Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Формативное оценивание по физической культуре "Подраздел «Техника безопасности» , «Осанка и координация«Польза физических занятий» », "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Формативное оценивание по физической культуре "Подраздел «Техника безопасности» , «Осанка и координация«Польза физических занятий» », "

библиотека
материалов

Подраздел «Техника безопасности»

Цель обучения: 1.3.4.4. Определять трудности и риски при выполнении ряда физических упражнений

Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание

Критерий оценивания: Обучающийся

Определяет сложность выполняемых физических упражнений.

Описывает степень риска выполняемых физических упражнений

Задание

Посмотрите на картинки. Выполните данные упражнения. После выполнения

упражнений определите, какие трудности и риски Вы испытывали во время

упражнений.

hello_html_7064eaf.pnghello_html_6e620f61.png

Дескриптор: Обучающийся - выполняет упражнение;

- определяет трудности при выполнении упражнений (приземление при прыжке, стойка рук при кувырке и т.д.);

- описывает возникающие риски (резвое выполнение упражнений может привести к травме и т.д.);

- осознает важность техники безопасности при выполнении упражнений



Подраздел «Техника безопасности»

Цель обучения: 1.3.4.4. Определять трудности и риски при выполнении ряда физических упражнений

Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание

Критерий оценивания: Обучающийся

Определяет сложность выполняемых физических упражнений.

Описывает степень риска выполняемых физических упражнений

Задание

Посмотрите на картинки. Выполните данные упражнения. После выполнения

упражнений определите, какие трудности и риски Вы испытывали во время

упражнений.

hello_html_7064eaf.pnghello_html_6e620f61.png

Дескриптор: Обучающийся - выполняет упражнение;

- определяет трудности при выполнении упражнений (приземление при прыжке, стойка рук при кувырке и т.д.); - описывает возникающие риски (резвое выполнение упражнений может привести к травме и т.д.);

- осознает важность техники безопасности при выполнении упражнений



Подраздел «Осанка и координация»

Цель обучения: 1.3.2.2. Понимать важность необходимости разминки и заминки тела в физической деятельности.

Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание Применение

Критерий оценивания: Обучающийся  Выполняет разминку и заминку.

Объясняет важность необходимости разминки и заминки в физической деятельности

Задание

Посмотрите на картинки. Выполните данные упражнения. После выполнения

hello_html_m3be9cefa.pnghello_html_mc43332f.pnghello_html_m721bde0d.pnghello_html_m2f6344a8.png

hello_html_59bbe874.pnghello_html_m423ca44e.png

Дескриптор: Обучающийся - выполняет упражнения, глядя на картинки;

- выполняет упражнение самостоятельно перед всем классом под руководством учителя;

- рассказывает о важности разминки и заминки (если тело или мышцы не готовы к тренировке, то они больше подвержены травмам и повреждениям, поэтому нужна разминка и заминка).




Подраздел «Осанка и координация»

Цель обучения: 1.3.2.2. Понимать важность необходимости разминки и заминки тела в физической деятельности.

Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание Применение

Критерий оценивания: Обучающийся Выполняет разминку и заминку.

Объясняет важность необходимости разминки и заминки в физической деятельности

Задание

Посмотрите на картинки. Выполните данные упражнения. После выполнения

hello_html_m3be9cefa.pnghello_html_mc43332f.pnghello_html_m721bde0d.pnghello_html_m2f6344a8.png

hello_html_59bbe874.pnghello_html_m423ca44e.png

Дескриптор: Обучающийся - выполняет упражнения, глядя на картинки;

- выполняет упражнение самостоятельно перед всем классом под руководством учителя;

- рассказывает о важности разминки и заминки (если тело или мышцы не готовы к тренировке, то они больше подвержены травмам и повреждениям, поэтому нужна разминка и заминка).





1.3.5.5. Определять собственные возможности участия в физической деятельности

Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание Оценка

Критерий оценивания: Обучающийся  Называет вид физической деятельности.

Оценивает свои физические возможности для участия в физической деятельности

Задание

Опираясь на картинки, опишите, какая физическая деятельность на них изображена. Определите, сможете ли Вы участвовать в данной деятельности

hello_html_m28070643.pnghello_html_m67ba0ab4.pnghello_html_m212aec3d.png

Дескриптор: Обучающийся - описывает физическую деятельность, изображенную на

рисунках (бег, прыжок, наклоны); - проводит самооценку физических возможностей;

- согласно своим возможностям определяет вид деятельности, в которой будет участвовать; - выполняет физическую деятельность.



Подраздел «Навыки общения в небольших группах и парах»

Цель обучения: 1.2.3.3. Знать, как разделять пространство, ресурсы и идеи, осознавая важность создания благоприятной учебной среды при выполнении различных физических упражнений

Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание Применение

Критерий оценивания: Обучающийся  Разделяет пространство, ресурсы и идеи с

другими партнерами при выполнении физических упражнений.

Во время выполнения групповых физических заданий демонстрирует уважение к другим участникам.

Задание

Посмотрите на картинки. Выполните общеразвивающие упражнения в разомкнутом

строю. Используйте пространство (интервал, дистанцию) между собой так, чтобы

не создавать помехи друг другу.

hello_html_325467b.pnghello_html_230239da.png

Определите наименование и правила игры на картинке. Всем классом

поучаствуйте в данной игре.

hello_html_m105e57cd.png«Волейбол»

Каждая команда должна попасть мячом на

противоположную площадку и не допустить, чтобы

мяч упал на свое поле. Начинается игра с подачи

игрока одной из команд. Соперники принимают и

разыгрывают мяч, посылая его через сетку. И так до

тех пор, пока игроки одной команды не совершат

Дескриптор: Обучающийся - выполняет общеразвивающие упражнения;

- разделяет пространство с другими партнерами при выполнении физических упражнений.

- на спортивной площадке не мешает другим игрокам: не толкается, не разговаривает, не кричит.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров74
Номер материала ДБ-365999
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх