. Применяют на практике полученные знания по теме \\ выполняет задания, связанные с самостоятельной формулировкой ответа, анализом текста

Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык»

для 5 класса под редакцией Е.А. Быстровой / Бабкина М.В.



8

Диктант

Контрольная разноуровневая работа по теме «Имя прилагательное».

Применяют на практике изученные орфографические и пунктуационные правила, выполняют грамматические разборы по плану \соблюдают в практике письма орфографические и пунктуационные нормы языка, владеет навыками самоконтроля, самоанализа



9

Диктант

Контрольная работа. Диктант по теме «Глагол»

Применяют на практике изученные орфографические и пунктуационные правила, выполняют грамматические разборы по плану \соблюдают в практике письма орфографические и пунктуационные нормы языка, владеет навыками самоконтроля, самоанализа



10


Итоговая разноуровневая контрольная работа.





Перечень работ творческого характера


№ п/п

Вид работы

Тема

Проверяемые планируемые результаты на базовом, повышенном уровнях

Необходимое оборудование

дата

план

факт

1

сочинение

Сочинение – рассуждение «Нет ничего хуже языка», «Нет ничего лучше языка», «Зачем человеку нужен язык» (по выбору)

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы

Упр. 10, стр. 12 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



2

сочинение

Сочинение «Мой четвероногий друг»

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы

Стр. 43 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



3

сочинение

Сочинение по картине Широкова Е.Н. «Друзья»

Создает текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактирует текст, устраняет повторы

Упр. 93 стр. 79 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



4

сжатое изложение

Сжатое изложение «Тетрадки под дождём»

Выполняет требования к написанию сжатого изложения по данному плану , пересказывает текст с изменением лица рассказчика\ находит основную мысль текста, владеет навыками самостоятельного отбора материала для сжатого изложения

Стр. 94 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



5

сочинение

Сочинение по картине И.Э. Грабаря «Зимнее утро»

Умеют описывать картину, предметы, изображённые на ней \ проявляет понимание особенности текста -описания.

Упр 133, Стр. 104 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



6

изложение

Изложение от 3-го лица «Журавли» (с. 149-150)

Пересказывают текст с изменением лица рассказчика

Стр. 149 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



7

сочинение

Сочинение по картине А.Н.Семенова «Как прекрасен этот мир»

Выбирает языковые средства (рабочие материалы), организует их в текст-описание, составляет план

Упр 305, стр. 212 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



8

изложение

Сжатое изложение. «Анютины глазки»

Находит основные части текста (вступление, основная часть, заключение), воспроизводит их сжато, выбирая нужные детали \ самостоятельно составляет план, отбирает материал для сжатого воспроизведения Выполняет требования к написанию сжатого изложения по данному плану

с.135-137, «Диктанты и изложенияпо русскому языку, 5 класс» Б. А. Макарова



9

сочинение

Сочинение по картине И.Шишкина «Перед грозой»

Умеет описывать картину, предметы, изображённые на ней \ проявляет понимание особенности текста -описания.

Упр.380, стр.261 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



10

сочинение

Сочинение по картине С.А.Тутунова «Зима пришла. Детство»

Составляют рассказ по картине, включая элементы описания ребёнка и природы \ используют в сочинении сведения о художнике, рассматривают структуру картины

Упр. 98, стр 59 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



11

сочинение

Сочинение по картине А.А.Пластова «Первый снег»

Составляют рассказ по картине, включая элементы описания детей и природы \ используют в сочинении сведения о художнике, рассматривают структуру картины

упр.118, стр 79 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



12

сочинение

Сочинение - описание натюрморта по картине «Утренний натюрморт» К. Петрова-Водкина.

Умеют описывать картину, предметы, изображённые на ней \ проявляют понимание особенности описания натюрморта.

Упр. 142, стр.97 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



13

сочинение

Сочинение - описание комнаты

Умеют описывать интерьер, знают структуру описания, собирают рабочие материалы, составляют план

Стр. 121 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



14

сочинение

Сочинение-описание архитектурного памятника.

Умеют описывать архитектурный памятник, собирают рабочие материалы, составляют план

Стр. 146 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



15

сочинение

Сочинение- описание внешности человека «Рассказ о друге»

Создают текст на заданную тему, предварительно составив план \ редактируют текст, устраняют повторы и др. недочёты

с.161 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



16

сочинение

Описание натюрморта по картине Ф.П.Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка»

Умеют описывать картину, предметы, изображённые на ней \ проявляют понимание особенности описания натюрморта

Упр. 272, стр.191 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой



17

изложение


Изложение с элементами сочинения «О насекомых»

Составляют связный текст на предложенную тему. Выбирают тип речи текста и соблюдают требования к его структуре. \ самостоятельно выбирают доказательный материал, редактируют свой текст самостоятельно.

с.98 «Диктанты и изложенияпо русскому языку, 5 класс» Б. А. Макарова



18

сочинение

Сочинение «Что было бы, если бы..»

Составляют связный текст на предложенную тему. Выбирают тип речи текста и соблюдают требования к его структуре. используют глаголы в условном наклонениии \ самостоятельно выбирают доказательный материал, редактируют свой текст самостоятельно

Стр. 231 учебника «Русский язык» 5 класс под ред. Е. А. Быстровой







































Автор
Дата добавления 20.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров347
Номер материала ДВ-471918
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх