Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Фонды оценочных средств по дисциплине "Основы экономики"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Фонды оценочных средств по дисциплине "Основы экономики"

библиотека
материалов


МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

гбоу спо со «Уральский государственный колледж имени И.И. Ползунова»

















Фонд оценочных средств


ВЧ.ОГСЭ.06 «Основы экономики»



для специальности

270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

(базовая подготовка)



















Екатеринбург 2012



СОГЛАСОВАНО:

Кафедра экономики и управления


Заведующий кафедрой

Полищук О.Б. _______________

«_____»________________20____г.


УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по УМР

Покосенко Е.А. __________________

«_____»________________20___г.



Фонд оценочных средств разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», укрупненной группы 270000 «Архитектура и строительство», направление подготовки 270800 «Строительство» от «____»____________20___г., №_______________

(число, месяц, год) (номер приказа)




Организация-разработчик: ГОУ СПО «Уральский государственный колледж имени И.И.Ползунова»




Разработчик: Гильманова О.П., преподаватель ГБОУ СПО СО «Уральский

государственный колледж имени И.И.Ползунова»


















ОПОП СПО 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

ВЧ.ОГСЭ.06 «Основы экономики»


Оценочные средства


Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины «Основы экономики» обучающийся должен

уметь:

  • рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;

  • находить и использовать экономическую информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности;

  • иметь представление об экономической ситуации в стране и за рубежом.

знать:

  • общие положения экономической теории;

  • основные технико-экономические показатели хозяйственной деятельности организации;

  • основы микро- и макроэкономики, налоговой, денежно-кредитной, социальной инвестиционной политики.


Профессиональные и общие компетенции

В результате контроля и оценки по дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частной смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.

ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.

Результаты ФГОС по дисциплине

Показатели оценки

Средства оценки

уметь:



рассчитывать по принятой методологии


выполняет расчет основных технико-экономических показателей деятельности организации

тест

находить и использовать экономическую информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности


читает экономическую информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности

тест

иметь представление об экономической ситуации в стране и за рубежом

устанавливает представление об экономической ситуации в стране и за рубежом

тест

Знать:



общие положения экономической теории

знает общие положения экономической теории

тест

основные технико-экономические показатели хозяйственной деятельности организации

знает основные технико-экономические показатели хозяйственной деятельности организации

тест

основы микро- и макроэкономики, налоговой, денежно-кредитной, социальной инвестиционной политики

называет основы микро- и макроэкономики, налоговой, денежно-кредитной, социальной инвестиционной политики

тест


Итоговая аттестация по дисциплине проводится в форме зачета в виде теста















Критерии по уровням деятельности с учетом всех формируемых общих и профессиональных компетенций на процедуре зачета

Уровни деятельности

Критерии оценки

Оцениваемые

компетенции

Эмоционально-психологический

Проявляет эмоциональную устойчивость при выполнении заданий

ОК.1


Демонстрирует уверенность при расчете основных технико-экономических показателей деятельности организации

Регулятивный

Предъявляет свидетельства освоения данной дисциплины (результаты текущего контроля)

ОК.2,

ОК.3,

ПК 3.1

Соблюдает последовательность выполнения этапов расчете основных технико-экономических показателей деятельности организации

Последовательно выполняет задание по предложенному алгоритму

Организует собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

Аналитический

Анализирует поставленную задачу, осуществляет текущий и итоговый контроль, оценивает и корректирует собственную деятельность, несет ответственность за результаты своей работы.

ОК.2,

ПК 3.1,

ПК 3.3

Характеризует основы микро- и макроэкономики, налоговой, денежно-кредитной, социальной инвестиционной политики

Социальный

Владеет методами работы с информационными источниками

ОК.4,

ПК 3.1


Владеет способами поиска дополнительной информации

Осуществляет выбор необходимой информации для решения поставленных задач

Творческий

Выполняет ситуационные и практико-ориентированные задания

ОК.3,

ПК 3.1,

ПК 3.3

Предлагает нестандартные решения поставленных задач

Самосовершенствование

Проверяет качество и делает анализ результатов своей работы

ОК.4,

ОК.8,

ПК 3.1,

ПК 3.3


Делает выводы в соответствии с поставленной задачей


Критерии по уровням деятельности с учетом всех выполняемых заданий на процедуре зачета


Уровни деятельности

Критерии оценки

вопроса

Эмоционально-психологический

Проявляет эмоциональную устойчивость при выполнении задания

1,2

Демонстрирует уверенность при расчете основных технико-экономических показателей деятельности организации

Регулятивный

Предъявляет свидетельства освоения данной дисциплины (результаты текущего контроля)

3,4,5,6,7,8,9

Соблюдает последовательность выполнения этапов поиска и нахождения экономической информации для ориентации в профессиональной деятельности

Последовательно выполняет задание по предложенному алгоритму

Организует собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

Аналитический

Анализирует поставленную задачу, осуществляет текущий и итоговый контроль, оценивает и корректирует собственную деятельность, несет ответственность за результаты своей работы.

10,11,12,13,14,15

Характеризует общие положения экономической теории

Социальный

Владеет методами работы с информационными источниками

16,17,18,19,20

Владеет способами поиска дополнительной информации

Осуществляет выбор необходимой информации для решения поставленных задач

Творческий

Выполняет ситуационные и практико-ориентированные задания

21,22

Предлагает нестандартные решения поставленных задач

Самосовершенствование

Проверяет качество и делает анализ результатов своей работы

23

Делает выводы в соответствии с поставленной задачей


КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ


0 - критерий не проявился

1 - критерий частично проявился

2 - критерий проявился в полном объеме


ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Письменная работа (тест)


  1. Задания закрытого типа:

Выберите один правильный ответ (правильный ответ оценивается в 1 балл)

1. Дано определение: система производства и распределения благ, основанная на определенных методах решения проблем, что, как и для кого производить в условиях ограниченных ресурсов. Это определение относится к понятию экономика?

Да Нет


2. Уровень безработицы – это отношение числа безработных к численности рабочей силы, выраженное в процентах?

Да Нет


3. К факторам производства относятся:

а) естественные ресурсы (земля, полезные ископаемые, водные ресурсы);

б) физические и умственные способности человека;

в) оборудование, станки, машины, сырье;

г) предпринимательство;

д) все ответы верны.


4. Объектами рынка могут быть:

а) практически любые результаты человеческой деятельности, а также природные блага;

б) только результаты человеческой деятельности;

в) только природные блага;

г) сырье;

д) материалы.


5. Если в какой-то отрасли несколько (3-7) фирм контролируют подавляющую часть рынка, то устанавливается конкуренция, носящая название:

а) монополия;

б) олигополия;

в) совершенная конкуренция;

г) монопсония;

д) монополистическая конкуренция.


6. Существует экономическая ситуация, при которой покупателем какой-то продукции является только одна фирма (организация). Как называется такая экономическая ситуация?

а) монополия;

б) олигополия;

в) монопсония;

г) монополист;

д) олигарх.


7. В качестве «барьера» для проникновения в отрасль новых производителей могут служить:

а) патенты;

б) более низкие издержки крупного производства;

в) законодательно оформленные исключительные права;

г) лицензии;

д) все, что перечислено, верно.


8. Заработная плата, величина которой зависит от количества проработанного времени, называется:

а) повременная заработная плата;

б) повременно-премиальная заработная плата;

в) сдельная заработная плата;

г) сдельно-премиальная заработная плата;

д) оплата по договору.


9. Какого вида кредита не существует:

а) коммерческого;

б) ипотечного;

в) государственного;

г) страхового;

д) международного.


10. Разница между доходами и экономическими издержками, включающими наряду с общими издержками альтернативные издержки – это:

а) чистая прибыль;

б) бухгалтерская прибыль;

в) бухгалтерские издержки;

г) экономическая прибыль;

д) явные затраты.


2. Задания открытого типа

Закончите предложение (правильный ответ оценивается в 1 балл)

11. Тип рыночной структуры, при котором множество фирм производят и продают стандартизованную продукцию, отсутствуют рыночные барьеры на пути вхождения в отрасль, имеется полный доступ к экономической информации и ни одна из фирм не в состоянии влиять на рыночную цену называется …

12. Состязательность хозяйствующих субъектов, когда их самостоятельные действия эффективно ограничивают возможность каждого из них односторонне воздействовать на общие условия обращения товаров на соответствующем товарном рынке называется …


13. Монополистическая конкуренция – это..

14. Заработная плата - это…

3. Задания на соответствие

15. Установите соответствие, вписав ответ в таблицу:

а) заработная плата, величина которой зависит от количества сделанной работы, измеряемого в штуках, литрах, килограммах и т. п.

1) тарифная ставка (оклад)

б) фиксированный размер оплаты труда работника за выполнение нормы труда (трудовых обязанностей) определенной сложности (квалификации) за единицу времени

2) экономическая прибыль

в) стоимость израсходованных ресурсов в фактических ценах их приобретения

3) бухгалтерские издержки

г) заработная плата, величина которой зависит от количества проработанного времени

4) бухгалтерская прибыль

д) разница между общим доходом и денежными издержками, рассчитанная по бухгалтерским документам без учета документально не зафиксированных издержек самого предприятия

5) сдельная заработная плата

е) разница между доходами и экономическими издержками, включающими наряду с общими издержками альтернативные издержки

6) повременная заработная плата


7) повременно-премиальная заработная плата


Модельный ответ

Количество правильно указанных соответствий

Балл

Правильно указаны 6 соответствий

4

Правильно указаны 4-5 соответствий

3

Правильно указаны 2-3 соответствия

2

Правильно указано 1 соответствие

1

Нет правильных соответствий

0


16. Установите соответствие, вписав ответ в таблицу:

а) косвенные налоги, которые устанавливаются на ограниченный круг товаров, как правило, характеризующихся высокой доходностью и массовостью потребления

1) налоговая декларация

б) юридические и физические лица, которые в соответствии с законом обязаны уплачивать налоги

2) сборы

в) обязательный, индивидуально безвозмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения принадлежащих им на праве собственности, хозяйственного ведения или оперативного управления денежных средств, в целях финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований

3) акцизы

г) официальное заявление налогоплательщика о полученных им подлежащих налогообложению доходах за определенный период времени и распространяющихся на них налоговых скидках и льготах

4) налог

д) совокупность налогов, сборов, пошлин и других платежей, взимаемых в установленном порядке с плательщиков (юридических и физических лиц) на всей территории страны

5) налогоплательщики

е) виды обязательных налогов (платежей), которые вносятся предприятиями и гражданами в порядке оплаты услуг, оказываемых им государственными органами

6) налоговая система РФ

ж) основной вид прямых налогов, взимаемых в виде процента с доходов юридических и физических лиц



Модельный ответ

Количество правильно указанных соответствий

Балл

Правильно указаны 6 соответствий

4

Правильно указаны 4-5 соответствий

3

Правильно указаны 2-3 соответствия

2

Правильно указано 1 соответствие

1

Нет правильных соответствий

0

Укажите ошибочные утверждения, поставив отметку.

17. Вашему вниманию представлены утверждения, в которых содержатся ошибочные сведения о расчете ВВП «по доходам», с помощью которого можно выявить:

а) долю заработной платы в общих доходах населения;

б) соотношение доходов «за труд» и доходов «за собственность»;

в) ключевые отрасли экономики и степень дифференциации отраслей;

г) долю косвенных налогов в ВВП;

д) объем денежных средств на капитальные вложения.


Модельный ответ

Количество правильно указанных соответствий

Балл

Правильно указаны 2 соответствия

2

Правильно указано 1 соответствие

1

Нет правильных соответствий

0


18. Вашему вниманию представлены утверждения, в которых содержатся ошибочные сведения.


а) одна из основных целей макроэкономической политики, которая заключается в росте совокупного объема произведенных в стране за определенный период времени товаров и услуг и в повышении благосостояния населения, называется экономическим развитием.

