Инфоурок Иностранные языки КонспектыFood урок в 3-ем классе

Food урок в 3-ем классе

Скачать материал

 

 

МОУ «СОШ №9»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок английского языка

в 3-ем классе

по теме «FOOD»

 

 

Выполнила:

учитель английского языка

А.В.Пузикова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Благодарный

2015

 

 

Сценарий  урока английского языка в 3-ем классе

по теме «Food»

Цель урока: более эффективное использование выраженных способностей учащихся младшего школьного возраста к овладению иностранным языком и к речевому развитию в целом.

Задачи урока:

1.       Развивать коммуникативные умения учащихся в говорении, чтении, понимании на слух на английском языке;

Формировать устойчивый интерес к дальнейшему изучению иностранного языка;

2.       Развивать умения и навыки диалогической устной речи с использованием известных детям клише;

3.       Развивать умения и навыки чтения вслух и про себя;

4.       Развивать творчество, мышление, самостоятельность, воображение, фантазию;

 

Оборудование: картинки, карточки,  реквизиты для сценки.

 

Ход урока:

I. Приветствие

Учитель: Good afternoon! Who are you? What is your name? How old are you? Where do you live?

 

II. Фонетическая зарядка

Тема урока: “Food”.

Прежде чем начать урок, давайте потренируем наши язычки и губки.

[w] – white, what, would, welcome

[Ө] – thank, thank you

[a:] – park, car, are, farmer, dark

[o:] – corn, morning, or, for, horse, short

 

III. Сегодня на уроке мы пофантазируем и посетим кафе.

Скажите, что бы вы хотели попробовать.

Ученик 1, 2, 3: I would like some …

 

IV. Песенка-зарядка.

Сейчас мы все с вами пойдём в кафе, но сначала давайте немножко отдохнём.

Ребята делают зарядку и поют песню.

Hands up! Hands down!

Hands on hips! Sit down!

Hands up! To the sides!

Bend left! Bend right!

1, 2, 3 hop! 1, 2, 3 stop!

Stand still!

 

V. Работа в парах

А сейчас мы с вами потренируем те фразы, которые нам нужны, чтобы поговорить с официантом.

Учащиеся отвечают на вопросы учителя и отрабатывают вопросы:

- What do you have?                        - Do you like…?

- I have…                                          - Yes, I like… (No, I don’t like…)

                                - Would you like some…?

                                - Yes, please.

VI. Посещение кафе

Ребята, давайте послушаем ваши диалоги.

- Hello!

- Hello!

- What do you have?

- I have some…

- Do you like…?

- Yes, I do\ no, I do not

- Would you like some…?

- Yes, please\ no, thank you.

 

VII. Работа с учебником

А сейчас давайте почитаем. Выполняются упражнения № 5 с. 102.

Ребята читают вместе с учителем монолог (упр. № 5), про себя и вслух.

 

VIII. Работа в тетрадях

And now, look at ex. 8 at p. 102. Lets read this task.

Ученики вместе с учителем заменяют подлежащие в предложениях на местоимения и записывают в тетрадях.

 

IX. Итог урока

А сейчас скажите, что вы делали на уроке, и что вам понравилось.

 

X. Домашнее задание

Упр. 6 стр. 104

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Food урок в 3-ем классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по сертификации продукции

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сценарий  урока английского языка в 3-ем классе

по теме «Food»

Цель урока: более эффективное использование выраженных способностей учащихся младшего школьного возраста к овладению иностранным языком и к речевому развитию в целом.

Задачи урока:

1.      Развивать коммуникативные умения учащихся в говорении, чтении, понимании на слух на английском языке;

Формировать устойчивый интерес к дальнейшему изучению иностранного языка;

2.      Развивать умения и навыки диалогической устной речи с использованием известных детям клише;

3.      Развивать умения и навыки чтения вслух и про себя;

4.      Развивать творчество, мышление, самостоятельность, воображение, фантазию;

 

Оборудование: картинки, карточки,  реквизиты для сценки.

 

Ход урока:

I. Приветствие

Учитель: Goodafternoon! Whoareyou? Whatisyourname? Howoldareyou? Wheredoyoulive?

 

II. Фонетическая зарядка

Тема урока: “Food”.

Прежде чем начать урок, давайте потренируем наши язычки и губки.

[w] – white, what, would, welcome

[Ө] – thank, thank you

[a:] – park, car, are, farmer, dark

[o:] – corn, morning, or, for, horse, short

 

III. Сегодня на уроке мы пофантазируем и посетим кафе.

Скажите, что бы вы хотели попробовать.

Ученик 1, 2, 3: I would like some …

 

IV. Песенка-зарядка.

Сейчас мы все с вами пойдём в кафе, но сначала давайте немножко отдохнём.

Ребята делают зарядку и поют песню.

Handsup! Handsdown!

Handsonhips! Sitdown!

Handsup! Tothesides!

Bendleft! Bend right!

1, 2, 3 hop! 1, 2, 3 stop!

Standstill!

 

V. Работа в парах

А сейчас мы с вами потренируем те фразы, которые нам нужны, чтобы поговорить с официантом.

Учащиеся отвечают на вопросы учителя и отрабатывают вопросы:

- What do you have?                        - Do you like…?

- I have…                                          - Yes, I like… (No, I don’t like…)

                                - Would you like some…?

                                - Yes, please.

VI. Посещение кафе

Ребята, давайте послушаем ваши диалоги.

- Hello!

- Hello!

- What do you have?

- I have some…

- Do you like…?

- Yes, I do\ no, I do not

- Would you like some…?

- Yes, please\ no, thank you.

 

VII. Работа с учебником

А сейчас давайте почитаем. Выполняются упражнения № 5 с. 102.

Ребята читают вместе с учителем монолог (упр. № 5), про себя и вслух.

 

VIII. Работавтетрадях

And now, look at ex. 8 at p. 102. Letsreadthistask.

Ученики вместе с учителем заменяют подлежащие в предложениях на местоимения и записывают в тетрадях.

 

IX. Итог урока

А сейчас скажите, что вы делали на уроке, и что вам понравилось.

 

X. Домашнее задание

Упр. 6 стр. 104

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 693 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.03.2015 665
    • DOCX 36.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Халимонова Александра Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22476
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в дошкольном образовании

Учитель

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 13 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель китайского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 153 человека из 44 регионов

Мини-курс

Эволюция и современное состояние искусства

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Судебные процессы и их особенности

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 16 регионов