"Фонд оценочных средств по литературному чтению на родном (крымскотатарском) языке 2,3 классы"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Красногвардейская школа №1»

Красногвардейского района Республики Крым

Контрольно-оценочные средства

по литературному чтению

на родном (крымскотатарском) языке

для текущего контроля знаний

во 2  классе

Составитель:

Асанова Л.А.

2020 г.

Паспорт

фонда оценочных средств

по литературному чтению

на родном (крымскотатарском) языке

начального образования

№ п/п	Контролируемые разделы (темы) дисциплины*	Наименование оценочного средства
1	Зима	Контрольная работа № 1. Тест.
2	Устное народное творчество	Контрольная работа № 2. Тест.

    Фонд оценочных средств является приложением к рабочей программе по литературному чтению  на родном (крымскотатарском) языке, утвержденной приказом МБОУ «Красногвардейская школа  №1» от  31.08.2020  № 234.

Контрольная работа №1.

Тестирование.

Контролируемый раздел (тема): «Зима».

Вариант 1.

1. «Чам тереги ве торгъайчыкъ» бу недир? (Жанр произведения «Сосна и воробышек»).

А) ривает

Б) икяе

В) масал

2.Сансарчыкъ къышта неден къоркъмай? (Чего не боится белочка зимой?)
А) къашкъырдан ве тилькиден;
Б) аяздан ве рузгярдан;
В) ягъмурдан ве сыджакътан.
3. Авасы бозулып, боран котерильгенинен сансарчыкъ къайда ашыкъа? (Куда спешит белочка в плохую погоду?)
А) ювасына;
Б) дагъгъа;
В) чалылар арасына.
4. Сансарнынъ ювасы неден япылгъан? (Из чего сделано гнёздышко белочки?)
А) тобандан;
Б) чамурдан;
В) чырпычыкълардан.
5. Сансарнынъ эсас емеги …(Чем питается белочка зимой?)
А) мантар, джевиз, карпсина;
Б) отлар, урлукълар;
В) къарынджа ве боджеклер.

6. Тавшан балачыкълары насыл алда догъулалар? (Какими рождаются зайчики?)
А) козьлери юмукъ, сыджакъ тончыкънен;
Б) козьлери ачыкъ, сыджакъ тончыкънен;
В) козьлери ачыкъ, чыплакъ теринен.
7. Аналары оларны ташлап кеткенде, тавшанчыкълар не япалар? (Что делают зайчики, когда нет зайчихи?)
А) сессиз, шаматасыз, чаяланмай, тынч яталар;
Б) тышта чапып юрелер;
В) шаматалайлар, чаяланалар.
8. Не ичюн тавшанчыкъларгъа тышта чапмакъ олмай? (Почему зайчикам нельзя шуметь?)
А) эр ер чамурлы;
Б) кокте авланып юрьген къыргъый уджюм этер, я да излерине тильки тюшер;
В) анасы рухсет бермей.
9. Ач тавшанчыкъларны ким эмиздирди? (Кто накормил зайчиков?)
А) ябанджы тавшан;
Б) озьлерининъ аналары.
10. «Къартбаба ве аювчыкълар» икяесинде къартбаба дагъгъа не ичюн бара? (Зачем дедушка пошел в лес в рассказе «Дедушка и медвежата»?)

А) одун кесип кетирмеге

Б) раатланмагъа

Вариант 2

1. «Китап-бильги анахтары» бу недир? ( К чему относится фраза  «Книга-источник знаний»?).

А) тапмаджа

Б) аталар сёзю

В) масал

2. «Къартбаба ве аювчыкълар» икяесинде аювчыкълар неден къоркътылар? (Чего испугались медвежата  в рассказе «Дедушка и медвежата»?)

А) къартбабаны корип

Б) къопкъан шаматадан

3. Тавшан балачыкълары насыл алда догъулалар? (Какими рождаются зайчики?)
А) козьлери юмукъ, сыджакъ тончыкънен;
Б) козьлери ачыкъ, сыджакъ тончыкънен;
В) козьлери ачыкъ, чыплакъ теринен.
4. Аналары тавшанчыкларны  ташлап кеткенде, олар не япалар? (Что делают зайчики, когда нет зайчихи?)
А) сессиз, шаматасыз, чаяланмай, тынч яталар;
Б) тышта чапып юрелер;
В) шаматалайлар, чаяланалар.
5. Не ичюн тавшанчыкъларгъа тышта чапмакъ олмай? (Почему зайчикам нельзя шуметь?)
А) эр ер чамурлы;
Б) кокте авланып юрьген къыргъый уджюм этер, я да излерине тильки тюшер;
В) анасы рухсет бермей.

6.Сансарчыкъ ярамай авада не ерде сакълана ? (Где прячется белочка в плохую погоду?)
А) дагъда;
Б) ювасында
В) чалылар арасында.
7. Сансарчыкъ  ювасы ненен къапата? (Чем белочка закрывает вход в гнёздышко?)
А) къуйругъынен;
Б) тёшеменен;
В) чырпычыкълардан.
8. Сансарнынъ ювасы неге ошай? (На что похоже гнёздышко белочки?)
А) эвчикке;
Б) топкъа;
В) чёплик обасына.

9. Аяздеде бу (Аяздеде это-?)

А) снеговик

Б) Снегурочка

В) Дед Мороз

10. Не ичюн ель чам терегининъ япракъларыны тюшюрмей? (Почему не опадают листья у сосны?)

А) Чам Торгъайчыкъны сувукътан сакълады

Б) Чамнынъ япракълары пек къавий

В) япракълар туткъалнен япыштырылгъан.

Ответы

1 Вариант: 1-А,2-Б,3-А,4-В,5-А,6-Б,7-А,8-Б,9-А,10-А

2  Вариант: 1-Б,2-Б,3-Б,4-А,5-Б,6-Б,7-Б,8-Б,9-В,10-А

Контрольная работа №2.

Тестирование.

Контролируемый раздел (тема): «Устное народное творчество».

Вариант 1.

1. Э. Амитнинъ «Демирджилик устаханеси» икяесинде къартбаба торунына не яптыртты?  (Что попросил сделать дедушка своего внука в рассказе Э.Амита?):

А) сув кетиртти

Б)  аш пиширтти

В) демир дёгдюртти

2. Таир Халиловнынъ шиири насыл чечек акъкъында? (О каком цветке идет речь в стихотворении Т.Халилова?):

А) акъбардакъ

Б)  мелевше

В) ляле      

3. 21 март куню насыл байрам къайд олуна? (Какой праздник отмечают 21 марта?):

А) Хыдырлез

Б)  Наврез

В) Дервиза

4. В.Осееванынъ «Огъуллар» икяесинде  огъулларнынъ къайсы бири анасыны севе ве урьмет эте? (Сын какой из женщин любит и уважает свою маму в рассказе В.Осеевой «Сыновья»?):

А) 1

Б) 2

В) 3

5. Ялдавуч  сёзюнинъ терджимеси (Переведите слово «ялдавуч»):

А) чешуя

Б) хвост

В) плавник

6. «Тильки ве къоян» масалыны ким язды? (Кто написал сказку «Лиса и заяц?):

А) Э. Ибраим

Б) А.Чергеев

В) Б. Мамбет

7. Айненилерни не вакъыт йырлайлар? (Когда поют колыбельные?)

А) балаларны юкълаткъанда

Б) балаларны уяткъанда

8 Тезайтымларны насыл айтмакъ керек? (как произносят скороговорки?):

А) яваш

Б) тез

9. «Бир заманда бар экен, бир заманда ёкъ экен…» ибаресинен не башлана? (Что начинается с фразы «Бир заманда бар экен, бир заманда ёкъ экен…»):

А) тапмаджа

Б) аталар сёзлери

В) масал

10. «Бугуньки ишни ярыгъа къалдырма» бу недир? (Определите  форму УНТ «Бугуньки ишни ярыгъа къалдырма»):

А) тапмаджа

Б) аталар сёзлери

В) масал

Вариант 2.

1. «Чебер къызчыкъ» шиирини ким язды (Кто написал стихотворение «Чебер къызчыкъ»):

А) Л. Сулейман

Б)  Э. Амит

В) Э. Ибраим

2. Таир Халиловнынъ «Акъбардакъ» шиири насыл терджиме этиле? (О каком цветке идет речь в стихотворении Т.Халилова?):

А) ландыш

Б)  подснежник

В) фиалка  

3.Наврез байрамы не вакъыт къайд этиле? (Когда отмечают Наврез-байрам?):

А) 5 майыс

Б)  21 март

В) 1 сентябрь

4. Пуллар   сёзюнинъ терджимеси (Переведите слово «пуллар»):

А) чешуя

Б) хвост

В) плавник

5. А.Чергеевнинъ масалы насыл айванлар акъкъында? (О каких животных сказка А.Чергеева) :

А) тильки  ве къашкъыр

Б) тильки ве къоян

В) къоян ве аюв

6. Балаларны юкълаткъанда не  йырлайлар? (Что поют, усыпляя детей?)

А) йырлар

Б) айненилер

7 Тезайтымларны насыл айтмакъ керек? (Как произносят скороговорки?):

А) тез

Б) яваш

8. «Терек устюнде килитли сандыкъ» бу ? ( Определите жанр произведения УНТ «Терек устюнде килитли сандыкъ»):

А) тапмаджа

Б) аталар сёзлери

В) масал

9 «Ватан-экинджи ананъ» бу недир? (Определите  форму произведения УНТ «Ватан-экинджи ананъ»):

А) тапмаджа

Б) аталар сёзлери

В) масал

10. Сайымлар сёзюнинъ терджимеси (переведите слово «сайымлар»):

А) загадки

Б) считалки

В) скороговорки

Ответы

1 Вариант: 1-В,2-А,3-Б,4-В,5-В,6-Б,7-А,8-Б,9-В,10-Б

2  Вариант: 1-А,2-Б,3-Б,4-А,5-Б,6-Б,7-А,8-А,9-Б,10-Б

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ.

Тестирование.

Каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 балл.

Максимальное количество баллов-10

Отметка	Баллы
«5»	9,10
«4»	7,8
«3»	5,6
«2»	0-4

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Красногвардейская школа №1»

Красногвардейского района Республики Крым

Контрольно-оценочные средства

по литературному чтению

на родном (крымскотатарском) языке

для текущего контроля знаний

в  3  классе

Составитель:

Асанова Л.А.

2020 г.

Паспорт

фонда оценочных средств

по литературному чтению

на родном (крымскотатарском) языке

начального образования

№ п/п	Контролируемые разделы (темы) дисциплины*	Наименование оценочного средства
1	О труде	Контрольная работа № 1. Тест.
2	Моя Родина	Контрольная работа № 2. Тест.

    Фонд оценочных средств является приложением к рабочей программе по литературному чтению  на родном (крымскотатарском) языке, утвержденной приказом МБОУ «Красногвардейская школа  №1» от  31.08.2020  №234.

Контрольная работа №1.

Тестирование.

Контролируемый раздел (тема): «О труде».

Вариант 1

1. «Турналар кочелер» шиирини ким языды? (Кто написал  стихотворение «Турналар кочелер?»)

А) А. Одабаш                  Б) Дж. Кендже                        В) Э.Ибраим

2. Нузет Умеровнынъ шииринде насыл себзе акъкъында айтыла? (О каком овоще говорится в стихотворении Н.Умерова?)

 А) къабакъ                      Б) къартоп                               В) согъан

3.Берильген  сатырлар къайсы шиирден алынгъан? (Из какого стихотворения строки?)

«Келир сувлар яйлалардан, Не гузельдир дагълары!»  

 А) А.Одабаш «Кузь айында»  Б) Дж. Кендже «Турналар кочелер»  В) И. Гаспринский «Къырым»

4.Дилярагъа шемсиени ким багъышлады? (Кто подарил Диляре зонт?)

А) эмджеси           Б) къартбабасы                    В) бабасы

5. «Кузь айында» шиирини ким язды? (Кто написал стихотворение «Кузь айында»?)

А) А. Одабаш       Б) Ю. Темиркъая                    В) Э. Бахшыш

6. Ачкозь балачыкънынъ ады не эди? (Как звали голодного мальчика?)

А) Мамут            Б) Осман                                  В) Энвер

7. Аталар сёзюни девам этинъ (Продолжите пословицу)

Аш десенъ-чапар, …

А) иш десенъ-ашар            Б) иш десенъ-чалышар          В) иш десенъ-къачар  

8. Н.Умеровнынъ икяесинде Русланнынъ анасы не пиширди? (Что приготовила мама Руслан в рассказе Н.Умерова?)

А) пиляв                             Б) шорба                                  В) сарма

9. Э. Ибраимнинъ   шиирини тапынъыз ? (Выберите стихотворение Э.Ибраима?)

А) «Сепетлий къартий»         Б) «Къартбабамнынъ насиаты»     В) «Турналар кочелер».

10. Турна сёзюнинъ терджимесини тапынъ. (Найдите перевод слова «турна»)

А) гусь                              Б) журавль                                В) аист

Вариант 2

1. «Тылсымлы къабакъ» шиирини ким языды? (Кто написал  стихотворение «Тылсымлы къабакъ»?)

А) Э.Ибраим                  Б) Дж. Кендже                        В) Н. Умеров

2. Джемиль Кендженинъ шииринде насыл къуш акъкъында айтыла? (О какой  птице  говорится в стихотворении Дж. Кендже?)

 А) лейлек                      Б) къаргъа                              В) турна

3.Берильген  сатырлар къайсы шиирден алынгъан? (Из какого стихотворения строки?) «Еллер эсе, дувулдай, Япракъларны къувалай.»   

 А) А.Одабаш «Кузь айында»                     Б)Дж. Кендже «Турналар кочелер»                                                   В) И. Гаспринский «Къырым»

4.Дилярагъа къартбабасы  не  багъышлады? (Что подарил Диляре дедушка?)

А) антер                      Б) шемсие                                  В) чанта

5. «Къырым» шиирини ким язды? (Кто написал стихотворение «Крым»?)

А) А. Одабаш             Б) Ю. Темиркъая                     В) И. Гаспринский

6. Мамут дерсте не япа эди? ( Что делал Мамут на уроке?)

А) ашай                     Б) ойнай                                    В) юкълай

7. Аталар сёзюни девам этинъ (Продолжите пословицу)     Яхшыдан унер ал, ямандан…

А) дост ол                Б) берабер ишле                       В) узакъ къал

8. Н.Умеровнынъ икяесинде  лезетли пилявны кимнинъ анасы  пиширди? (Чья  мама  в рассказе Н.Умерова приготовила плов?)

А) Сервернинъ        Б) Османнынъ                          В) Русланнынъ

9. Черкез Алининъ  шиирини тапынъыз ? (Выберите стихотворение Черкеза Али?)

А) «Сепетлий къартий»            Б) «Къартбабамнынъ насиаты»      В) «Турналар кочелер».

10. Сепет  сёзюнинъ терджимесини тапынъ. (Найдите перевод слова «сепет»)

А) сумка                                      Б) корзинка                                          В) ведро

Ответы

1 Вариант: 1-Б,2-А,3-В,4-Б,5-А,6-А,7-В,8-А,9-А,10-Б

2  Вариант: 1-В,2-В,3-А,4-Б,5-В,6-А,7-В,8-В,9-Б,10-Б

Контрольная работа №2.

Тестирование.

Контролируемый раздел (тема): «Моя Родина».

Вариант 1.

1. «Аджджы елли къар ягъса, Чимтир къулакъ,юзюнъни..» сатырлары къайсы шиирден алынгъан? (Из какого стихотворения отрывок?)

А)  Э.Ибраим  «Къар»                          

Б) Ю.Темиркъая «Къыш ве балалар»   

В) Ш.Селим «Къышбабаны беклеп»

2. «Къыш ве балалар» шиирини ким язды? (Кто написал стихотворение «Къыш ве балалар»?):

А)  Э.Ибраим               Б) Ю.Темиркъая                      В) Ш.Селим

3. С.Вапиевнинъ «Асанчыкъ»   икяесинде насыл айван ёкъ эди? (Какое животное не упоминалось в рассказе С.Вапиева?)

 А) сыгъын                   Б) аюв                                        В) къашкъыр

4. Къайсы шиирде сыныфдашлар Али ве Энвер акъкъында айтыла? (В каком стихотворении упоминаются одноклассники Али и Энвер?)

А)  Ю.Темиркъая «Къыш ве балалар»   

Б)   Э.Фазыл  «Достлар»

В)   Б) Ю.Темиркъая «Къыш ве балалар»   

5. «Учансув» шиирини ким язды? (Кто написал стихотворение «Учансув»?)

А) А. Одабаш                Б) А. Велиев                              В)  П. Зетти                                 

6. Март 21 куню насыл байрам къайд этиле? ( Какой праздник отмечают 21 марта?)

А) Дервиза                  Б) Хыдырлез                             В) Наврез

7. Аталар сёзюни девам этинъ (Продолжите пословицу)

Ватансыз адам-…

А) йырсыз бульбуль                 Б) эвсиз адам                     В) бахтлы адам

8. «Ант эткенмен»? шиирини ким язды? (Кто написал стихотворение «Ант эткенмен»)?

А) И. Гаспринский        Б) Э. Ибраим                       В) Н.Челебиджихан

9. А. Решатнынъ шиирини тапынъыз  (Выберите стихотворение А.Решата?)

А) «Селям санъа, Ана –Ватан!»            Б) «Ант эткенмен»         В) « Ватан».

10. С. Вапиевнинъ икяесинде насыл къуш яраланды? (Какая птица была ранена в рассказе С.Вапиева?)

А) торгъай                                     Б) лейлек                                    В) турна

Вариант 2

1. «Къар»  шиирини ким язды ? (Кому принадлежит стихотворение «Къар»?):

А)  Э.Ибраим                             Б) Ю.Темиркъая                   В) Ш.Селим

2. Ю.Темиркъая насыл шиирни язды? (Какое  стихотворение наисал Ю.Темиркъая)?

А)  «Къыш»              Б) «Ватан»                    В) «Къыш ве балалар»

3. С.Вапиевнинъ   икяесинде огъланчыкънынъ ады? (Имя главного героя  в рассказе С.Вапиева?)

 А) Рустем                   Б) Сервер                      В) Асан

4. Сыныфдашлар Али ве Энвер акъкъында шиирни ким язды ? (Кто написал стихотворение о двух  одноклассниках  Али и Энвере?)

А)  Ю. Темиркъая                  Б)   Э. Фазыл                В)   Б) Ю.Темиркъая 

5. «Учансув» насыл терджиме этиле? (Переведите слово «учансув»?)

А) гора                          Б) водопад                                В) река

6. Наврез байрамы  не вакъыт къайд этиле? ( Когда отмечают Наврез-байрам?)

А) 21 март                      Б) 15 майыс                          В) 20 июнь

7. Аталар сёзюни девам этинъ (Продолжите пословицу)

Къуш ювасыз олмаз, инсан--…

А) ишсиз                            Б) эвсиз                         В) Ватансыз

8. «Ант эткенмен»? шиири не олды ? (Стихотворение «Ант эткенмен» стало…)?

А) халкъ йыры                   Б) халкъ шиири                В) гимн

9. «Селям санъа, Ана –Ватан  шиирини ким язды тапынъыз  (Выберите автора стихотворения  «Селям санъа, Ана –Ватан!») :

А) Н. Умеров                      Б) А. Одабаш                     В) А.Решат

10. С. Вапиевнинъ икяесинде къушкъа ким ярды эте? (Кто помог журавлю  в рассказе С. Вапиева?)

А) Мемет                                    Б) Муртаза                                 В) Марлен

Ответы

1 Вариант: 1-А,2-Б,3-Б,4-Б,5-В,6-В,7-А,8-В,9-А,10-В

2  Вариант: 1-А, 2-В,3-В,4-Б,5-Б,6-А,7-Б,8-В,9-В.10-Б

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ.

Тестирование.

Каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 балл.

Максимальное количество баллов-10

Отметка	Баллы
«5»	9,10
«4»	7,8
«3»	5,6
«2»	0-4

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Красногвардейская школа №1»

Красногвардейского района Республики Крым

 

СОГЛАСОВАНО педагогическим советом 31 августа 2020 г. протокол № 11

УТВЕРЖДАЮ И. о. директора МБОУ «Красногвардейская школа №1» ________ Т.А. Рогозянская Приказ  от 31 августа 2020 г. № ___

ФОНД

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по литературному чтению

на родном (крымскотатарском) языке

для текущего  контроля знаний

начального  образования

РАССМОТРЕНО                                                                РАССМОТРЕНО

на заседании МО учителей                                                на заседании МО учителей                филологического цикла                                                     начальной школы

Протокол № 04 от 28 августа 2020 г.                                Протокол № _ от __ августа 2020 г.

Руководитель МО                                                               Руководитель МО 

 ___________ /Л.Н.  Баштанник/                                         ___________ /В.Н.Климчук/

2020 г.

Паспорт

фонда оценочных средств

по литературному чтению

 на родном (крымскотатарском) языке

 начального образования

№ п/п	Контролируемые разделы (темы) дисциплины	Наименование оценочного средства
2 класс
1	Зима	Контрольная работа № 1. Тест.
2	Устное народное творчество	Контрольная работа № 2. Тест.
3 класс
3	О труде	Контрольная работа № 1. Тест.
4	Моя Родина	Контрольная работа № 2. Тест.

    Фонд оценочных средств является приложением к рабочей программе по литературному чтению  на родном (крымскотатарском) языке, утвержденной приказом МБОУ «Красногвардейская школа №1» от  31.08.2020 г. № 234