Фонетический разбор (памятка + упражнения)

Памятка!             Фонетический разбор предложения.

1.     Запиши слово, определи место ударения, запиши слово с помощью транскрипции, посчитай количество слогов, букв и звуков. 2.     Запиши слово по буквам, дай характеристику звукам: а) гласный звук: ударный или безударный; б) согласный звук: твердый или мягкий, парный (обозначь пару) или непарный, звонкий или глухой, парный (обозначь пару) или непарный.               Образец, кот [к о т] – 1 сл., 3 б., 3 зв.               к [к]- согл., тв., парн. [к'], глух., парн. [г]               о [о]- глас., удар.               т [т]- согл., тв., парн. [т'], глух., парн. [д]

Упражнение 1.  Отметь ˅ верное утверждение

□ В слове юла первый звук [ю]

□ В слове шишка второй звук [и]

□ В слове маяк звуков и букв одинаковое количество

□ В слове Саня все гласные звуки [а]

□ В слове солью буква «ю» обозначает звуки [й'], [у]

Упражнение 2. Найди ошибки в фонетическом разборе, подчеркни их.

Сила [с' и л а]- 2 сл., 4 б., 4 зв.

c [с']- согл., тв., парн. [с], глух., непарн.

и [и]- глас., удар.

л [л]- согл., тв., парн. [л'], глух., парн. [м]

а [а]- глас., безуд.

Упражнение 3. Определи в каждом слове первый звук и соедини с героем в соответствии с цветом. Допиши два своих примера в каждую группу.

                Салат, пенал, рукав, лютик, магазин, родина, ель, телевизор

____________________________                     ___________________________                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

Упражнение 4. Отгадай ребус и сделай фонетический разбор слова.

   

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Упражнение 5. Укажи в скобках количество слогов, букв и звуков в словах.

Метро ( ___________ ), коробка ( ____________ ), каюта ( ____________ ), светильник ( ____________ ), столб ( ____________ ), коньки ( ____________ ),  заезд ( ____________ ), ярмарка ( ___________ ), сельдь ( ____________ ).

Упражнение 6. Прочитай стихотворение. Выпиши слова, в которые количество звуков не совпадает с количеством букв, запишите транскрипцию этих слов.

Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.

На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 

Упражнение 7. Раскрась кирпичики, в которых слова состоят из 5 звуков.

 

	ямка	ягуар	колья	шипы
	банька	масса	звенья	рояль
	полёт	дольки	зверь	заяц
	ротик	солнце	клоун	рост