Фонд оценочных материалов по физике, 9 класс, УМК Кабардин

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

“Кировская школа-гимназия №2” Кировского района Республики Крым

 

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР МБОУ «Кировская школа-гимназия№2»  ________ Н.В. Москалец  августа 2019г.			УТВЕРЖДЕНО Директор МБОУ «Кировская школа-гимназия№2»                   ________ Н.Б. Радченко Приказ №  августа  2019г
РАССМОТРЕНО  на заседании МО МБОУ  «Кировская школа-гимназия№2» Протокол№1 от    августа 2019г. Руководитель МО __________ Т.В. Знаешева

ФОНД

ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ

по учебному предмету         Физика

Классы:                                  9-А, 9-Б

Учитель:                         Лешкевич Е.В.

п. Кировское

ПАСПОРТ

фонда оценочных средств

 по дисциплине физика, 9 класс

№ п/п	Контролируемые разделы (темы) дисциплины*	Наименование оценочного средства
1	Стартовая диагностическая работа	текущий
2	Контрольная работа № 1 по теме «Кинематика»	Текущий
3	Контрольная работа № 2 по теме «Законы Ньютона»	Текущий
4	Контрольная работа № 3 по теме «Законы сохранения»	Текущий
5	Контрольная работа № 4 по теме «Квантовые явления»	Текущий
6	Итоговая контрольная работа	Итоговая
7	Рубежная диагностическая работа	Рубежная

Стартовая диагностическая работа составлена в соответствии с рабочей программой по физике для 9 класса, для реализации которой используется УМК «Архимед».

Контрольная работа составлена в формате:

- тестовая часть (№№1-7).

Задания с выбором одного правильного ответа содержат формулировку задания и варианты ответов к нему. Среди приведенных вариантов ответов один является правильным. В процессе выполнения задания необходимо выбрать правильный ответ.

Каждое из заданий оценивается в 1 балл.

- задания на установление правильной последовательности (№8).

Характеристики нужно расположить в определенной последовательности в соответствии с обусловленным требованием. Задание на последовательность считается выполненным, если правильно указана последовательность всех ответов. Каждое из заданий оценивается в 2 балла;

- задача (№9).

Необходимо кратко записать условие задачи, физические величины в СИ, решение задачи, отображающее основные шаги решения в виде формул без развернутых объяснений, проверить единицы измерения искомой величины, вычислить ее значение и записать ответ.

Задача оценивается так:

• если ученик записал условие задачи в сокращенном виде- 0,5 балла;
• перевел единицы физических величин в СИ- 0,5 балла;
• сделал рисунок, записал основные формулы в векторном виде, спроектировал векторные величины и записал формулы в модульном виде- 1 балл;
• выполнил проверку единиц измерения искомой величины (0,5 балла);
• правильно выполнил математическое вычисление значения искомой величины и записал ответ (0,5 балла).

Критерии оценивания:

оценка «3»: от 4 баллов до 7 баллов

*(4 баллов- 2/3 тестовой части);

оценка «4»: от 8 баллов (выполнена тестовая часть + одно из заданий на установление последовательности или решена задача);

оценка «5»: от 11 баллов.

Перевод баллов в отметки.

1-3 баллов	4-7 баллов	8-10	11-12 баллов
2	3	4	5

Стартовая диагностическая работа

ФИЗИКА 9 класс

I вариант

ЧАСТЬ А Выберите один верный ответ

1.      Какая связь существует между электрическим током и магнитным полем?

1)      Магнитное поле существует вокруг неподвижных заряженных частиц.

2)      Магнитное поле существует вокруг любого проводника с током.

3)      Магнитное поле действует на неподвижные заряженные частицы.

4)      Магнитное поле действует на магнитные заряды.

2.      Угол между солнечным лучом и вертикально торчащим из воды шестом 60°. Чему равен угол между падающим и отражённым лучами?

1)      30°

2)      60°

3)      90°

4)      120°

3.      Теплообмен путём конвекции может осуществляться

1)      в газах, жидкостях и твёрдых телах

2)      в жидкостях

3)      только в газах

4)      только в жидкостях

4.      При увеличении силы тока в катушке магнитное поле

1)      не изменяется

2)      ослабевает

3)      исчезает

4)      усиливается

5.      Чему равно общее сопротивление участка цепи, изображённого на рисунке, если R₁=1 Ом, R₂=10 Ом, R₃=10 Ом, R₄=5 Ом?

1)     

R2

9 Ом

2)     

R1

R4

11 Ом

3)     

R3

16 Ом

4)      26 Ом

6.      Как изменится удельная теплота плавления вещества при увеличении массы тела в 3 раза?

1)      Увеличится в 3 раза

2)      Уменьшится в 3 раза

3)      Не изменится

4)      Может увеличиться, может уменьшиться

7.      Человек, находившийся на расстоянии 4 м от плоского зеркала, переместился и оказался от зеркала на расстоянии 3 м. На сколько изменилось расстояние между человеком и его изображением?

1)      6 м

2)      4 м

3)      2 м

4)      1 м

ЧАСТЬ В

8.      Каждой величине из первого столбца поставьте в соответствие единицу измерения из второго столбца. Ответ запишите в виде последовательности трёх цифр

А. Сила тока	1) А
	2) В
Б. Количество теплоты, выделяемое током	3) Кл
	4) Вт
В. Сопротивление	5) Дж
	6) Ом

ЧАСТЬ С Решите задачу

9.      Сколько килограммов сухих дров нужно сжечь, чтобы нагреть 10 кг воды от 30°С до кипения. Потерями энергии пренебречь. Ответ представить целым числом граммов.

Стартовая диагностическая работа

ФИЗИКА 9 класс

II вариант

ЧАСТЬ А Выберите один верный ответ

1.      Магнитное взаимодействие обусловлено тем, что…

1)      тела имеют массы

2)      тела имеют некомпенсированные неподвижные заряды

3)      тела движутся

4)      в состав тел входят движущиеся заряжённые частицы

2.      Угол между отражённым лучом и отражающей поверхностью равен 30°. Чему равен угол падения светового луча?

1)      10°

2)      30°

3)      60°

4)      120°

3.      На Земле в огромных масштабах осуществляется круговорот воздушных масс. Движение воздушных масс связано преимущественно с

1)      теплопроводностью и излучением

2)      теплопроводностью

3)      излучением

4)      конвекцией

4.      При внесении железного сердечника в катушку с током магнитное поле

1)      не изменяется

2)      ослабевает

3)      исчезает

4)      усиливается

5.      Чему равно общее сопротивление участка цепи, изображённого на рисунке, если R₁=2 Ом, R₂=2 Ом, R₃=4 Ом, R₄=4 Ом?

1)     

R3

R1

10 Ом

2)     

R4

R2

5 Ом

3)      3 Ом

4)      1,5 Ом

6.      Как изменится удельная теплота парообразования вещества при уменьшении массы жидкости в 4 раза?

1)     Увеличится в 4 раза

2)     Уменьшится в 4 раза

3)     Не изменится

4)     Может увеличиться, может уменьшиться

7.      Человек удаляется от плоского зеркала. Его изображение в зеркале

1)      остаётся на месте

2)      приближается к зеркалу

3)      удаляется от зеркала

4)      становится нерезким

ЧАСТЬ В

8.      Каждой величине из первого столбца поставьте в соответствие единицу измерения из второго столбца. Ответ запишите в виде последовательности трёх цифр

А. Напряжение	1) А
	2) В
Б. Работа тока	3) Кл
	4) Вт
В. Мощность	5) Ом
	6) кВт·ч

ЧАСТЬ С Решите задачу

9.      Какую массу керосина нужно сжечь, чтобы за счёт выделившегося тепла нагреть 10 т чугуна на 10°С. Потерями тепла пренебречь. Ответ округлите до сотых числа

ОТВЕТЫ

№ варианта	А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	В8	С9
I	2	4	2	4	2	3	3	156	230 г
II	4	3	4	4	3	3	3	264	1,17 кг

Контрольная работа № 1 по теме «Кинематика»

Контрольная работа составлена в соответствии с рабочей программой по физике для 9 класса, для реализации которой используется УМК «Архимед».

Контрольная работа составлена в формате:

- тестовая часть (№№1-10).

Задания с выбором одного правильного ответа содержат формулировку задания и варианты ответов к нему. Среди приведенных вариантов ответов один является правильным. В процессе выполнения задания необходимо выбрать правильный ответ.

Каждое из заданий оценивается в 1 балл.

- задания на установление правильной последовательности (№№11, 12).

Характеристики нужно расположить в определенной последовательности в соответствии с обусловленным требованием. Задание на последовательность считается выполненным, если правильно указана последовательность всех ответов. Каждое из заданий оценивается в 2 балла;

- задача (№13).

Необходимо кратко записать условие задачи, физические величины в СИ, решение задачи, отображающее основные шаги решения в виде формул без развернутых объяснений, проверить единицы измерения искомой величины, вычислить ее значение и записать ответ.

Задача оценивается так:

• если ученик записал условие задачи в сокращенном виде- 0,5 балла;
• перевел единицы физических величин в СИ- 0,5 балла;
• сделал рисунок, записал основные формулы в векторном виде, спроектировал векторные величины и записал формулы в модульном виде- 1 балл;
• выполнил проверку единиц измерения искомой величины (0,5 балла);
• правильно выполнил математическое вычисление значения искомой величины и записал ответ (0,5 балла).

Критерии оценивания:

оценка «3»: от 6 баллов до 11 баллов

*(6 баллов- 2/3 тестовой части);

оценка «4»: от 12 баллов (выполнена тестовая часть + одно из заданий на установление последовательности или решена задача);

оценка «5»: от 16 баллов.

№	Содержание	Баллы	Ответы
			I вариант	II вариант
1.	Знание основных кинематических величин и характеристик	1
2.	Умение различать векторные и скалярные величины	1
3.	Умение определять путь и перемещение	1
4.	Знание направления ускорения	1
5.	Уметь определять ускорение	1
6.	Уметь определять путь при свободном падении	1
7.	Умение различать виды движения по уравнениям	1
8.	Знание величин, характеризующих движение по окружности	1
9.	Умение определять центростремительное ускорение	1
10.	Понимание относительности движения	1
11.	Понимание графика пути	2
12	Понимание геометрического смысла пути	2
13	Умение решать задачи, применяя векторную алгебру	3
	Итого	17

Перевод баллов в отметки.

1-5 баллов	6-11 баллов	12-15	16-17 баллов
2	3	4	5

Контрольная работа № 1 по теме «Кинематика»

I вариант
№№ 1- 10 выбрать один правильный ответ (1 балл)
1.Траекторией движения тела называется... А. путь, пройденный телом.           Б. линия, по которой движется тело. В. вектор, соединяющий начальное и конечное положение тела. Г. отрезок, соединяющего начальное и конечное положение тела.
2.Какая физическая величина скалярная? А. скорость.    Б. перемещение.    В. ускорение.    Г. путь.
3.Мяч упал с высоты 4 м и после удара о пол был пойман на высоте 1 м. Путь и перемещение мяча …          А. 5 м и 5 м.     Б. 5 м и 3 м.    В. 3 м и 5 м.    Г. 3 м и 3 м.
4.Автомобиль тормозит на прямолинейном участке дороги. Ускорение автомобиля... A. равно нулю.                       Б. направлено против направления движения автомобиля. B. не имеет направления.            Г. направлено по направлению движения автомобиля.
5. За 5 с скорость тела возросла с 2 м/с до 5 м/с. Ускорение тела... А. 0,1 м/с2    Б. 0,3 м/с2    В. 0,4 м/с2    Г. 0,6 м/с2
6.Какой путь пройдет свободно падающее тело без начальной скорости за 5 с? А. 25 м.    Б. 75 м.    В. 125 м.    Г. 50 м.
7. Какие из приведенных зависимостей описывают равномерное движение: 1) х = 4t + 2;       2) х = 3t2;      3) v = 4 - t;     4) v = 6? А. 1; 2.    Б. 1; 3.    В. 2; 3.      Г. 1; 4.
8. При равномерном движении по окружности вектор скорости тела направлен... А. по касательной к окружности.    Б. к центру окружности.
9.Автомобиль движется по закруглению дороги радиусом 40 м со скоростью 10 м/с. Ускорение его движения...    А. 4 м/с2    Б. 2,5 м/с2    В. 0,25 м/с2    Г. 1,5 м/с2
10.Два автомобиля движутся навстречу друг другу со скоростями 90 км/ч и 60 км/ч относительно земли. Скорость первого автомобиля относительно второго... А. 0 км/ч.    Б. 60 км/ч.    В. 90 км/ч.    Г. 150 км/ч.
№№ 11-12 установить правильную последовательность (2 балла)
11.По графику зависимости пути, пройденного телом, от времени расположите участки в порядке увеличения скорости.	12.По графику зависимости скорости тела от времени расположите участки в порядке увеличения пути, пройденного телом.
№ 15 решить задачу (3 балла)
13.Автомобиль, двигаясь из состояния покоя, набирает скорость 90 км/ч за 10 с. Считая ускорение постоянным, найти путь, пройденный автомобилем при разгоне.

Контрольная работа № 1 по теме «Кинематика»

II вариант
№№ 1- 10 выбрать один правильный ответ (1 балл)
1.Перемещение тела- это...                           А. длина траектории. Б. путь, пройденный телом.      В. вектор, соединяющий начальное и конечное положение тела.                          Г. линия, по которой движется тело.
2.Какая физическая величина векторная? А. время. Б. путь. В. перемещение. Г. масса.
3. Вертолет пролетел 70 км на север, а затем 30 км на юг. Путь и перемещение вертолета ... А. 40 км и 100 км. Б. 40 км и 40 км. В. 100 км и 100 км. Г. 100 км и 40 км.
4.Автомобиль трогается с места и движется с возрастающей скоростью прямолинейно. Ускорение автомобиля...                                A. равно нулю. Б. не имеет направления.       В. направлено против направления движения автомобиля. Г. направлено по направлению движения автомобиля.
5. Автомобиль, трогающийся с места, за 10 с набрал скорость 20 м/с. Его ускорение...    А. 200 м/с2    Б. 20 м/с2    В. 0,5 м/с2    Г. 2 м/с2
6.Какой путь пройдет свободно падающее тело без начальной скорости за 3 с? А. 25 м.   Б. 35 м.   В. 45 м.   Г. 55 м.
7.Какие из приведенных зависимостей описывают равноускоренное движение: 1) х = 2t + 2;    2) х = 4 - 2t + t2;    3) v = 3 + 3t;    4) v = 7? А. 2; 4.    Б. 1; 3.    В. 1; 2.    Г. 2; 3.
8. При равномерном движении по окружности вектор ускорения тела направлен... А. по касательной к окружности.    Б. к центру окружности.
9.Велосипедист движется по закруглению дороги радиусом 100 м со скоростью 5 м/с. Ускорение его движения...    А. 0,25 м/с2   Б. 2,5 м/с2   В. 20 м/с2   Г. 0,05 м/с2
10.Два автомобиля движутся по прямой дороге в противоположных направлениях со скоростями 90 км/ч и 60 км/ч относительно земли. Скорость первого автомобиля относительно второго...         А. 0 км/ч.    Б. 60 км/ч.    В. 90 км/ч.    Г. 150 км/ч.
№№ 11-12 установить правильную последовательность (2 балла)
11.По графику зависимости пути, пройденного телом, от времени расположите участки в порядке увеличения скорости.	12.По графику зависимости скорости тела от времени расположите участки в порядке увеличения пути, пройденного телом.
№ 15 решить задачу (3 балла)
13.Автобус, движущийся со скоростью 54 км/ч, вынужден был остановиться за 3 с. Считая ускорение постоянным, найти тормозной путь автобуса.

Контрольная работа № 2 по теме «Законы Ньютона»

Контрольная работа составлена в соответствии с рабочей программой по физике для 9 класса, для реализации которой используется УМК «Архимед».

Контрольная работа составлена в формате:

- тестовая часть (№№1-11).

Задания с выбором одного правильного ответа содержат формулировку задания и вариантов ответов к нему. Среди приведенных вариантов ответов один является правильным. В процессе выполнения задания необходимо выбрать правильный ответ.

Каждое из заданий оценивается в 1 балл.

- задание на установление соответствия (№№12).

Задание на установление соответствия содержит формулировку задания и две колонки информации. Внимательно прочитать условие задания и установить соответствие между предлагаемыми пунктами из левой и правой колонок. Одному пункту левой колонки соответствует только один пункт правой колонки. Пункты не повторяются. Задание оценивается в 2 балла. Задание на соответствие считается выполненным, если каждому пункту левой колонки соответствует только один пункт правой колонки.

- задача (№13).

Необходимо кратко записать условие задачи, физические величины в СИ, решение задачи, отображающее основные шаги решения в виде формул без развернутых объяснений, проверить единицы измерения искомой величины, вычислить ее значение и записать ответ.

Задача оценивается так:

• если ученик записал условие задачи в сокращенном виде- 0,5 балла;
• перевел единицы физических величин в СИ- 0,5 балла;
• сделал рисунок, на котором указал силы, действующие на тело и вектор ускорения, записал второй закон Ньютона в векторном виде, спроектировал векторные величины и записал формулы в модульном виде- 1 балл;
• выполнил проверку единиц измерения искомой величины (0,5 балла);
• правильно выполнил математическое вычисление значения искомой величины и записал ответ (0,5 балла).

Критерии оценивания:

оценка «3»: от 7 баллов

*(7 баллов- 2/3 тестовой части);

оценка «4»: от 13 баллов (выполнена тестовая часть + задание на установление соответствия или решена задача);

оценка «5»: от 15 баллов.

№	Содержание	Баллы	Ответы
			I вариант	II вариант
1.	Понимание первого закона Ньютона	1
2.	Понимание ИСО	1
3.	Знание единиц СИ	1
4.	Умение определять равнодействующую сил, направленных по одной прямой	1
5.	Умение определять равнодействующую сил, направленных под углом	1
6.	Понимание второго закона Ньютона	1
7.	Умение применять второй закон Ньютона	1
8.	Понимание третьего закона Ньютона	1
9.	Понимание закона всемирного тяготения	1
10.	Понимание веса тела	1
11.	Понимание ИСЗ	1
12	Умение анализировать график скорости и применять второй закон Ньютона	2
13	Умение решать задачи, применяя векторную алгебру	3
	Итого	16

Перевод баллов в отметки.

1-6 баллов	7-11 баллов	13-14	15-16 баллов
2	3	4	5

Контрольная работа № 2 по теме «Законы Ньютона»

I вариант

№№ 1- 10 выбрать один правильный ответ (1 балл)

1.Равнодействующая всех сил, действующих на тело, постоянна и не равна нулю. Тело... А. находится в состоянии покоя.               Б. движется равномерно прямолинейно. В. движется равноускоренно. Г. либо движется равномерно прямолинейно, либо находится в состоянии покоя.

2.Система отсчета связана с лифтом. Эту систему отсчета можно считать инерциальной в случае, если лифт движется... А. ускоренно вверх.     Б. замедленно вниз. В. ускоренно вниз.       Г. равномерно вниз.

3.Ньютон- единица... А. силы.    Б. работы.    В. энергии.    Г. мощности.

4.В соревновании по перетягиванию каната участвуют три человека. Один, прикладывая силу в 450 Н, тянет канат вправо, а двое других, с силами в 350 Н и 200 Н- влево. Какова равнодействующая этих сил? В каком направлении будет перемещаться канат? А. 100 Н, влево.   Б. 550 Н, влево.   В. 100 Н, вправо.   Г. 450 Н, вправо.

5.Две силы F1 = 6 Н и F2 = 8 Н приложены к одной точке тела. Угол между этими силами составляет 90°. Модуль равнодействующей сил равен... А. 5 Н.   Б. 10 Н.   В. 14 Н.   Г. 25 Н.

6.На рисунке показаны векторы скорости и ускорения тела. Вектор равнодействующей всех сил, действующих на тело направлен как.... А. 1.    Б. 2.    В. 3.    Г. 4.

7.Тележку массой 5 кг тянут с силой 20 Н. Ускорение тележки равно... А. 5 м/с2    Б. 4 м/с2    В. 20 м/с2    Г. 100 м/с2

8.Столкнулись тела массами 3 кг и 1 кг. Сила удара, которую испытало тело массой 1 кг, равна F. При этом тело массой 3 кг испытало силу удара... А. F/3.    Б. F/9.    В. 3F.    Г. F.

9.Как изменится сила притяжения между телами, если расстояние между ними уменьшить в 4 раза? А. уменьшится в 4 раза.      Б. уменьшится в 16 раз. В. увеличится в 4 раза.        Г. увеличится в 16 раз.

10.Вес мальчика, если он движется в лифте вверх с ускорением... А. m (g + a ).   Б. m (g - a ).   В. mg.   Г. 0 Н

11.Состояние невесомости тела на искусственном спутнике Земли вызвано... А. отсутствием действия любых сил.      Б. отсутствием воздуха.     В. отсутствием силы Архимеда.      Г. равенством ускорения тела ускорению свободного падения.

№ 12 установить соответствие (2 балла)

12.Дан график зависимости скорости тела от времени. Установите соответствие между равнодействующей всех сил, приложенных к телу и промежутками времени. 1. равна нулю.                                        А. от 0 до 2 с. 2. не равна нулю и направлена             Б. от 5 до 6 с. в сторону, противоположную               В. от 2 до 5 с. скорости движения тела.                       Г. от 0 до 6 с. 3. не равна нулю и направлена            в сторону скорости движения тела.

№ 13 решить задачу (3 балла)

13.Лыжник массой 50 кг движется со скоростью 36 км/ч по вогнутому участку дороги с радиусом кривизны 20 м. Определите вес лыжника в средней части вогнутого участка.

Контрольная работа № 2 по теме «Законы Ньютона»

II вариант

№№ 1- 10 выбрать один правильный ответ (1 балл)

1.На тело не действуют другие тела или действие других тел скомпенсировано. Тело... А. только находится в состоянии покоя. Б. только движется равномерно прямолинейно. В. движется равноускоренно. Г. либо движется равномерно прямолинейно, либо находится в состоянии покоя.

2. Система отсчета связана с автомобилем. Эту систему отсчета можно считать инерциальной в случае, если автомобиль движется... А. равномерно по прямой дороге.                 Б. замедленно по прямой дороге. В. ускоренно по прямой дороге.                    Г. равномерно по извилистой дороге.

3.Единица силы в СИ... А. джоуль.   Б. ватт.   В. паскаль.   Г. ньютон.

4.В соревновании по перетягиванию каната участвуют три человека. Один, прикладывая силу 550 Н, тянет канат вправо, а двое с силами 200 Н и 250 Н- влево. Какова равнодействующая этих сил? В каком направлении будет перемещаться канат? А. 550 Н, вправо.   Б. 450 Н, влево.   В. 100 Н, влево.   Г. 100 Н, вправо.

5.Две силы F1 = 3 Н и F2 = 4 Н приложены к одной точке тела. Угол между этими силами составляет 90°. Модуль равнодействующей сил равен... А. 1 Н.    Б. 5 Н.    В. 7 Н.    Г. 25 Н.

6.На рисунке показаны векторы скорости и равнодействующей всех сил, действующих на тело. Вектор ускорения этого тела направлен как... А. 1.    Б. 2.    В. 3.    Г. 4.

7.На тело массой 2 кг действует сила 10 Н. Ускорение тела равно... А. 5 м/с2    Б. 4 м/с2    В. 20 м/с2    Г. 100 м/с2

8.Столкнулись тела массами 9 кг и 1 кг. Сила удара, которую испытало тело массой 9 кг, равна F. При этом тело массой 1 кг испытало силу удара... А. F/81.    Б. F/9.    В. 9F.    Г. F.

9.Как изменится сила притяжения между телами, если расстояние между ними увеличить в 2 раза? А. уменьшится в 2 раза.            Б. уменьшится в 4 раз. В. увеличится в 2 раза.              Г. увеличится в 4 раз.

10.Вес мальчика, если он движется в лифте вниз с ускорением... А. m (g + a ).     Б. m (g - a ).    В. mg.    Г. 0 Н

11.Ускорение искусственного спутника, движущегося по орбите вокруг Земли... А. равно нулю.                                        Б. направлено по касательной к орбите. В. направлено к центру Земли.              Г. направлено к полюсу Земли.

№ 12 установить соответствие (2 балла)

12.Дан график зависимости скорости тела от времени. Установите соответствие между равнодействующей всех сил, приложенных к телу и промежутками времени. 1. равна нулю.                                                 А. от 0 до 2 с. 2. не равна нулю и направлена                      Б. от 5 до 6 с. в сторону, противоположную                       В. от 2 до 5 с. скорости движения тела.                                Г. от 0 до 6 с. 3. не равна нулю и направлена в сторону скорости движения тела.

№ 13 решить задачу (3 балла)

13.Лыжник массой 50 кг движется со скоростью 36 км/ч по выпуклому участку дороги с радиусом кривизны 20 м. Определите вес лыжника в средней части выпуклого участка.

Рубежная диагностическая работа

Контрольная работа № 3 по теме «Законы сохранения»

Контрольная работа составлена в соответствии с рабочей программой по физике для 9 класса, для реализации которой используется УМК «Архимед».

Контрольная работа составлена в формате:

- тестовая часть (№№1-11).

Задания с выбором одного правильного ответа содержат формулировку задания и вариантов ответов к нему. Среди приведенных вариантов ответов один является правильным. В процессе выполнения задания необходимо выбрать правильный ответ. Каждое из заданий оценивается в 1 балл.

- задание на установление соответствия (№№12).

Задание на установление соответствия содержит формулировку задания и две колонки информации. Внимательно прочитать условие задачи и установить соответствие между предлагаемыми пунктами из левой и правой колонок. Одному пункту левой колонки соответствует только один пункт правой колонки. Пункты не повторяются.

