Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Фонетика

Фонетика

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің 2007 жылғы 11 наурыздағы №148 бұйрығымен бекітілген 5 — сынып Қазақ тілі I тоқсан аптасына: 3 сағат барлығы: 102 сағат аптасына: 3 сағат барлығы: 27 сағат № Сабақтың тақырыбы мен мазмұны Сағат саны Өтілетін мерзімі Қолданылатын әдіс-тәсілдер 1. Ана тілінің қызметі. 1 2. Әдеби тіл туралы түсінік. 1 3. Пысықтау жаттығу жұмыстары. 1 4. Мэтін. Мэтіннің түрлері. 1 5. Сын жұмысы. 1 Лексика. 6. Лексиканың қарастыратын мэселелері. Сөз бен мағына. 1 7. у Сөздің тура жэне ауыспалы мағыналары. 1 8. Көп мағыналы сөздер. 1 9. Көп мағыналы сөздердің ерекшелігі. 1 10. Шығармашылық диктант. 1 11. Омонимдер. 1 12. 13. Синонимдер. 1 Антонимдер. 1 14. Сын жұмысы. 1 15. Табу. 1 16. Тапсырмамен шығармашылық жұмыс. 1 17. Эвфемизм және дисфемизм. 1 18. 19. Тұрақты тіркестер. 1 Тұрақты тіркестер 1 20. 21. Мақал-мэтелдер. 1 Мақал-мэтелдер. 1 22. Сөздік қор. 1 23. Шығармашылық ізденіс жұмыстары. 1 24. Сын жү_мысы. 1 25. Тіл ұстарту. 1 26. Тест тапсырмалары. 1 27. Тоқсандық қайталау. 1 Оқулық: Қазақ тілі: Жалпы білім беретін мектептің 5-сыныбына арналған Г.Қосымова, Ж.Дәулетбекова. Аліиаты: Атамура, 2005. - 192 бет. 1. Сабақтың өтілетін мерзімі Сабактың такырыбы: Ана тілінің қызметі. Сабақтың мақсаты: а) білімділік: оқушыларға қазақ тілі—казақ халқының эдеби тілі жэне мемлекеттік тілі екендігі, ана тілінің қызметі жайлы толық мэлімет бере отырып олардың ой-пікірін қалыптастыру. ә) дамытушылық: ой-өрісін, ойлау белсенділігін, сөйлеу шеберлігін, тіл мэдениетін дамыту, сөздік қорын молайту. б) тәрбиелік; елін, жерін, Отанын қадірлеуге, адамгершілікке, адалдықка, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. Сабактың түрі: кіріспе сабак. Сабақтың әдісі: түсіндіру, суреттеу, салыстыру, сүрақ-жауап, сөздікпен жұмыс, бағалау, бекіту, қорытындылау. Сабақтың көрнекілігі: дид. материалдар, кестелер, кеспе қагаздары, тірек сызбалар. Сабақтың формалары: жеке баламен, топпен, сынып үжымымен жүмыс жүргізу. Сабақтың типтері: үйымдастыру кезеңі, жаңа сабақты түсіндіру, корытындылау, бағалау. Сабақтың барысы: а) ¥йымдастыру кезеңі. 1. Сэлемдесу. 2. Кезекші мэлімдемесі. 3. Журнал бойынша түгелдеу. 4. Жаңа сабаққа дайындық.. ә) Жаңа сабақты түсіндіру. Бүгінгі жаңа сабақта оқушыларға «Ана тілінің қызметі» тақырыбы жайлы түсіндіремін. Ана тілі сол тілде сөйлейтін халыкпен бірге өмір сүреді жэне сол халықтың өкілдері үшін қарым-қатынас қүралы ретінде қызмет етеді. Тілінен айрылған халық өзіне тэн барлық қасиетін жоғалтып, халық болудан қалады. Тіл ана тілі атануы үшін, ол күнделікті өмірде үдайы қолданыста болуға тиіс. Тілдің ең негізгі, яғни бірінші қызметі - адамдардың бір-бірімен сөйлесу, бір нэрсе жайында пікір алысу үшін қызмет етуі. Екінші қызметі - адамдардың қоршаған орта жөніндегі өз ойларын тіл арқылы жеткізуі. Үшінші кызметі - адам өзінің бір нэрсе туралы көзқарасын, күйініші мен сүйінішін, жақсы көру, жек көру сезімдерін тіл арқылы білдіруі. Қазақ тілі - қазақ халқының ана тілі. Қазіргі кезде дүние жүзінде шамамен 5651 тіл бар. Сөйлеушілерінің саны жағынан алғанда казақ тілі осы тілдердің ішінде 70-орынға ие болып отыр. Міне, осылайша жаңа сабақты түсіндіріп болған соң жаттығу жүмыстарын орындатамын. Алғашқы орындалатын тапсырма: 1-жаттығу жұмысының орындалу шартын түсіндіремін: Оқыңдар. Ауызша сөйлеу тілі мен жазба тілдің өзіндік ерекшеліктері неде деп ойлайсыңдар? Сөйлеуге, жазуға қойылатын талаптарды автордың қай сөздерінен байкауға болады? Келесі тапсырма: 2-жаттығу жүмысының орындалу шарты төмендегідей: Түсініп оқыңдар. Мэтінде айтылған негізгі ойларды анықтаңдар. «Тілі жоғалса, халық та жоғалады» деген қанатты сөз туралы өзара пікір алысыңдар. Ана тілі жайында айтылған мақал-мэтелдер мен ақын-жазушылардың сөздерін жинап, альбом жасаңдар. Келесі тапсырма: 3-жаттығу жүмысының орындалу шарты төмендегідей: Рөлге бөліп оқыңдар. Мэтіндегі ойдың негізгі түйіні қай жолдарда берілген? Бала эке өсиетін бірден түсінбеуі қай сөздің ауыспалы мағынада қолданғандығынан деп есептейсіңдер, Сабақтың қорытындысы: 1. Сүрақ қою арқылы жаңа сабақты қорытындылаймын. 2. Оқушылардың берген жауаптарына қарай білімдерін бағалаймын. 3. Үйге тапсырма: 4-жаттығу жұмысынын орындалу шарты төмендегідей: Өлеңді түсініп оқыңдар. Өлеңнің соңгы жолын қалай түсінгендеріңді баяндаңдар. Өлеңнің мазмүны бойынша тілдің қызметі туралы айтыңдар. Тексердім: 2. Сабақтың өтілетін мерзімі: Сабақтың тақырыбы: Әдеби тіл туралы түсінік. Сабақтың мақсаты: а) білімділік: оқушыларға эдеби тілдің лексикалық нормасы жайлы толық мэлімет бере отырып олардың ой-пікірін қалыптастыру. ә) дамытушылық: ой-өрісін, ойлау белсенділігін, сөйлеу шеберлігін, тіл мэдениетін дамыту, сөздік қорын молайту. б) тәрбиелік; елін, жерін, Отанын қадірлеуге, адамгершілікке, адалдыққа, еңбексүйгіштікке тэрбиелеу. Сабақтың түрі: қалыпты сабақ. Сабақтың әдісі: түсіндіру, суреттеу, салыстыру, сұрақ-жауап, сөздікпен жүмыс, бағалау, бекіту, қорытындылау. Сабақтың көрнекілігі: дид. материалдар, кестелер, кеспе қағаздары, тірек сызбалар. Сабақтың формалары: жеке баламен, топпен, сынып ұжымымен жүмыс жүргізу. Сабақтың типтері: үйымдастыру кезеңі, үй тапсырмасын сұрау, жаңа сабақты түсіндіру, қорытындылау, бағалау. Сабақтың барысы: а) ¥йымдастыру кезеңі. 1. Сэлемдесу. 2. Кезекші мәлімдемесі. 3. Журнал бойынша түгелдеу. 4. Жаңа сабаққа дайындық. э) Үй тапсырмасын сүрау. 1. Өткен сабақта өтілген ережені сүрау. 2. Жаттығу жұмысының орындалу барысын дэптерлерінен тексеру. 3. Дэптерлерін алмастыру. 4. Оқушылардың берген жауаптарына қарай білімдерін бағалау. б) Жаңа сабақты түсіндіру. Бүгінгі жаңа сабақта оқушыларға «Әдеби тіл туралы түсінік» тақырыбы жайлы түсіндіремін. Қазак тілінде «эдеби» сөзі «эдебиет» деген сөздің негізінде жасалып, қалыптасқан. Әдеби тіл - сөйлеу тілінен жогары түрған көркем тіл. Ол сол халықтың бэріне бірдей ортақ эрі бәріне бірдей түсінікті болып келеді. Әдеби тіл екі түрлі формада өмір сүреді: ауызша тіл жэне жазбаша тіл. Мысалы, мұғалімнің сабақты түсіндірген сөзі, оқушының сабақта берген жауабы, радио^теледидардан сөйленген сөздер ауызша тіл болады да, кітапта, газет-журналдарда жазылғандар жазбаша тіл болып есептеледі. Міне, осылайша жаңа сабақты түсіндіріп болған соң жаттығу жүмыстарын орындатамын. Алғашқы орындалатын тапсырма: 5-жаттығу жүмысының орындалу шартын түсіндіремін: Мэтінді тыныс белгілерін қойып көшіріп жазыңдар. Әрбір сөйлемнің бірінші сөзі бас эріппен жазылатынын үмытпаңдар. Қарамен жазылған сөйлемнің мәнін түсіндіріңдер. Келесі орындалатын тапсырма: 6-жаттығу жүмысының шарты: Мэнерлеп оқыддар. III. Айтматов пен К. Д. Ушинскийдің пікірінде қандай ортақ ой бар? Келесі орындалатьгн тапсырма: 7-жаттығу жүмысының шарты: Мәтіндегі ойды түсініп оқыңдар. Адам еміріндегі тілдің орнын эңгімелеңдер. Тіл, сөз туралы 2-3 мақал ойлап жазыңдар.
Автор
Дата добавления 18.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров411
Номер материала 286671
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх