Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Статьи / Формы и методы работы на уроках истории
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Формы и методы работы на уроках истории

библиотека
материалов

ФОРМЫ, МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ НА УРОКАХ ИСТОРИИ



Работаю учителем истории более 40 лет. За эти годы составила свою копилку приемов и методов, чтобы урок получился интересный для ребят. Я против фейерверка приемов и методов на уроке. Но разнообразие должно присутствовать на уроке обязательно, 2-3 приема или метода и ваш урок пройдет на «ура»

В этой статье я предлагаю вам просто перечень того, что я применяю. Буду рада, если это поможет вам при подготовке к уроку.

1.Организация познавательной деятельности в группах

а) с документами

б) с хронологией и т.д.

2 . Тесты

3 Работа с иллюстрациями

4. Блиц -турнир

5. Мозговой штурм /солнышко/

6. Слово за словом

7. Работа с картой

8.Работа с учебником

9. Составь вопросы по теме

10 .Чтение по ролям

11. Сказка, оживи /н-р трипольский горшочек рассказывает о себе/

12. Рассказ учителя с элементами беседы. Составить простой или развернутый план.

13. По ходу рассказа учителя письменно ответить на вопрос, заполнить таблицу, записать даты.

14. Установить соответствие между историческими личностями и их характеристиками

15. Исторический диктант / заполнить пропуски в тексте/

16. Подчеркни в тексте нужное.

17. Комментированное чтение учебника

18. Сгруппируйте перечисленные события в две колонки

19. Лекция

20. Брейн-ринг

21. Условный микрофон

22. Золотая рыбка/ в аквариуме –рыбки с вопросами (на магнитиках), ловят магнитной удочкой, отвечают, кто поймает золотую рыбку-сам задает вопрос./

23 .Работа с иллюстрациями

24.Сами рисуют иллюстрацию к событию

25. Конференция

26. Семинар

27. Диспут

28. Сенкан

29. Диаграмма Вена

30. Моторное физическое перемещение в классе /если небольшой класс-подходят все к карте или стенду и работают/

31. Связь с современностью

32. Привлечение к уроку оформление кабинета истории

33. ТСО, ИКТ

34. Заполнение пустограммок

35. Словарная работа

а/ «шаг вперед»- называют слово по теме, делают шаг вперед, кто больше шагов сделал, тот победил.

б/ карточки /задание-ответ/

в/дерево знаний /листочки-слова, сорвать-объяснить/

г/назови пароль / в начале урока -назвал слово с прошлой темы -садись/

д/мозаика / у одного слово, у другого- ответ/

е/10 слов на карточке. Два слова - один балл, сколько ответил- столько получил.

ж/кроссворд н-р «Построить ограду вокруг замка»

36.Работа с хронологией

а/хронологический диктант

б/ запиши дату /вырезала из старой школьной доски маленькие «доски», раздала на уроке + кусочек мела -сами пишут даты и показывают мне. Очень хорошо срабатывает в 5-6 классах.

в/ соедини дату и событие /раздаю классу отдельные карточки с датами и событиями, ребята ищут свою пару/

г хронологическое лото. /на доске лото-даты, нужно взять нужную карточку/на магните/ и закрыть.

37. Графический диктант /истинно, ложно/

38. Установить соответствие между понятиями и определениями

39. Работа с учебником

40. Решение исторических задач

41. Вычерчивание схем.

42. Составление таблиц

43 Личные рисунки учащихся

44 . Кто больше напишет /за 2 мин.на доске 1-2ряд/ н-р признаки государства.

45. Я считаю…

Потому что…

Поэтому…

ТИПЫ УРОКОВ, КОТОРЫЕ Я ПРИМЕНЯЛА:

Урок усвоения новых знаний

Комбинированный урок

Урок повторения, коррекции знаний

Урок закрепления знаний

Урок самостоятельной работы

Урок систематизации и обобщения

Урок практической работы

Урок проверки и оценки знаний

Урок-соревнование

Урок- турнир

Урок-диспут

Урок-зачет

Урок творчества

Урок-конкурс

Урок-конференция

Интегрированный урок

Урок-игра

Урок взаимообучения

Урок-КВН

Урок путешествие










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.10.2016
Раздел История
Подраздел Статьи
Просмотров313
Номер материала ДБ-258355
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх