МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное  учреждение высшего образования

«Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» (ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»)

Бахчисарайский колледж строительства, архитектуры и дизайна (филиал)

ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-методической работе

_____________ Д.И. Подокшина «____» _______________ 2025 г.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОП.11 НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА И СМЕТЫ

специальность     08.02.08  Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения форма обучения   очная/заочная

2025 г.

Фонд оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 июня 2024 года № 418 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 июля

2024 г., регистрационный №78867)

Организация-разработчик: Бахчисарайский колледж строительства, архитектуры и дизайна (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»

Разработчик: Паньковский А.В., преподаватель высшей квалификационной категории, Бахчисарайского колледжа строительства, архитектуры и дизайна

Фонд оценочных средств рекомендован цикловой методической комиссией №4 Дисциплин профессионального цикла по специальности 08.02.08

Монтаж и  эксплуатация оборудования и систем газоснабжения

 от «_____»_______________2025 г.  протокол № ____

Председатель ЦМК  _________________ Д.И. Подокшина

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт фонда оценочных средств……………………………………….…..4

2.Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке ………………....6

3. Оценочные средства промежуточной аттестации……… ……………………7

1. Паспорт фонда оценочных средств

В результате освоения дисциплины ОП.11 Нормирование труда и сметы обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения следующими профессиональными и общими компетенциями:

1.   общие (ОК) компетенции: 

2.   профессиональные (ПК) компетенции:

В результате изучения дисциплины обучающийся должен: уметь:

-               составлять сметный расчёт, используя сметно-нормативную базу (У.1); знать:

-               состав, порядок разработки, согласования и утверждения проектносметной документации (З.1).

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен достигнуть личностных результатов:

2.Результаты освоения дисциплины ОП.11 Нормирование труда и сметы, подлежащие проверке

3. Оценочные средства промежуточной аттестации

Данный раздел содержит материалы оценочных средств в соответствии с таблицей раздела 2.

Оценочные средства промежуточной аттестации состоят из:

-            контрольные задания (примерный перечень вопросов, задач, заданий планируемых для включения в материал дифференцированного зачёта); 

-            образец одного  задания;

-            критерии формирования оценок.

3.1. Примерный перечень вопросов для дифференцированного зачёта

1.     Предмет и задачи дисциплины «Нормирование труда и сметы», её связь с другими дисциплинами.

2.     Научная организация труда (НОТ): задачи и основные направления.

3.     Классификация трудовых процессов.

4.     Структура трудового процесса.

5.     Состояние организации нормирования труда в прошлом.

6.     Современное состояние организации нормирования труда в газовом хозяйстве.

7.     Цели и задачи технического нормирования  труда.

8.     Содержание технического нормирования  труда.

9.     Значение показателя производительности труда. 

10. Норма времени и норма затрат труда, их структура и расчет.

11. Нормы выработки, их определение для различных видов работ.

12. Классификация затрат рабочего времени.

13. Классификация времени использования машин.

14. Методы нормирования труда. 

15. Виды и цель проведения нормативных наблюдений.

16. Метод наблюдений при помощи фотоучёта.

17. Хронометраж, его назначение и порядок проведения.

18. Оплата труда на предприятиях газовой отрасли.

19. Основные законодательные акты и нормативные документы по оплате труда.

20. Тарифная система (модель) оплаты труда и ее основные элементы на предприятии.

21. Сдельная форма оплаты труда и её организация на предприятии.

22. Повременная форма оплаты труда и её организация на предприятии.

23. Разновидности бестарифных моделей оплаты труда.

24. Районные и другие действующие коэффициенты, учитывающие условия выполнения работ.

25. Роль надбавок и доплат в стимулировании труда.

26. Материальное и моральное стимулирование трудовой деятельности.

27. Премии: их сущность, показатели премирования.

28. Состав фонда заработной платы и выплат социального характера.

29. Расходы, не учитываемые в фонде заработной платы и выплатах социального характера.

30. Табельный учет рабочего времени и порядок распределения заработной платы между рабочими в бригаде.

31. Нормативная база ценообразования в строительстве.

32. Особенности образования цен в процессе строительства.

33. Основные виды сметной документации.

34. Виды сметных нормативов.

35. Сметные программы.

36. Новая методика составления сметной документации 2020 г.

37. Порядок согласования, экспертизы и утверждения проектно-сметной документации.

38. Сметно-нормативная база определения стоимости строительства, ее применение на федеральном (территориальном) уровне.

39. ГЭСН-2020. Разработка, содержание и утверждение.

40. Сборники ФЕР и ТЕР. Разработка, содержание и утверждение.

41. Правила и порядок разработки сметной документации.

42. Методы определения сметной стоимости. Индексация сметной стоимости.

43. Правила и порядок составления смет ресурсным и ресурсно-индексным методами.

44. Правила и порядок составления смет базисно-индексным и базиснокомпенсационным методами.

45. Структура сметной стоимости строительно-монтажных работ и элементы затрат.

46. Структура накладных расходов с учётом новой методики 2021 г.

47. Структура сметной прибыли с учётом новой методики 2021 г.

48. Правила и порядок исчисления объемов строительных работ.

49. Состав, структура построения и общие правила  применения единичных расценок.

50. Формирование стоимости газа в  рыночных условиях.

51. Правила и порядок составления локальных смет и локальных сметных расчётов.

52. Правила и порядок составления объектных смет и объектных сметных расчётов.

53. Сводный сметный расчет, порядок его составления.

54. Структура, состав и порядок установления договорной цены.

55. Проверка сметной документации.

3.2. Примерный перечень задач для дифференцированного зачёта

Задача 1

1.       Определить баланс рабочего времени и затраты времени на вспомогательную работу  за одну смену при прокладке газопровода 3 монтажниками трубопровода, если:

время оперативной работы (Топ) – 380 мин.;

время основной работы ( То) = 92% от оперативной работы; подготовительно-заключительное время (Тпз) = 4% основного времени; время простоя по организационно-техническим  условиям составило 5,2

мин.; время на отдых и личные нужды 16% от основной работы; время технологических перерывов (Ттп) – 25 мин.

Задача 2

Определить время нормированных затрат   за две смены бригады слесарей, состоящих из двух человек, если:

нормативный баланс (Бн) = 960 мин.; время работ не по заданию составило - 130 мин.; непредвиденные работы – 56% от работ не по заданию; лишние работы - 65мин.;

перерывы на отдых и личные нужды 130 мин.;

простои по организационно-техническим причинам – 40% от непредвиденных работ.

Задача 3

По данным нормативных наблюдений принято снижение норм труда на 12%. Определить, как вырастет производительность труда, если действующая норма выработки составляла 124м³/смену.

Задача 4

Определить норму выработки и рост производительности труда звена из 3х каменщиков, которые в течение 5 смен выполняли кладку стен под расшивку. Норма труда составляет 3,7 чел.-час./м³. Фактическая дневная выработка одного рабочего 2,5 м³

Задача 5

Определите заработок работника, если он изготовил 530 изделий при норме 476 изделий.  Расценка составляет 30,6 руб. По условиям премирования при выполнении плана начисляется премия в размере 10% и по 1,5% за каждый процент перевыполнения плана. Задача №6

Заработная плата за выполненное аккордное задание составила 16000 руб. Задание выполнено за 20 дней вместо установленного срока 27 дней. Премия выплачивается в размере 3% за каждый процент сокращения срока выполнения задания. Определить общую заработную плату.

Задача №7

Рассчитайте заработок (общую заработную плату: сдельную и повременную) рабочего-сдельщика 4 разряда при следующих условиях: за месяц рабочим произведено 11 т продукции, при этом расценка одной тонны составила 2604,65 руб., часовая тарифная ставка 133,91 руб., всего отработано 172 часа, в том числе ночью 14 часов, премия составляет 22% от месячной тарифной ставки, доплаты за работу в ночное время – 30% тарифной ставки.

