Форма для смотра кабинетов. (В помощь учителю.)

Учитель __________________ Кабинет__________________ Предмет__________________

Требование, критерий оценки	Что оценивается
Санитарно-гигиенические требования к организации пространства кабинета
Соответствие обустройства кабинета требованиям СанПина Папка с памятками по нозологическим (ОВЗ) особенностям детей	Расстановка мебели, световой режим, соблюдение условий работы с компьютерами и т.д. Наличие,  достаточность,  доступность для учащихся Эти материалы учителя по реализации инклюзивного образования  могут  быть  в отдельной папке.
Паспорт класса
Общая часть: Начинается с плана развития кабинета!!! 1.Отв за кабинет 2. Расписание кабинета 3.Папка по ТБ и правилам работы в предметном кабинете	Перечень нормативных документов для организации и ведения образовательного процесса (наличие или ссылки на местонахождение): Инструкции Стандарты образования Учебные программы Календарно-тем. планирование Учебники для учащихся (перечень) Словари и справочники (перечень) Периодические издания (перечень) Таблицы (перечень) Портреты и репродукции (перечень)
Картотека практических, контрольных  и/или лабораторных работ в нескольких вариантах	Перечень дидактического оснащения по темам
Управленческая папка учителя
Календ-темат. планы на текущий год	(копируем из рабочей программы)
Дидактическое оснащение
Папка для ученика с памятками по предметным навыкам	На каждый учебный стол
Предметное дидактическое оснащение (картотека индивидуальных карточек, цифровых ресурсов и т.д.)	Ø  Систематизированность дидактических материалов, Ø  их качество (гигиеничность, аккуратность карточек для индивид. работы), Ø  их достаточное количество и разнообразие Ø  картотека книг, видео, программ  для детей