Инфоурок Информатика Рабочие программыФонд оценочных средств по МДК.02.01

Фонд оценочных средств по МДК.02.01

Скачать материал

Департамент образования и науки города Москвы
Государственное бюджетное  профессиональное образовательное учреждение  города Москвы «Московский колледж управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий  «Царицыно»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ  СРЕДСТВ

по учебной дисциплине

ПМ.02 Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности

МДК.02.01 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности

 

 

по специальности

09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)

(базовая подготовка)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Москва

2017

 

 

 

 

 

ОДОБРЕН

Кафедрой Информационных технологий

Протокол № ____

от «__» _________ 20___ г.

 

Разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования специальность

09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)

 

 

 

 

 

 

 

Заведующий кафедрой

_____________/Смирнов Е.М./

 

 

 

 

 

 

Руководитель УМО ОУИТ

___________/Михайлова Т.Н./

  

                                                                                                                                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составитель: Янкевич М.И., преподаватель ГБПОУ Колледжа «Царицыно»

 

 

 

 

 

 

 

 Согласовано:______________________________________________

                                                                    Ф.И.О.,  должность, наименование организации

                       

 

 

 

 

 

 

 


ПАСПОРТ

ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по учебной дисциплине

специальность ___09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)

по учебной дисциплине ПМ 02 МДК.02.01. Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности

 

Результаты обучения

(освоенные умения,

 усвоенные знания)

 

ПК, ОК

 

(для дисциплин цикла ЕН, ОГСЭ, ОП, МДК, ПМ)

 

 

Наименование темы

 

Уровень освоения

Темы (для общеобразовательного цикла)

Текущий контроль

 

Промежуточная аттестация

 

Наименование

 контрольно-оценочного средства

 

 

 

Уровень трудности

Наименование

 контрольно-оценочного средства

Уровень трудности

1

2

3

4

5

6

7

8

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-       определять приложения, вызывающие проблемы совместимости;

-       определять совместимость программного обеспечения;

-       выбирать методы для выявления и устранения проблем совместимости;

-       управлять версионностью программного обеспечения;

-       проводить интервьюирование и анкетирование;

-       определять удовлетворенность клиентов качеством услуг;

-       осуществлять подготовку презентации программного продукта;

-       проводить презентацию программного продукта;

-       осуществлять продвижение информационного ресурса в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть Интернет);

-       выбирать технологии продвижения информационного ресурса в зависимости от поставленной задачи;

-       инсталлировать программное обеспечение отраслевой направленности;

-       осуществлять мониторинг текущих характеристик программного обеспечения;

-       проводить обновление версий программных продуктов;

-       вырабатывать рекомендации по эффективному использованию программных продуктов;

-       консультировать пользователей в пределах своей компетенции;

    В результате освоение дисциплины обучающийся должен знать:

-        особенности функционирования и ограничения программного обеспечения отраслевой направленности;

-       причины возникновения проблем совместимости программного обеспечения;

-       инструменты разрешения проблем совместимости программного обеспечения;

-       методы устранения проблем совместимости программного обеспечения;

-       ключевые показатели управления обслуживанием;

-       принципы построения систем мотивации сотрудников;

-       бизнес-процессы управления обслуживанием;

-       основы менеджмента;

-       основы маркетинга;

-       принципы визуального представления информации;

-       технологии продвижения информационных ресурсов;

-       жизненный цикл программного обеспечения;

-       назначение, характеристики и возможности программного обеспечения отраслевой направленности;

-       критерии эффективности использования программных продуктов;

-       виды обслуживания программных продуктов.

 

ОК 1.

ОК 2.

ОК 3.

ОК 4.

ОК 5.

ОК 6.

ОК 7.

ОК 8.

ОК 9.

ОК 10.

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 2.5

ПК 2.6

 

Раздел 1. 

Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности

2, 3

1. Тест по разделу

 

2

1. Тесты.

2. Вопросы к зачету, экзамену

1, 2, 3

 

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

 

Для характеристики уровня трудности учебного материала используются следующие обозначения:

1. – легкий (требуется продемонстрировать теоретические знания по дисциплине, владение понятийным аппаратом, умения ориентироваться в материале заданной дисциплины);

2. – стандартный (требуется продемонстрировать умения оперировать теоретическими понятиями дисциплины);

3. –повышенный (требуется найти правильный алгоритм решения задачи и добиться нужного результата,  дать объяснение или обоснование предметов, явлений или фактов, выявить вектор и динамику их развития, установить причинно-следственные связи между ними, сформулировать и аргументировать свою точку зрения по заданной проблеме  и т.д.)

 

 

 

Примерный состав КОС

для текущего контроля знаний, умений обучающихся

по учебной дисциплине

ПМ.02 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности

 

№п/п

Наименование КОС

Материалы для преставления

в ФОС

1

Тесты по разделу

Комплекты вопросов по зачету

 

Примерный состав КОС

для промежуточной аттестации обучающихся

по учебному предмету История

 

№п/п

Наименование КОС

Материалы для преставления

в ФОС

1

Вопросы для зачета

 

Перечень тестов по МДК

2

 

Комплекты вопросов к зачету


Блок контроля освоения дисциплины

 

Проверочные тестовые вопросы:

N 1.

1. Что такое многоуровневая система клиент-сервер? Приведите блок-схему и объясните работу такой системы.

2. Какой из языков программирования является основным для всех типов СУБД? Дайте его краткую характеристику: тип и назначение

3. Опишите назначение и клиент-серверные свойства СУБД Borland Interbase.

N 2.

1. Что такое виртуальный сервер? Его состав и назначение.

2. Что такое СУБД? Дайте общую характеристику системам управления баз данных: состав, назначение, платформы.

3. Перечислите известные Вам инструментальные пакеты, применяющие технологию клиент-сервер и дайте краткую характеристику каждого.

 

N 3.

1. Что такое серверный пакет интернет-разработчика? Перечислите: состав, назначение, платформы.

2. Что такое "тонкий клиент"? Перечислите его функции и положение в системе клиент-сервер.

3. Опишите назначение и клиент-серверные свойства движка MS Jet Database Engine.

 

N 4.

1. Что такое сервисы? Какие типы сервисов бывают? Приведите примеры и объясните их работу.

2. Охарактеризуйте основные свойства и достоинства "интеллектуальных" серверов.

3. Опишите назначение и клиент-серверные свойства технологии Net.Framework.

 

N 5.

1. Перечислите известные Вам пакеты разработчика клиент-серверных приложений. Дайте их краткое описание.

2. Охарактеризуйте основные функции клиента и сервера.

3. Опишите назначение и клиент-серверные свойства технологии MONO и ее отличия от Net.Framework.

 

N 6.

1. Приведите блок-схему клиент-серверной системы с участием "тонких клиентов". Дайте описание работы ее составляющих частей.

2. Охарактеризуйте основные свойства и недостатки "интеллектуальных" клиентов.

3. Опишите назначение и клиент-серверные свойства известных Вам интегрированных сред разработчика.

 

N 7.

1. Перечислите известные Вам корпоративные СУБД, используемые для разработки клиент-серверных приложений. Охарактеризуйте сферы их применения.

2. Что такое IDE (интегрированные среды разработки)? Какова их роль в разработке клиент-серверных приложений? Приведите примеры.

3. Опишите назначение и клиент-серверные свойства пакета разработчика 1С-Предприятие.

 

N 8.

1. Что такое язык MySQL? Чем он отличается от SQL?

2. В каких приложениях применяется СУБД MySQL? Охарактеризуйте ее свойства и назначение.

3. Опишите назначение и клиент-серверные свойства визуальной среды Access.

N 9.

1. Перечислите основные команды обработки данных SQL. Дайте их краткое описание.

2. Охарактеризуйте основные функции клиента и сервера.

3. Опишите назначение и клиент-серверные свойства известных Вам систем управления контентом web (CMS).

 

N 10.

1. В каких разработках применяются сетевые языки? К какому типу трансляторов они относятся? Перечислите их основные свойства.

2. Что такое компиляторы? В разработках они применяются?

3. Опишите назначение и клиент-серверные свойства пакета разработчика XAMP.

 

N 11.

1. Что такое битовые функции в MySQL? Их свойства и назначение?

2. Охарактеризуйте основные свойства архитектуры клиент-сервера.

3. Опишите назначение и клиент-серверные свойства пакета разработчика Denwer.

 

N 12.

1. В чем заключается преимущество обработки web-страниц на стороне сервера

2. На примере простейшего скрипта объясните принцип обработки web-страницы на стороне сервера.

3. Опишите назначение и клиент-серверные свойства пакета разработчика Delphi.

 

N 13.

1. Перечислите основные концепции (топологические типы) баз данных и опишите их основные отличительные свойства.

2. Что такое бизнес-логика системы клиент-сервер? Какие разновидности бизнес-логик применяются на практике?

3. Опишите назначение и клиент-серверные свойства пакета разработчика C-Builder.

 

N 14.

1. Что такое запрос в MySQL?

2. Что такое файл-серверные системы? Приведите блок-схему и объясните работу такой системы.

3. Дайте общую характеристику СУБД Oracle: тип СУБД, состав, назначение, платформы.

 

N 15.

1. Что такое корпоративные СУБД? Перечислите их основные свойства и применение в клиент-серверных приложениях.

2. Перечислите наиболее популярные динамические серверные технологии. Расскажите об их особенностях

3. Опишите назначение и клиент-серверные свойства движка Borland Database Engine.

 

N 16.

1. Что такое язык PHP? Как в нем происходят обращения к базам данных?

2. Охарактеризуйте основные свойства архитектуры файл-сервера.

3. Дайте краткое описание языка SQL: тип, назначение, основные характеристики, часто встречающиеся операторы.

 

N 17.

1. Что такое технология ODBC? Каковы ее преимущества при разработке клиент-серверных приложений?

2. Что такое phpMyAdmin? Опишите ее назначение

3. Опишите назначение и клиент-серверные свойства пакета разработчика Clarion.

 

N 18.

1. Что такое сервер? Что такое клиент?

2. Охарактеризуйте основные клиент-серверные свойства архитектуры информационной системы.

3. Охарактеризуйте основные свойства IDE NetBeans. Что дает его мультиязычность?

 

Проверочные тесты:

 

1.      Из приведенным операторов описания переменных неправильно объявлены переменные:

1.      var f, g, t: integer; I, t:real

2.      var a, b:real; c:real

3.      var I, j, max, min: real

4.      var a, b, c, d: real; I, j, k:integer

 

2.      Какие из приведенных типов данных относятся к вещественному типу данных?

1.      byte, real

2.      shortint

3.      word, double

4.      real, single, extended

 

3.      Для вычисления экспоненты применяется процедура:

1.      ORD(X)

2.      SQR(X)

3.      TRUNC(X)

4.      EXP(X)

 

4.      Результатом выполнения фрагмента программы S:=-5; х:=0; repeat s:=s*(x+2); x:=+1; until x<2; write(s); будет сообщение:

1.      -10.0

2.      -30.0

3.      0.0

4.      -120.0

 

5.      Для возведения в квадрат применяется функция:

1.      LN(X)

2.      LOG(X)

3.      SQRT(X)

4.      SQR(X)

 

 

6.      Для вычисления квадратного корня применяется функции:

1.      SQR(X)

2.      SQRT(X)

3.      ORD(X)

4.      EXP(X)

7.      Раздел констант объявлений служебным словом:

1.      CONST

2.      KONST

3.      CONCT

4.      VAR

 

8.      Имеется логическое выражение(x*x+y*y)<=1; Для какой области на плоскости это выражение будет иметь значение TRUE?

1.      Для круга единичного радиуса

2.      Для точек, расположенных вне круга с единичным радиусом

3.      Для точек плоскости, расположенных внутри квадрата с единичным сторонами

4.      Для точек плоскости, расположенных вне квадрата с единичным сторонами

 

 

9.      Укажите правильную запись вычисления функции в виде одного условного оператора:

1.      if 0

2.      if(0

3.      if(0

4.      if(0

 

10.  Укажите неправильно записанный оператор:

1.      if a

2.      if x and y then s:=s+1; else s:=s-1

3.      if k<>m then k:=m

4.      if (a

 

11.  Цикл с предусловием определяется служебным словом:

1.      FOR

2.      WHILE

3.      REPEAT

4.      IF

 

12.  Цикл с постусловием определяется служебным словом:

1.      FOR

2.      WHILE

3.      CASE

4.      REPEAT

 

13.  Если в цикле с параметром: for i:=A to B do S; значение В меньше, чем значение А, то …

1.      Оператор S не выполняется ни разу

2.      Оператор S выполняется один раз

3.      Оператор S выполняется В-А раз

4.      Оператор S выполняется В-А+1 раз

 

 

 

14.  Если в цикле с параметром: for i:=A downto B do S; значение В больше, чем значение А. то …

1.      Оператор S не выполняется ни разу

2.      Оператор S выполняется один раз

 

15.  Можно ли в цикле for … задать шаг изменения параметра цикла отличный от 1 или -1?

1.      Нельзя

2.      Можно, включив в тело цикла выражения вида i:=i+шаг, где i – параметр цикла

 

16.  Укажите оператор цикла –ДО с параметрами:

1.      For…to…do

2.      While…do

3.      Repeat…until

4.      Case…of…else…end

 

17.  В операторе цикла с предусловием: while B do A: при B=FALSE оператор A…

1.      выполняется один раз

2.      не выполняется ни разу

3.      выполняется до тех пор, пока В не равно TRUE

 

18.  Определить результат работы следующего фрагмента программы k:=6; for i:=1 to 5 do inc(k); write(k,’ ‘);

1.      7 8 9 10 11

2.      11

3.      6

4.      1 2 3 4 5

 

19.  При выполнении последовательности оператор А:=4; В:=2; Х:=A mod B значение переменной Х равно:

1.      Выражение записано неверно

2.      8

3.      Операция невыполнима, так как деление на 0 невозможно

4.      2

 

20.  В результате выполнения последовательности операторов х:=sqr(2); y=sqrt(4)-abs(-2); write(x,’ ’,у) на экране будет выведено:

1.      0 -1

2.      4 6

3.      4 0

4.      1 0

 

21.  Определить результат работы следующего фрагмента программы к:=6; for i:=1 to 5 do begin inc(k); write(k,’ ‘) end;

1.      7 8 9 10 11

2.      11

3.      6

4.      1 2 3 4 5



22.  Неверно записано описание переменных:

1.      VAR A,B: real :I,J: integer

2.      VAR j,g,t :integer; i: real

3.      VAR I,max: integer; a, max: real

4.      VAR a,b : real; c,d: real

 

23.  При выполнении последовательности операторов а:=1.0; b:=3; х:=(а+b)/а*b-a; значение переменной х равно:

1.      2

2.      1

3.      0.3333

4.      11

 

24.  В Паскале различие в высоте букв (прописные или строчные):

1.      Имеет значение при написании текстовых констант

2.      Имеет значение для написания служебных слов

3.      Имеет значение для написания имен переменных

4.      Игнорируется

 

25.  Имеется описание заголовка процедуры:procedure proba(var a,b,c,integer); При использовании процедуры с таким заголовком значения фактических параметров передаются…

1.      по ссылке

2.      по значению

3.      как константа

4.      как процедура

 

26.  Имеется описание заголовка процедуры: procedure proba(var a ,b,c,integer):При использовании процедуры с таким заголовком значения фактических параметров передаются…

1.      по ссылке

2.      по значению

3.      как константа

4.      как процедура

 

27.  Какое выражение неверно?

1.      Структура подпрограммы аналогична структуре основной программы

2.      Подпрограмма предназначена для выполнения какой–то последовательности действий

3.      В Паскале имеется две разновидности подпрограмм - процедуры и функции

4.      В подпрограмме нельзя использовать глобальные переменные

 

28.  Подпрограммы располагаются в разделе описания…?

1.      Переменных

2.      Типов

3.      процедур и функций

4.      меток

 

29.  Каких параметров подпрограммы не существует?

1.      параметров-переменных

2.      параметров-констант

3.      параметров-значений

4.      параметров-модулей

 



30.  Как называются имена, представленные в разделе описаний основной программы?

1.      Формальными

2.      параметрами-константами

3.      локальными

4.      глобальными

 

31.  Какие виды подпрограмм есть в Паскале?

1.      модуль и функция

2.      процедура и функция

3.      модуль и процедура

4.      процедура

 

32.  Создание дизайна в системах управления контентом включает в себя:

1.      разработка дизайн – концепции сайта

2.      разработка внутренних страниц и функциональных элементов сайта

3.      Верстка и сборка

4.      Тестирование сайта

 

33.  Разработка внутренних страниц и функциональных элементов сайта включает в себя:

1.      лента новостей и подробный просмотр отдельной новости

2.      нумерованные и маркированные списки

3.      графики и диаграммы

4.      все ответы верны

 

34.  Разработка внутренних страниц и функциональных элементов сайта включает в себя:

1.      визитки представителей

2.      географические карты и маркеры

3.      поиск и карта сайта

4.      версия для печати

 

35.  Разработка внутренних страниц и функциональных элементов сайта включает в себя:

1.      интерактивные формы и формы заказа

2.      страница 404

3.      список документов

4.      все ответы верны

 

36.  Какой состав работ при работе с контентом в системах управления контентом:

1.      адаптация материалов

2.      стилистическая и орфографическая правка текстов

3.      оптимизация текстового контента  под поисковые машины

4.      Оптимизация текста под шаблон

 

37.  Тестирование сайта включает в себя:

1.      функциональное тестирование программного кода сайта – проверка наличия ошибок в программном коде сайта,  исправление ошибок

2.      тестирование usability (эффективность восприятия интерфейсов сайта пользователями) сайта

3.      тестирование контента 

4.      Тестирование кроссплатформенности сайта

 

 

 

38.  Технология контроля качества включает в себя:

1.      документирование и классификацию ошибок, возникавших в процессе разработки всех проектов

2.      использование чек-листов на всех этапах работ

3.      трехуровневое тестирование работоспособности сайта: разработчиком сайта, штатным тестером и клиентом, в процессе эксплуатации сайта

4.      все ответы верны

 

39.  Циклы тестирования создаваемого сайта:

1.      тестирование функционала сайта после верстки и сборки макетного сайта

2.      Тестирование работоспособности сайта после наполнения контентом (в том числе тестирование самого контента)

3.      Тестирование работоспособности сайта клиентом 

4.      все ответы верны

 

40.  Впишите правильный ответ:

Это информационная система или компьютерная программа, используемая для обеспечения и организации совместного процесса создания, редактирования и управления контентом (то есть содержимым)

Правильный ответ: Система управления контентом

 

41.  Впишите правильный ответ:

Это административная часть сайта.

Правильный ответ: Бэкенд

 

42.  Впишите правильный ответ:

Это часть сайта, видимая для посетителей.

Правильный ответ: Фронтенд

 

43.  Впишите правильный ответ:

Как просмотреть позиции для модулей в шаблоне.

Правильный ответ: /?tp=1

 

44.  Выберите правильную последовательность для установки плагина:

1.      расширения>менеджер расширений>установка

2.      Расширения>Менеджер плагинов>Установка

 

45.  Выберите правильную последовательность для выключения плагина:

1.      расширения>менеджер плагинов

2.      Расширения>Менеджер расширений

 

46.  Выберите правильную последовательность для установки шаблона:

1.      расширения>менеджер расширений>установка

2.      расширения>Менеджер шаблонов>Установка

 

47.  Выберите правильную последовательность для удаления шаблона:

1.      расширения>менеджер шаблонов

2.      расширения>Менеджер расширений

 

48.  В Joomla! в таблице со всеми плагинами установленными на сайте указываются:

1.      Название Палагина

2.      Включено/Выключено

3.      Порядок

4.      все ответы верны

 

49.  В Joomla! в таблице со всеми плагинами установленными на сайте указываются:

1.      Тип плагина

2.      Элемент, к которому плагин относится

3.      Доступ и ID

4.      все ответы верны

 

50.  Для Joomla определены следующие типы плагинов:

1.      User (Пользователь)

2.      System (Система)

3.      Smart Search (Finder - Умный поиск)

4.      все ответы верны

 

51.  Для Joomla определены следующие типы плагинов:

1.      Search (Поиск)

2.      Quickicon (Быстрый запуск)

3.      Extension (Расширение)

4.      все ответы верны

 

52.  Для Joomla определены следующие типы плагинов:

1.      Editors-XTD

2.      Editors (Редакторы)

3.      Contacts (Контакты)

4.      все ответы верны

 

53.  Для Joomla определены следующие типы плагинов:

1.      Content (Контент)

2.      Captcha (Капча)

3.      Authentication (Аутентификация)

4.      все ответы верны

 

54.  С какими внешними программами и сервисами интегрирована система управления контентом UMI.CMS:

1.     

2.      Вконтакте

3.      Яндекс.Деньги

4.      все ответы верны

 

55.  Какие виды сайтов можно создать с помощью системы управления контентом NetCat:

1.      корпоративные представительства

2.      интернет-сервера портального типа

3.      электронные магазины

4.      СМИ

 

56.  Какие основные типы модулей используются в системе управления контентом Amiro:

1.      линейное хранилище данных

2.      иерархическое хранилище разнородных данных

3.      система расширений для перекрестных связей и создания дополнительной функциональности между типовыми модулями

4.      виртуальное хранилище данных

57.  На какие типы пользователей разграничиваются права доступа в системах управления контентом:

1.      гость

2.      зарегистрированный пользователь

3.      модератор

4.      администратор

 

Вопросы для экзамена:

1.  Общие понятия информационных ресурсов. Проектирование сайта

2.  Разработка дизайна. HTML-верстка.

3.  Разработка контента. Наполнение сайта информацией. Тестирование сайта. Запуск проекта в эксплуатации.

4. Определение. История. Классификация видов тестирования. Уровни тестирования.

5. Статическое и динамическое тестирование. Регрессионное тестирование. Тестовые скрипты.

6. Общее представление. Версии. Структура HTML-документа. Теги <HTML>, <HEAD>, <BODY>. Заголовки и абзацы. Разрыв строк.

7. Усиление текста. Изменение размера шрифта. Выравнивание абзацев и фрагментов. Специальные символы

8. Построение списков Содержание Маркированный список. Нумерованный список. Вложенные списки

9. Гипертекст: переход внутри одного документа, переход к другому документу, переход к метке другого документа, имена файлов и ссылки на них.

10. Графические форматы. Вставка картинки в документ. Тег <img>. Выравнивание. Атрибуты <align>, <border>. Альтернативный текст. Картинка как ссылка. Фон страницы из картинки.

11. Построение таблиц. Тег <table>, атрибуты <tr>,<td>. Атрибуты тега <table>. Вложенные таблицы.

12. Понятие фреймов. Их достоинства и недостатки. Создание фрейма. Атрибуты <border>, <scrolling>, <noresize>.

13. Создание полей формы.

14. Общие понятия о Каскадных таблицах стилей (CSS). Встраивание CSS в HTML. Хранение CSS во внешнем файле. Синтаксис CSS: ключевые слова, комментарии, правила. Селектор.

15. Селекторы столбцов. Положение и выравнивание заголовка. Слои и прозрачность таблицы.

16. Ширина и высота таблицы. Вертикальное и горизонтальное выравнивание.

17. Пользовательские настройки цветов. Пользовательские настройки шрифтов.

18. Контуры. Поля, отступы и границы

19. Java Script. Проектирование пользовательских интерфейсов. Программирование динамического контента языками сценариев.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Фонд оценочных средств по МДК.02.01"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 839 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.09.2022 227
    • DOCX 47.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Янкевич Майя Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Янкевич Майя Игоревна
    Янкевич Майя Игоревна
    • На сайте: 2 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9054
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 100 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 806 человек

Курс профессиональной переподготовки

Информационные системы и технологии: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информационных систем и технологий

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 493 человека из 73 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 523 человека

Мини-курс

Теоретические аспекты трекинга и менторства

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Реклама для роста бизнеса: эффективные стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 20 регионов

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе