Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Формы и методы воспитания толерантности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Формы и методы воспитания толерантности

библиотека
материалов
Формы и методы воспитания толерантности Учитель музыки Когут О.А.
Воспитание толерантности: определение уровня развития качества «толерантность...
При организации работы по воспитанию толерантности педагогам необходимо знать...
Формы воспитания толерантности: Дискуссия Мероприятия Тренинги
Методы воспитания толерантности – это способы формирования у детей готовности...
В интеллектуальной сфере необходимо формировать знания о ценностях толерантно...
В эмоциональной сфере необходимо формировать характер нравственных переживани...
Методы воздействия на мотивационную сферу включают стимулирование, в основе к...
В волевой сфере нужно формировать нравственно-волевые устремления в реализаци...
В сфере саморегуляции необходимо формировать нравственную правомерность выбор...
Методы воздействия на предметно-практическую сферу направлены на развитие у д...
В экзистенциальной сфере (она характеризуется умением человека управлять свои...
Первая группа приёмов связана с организацией деятельности детей в классе: При...
Вторая группа приёмов связана с организацией диалоговой рефлексии: Приём «Рол...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!
23 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формы и методы воспитания толерантности Учитель музыки Когут О.А.
Описание слайда:

Формы и методы воспитания толерантности Учитель музыки Когут О.А.

№ слайда 2 Воспитание толерантности: определение уровня развития качества «толерантность
Описание слайда:

Воспитание толерантности: определение уровня развития качества «толерантность» у отдельных учащихся и в коллективе в целом; самопознание; создание условий для самореализации и саморазвития личности; ознакомление с содержанием понятия «толерантность»; изучение прав и обязанностей человека; правила общения, конфликты и способы их разрешения; культура народов и государств мира, их взаимоотношения; взаимовлияние культур и традиций; многообразие культур своей страны, края; работа с родителями: организация психолого-педагогического просвещения, работа по созданию благоприятной атмосферы в семье, организация совместной деятельности родителей и детей и др.

№ слайда 3 При организации работы по воспитанию толерантности педагогам необходимо знать
Описание слайда:

При организации работы по воспитанию толерантности педагогам необходимо знать и учитывать: индивидуальные особенности каждого ребёнка, особенности воспитания в семье, семейной культуры; национальный состав коллектива учащихся; проблемы в отношениях между детьми и их причины; культурные особенности окружающей среды, этнопедагогические и этнопсихологические черты культуры, под воздействием которой складываются межнациональные отношения среди учащихся и в семьях.

№ слайда 4 Формы воспитания толерантности: Дискуссия Мероприятия Тренинги
Описание слайда:

Формы воспитания толерантности: Дискуссия Мероприятия Тренинги

№ слайда 5 Методы воспитания толерантности – это способы формирования у детей готовности
Описание слайда:

Методы воспитания толерантности – это способы формирования у детей готовности к пониманию других людей и терпимому отношению к их своеобразным поступкам.

№ слайда 6 В интеллектуальной сфере необходимо формировать знания о ценностях толерантно
Описание слайда:

В интеллектуальной сфере необходимо формировать знания о ценностях толерантности: идеалы терпимости, принципы отношений с людьми иных социальных и национальных групп. При воздействии на интеллектуальную сферу используется, прежде всего, метод убеждения.

№ слайда 7 В эмоциональной сфере необходимо формировать характер нравственных переживани
Описание слайда:

В эмоциональной сфере необходимо формировать характер нравственных переживаний, связанных с нормами или отклонениями от норм и идеалов: жалость, сочувствие, доверие, благодарность, отзывчивость, самолюбие, эмпатию, стыд и др. Методом, оказывающим влияние на эмоциональную сферу ребёнка, является внушение и связанные с ним приёмы аттракции.

№ слайда 8 Методы воздействия на мотивационную сферу включают стимулирование, в основе к
Описание слайда:

Методы воздействия на мотивационную сферу включают стимулирование, в основе которого лежит формирование у детей осознанных побуждений их жизнедеятельности.