б) экономическая система, в которой традиции и обычаи определяют практику использования ограниченных ресурсов - это традиционная экономика

в) особым образом упорядоченная система связи между производителями и потребителями материальных и нематериальных благ и услуг, носит название экономический рост

г) централизованная экономикаэто система, в которой решения о том, ЧТО, КАК и ДЛЯ КОГО производить, принимаются из единого центра, которым обычно является глава государства.

д) смешанная экономика связана с сочетанием рыночной и централизованной экономических систем при господстве первой из них.

е) рыночная экономика - форма экономической организации, при которой координация действий осуществляется на основе взаимодействия на рынках свободных частных производителей и свободных индивидуальных потребителей.


Модельный ответ

Количество правильно указанных соответствий

Балл

Правильно указаны 2 соответствия

2

Правильно указано 1 соответствие

1

Нет правильных соответствий

0


4. Задания на ранжирование

19. Расположите типы рыночных структур в порядке возрастания (от меньшего к большему) в зависимости от количества участвующих фирм в отрасли:

1) монополистическая конкуренция, 2) монополия, 3) олигополия.


Модельный ответ

Количество правильно указанных соответствий

Балл

Правильно указаны все 3 ответа

3

Правильно указаны 2 ответа

2

Правильно указан 1ответ

1

Нет правильных ответов

0


20. Расположите в порядке убывания (от большего количества к меньшему) типы инфляции в стране, выраженные в процентном соотношении:

1) гиперинфляция; 2) умеренная инфляция; 3) галопирующая инфляция.

Модельный ответ

Количество правильно указанных соответствий

Балл

Правильно указаны все 3 ответа

3

Правильно указаны 2 ответа

2

Правильно указан 1ответ

1

Нет правильных ответов

0



5. Задания проблемного типа

21. Безработными считаются люди в трудоспособном возрасте, которые не имеют работы, но заняты активным ее поиском. Однако существуют категории граждан, которые не могут встать на учет в центр занятости населения. Укажите не менее трех вариантов причин данного явления.

Ответы запишите в отведенные для этого строки в бланке ответов.


22. Инфляция – это долговременное, устойчивое повышение уровня цен на товары и услуги, поступающие на внутренний рынок данной страны. Инфляция несет в себе негативные последствия, связанные с потерей покупательной способности денег. Однако от инфляции возможно и выиграть. Перечислите субъекты, которые выигрывают в условиях инфляции.

Ответы запишите в отведенные для этого строки в бланке ответов.



23. Экономическая прибыль может быть равна нулю. Это означает, что предприниматель использует свои ресурсы с оптимально допустимой для общества эффективностью. 1. Какое условие образует нулевая экономическая прибыль? 2. Если экономическая прибыль величина положительная, то есть больше нуля, то, что она собой представляет и за счет чего образуется?

Ответы запишите в отведенные для этого строки в бланке ответов.













ИНСТРУМЕНТ ПРОВЕРКИ

Ключ к тесту

Выберите один правильный ответ

задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Вариант ответа

да

да

д

а

б

в

д

а

г

г

Закончите предложение

задания

11

12

13

14

Ответ

совершенная конкуренция

конкуренция

рыночная структура, при которой множество фирм конкурируют, продавая на рынке дифференцированный товар

форма материального вознаграждения за труд


15. Установите соответствие, вписав ответ в таблицу:

а) заработная плата, величина которой зависит от количества сделанной работы, измеряемого в штуках, литрах, килограммах и т. п.

5) сдельная заработная плата

б) фиксированный размер оплаты труда работника за выполнение нормы труда (трудовых обязанностей) определенной сложности (квалификации) за единицу времени

1) тарифная ставка (оклад)

в) стоимость израсходованных ресурсов в фактических ценах их приобретения

3) бухгалтерские издержки

г) заработная плата, величина которой зависит от количества проработанного времени

6) повременная заработная плата

д) разница между общим доходом и денежными издержками, рассчитанная по бухгалтерским документам без учета документально не зафиксированных издержек самого предприятия

4) бухгалтерская прибыль

е) разница между доходами и экономическими издержками, включающими наряду с общими издержками альтернативные издержки

2) экономическая прибыль












16.

Установите соответствие, вписав ответ в таблицу:

а) косвенные налоги, которые устанавливаются на ограниченный круг товаров, как правило, характеризующихся высокой доходностью и массовостью потребления

3) акцизы

б) юридические и физические лица, которые в соответствии с законом обязаны уплачивать налоги

5) налогоплательщики

в) обязательный, индивидуально безвозмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения принадлежащих им на праве собственности, хозяйственного ведения или оперативного управления денежных средств, в целях финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований

4) налог

г) официальное заявление налогоплательщика о полученных им подлежащих налогообложению доходах за определенный период времени и распространяющихся на них налоговых скидках и льготах

1) налоговая декларация

д) совокупность налогов, сборов, пошлин и других платежей, взимаемых в установленном порядке с плательщиков (юридических и физических лиц) на всей территории страны

6) налоговая система РФ

е) виды обязательных налогов (платежей), которые вносятся предприятиями и гражданами в порядке оплаты услуг, оказываемых им государственными органами

2) сборы


17.

Укажите ошибочные утверждения, поставив отметку

Утверждение

Отметка

долю заработной платы в общих доходах населения


соотношение доходов «за труд» и доходов «за собственность»


ключевые отрасли экономики и степень дифференциации отраслей

hello_html_m24ce8d55.gif

долю косвенных налогов в ВВП


объем денежных средств на капитальные вложения

hello_html_m24ce8d55.gif

18.

Укажите ошибочные утверждения, поставив отметку


Утверждение

Отметка

одна из основных целей макроэкономической политики, которая заключается в росте совокупного объема произведенных в стране за определенный период времени товаров и услуг и в повышении благосостояния населения, называется экономическим развитием

hello_html_m24ce8d55.gif

экономическая система, в которой традиции и обычаи определяют практику использования ограниченных ресурсов - это традиционная экономика


особым образом упорядоченная система связи между производителями и потребителями материальных и нематериальных благ и услуг, носит название экономический рост

hello_html_m24ce8d55.gif

централизованная экономика – это система, в которой решения о том, ЧТО, КАК и ДЛЯ КОГО производить, принимаются из единого центра, которым обычно является глава государства


смешанная экономика связана с сочетанием рыночной и централизованной экономических систем при господстве первой из них


рыночная экономика - форма экономической организации, при которой координация действий осуществляется на основе взаимодействия на рынках свободных частных производителей и свободных индивидуальных потребителей



19. Расположите типы рыночных структур в порядке возрастания (от меньшего к большему) в зависимости от участвующих фирм в отрасли:


монополистическая конкуренция

3

монополия

1

олигополия

2


20. Расположите в порядке убывания (от большего количества к меньшему) типы инфляции в стране, выраженные в процентном соотношении:

гиперинфляция

1

умеренная инфляция

3

галопирующая инфляция

2


21. 1) несовершеннолетние, 2) пенсионеры, 3) заключенные.

22.1) заемщики; 2) правительство.

23.

  1. Нулевая экономическая прибыль образует достаточное условие для того, чтобы удержать предпринимателя в данной отрасли производства.


2. Наличие экономической прибыли экономисты объясняют отдачей специфического ресурса – предпринимательских способностей:

а. принимать решение об использовании в производстве товаров и услуг других ресурсов;

б. применять более прогрессивные способы управления фирмой;

в. использовать инновации, как в производственных процессах, так и в выборе форм реализуемого товара;

г. идти на риск принятия всех подобных решений.






































БЛАНК ОТВЕТОВ


Выберите один правильный ответ

задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Вариант ответа











Закончите предложение

задания

11

12

13

14

Ответ






Установите соответствие, вписав ответ в таблицу

15.

Определение терминов

Отметка

а) заработная плата, величина которой зависит от количества сделанной работы, измеряемого в штуках, литрах, килограммах и т. п.


б) фиксированный размер оплаты труда работника за выполнение нормы труда (трудовых обязанностей) определенной сложности (квалификации) за единицу времени


в) стоимость израсходованных ресурсов в фактических ценах их приобретения


г) заработная плата, величина которой зависит от количества проработанного времени


д) разница между общим доходом и денежными издержками, рассчитанная по бухгалтерским документам без учета документально не зафиксированных издержек самого предприятия


е) разница между доходами и экономическими издержками, включающими наряду с общими издержками альтернативные издержки



Установите соответствие, вписав ответ в таблицу

16.

Определение терминов

Отметка

а) косвенные налоги, которые устанавливаются на ограниченный круг товаров, как правило, характеризующихся высокой доходностью и массовостью потребления


б) юридические и физические лица, которые в соответствии с законом обязаны уплачивать налоги


в) обязательный, индивидуально безвозмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения принадлежащих им на праве собственности, хозяйственного ведения или оперативного управления денежных средств, в целях финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований


г) официальное заявление налогоплательщика о полученных им подлежащих налогообложению доходах за определенный период времени и распространяющихся на них налоговых скидках и льготах


д) совокупность налогов, сборов, пошлин и других платежей, взимаемых в установленном порядке с плательщиков (юридических и физических лиц) на всей территории страны


е) виды обязательных налогов (платежей), которые вносятся предприятиями и гражданами в порядке оплаты услуг, оказываемых им государственными органами



17.

Укажите ошибочные утверждения, поставив отметку

Утверждение

Отметка

долю заработной платы в общих доходах населения


соотношение доходов «за труд» и доходов «за собственность»


ключевые отрасли экономики и степень дифференциации отраслей


долю косвенных налогов в ВВП


объем денежных средств на капитальные вложения



18.

Укажите ошибочные утверждения, поставив отметку

Утверждение

Отметка

одна из основных целей макроэкономической политики, которая заключается в росте совокупного объема произведенных в стране за определенный период времени товаров и услуг и в повышении благосостояния населения, называется экономическим развитием


экономическая система, в которой традиции и обычаи определяют практику использования ограниченных ресурсов - это традиционная экономика


особым образом упорядоченная система связи между производителями и потребителями материальных и нематериальных благ и услуг, носит название экономический рост


централизованная экономика – это система, в которой решения о том, ЧТО, КАК и ДЛЯ КОГО производить, принимаются из единого кеапаввапкеаепкцентра, которым обычно является глава государства


смешанная экономика связана с сочетанием рыночной и централизованной экономических систем при господстве первой из них


рыночная экономика - форма экономической организации, при которой координация действий осуществляется на основе взаимодействия на рынках свободных частных производителей и свободных индивидуальных потребителей



19.

Расположите типы рыночных структур в порядке возрастания (от меньшего к большему) в зависимости от участвующих фирм в отрасли:


монополистическая конкуренция


монополия


олигополия



20.

Расположите в порядке убывания (от большего количества к меньшему) типы инфляции в стране, выраженные в процентном соотношении:


гиперинфляция


умеренная инфляция


галопирующая инфляция



21.

Предложите варианты причин данного явления.

1)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


22.

Перечислите субъекты, которые выигрывают в условиях инфляции

1)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


23.

1. Какое условие образует нулевая экономическая прибыль

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Что представляет собой положительная экономическая прибыль и за счет чего образуется?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________________




























Формы оценки результативности обучения для зачета:

- традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка в виде зачет или незачет.


Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам выполнения зачетных заданий проводится в соответствии с универсальной шкалой (таблица)



Процент результативности

(правильности ответов)

Количество баллов

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

Отметка

Вербальный аналог

Письменная работа (тест)

90 – 100

32-35

5

отлично

80 – 89

28-31

4

хорошо

79 – 61

22-27

3

удовлетворительно

60 и менее

21 и менее

2

неудовлетворительно

Вид аттестации - итоговая

Форма - зачет

ВЧ.ОГСЭ.06. «Основы экономики» по ОПОП 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

ФИО преподавателя учебная группа № ___


Оценочный лист по процедуре зачета

Цель: установление уровня сформированности компетенций у обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС

Фамилия, имя

Эмоционально

психологические

Регулятивные

компетенции

Аналитические компетенции

Социальные

компетенции

Творческие

компетенции

Компетенции

самосовершенств.

Сумма баллов

Отметка

вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23



1



























2



























3



























4



























5



























6



























7



























8



























9



























10



























11



























12
































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-015971

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"