Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Формативное оценивание по художественному труду в 1 классе "Моя семья и друзья"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Формативное оценивание по художественному труду в 1 классе "Моя семья и друзья"

библиотека
материалов

Сквозная тема «Моя семья и друзья»

Раздел 2.1.1 «Исследование и развитие творческих идей»

Подраздел:

1.2.Знание и понимание истории, культуры и традиций

Цель обучения:

1.1.2.1 Реагировать на различные произведения искусства национальной и мировой культуры

Уровень мыслительных

навыков:

Знание и понимание, анализ

Критерий оценивания:

Обучающийся:  Описывает произведения искусства национальной и мировой культуры.  Выражает свое отношение к произведениям

искусства.

Форма работы:

групповая

Задание 1. Определите членов семьи по фотографиям (отец, мать, сын, дочь, брат, сестра,

бабушка, дедушка). Почему Вы так думаете? Расскажите о членах своей семьи и их

роли в Вашей жизни.

hello_html_m336506d4.pnghello_html_17a78f8f.pnghello_html_m74df1f12.pnghello_html_m6e5ad37e.png

Дескриптор:

Обучающийся

- распознает членов семьи на фотографиях (отец, мать, дочь, сын, брат, сестра, бабушка, дедушка); обосновывает свой ответ, называя причины и характеристики члена семьи; рассказывает о членах своей семьи и их роли.

Задание 2

Рассмотрите фотографии ниже. Каких членов семьи Вы видите на фотографиях? Сколько им лет? Выберите одну фотографию. Попробуйте изобразить то, что Вы видите на фотографии. Постарайтесь передать выражение их лиц и поз.


hello_html_m52225a4d.pnghello_html_m26a4b88e.pnghello_html_55200a85.png

Ответьте на вопросы:

Как я могу показать, что я счастлив? Как я могу показать, что мне грустно?

Дескриптор:

Обучающийся

- распознает членов семьи на фотографиях; определяет возраст членов семьи на фотографиях; описывает по фотографии внешние характеристики; передает выражение лиц и поз членов семьи разных возрастов; отвечает на вопрос «Как можно показать счастливого человека?»; отвечает на вопрос «Как можно показать грустного человека?».









Подраздел:

1.3. Выражение чувств и развитие творческих идей

Цель обучения:

1.1.3.1 Творчески представлять идеи и выражать чувства определенными способами.

Уровень мыслительных

навыков:

Применение, анализ

Критерий оценивания:

Обучающийся

Творчески представляет свои идеи.  Применяет определенные способы и техники в работе.

Задание 1

Изучите особенности частей лица своего одноклассника. Опишите эти особенности

по следующим характеристикам:  форма головы;  форма глаз;  цвет глаз;  форма носа;  форма губ;  цвет волос.

Теперь попробуй нарисовать лицо одноклассника: 1. Нарисуй общий контур лица. 2. Нарисуй уши и определи, где будут глаза и нос. 3. Нарисуй глаза. hello_html_m481f1719.png hello_html_m78e629f1.png hello_html_m3e7280d3.png

4. Нарисуй волосы, брови, губы и нос.

5. Посмотри, куда падает тень на его лице и закрась ее простым карандашом

hello_html_m1bd6b9c7.pnghello_html_m69977cc6.pnghello_html_18257f1f.png

Дескриптор:

Обучающийся

- анализирует особенности частей лица своего одноклассника (форму и цвет носа, губ, головы, цвет глаз и волос); создает портрет одноклассника, зарисовывая основные элементы его частей лица:  рисует контур формы головы;  отмечает высоту бровей, глаз, носа, губ и волос;  рисует брови, глаза, нос, губы и волосы;  определяет, куда падает тень на лице; простым карандашом закрашивает тени.

Задание 2

По фотографии нарисовать портрет своего дедушки с бабушкой. Необходимо учитывать:  форму головы;  черты лица и способы изображения их контуров;  тени (тон) и их расположение на лице;  контуры линий складок и морщин.

hello_html_m6d132328.pngПоследовательность: 1. Нарисуйте контуры лица дедушки и бабушки; 2. Нарисуйте глаза, нос, губы и уши дедушки; hello_html_m521a332d.png hello_html_79cc87bf.png

3. Отметьте морщинки и складки на лице дедушки;

4. Дорисуйте оставшиеся детали (рубашку, очки, волосы); hello_html_m4a2ddd57.png hello_html_m783e0174.png

5. Тоже самое сделайте с портретом бабушки. hello_html_m3c57c350.png hello_html_m25f96fba.png hello_html_m23e25d0c.png

Дескриптор:

Обучающийся

- анализирует особенности частей лица своих бабушек и

дедушек (форму и цвет носа, губ, головы, цвет глаз и волос); - создает портрет бабушек и дедушек, зарисовывая основные элементы их частей лица:  рисует контур формы головы;  отмечает высоту бровей, глаз, носа, губ и волос;  рисует брови, глаза, нос, губы и волосы;  определяет, куда падает тень на лице;  простым карандашом закрашивает тени; - отмечает линии морщинок и складок на лице.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров112
Номер материала ДБ-393122
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх