Формы и методы духовно-нравственного и художественно-творческого развития младших школьников в условиях ФГОС.

• 1 слайд

  
  Формы и методы духовно-нравственного и художественно-творческого развития младших школьников в условиях ФГОС.
  
  

• 2 слайд

  Система базовых национальных ценностей
  Патриотизм
  Социальная солидарность
  Гражданственность
  Семья
  Труд и творчество
  Наука
  Традиционные российские религии
  Искусство и литература
  Природа
  Человечество
  

• 3 слайд

  школа
  Интеллектуальное развитие
  Духовное
  развитие
  Культурное
  развитие
  

• 4 слайд

  Цель современной российской школы.
  Формирование духовно богатой, высоконравственной, образованной и творческой личности.
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  «ЗНАНИЕЦЕНТРИСТСКАЯ»
  система преподавания
  «КУЛЬТУРОСООБРАЗНАЯ»
  система преподавания
  ДУХОВНЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА
  

• 6 слайд

  Цель духовно-нравственного развития :
  превращение социально необходимых требований общества во внутренние стимулы личности .
  
  
  
  художественно- творческое
  развитие ребёнка
  духовно-нравственная
  личность
  

• 7 слайд

  Формы художественно- творческой деятельности :
  литературная
  театральная
  изобразительная
  декоративно-прикладная
  музыкально-хореографическая
  игровая педагогика
  

• 8 слайд

  Литературно – поэтическое
  творчество
  Музыкально – хореографическое творчество
  Изобразительное творчество
  Декоративно – прикладное творчество
  Духовно – нравственная личность
  

• 9 слайд

  Эстетическая деятельность ФОРМИРУЕТ:
  эстетическое, эмоционально-ценностное видение окружающего мира,
  наблюдательность,
  зрительную память,
  ассоциативное мышление,
  художественный вкус
  творческое воображение,
  умение сотрудничать,
  умение понимать и ценить творчество других.
  

• 10 слайд

  соотносить свои усилия с усилиями других,
  научиться слушать и понимать своих товарищей,
  сопоставлять свои знания со знаниями остальных,
  отстаивать своё мнение,
  помогать и принимать помощь
  
  
  
  

• 11 слайд

  Системно -деятельный ,личностно-ориентированный подход
  Мотивация
  Создание ситуации успеха
  Создание эмоционально-эстетической атмосферы
  Обращение к личному опыту
  Коллективно -творческая деятельность
  
  

• 12 слайд

  Формы коллективной деятельности:
  совместно – последовательная
  совместно – взаимодействующая
  совместно – индивидуальная
  

• 13 слайд

  Формы и виды творческой деятельности
  педагогические задачи, игры,
  игровые ситуации,
  изобразительная деятельность,
  прикладное творчество,
  коллективные творческие работы,
  написание детьми рассказов и стихов,
  создание творческих проектов,
  создание газет по материалам творческих заданий
  

• 14 слайд

  Задачи художественно-творческого развития
  развитие целенаправленности восприятия окружающей действительности
  развитие эмоциональной отзывчивости
  развитие интереса к прекрасному