№ слайда 9 В волевой сфере нужно формировать нравственно-волевые устремления в реализаци
Описание слайда:

В волевой сфере нужно формировать нравственно-волевые устремления в реализации толерантного поведения: мужество, смелость, принципиальность в отстаивании нравственных идеалов. Доминирующее влияние на формирование волевой сферы могут оказать методы требования и упражнения.

№ слайда 10 В сфере саморегуляции необходимо формировать нравственную правомерность выбор
Описание слайда:

В сфере саморегуляции необходимо формировать нравственную правомерность выбора: совестливость, самооценку, самокритичность, умение соотнести своё поведение с другими, самоконтроль и др. К методам воздействия на сферу саморегуляции можно отнести метод коррекции поведения.

№ слайда 11 Методы воздействия на предметно-практическую сферу направлены на развитие у д
Описание слайда:

Методы воздействия на предметно-практическую сферу направлены на развитие у детей качеств, помогающих человеку реализовать себя и как существо сугубо общественное, и как неповторимую индивидуальность. Эти методы сокращённо называют методами воспитывающих ситуаций.

№ слайда 12 В экзистенциальной сфере (она характеризуется умением человека управлять свои
Описание слайда:

В экзистенциальной сфере (она характеризуется умением человека управлять своими отношениями) требуется формировать сознательное отношение к своим действиям, стремление к нравственному самосовершенствованию, любовь к себе и другим, заботу о красоте тела, речи, души, понимание морали в себе. Методы воздействия на экзистенциальную сферу направлены на включение учащихся в систему новых для них отношений. Метод дилемм заключается в совместном обсуждении школьниками моральных дилемм.

№ слайда 13 Первая группа приёмов связана с организацией деятельности детей в классе: При
Описание слайда:

Первая группа приёмов связана с организацией деятельности детей в классе: Приём «Эстафета». Педагог так организует деятельность, чтобы взаимодействовали учащиеся из разных групп. Приём «Взаимопомощь». Деятельность детей организуется таким образом, чтобы успех дела зависел от помощи друг другу. Приём «Акцент на лучшее». Педагог в разговоре с детьми старается подчеркнуть лучшие черты каждого. При этом его оценка должна быть объективна, и опираться на конкретные факты. Приём «Обмен ролями». Учащиеся обмениваются ролями или функциями, которые получили при выполнении задания. Приёмы: «Ломка стереотипов», «Общаться по правилам», «Общее мнение», «Коррекция позиций», «Справедливое распределение», «Мизансцена» и др.

№ слайда 14 Вторая группа приёмов связана с организацией диалоговой рефлексии: Приём «Рол
Описание слайда:

Вторая группа приёмов связана с организацией диалоговой рефлексии: Приём «Ролевая маска». Детям предлагается войти в роль другого человека и выступить от его лица. Приём «Прогнозирование развития ситуации». Педагог предлагает высказать предположение о том, как могла бы развиваться та или иная конфликтная ситуация. При этом как бы ведётся поиск выхода из сложившейся ситуации. Приём «Импровизация на свободную тему». Учащиеся выбирают ту тему, в которой они наиболее сильны, и которая вызывает у них определённый интерес, переносят события в новые условия, по-своему интерпретируют смысл происходящего. Приёмы: «Обнажение противоречий», «Встречные вопросы» и др. Третья группа связана с использованием художественной литературы, кинофильмов и т.д.: Приём «Добрые слова». Детям предлагается вспомнить добрые слова, которые говорят герои фильмов другим людям (при этом важно, чтобы эти слова были обращены к людям других национальностей, бывшим врагам и т.п.). Приём «Любимые книги товарища». Детям предлагается догадаться, какие книги (песни, кинофильмы) любят их товарищи по классу. Приём «Творчество на заданную тему». Учащиеся свободно импровизируют на обозначенную педагогом тему (моделируют, конструируют, инсценируют, комментируют и т.д.). Приёмы: «Сочини конец истории», «Киностудия» и др.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!

Автор
Дата добавления 18.08.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров960
Номер материала ДA-008044
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх