Содержание
|
ПАСПОРТ ФОНДА
ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
|
4
|
|
ПЕРЕЧЕНЬ
ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И ЭТАПЫ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ
|
4
|
|
ОЦЕНОЧНЫЕ
СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
|
5
|
1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Рабочая программа учебной практики
по профилю специальности (далее программа практики) является составной частью профессионального
модуля ПМ.02 Разработка, внедрение и
адаптация отраслевого программного обеспечения программы подготовки специалистов среднего
звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) укрупненной группы специальностей
09.00.00 Информатика и вычислительная техника направления подготовки Инженерное
дело, технологии и технические науки.
Базой практики является учебная мастерская.
(место проведения практики)
2. ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И ЭТАПЫ ИХ
ФОРМИРОВАНИЯ
2.1. Место учебной практики в структуре рабочих программ
профессиональных модулей:
Учебная практика (далее практика)
проводится в соответствии с рабочей программой профессионального модуля ПМ.02 концентрированно.
2.2. Прохождение направлено на формирование следующих
компетенций:
Целью практики является формирование общих и профессиональных
компетенций, необходимых для освоения вида профессиональной деятельности:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать
типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,
необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального
и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии
в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов
команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального
и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий
в профессиональной деятельности.
ПК 2.1. Проводить
исследование объекта автоматизации.
ПК 2.2. Создавать информационно-логические модели
объектов.
ПК 2.3. Разрабатывать и публиковать программное
обеспечение и информационные ресурсы отраслевой направленности со статическим,
динамическим и интерактивным контентом.
ПК 2.4. Проводить отладку и тестирование программного
обеспечения отраслевой направленности.
ПК 2.5. Проводить адаптацию программного обеспечения
отраслевой направленности.
ПК 2.6. Разрабатывать, вести и экспертировать
проектную и техническую документацию.
ПК 2.7. Осуществлять верификацию и контроль качества
продуктов.
С целью овладения указанными видом профессиональной деятельности
и профессиональными компетенциями обучающийся должен:
иметь
практический опыт:
-
проведения
предпроектных исследований;
-
создания информационно-логических
моделей объектов;
-
разработки и
публикации программного обеспечения отраслевой направленности со статическим,
динамическим и интерактивным контентом на основе готовых спецификаций и
стандартов;
-
отладки и
тестирования программного обеспечения отраслевой направленности;
-
адаптации
программного обеспечения отраслевой направленности;
-
разработки и
ведения и экспертизы проектной и технической документации;
-
верификации
и контроля качества продуктов;
уметь:
-
проводить анкетирование
и интервьюирование;
-
строить
структурно-функциональные схемы;
-
анализировать
бизнес-информацию с использованием различных методик;
-
прогнозировать
развитие исследуемых бизнес-процессов;
-
формулировать
потребности клиента в виде четких логических конструкций;
-
проводить
оценку экономической целесообразности использования программного обеспечения;
-
определять
состав и структуру информационно-логических моделей;
-
определять
связи информационных объектов;
-
осуществлять
построение информационно-логических моделей информационных ресурсов;
-
идентифицировать,
анализировать и структурировать объекты информационного контента;
-
разрабатывать
информационный контент с помощью языков разметки;
-
разрабатывать
программное обеспечение с помощью языков программирования информационного
контента;
-
разрабатывать
сценарии;
-
размещать
информационный контент в глобальных и локальных сетях;
-
использовать
инструментальные среды поддержки разработки, системы управления контентом;
-
создавать
анимации в специализированных программных средах;
-
работать с
мультимедийными инструментальными средствами;
-
осуществлять
выбор метода отладки программного обеспечения;
-
формировать
отчеты об ошибках;
-
составлять
наборы тестовых заданий;
-
адаптировать
и конфигурировать программное обеспечение для решения поставленных задач;
-
осуществлять
адаптивное сопровождение программного продукта или информационного ресурса;
-
использовать
системы управления контентом для решения поставленных задач;
-
программировать
на встроенных алгоритмических языках;
-
составлять
техническое задание;
-
составлять
техническую документацию;
-
осуществлять
экспертизу (нормоконтроль) технической документации;
-
определять
соответствие между заявленными и реальными характеристиками программного
обеспечения (ПО);
-
выбирать
характеристики качества оценки программного продукта;
-
применять
стандарты и нормативную документацию по измерению и контролю качества;
-
оформлять
отчет проверки качества;
-
вырабатывать
рекомендации по повышению качества программного продукта;
знать:
специализированную
терминологию;
технологии
сбора информации;
методики
анализа бизнес-процессов;
нотации
представления структурно-функциональных схем;
стандарты
оформления результатов анализа;
государственные
и отраслевые стандарты;
теорию структурно-функционального
моделирования;
нотации
представления структурно-функциональных схем;
специализированное
программное обеспечение для проектирования и разработки информационного
контента;
технологические
стандарты проектирования и разработки информационного контента;
принципы
построения информационных ресурсов;
основы
программирования информационного контента на языках высокого уровня;
стандарты и
рекомендации на пользовательские интерфейсы;
компьютерные
технологии представления и управления данными;
основы
сетевых технологий;
языки
сценариев;
основы
информационной безопасности;
задачи
тестирования и отладки программного обеспечения;
методы
отладки программного обеспечения;
методы
тестирования программного обеспечения;
алгоритмизацию
и программирование на встроенных алгоритмических языках;
архитектуру
отраслевого программного обеспечения;
принципы
создания информационных ресурсов с помощью систем управления контентом;
архитектуру
и принципы работы систем управления контентом;
основы
документооборота;
стандарты
составления и оформления технической документации;
государственные
и отраслевые стандарты;
характеристики
качества программного продукта;
методы и
средства проведения измерений;
основы
статистики;
основы
метрологии и стандартизации;
методы
верификации, стандарты верификации ПО.
1.4. Количество часов на освоение программы практики:
Общий объем времени на проведение
практики определяется ФГОС СПО, учебным планом и рабочей программой профессионального
модуля.
Программа рассчитана на прохождение студентами практики
в объеме 144 часа по МДК.02.01 Разработка, внедрение и
адаптация отраслевого программного обеспечения, МДК.02.02. Информационные
системы, МДК.02.03. Информатика и программирование.
3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ
3.1. Оценочные средства:
-
дневник;
-
характеристика;
-
выступление с отчетом;
-
обсуждение и дискуссия по дополнительным вопросам
по итогам практики.
3.2. Формы для заполнения отчетной документации по практике,
предоставляемой к оцениванию:
-
отчет по практике, включающий текстовые, табличные
и графические материалы, отражающие решение предусмотренных программой практики
задач характеристика руководителя от предприятия;
-
дневник практики;
-
характеристика от руководителя практики от
предприятия.
В отчете по практике обязательны
разделы:
Раздел 1. Краткие сведения
об организации.
Раздел 2. Анализ общей ситуации
в отрасли.
Раздел 3. Изучение деятельности
предприятия (организации) - базы практики. Сбор, анализ и компьютерная обработка
информации по выбранной теме в соответствии с заданием на дипломное проектирование.
Раздел 4. Обоснование путей,
методов, средств решения выявленных проблем.
Раздел 5. Рабочая гипотеза
решения выявленных проблем/предложения.
3.2. Шкала оценки:
-
оценка «отлично» выставляется студенту, если
он своевременно в установленные сроки представил оформленные в соответствии с требованиями
отзыв, дневник, отчет о прохождении практики; имеет положительную характеристику
от руководителя предприятия – базы практики; изложил в отчете в полном объеме вопросы
по всем разделам практики; во время защиты отчета правильно ответил на все вопросы
руководителя практики;
-
оценка «хорошо» выставляется студенту, если
он своевременно в установленные сроки представил отзыв, дневник, отчет о прохождении
практики; имеет положительную характеристику от руководителя предприятия – базы
практики; в отчете в полном объеме осветил вопросы по разделам практики; но получил
незначительные замечания по оформлению отчетных документов по практике или во время
защиты отчета ответил не на все вопросы руководителя практики;
-
оценка «удовлетворительно» - выставляется студенту,
если он своевременно в установленные сроки представил отзыв, дневник, отчет о прохождении
практики; но получил существенные замечания по оформлению отчетных документов по
практике или в отчете не в полном объеме осветил вопросы по разделам практики; или
во время защиты отчета ответил не на все вопросы руководителя практики;
-
оценка «неудовлетворительно» - выставляется
студенту, отсутствующему на закрепленном рабочем месте базы практики или не выполнившему
программу практики, или получившему отрицательный отзыв о работе, или ответившему
неверно на вопросы руководителя практики при защите отчета.
-
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.