Задание оценивается в 2 балла. Задание на соответствие считается выполненным, если каждому пункту левой колонки соответствует только один пункт правой колонки.

- задача (№13).

Необходимо кратко записать условие задачи, физические величины в СИ, решение задачи, отображающее основные шаги решения в виде формул без развернутых объяснений, проверить единицы измерения искомой величины, вычислить ее значение и записать ответ.

Задача оценивается так:

·        если ученик записал условие задачи в сокращенном виде- 0,5 балла;

·        перевел единицы физических величин в СИ- 0,5 балла;

·        сделал рисунок, на котором указал скорости тел «до» и «после» взаимодействия, спроектировал векторные величины и записал формулы в модульном виде- 1 балл;

·        выполнил проверку единиц измерения искомой величины (0,5 балла);

·        правильно выполнил математическое вычисление значения искомой величины и записал ответ (0,5 балла).

Критерии оценивания:

оценка «3»: от 7 баллов

*(7 баллов- 2/3 тестовой части);

оценка «4»: от 13 баллов (выполнена тестовая часть + задание на установление соответствия или решена задача);

оценка «5»: от 15 баллов.

№	Содержание	Баллы	Ответы
			I вариант	II вариант
1.	Понимание направления импульса тела	1
2.	Понимание импульса тела	1
3.	Умение определять импульс тела	1
4.	Знание единиц СИ	1
5.	Понимание механической работы	1
6.	Понимание кинетической и потенциальной энергий	1
7.	Понимание кинетической энергии	1
8.	Понимание потенциальной энергии тела, поднятого на высоту	1
9.	Понимание потенциальной энергии упруго деформированного тела	1
10.	Понимание закона сохранения энергии	1
11.	Умение применять закон сохранения энергии	1
12	Умение вычислять потенциальную/кинетическую энергию	2
13	Умение решать задачи, применяя векторную алгебру	3
	Итого	17

Перевод баллов в отметки

1-6 баллов	7-12 баллов	13-14	15-16 баллов
2	3	4	5

Контрольная работа № 3 по теме «Законы сохранения»

I вариант

№№ 1- 11 выбрать один правильный ответ (1 балл)

1.На рисунке показаны векторы скорости и ускорения тела. Импульс этого тела направлен как...    А. 1.    Б. 2.      В. 3.       Г. 4.

2.Импульс кирпича массой 1,5 кг, лежащего на крыше дома высотой 3 м...       А. 0,5 кг·м/с.    Б.  0 кг·м/с.    В. 4,5 кг·м/с.    Г. 6,75 кг·м/с.

3.Чему равен импульс тела массой 400 г при скорости 4 м/с? А. 1600 кг·м/с.     Б.  100 кг·м/с.    В. 1,6 кг·м/с.    Г. 6,4 кг·м/с.

4.Единица энергии в СИ...                А. паскаль.     Б. ньютон.        В. джоуль.        Г. ватт.

5.Работа силы тяжести при падении тела с высоты h... А. положительная.      Б. равна нулю.        В. отрицательная.

6.Поднимающийся вверх вертолет обладает...                    А. только потенциальной энергией.                   Б. только кинетической энергией.                    В. и кинетической, и потенциальной энергией.

7.Скорость тела уменьшилась в 2 раза. Его кинетическая энергия... А. увеличилась в 2 раза.      Б. увеличилась в 4 раза. В. уменьшилась в 2 раза.     Г. уменьшилась в 4 раза.

8.Высота подъема тела увеличилась в 2 раза. Его потенциальная энергия... А. увеличилась в 2 раза.      Б. увеличилась в 4 раза. В. уменьшилась в 2 раза.     Г. уменьшилась в 4 раза.

9.Как изменилась потенциальная энергия упруго деформированной пружины при увеличении ее длины в 2 раза? А. увеличилась в 2 раза.      Б. увеличилась в 4 раза. В. уменьшилась в 2 раза.     Г. уменьшилась в 4 раза.

10.Мяч падает высоты h. В начальный момент потенциальная энергия мяча была равна 30 Дж. Кинетическая энергия мяча в момент удара о землю (сопротивлением воздуха пренебречь) будет равна...              А.   0 Дж.      Б. 15 Дж.     В. 30 Дж.     Г. 60 Дж.

11.Тело массой 2 кг бросают вертикально вверх со скоростью 40 м/с. Чему равна потенциальная энергия тела в верхней точке подъема? А. 3200 Дж.       Б. 1600 Дж.      В. 800 Дж.      Г. 40 Дж.

№ 12 установить соответствие (2 балла)

12.Установите соответствия значений высоты из левого столбца со значениями потенциальной энергии из правого: тело массой 500 г свободно падает с высоты 10 м. 1. 10 м.                 2. 7 м.                 3. 3 м.                 4. 0 м.                  А. 0 Дж. Б. 15 Дж. В. 45 Дж. Г. 50 Дж. Д. 35 Дж.

№ 13 решить задачу (3 балла)

13.Неподвижный снаряд разрывается на два осколка. Скорость второго осколка массой 8 кг после разрыва направлена горизонтально и равна 10 м/с. Чему равна кинетическая энергия первого осколка сразу после разрыва, если его масса в 2 раза меньше второго?

Контрольная работа № 3 по теме «Законы сохранения»

II вариант

№№ 1- 11 выбрать один правильный ответ (1 балл)

1.На рисунке показаны векторы скорости и ускорения тела. Импульс этого тела направлен как...    А. 1.    Б. 2.      В. 3.       Г. 4.

2.Импульс гири массой 10 кг, стоящей на столе высотой 70 см... А. 700 кг·м/с.     Б.  7 кг·м/с.    В. 4,9 кг·м/с.    Г. 0 кг·м/с.

3.Чему равен импульс тела массой 100 г при скорости 2 м/с? А. 200 кг·м/с.     Б.  50 кг·м/с.    В. 0,4 кг·м/с.    Г. 0,2 кг·м/с.

4.Единица работы в СИ...                    А. паскаль.     Б. ньютон.        В. джоуль.        Г. ватт.

5.Работа силы тяжести при подъеме тела на высоту h... А. положительная.      Б. равна нулю.        В. отрицательная.

6.Вертолет, висящий неподвижно в воздухе, обладает...  А. только потенциальной энергией.     Б. только кинетической энергией.              В. и кинетической, и потенциальной энергией.

7.Скорость тела увеличилась в 4 раза. Его кинетическая энергия... А. увеличилась в 16 раза.      Б. увеличилась в 4 раза. В. уменьшилась в 16 раза.     Г. уменьшилась в 4 раза.

8.Высота подъема тела уменьшилась в 4 раза. Его потенциальная энергия... А. увеличилась в 16 раза.      Б. увеличилась в 4 раза. В. уменьшилась в 16 раза.     Г. уменьшилась в 4 раза.

9.Как изменилась потенциальная энергия упруго деформированной пружины при уменьшении ее длины в 4 раза? А. увеличилась в 16 раза.      Б. увеличилась в 4 раза. В. уменьшилась в 16 раза.     Г. уменьшилась в 4 раза.

10.Мяч брошен вертикально вверх. В момент броска его кинетическая энергия была равна 10 Дж. Потенциальная энергия мяча на максимальной высоте h (сопротивлением воздуха пренебречь) будет равна...                    А.   0 Дж.      Б. 10 Дж.     В. 100 Дж.     Г. 5 Дж.

11.Тело массой 4 кг свободно падает с высоты 30 м. Чему равна кинетическая энергия в нижней точке падения?                    А. 120 Дж.       Б. 1200 Дж.      В. 60 Дж.      Г. 600 Дж.

№ 12 установить соответствие (2 балла)

12.Установите соответствия значений скорости из левого столбца со значениями кинетической энергии из правого: мяч массой 200 г брошен вертикально вверх со скоростью 30 м/с.                              1. 30 м/с. 2. 20 м/с. 3. 10 м/с. 4. 0 м. А. 40 Дж. Б.  0 Дж. В. 90 Дж. Г. 50 Дж                           Д. 10 Дж.

№ 13 решить задачу (3 балла)

13.Неподвижный снаряд разрывается на два осколка. Скорость первого осколка массой 4 кг после разрыва направлена горизонтально и равна 20 м/с. Чему равна кинетическая энергия второго осколка сразу после разрыва, если его масса в 2 раза больше первого?

Контрольная работа № 4 по теме «Квантовые явления»

Контрольная работа составлена в соответствии с рабочей программой по физике для 9 класса, для реализации которой используется УМК «Архимед».

Контрольная работа составлена в формате:

- тестовая часть (№№1-11).

Задания с выбором одного правильного ответа содержат формулировку задания и вариантов ответов к нему. Среди приведенных вариантов ответов один является правильным. В процессе выполнения задания необходимо выбрать правильный ответ.

Каждое из заданий оценивается в 1 балл.

- задание на установление соответствия (№№12).

Задание на установление соответствия содержит формулировку задания и две колонки информации. Внимательно прочитать условие задачи и установить соответствие между предлагаемыми пунктами из левой и правой колонок. Одному пункту левой колонки соответствует только один пункт правой колонки. Пункты не повторяются.

Задание оценивается в 2 балла. Задание на соответствие считается выполненным, если каждому пункту левой колонки соответствует только один пункт правой колонки.

- задача (№13).

Необходимо кратко записать условие задачи, решение задачи, отображающее основные шаги решения в виде формул без развернутых объяснений, вычислить значение искомой величины и записать ответ.

Критерии оценивания:

оценка «3»: от 7 баллов

*(7 баллов- 2/3 тестовой части);

оценка «4»: от 13 баллов (выполнена тестовая часть + задание на установление соответствия или решена задача);

оценка «5»: от 15 баллов.

№	Содержание	Баллы	Ответы
			I вариант	II вариант
1.	Понимание опыта Резерфорда	1
2.	Понимание радиоактивности	1
3.	Умение определять количество электронов	1
4.	Умение определять состав ядра атома	1
5.	Умение определять состав атома	1
6.	Понимание постулатов Бора	1
7.	Понимание правила смещения	1
8.	Понимание правила смещения	1
9.	Понимание дефекта массы ядра	1
10.	Понимание ядерных реакций	1
11.	Понимание взаимодействия излучений с веществом	1
12	Умение применять правило смещения	2
13	Умение решать задачи	3
	Итого	16

1-6 баллов	7-12 баллов	13-14	15-16 баллов
2	3	4	5

Контрольная работа № 4 по теме «Квантовые явления»

I вариант

№№ 1- 11 выбрать один правильный ответ (1 балл)

1.Современная модель атома обоснована опытами... А. по рассеянию α-частиц.        Б. по электризации. В. по сжимаемости жидкости.    Г. по тепловому расширению.

2.Альфа-излучение- это... А. поток ядер гелия.         Б. поток протонов. В. поток электронов.        Г. электромагнитные волны большой частоты.

3.В ядре нейтрального атома содержится 7 протонов и 8 нейтронов. В электронной оболочке содержится...       А. 1 электрон.   Б. 7 электронов.   В. 8 электронов.   Г. 15 электронов.

4.В ядре атома 214Pb82 содержится... А. 82 протона, 214 нейтрона.        Б. 82 протона, 132 нейтрона. В. 132 протона, 82 нейтрона.        Г. 214 протона, 82 нейтрона.

5.Атому 16О8 соответствует схема...    А.  Б.  В. Г.

6.Не соответствуют смыслу постулатов Бора утверждения... 1. В атоме электроны движутся по круговым орбитам и излучают при этом электромагнитные волны. 2. Атом может находиться только в одном из стационарных состояний, в стационарных состояниях атом энергию не излучает. 3. При переходе из одного стационарного состояния в другое атом поглощает или излучает квант электромагнитного излучения. А. 1.     Б. 2.      В. 3.     Г. 2, 3.

7.Элемент испытал альфа- распад. Зарядовое число ядра... А. уменьшается на 4 единицы.    Б. уменьшается на 2 единицы. В. увеличивается на 2 единицы.  Г. не изменяется.

8.Элемент испытал бета- распад. Массовое число ядра... А. уменьшается на 1 единицу.      Б. уменьшается на 2 единицы. В. увеличивается на 1 единицу.    Г. не изменяется.

9.Дефект массы наблюдается... А. у всех атомных ядер.     Б. только у радиоактивных ядер. В. только у стабильных ядер.    Г. только у ядер урана.

10.Укажите второй продукт ядерной реакции 14N7+4He2→17O8+? А. протон.             Б. нейтрон.         В. электрон.          Г. альфа- частица.

11.Наибольшей проникающей способностью обладает... А. альфа- излучение.    Б. бета- излучение.    В. гамма- излучение.

№ 12 установить соответствие (2 балла

12.Установите соответствие между ядром радиоактивного элемента и протонным числом ядра, которое образовалось бы в результате β-распада указанного радиоактивного элемента. Радиоактивный элемент                                     А.   226 Ra88                                                                                      Б.   238 U92                                                                                         В.   235 Th90                                                                                      Г.   239 Pa91                                                                                     Заряд ядра 1.   91. 2.   92. 3.   89. 4.   93. 5.   95.

№ 13 решить задачу (3 балла)

13.Определите энергию связи ядра атома 6Li3. Масса ядра лития приблизительно равна   6,0151 а.е.м.

Контрольная работа № 4 по теме «Квантовые явления»

II вариант

№№ 1- 11 выбрать один правильный ответ (1 балл)

1.На основе опытов по рассеянию α-частиц Резерфорд А. предложил планетарную модель атома.      Б. открыл новый химический элемент. В. открыл нейтрон.                                             Г. измерил заряд α-частицы

2.Бета-излучение- это... А. поток ядер гелия.         Б. поток протонов. В. поток электронов.    Г. электромагнитные волны большой частоты.

3.В ядре нейтрального атома содержится 3 протона и 4 нейтрона. В электронной оболочке содержится... А. 1 электрон.   Б. 3 электрона.   В. 4 электрона.   Г. 7 электронов.

4.В ядре атома 238U92 содержится... А. 92 протона, 238 нейтрона.        Б. 146 протона, 92 нейтрона. В. 92 протона, 146 нейтрона.        Г. 238 протона, 92 нейтрона.

5.Атому 13В5 соответствует схема...  А.  Б.  В.  Г.

6.Соответствуют смыслу постулатов Бора утверждения... 1. В атоме электроны движутся по круговым орбитам и излучают при этом электромагнитные волны. 2. Атом может находиться только в одном из стационарных состояний, в стационарных состояниях атом энергию не излучает. 3. При переходе из одного стационарного состояния в другое атом поглощает или излучает квант электромагнитного излучения. А. 1.     Б. 2.      В. 3.     Г. 2, 3.

7.Элемент испытал бета- распад. Зарядовое число ядра... А. уменьшается на 1 единицу.      Б. уменьшается на 2 единицы. В. увеличивается на 1 единицу.    Г. не изменяется.

8.Элемент испытал альфа- распад. Массовое число ядра... А. уменьшается на 4 единицы.    Б. уменьшается на 2 единицы. В. увеличивается на 2 единицы.  Г. не изменяется.

9.Для массы ядра выполняется... А. mя < Zmp+Nmn                        Б. mя  > Zmp+Nmn               В. mя = Zmp+Nmn                         Г. mя = Zmp - Nmn

10.Укажите второй продукт ядерной реакции 2H1+3H1→4He2+? А. протон.  Б. нейтрон.   В. электрон.    Г. альфа- частица.

11.Наименьшей проникающей способностью обладает... А. альфа- излучение.    Б. бета- излучение.    В. гамма- излучение.

№ 12 установить соответствие (2 балла)

12.Установите соответствие между ядром радиоактивного элемента и протонным числом ядра, которое образовалось бы в результате α-распада указанного радиоактивного элемента. Радиоактивный элемент А.   226 Ra88                                                                                    Б.   238 U92                                                                                      В.   235 Th90                                                                                     Г.   239 Pa91                                                                                     Заряд ядра 1.   89. 2.   88. 3.   90. 4.   86. 5.   82.

№ 13 решить задачу (3 балла)

13.Определите энергию связи ядра атома 7Li3. Масса ядра лития приблизительно равна 7,0160 а.е.м.

Итоговая контрольная работа

составлена в соответствии с рабочей программой по физике для 8 класса, для реализации которой используется УМК «Архимед».

Контрольная работа составлена в формате:

- тестовая часть (№№1-21);

Критерии оценивания:

оценка «3»: от 7 баллов до 11 баллов

*(7 баллов- 2/3 тестовой части);

оценка «4»: 13 баллов (выполнена тестовая часть + выполнено построение или решена задача);

оценка «5»: 19-21 баллов.

№	Содержание	Баллы	Ответы
			I вариант	II вариант
1.	Понимание относительности движения	1
2.	Умение определять путь и перемещение	1
3.	Знание единиц СИ	1
4.	Умение определять пройденный путь по графику скорости	1
5.	Уметь определять ускорение	1
6.	Уметь определять путь при свободном падении	1
7.	Знание величин, характеризующих движение по окружности	1
8.	Понимание первого закона Ньютона	1
9.	Понимание второго закона Ньютона	1
10.	Умение применять второй закон Ньютона	1
11.	Знание единиц СИ	1
12	Понимание закона всемирного тяготения	1
13	Знание физических приборов	1
14	Понимание импульса тела	1
15	Умение применять закон сохранения импульса	1
16	Понимание механической работы	1
17	Понимание кинетической энергии	1
18	Понимание потенциальной энергии тела, поднятого на высоту	1
19	Понимание закона сохранения энергии	1
20	Умение определять количество электронов	1
21	Умение определять состав ядра атома	1
	Итого	21б.

1-10 баллов	11-14 баллов	15-18 баллов	19-21 баллов
2	3	4	5

Итоговая диагностическая работа

I вариант

№№ 1- 21 выбрать один правильный ответ (1 балл)

1.Два автомобиля движутся навстречу друг другу со скоростями 90 км/ч и 60 км/ч относительно земли. Скорость первого автомобиля относительно второго... А. 30 км/ч.     Б. 60 км/ч.     В. 90 км/ч.     Г. 150 км/ч.

2.Ракета поднялась на высоту 20 км и вернулась на землю. Перемещение ракеты...      А. 0 км.     Б. 10км.     В. 20 км.     Г. 40 км.

3.Скорость 72 км/ч в СИ...  А. 5 м/с.   Б. 10 м/с.   В. 15 м/с.   Г. 20 м/с.

4.Дан график зависимости скорости v автомобиля от времени t. Пройденный автомобилем путь в интервале от 0 до 3 с. А. 10 м.     Б. 15 м.     В. 20 м.      Г. 25 м.

5.Автомобиль, трогающийся с места, за 10 с набрал скорость 20 м/с. Его ускорение...       А. 2 м/с2      Б. 20 м/с2     В. 0,5 м/с2      Г. 200 м/с2

6.Какой путь пройдет свободно падающее тело без начальной скорости за 3 с?                  А. 25 м.       Б. 35 м.      В. 45 м.      Г. 55 м.

7.При равномерном движении по окружности вектор скорости тела направлен... А. по касательной к окружности          Б. к центру окружности

8.Может ли тело прийти в движение, если на него не действуют другие тела?  А. может.     Б. не может.     В. иногда может, иногда не может.

9.Даны векторы скорости и ускорения тела. Вектор равнодействующей всех сил, действующих на тело направлен как....    А. 1.     Б. 2.      В. 3.      Г. 4.

10.Сила, под действием которой тело массой 500 г движется с ускорением 2 м/с2 …             А. 1000 Н.      Б. 250 Н.     В. 1 Н.       Г. 0,25 Н.

11.Единица работы в СИ...        А. Паскаль.    Б. ньютон.    В. джоуль.    Г. ватт.

12.Сила притяжения между телами, если расстояние между ними уменьшить в 4 раза... А. уменьшится в 4 раза. Б. уменьшится в 16 раз. В. увеличится в 4 раза.   Г. увеличится в 16 раз.

13. Динамометр - прибор для измерения...   А. давления.   Б. силы.   В. скорости.  Г. энергии.

14.Скорость первого тела в 3 раза больше скорости второго, а масса второго в 6 раз больше массы первого. Сравните импульсы тел. А. равны.     Б. у первого в 2 раза больше.      В. у первого в 2 раза меньше.

15.Тележка массой 2 кг, движущаяся со скоростью 3м/с, сталкивается с неподвижной тележкой массой 4 кг и сцепляется с ней. Скорость тележек после взаимодействия... А. 2 м/с.   Б. 1 м/с.   В. 1,5 м/с.   Г. 3 м/с.

16.Автомобиль движется по горизонтальной дороге. Работа силы трения при этом... А. отрицательна.   Б. положительна.   В. равна нулю.

17.Скорость первого тела в 2 раза больше скорости второго тела. Сравните кинетические энергии тел. А. у первого тела в 2 раза больше.  Б. у первого тела в 4 раза больше.  В. равны.

18.Мяч брошен вертикально вверх. Во время подъема на максимальную высоту потенциальная энергия мяча... А. не изменяется.   Б. уменьшается.   В. увеличивается.

19.Тело массой 4 кг свободно падает с высоты 30 м. Чему равна кинетическая энергия в нижней точке падения? А. 120 Дж.       Б. 1200 Дж.      В. 60 Дж.      Г. 600 Дж.

20.В ядре нейтрального атома содержится 3 протона и 4 нейтрона. В электронной оболочке содержится... А. 1 электрон.   Б. 3 электрона.   В. 4 электрона.   Г. 7 электронов.

21.В ядре атома 238U92 содержится... А. 92 протона, 238 нейтрона.        Б. 146 протона, 92 нейтрона. В. 92 протона, 146 нейтрона.        Г. 238 протона, 92 нейтрона.

Итоговая контрольная работа

II вариант

№№ 1- 21 выбрать один правильный ответ (1 балл)

1.Два автомобиля движутся по прямой дороге в противоположных направлениях со скоростями 90 км/ч и 60 км/ч относительно земли. Скорость первого автомобиля относительно второго... А. 0 км/ч.     Б. 60 км/ч.       В. 90 км/ч.     Г. 150 км/ч.

2.Ракета поднялась на высоту 20 км и вернулась на землю. Пройденный путь ракеты...   А. 0 км.    Б. 10км.    В. 20 км.    Г. 40 км.

3.Скорость 36 км/ч в СИ...    А. 5 м/с.   Б. 10 м/с.   В. 15 м/с.  Г. 20 м/с.

4.Дан график зависимости скорости v автомобиля от времени t. Пройденный автомобилем путь в интервале  от 1 с до 5 с. А. 10 м.     Б. 20 м.     В. 30 м.      Г. 35 м.

5.За 5 с скорость тела возросла с 2 м/с до 5 м/с. Ускорение тела... А. 0,1 м/с2      Б. 0,3 м/с2     В. 0,4 м/с2      Г. 0,6 м/с2

6.Какой путь пройдет свободно падающее тело без начальной скорости за 5 с?               А. 25 м.       Б. 75 м.      В. 125 м.      Г. 50 м.

7.При равномерном движении по окружности вектор ускорения тела направлен... А. по касательной к окружности   Б. к центру окружности

8.Может ли скорость тела изменится, если на него не действуют другие тела?     А. не может.     Б. может.    В. иногда может, иногда не может.

9.Даны векторы скорости и ускорения тела. Вектор равнодействующей всех сил, действующих на тело направлен как....        А. 1.    Б. 2.     В. 3.     Г. 4.

10.Тело массой 200 г движется с ускорением 4 м/с2 под действием силы... А. 50 Н.      Б. 0,05 Н.      В. 800 Н.      Г. 0,8 Н.

11.Единица энергии в СИ...        А. паскаль.     Б. ньютон.     В. джоуль.    Г. ватт.

12.Сила притяжения между телами, если расстояние между ними увеличить в 2 раза... А. уменьшится в 2 раза.   Б. уменьшится в 4 раз. В. увеличится в 2 раза.    Г. увеличится в 4 раз.

13.Прибор для измерения силы... А. динамометр.      Б. спидометр.    В. барометр.    Г. термометр.

14.Скорость первого тела в 4 раза больше скорости второго, а масса второго в 2 раза больше массы первого. Сравните импульсы тел.      А. равны.     Б. у первого тела в 2 раза больше.      В. у первого тела в 2 раза меньше.

15.Тележка массой 3кг, движущаяся со скоростью 4 м/с, сталкивается с неподвижной тележкой массой 3 кг и сцепляется с ней. Скорость тележек после взаимодействия...  А. 4 м/с.   Б. 1 м/с.   В. 3 м/с.   Г. 2 м/с.

16.Автомобиль движется по горизонтальной дороге. Работа силы тяжести при этом... А. равна нулю.      Б. положительна.      В. отрицательна.

17.Скорость первого тела в 3 раза меньше скорости второго тела. Сравните кинетические энергии тел. А. у первого в 3 раза меньше.     Б. у первого в 9 раз меньше.     В. равны.

18.Мяч свободно падает с высоты h. Во время падения потенциальная энергия мяча... А. уменьшается.      Б. увеличивается.      В. не изменяется.

19.Тело массой 2 кг бросают вертикально вверх со скоростью 40 м/с. Чему равна потенциальная энергия тела в верхней точке подъема? А. 3200 Дж.       Б. 1600 Дж.      В. 800 Дж.      Г. 40 Дж.

20.В ядре нейтрального атома содержится 7 протонов и 8 нейтронов. В электронной оболочке содержится... А. 1 электрон.   Б. 7 электронов.   В. 8 электронов.   Г. 15 электронов.

21.В ядре атома 214Pb82 содержится... А. 82 протона, 214 нейтрона.        Б. 82 протона, 132 нейтрона. В. 132 протона, 82 нейтрона.        Г. 214 протона, 82 нейтрона.