Задача №8

Определить размер сдельной заработной платы рабочих звена (1чел. – V разряда, 1 чел. – ІІI разряда), которые выполняют сложную кладку стен в два кирпича. Норма труда – 3,7 чел-час./м³. Всего отработано за месяц 20 рабочих смен, длительность смены – 8,2 часа. Коэффициент к нормам труда и расценок К = 1, производительность труда – 120%.

Задача №9

Согласно данным строки «Итого прямых затрат» локальной сметы на систему внутреннего  газоснабжения жилого дома:

Определить:

1.     Сметную стоимость системы внутреннего газоснабжения;  

2.     Сметную заработную плату;  

3.     Нормативную трудоемкость монтажа системы;  

4.     Нормативную выработку за 1 ч-час;   5.  Нормативную выработку за 1 ч-день.

Задача №10

Рассчитать сметную себестоимость и сметную стоимость строительства детского сада, если  затраты  на  материалы  составили  150%  затрат  на  эксплуатацию  машин  и  механизмов,  которые  равны 63000 руб., а сметная заработная плата 96000 руб.

Задача №11

Определить сметную стоимость строительства жилого дома,  если, согласно данным строки  «Итого прямых затрат» локальной сметы:

Задача №12

Определить сметную стоимость строительства общежития,  если, согласно данным строки  «Итого прямых затрат» локальной сметы:

Задача №13

Определить прямые затраты  и  себестоимость  строительства  детского сада,  используя  при  этом ТЕР-2001:  

Прокладка трубопровода из труб стальных водогазопроводных диаметром

25 мм – 200 м  

Прокладка трубопровода из труб стальных водогазопроводных диаметром

32 мм – 170 м  

Провести  индексацию  цен,  по  отношению  к  базисному  периоду,  на  основании  данных  ФЦЦС по Республике Крым, на соответствующий квартал.

Задача №14

Сметная стоимость  монтажа системы газоснабжения жилого дома,  определенная  по  ТЕР- 2001,  составляет  3680  тыс.руб.,  нормативная  трудоемкость  12280  чел-час,  заработная  плата  строительных рабочих и механизаторов – 116600 руб. Требуется:  

1.     Определить сметную стоимость в ценах 2001 г.  

2.     Провести  индексацию  цен,  по  отношению  к  базисному  периоду,  на  основании  данных  ФЦЦС по Республике Крым, на соответствующий квартал.  

3.     Определить нормативную выработку за 1 чел-час.   4.  Определить нормативную выработку за 1 чел-день.

3.3. Образец задания

ЗАДАНИЕ №

3.4. Критерии формирования оценок за дифференцированный зачёт

Ответы на вопросы считаются качественными (оценка - «отлично»), если обучающийся показывает свободное владение поставленным вопросом, глубоко и полно владеет содержанием учебного материала, свободно и уверенно ориентируется в нем, владеет научно-понятийным аппаратом. При ответе опирается не только на конспект и решившему правильно задачу и, сделавшему обоснованные выводы.

Оценку «хорошо» за ответы на вопросы обучающийся получает, если показывает владение поставленным вопросом в пределах конспекта, достаточно свободно и уверенно ориентируется в учебном материале, допуская отдельные неточности, владеет научно-понятийным аппаратом, правильно отвечает на уточняющие вопросы, а также решившему задачу, допустив ошибки в расчетах, однако сделавшему обоснованные выводы

Оценку «удовлетворительно» обучающийся получает при ответе на вопросы только после наводящих вопросов преподавателя, обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, не умеет доказательно обосновать собственные суждения, а также решившему задачу, допустив ошибки в расчетах, не сделавшему обоснованные выводы.

Оценку «неудовлетворительно» обучающийся получает, если обнаруживает разрозненные, бессистемные знания учебного материала, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл, отказывается отвечать на поставленные вопросы, признавая отсутствие знаний, а также не понимает, как решить задачу.