Инфоурок / Русский язык / Презентации / Формы организации оценивания и самооценивания на уроках русского языка и литературы.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Формы организации оценивания и самооценивания на уроках русского языка и литературы.

библиотека
материалов
Формы организации оценивания и самооценивания на уроках русского языка и лите...
Проблема оценивания в современной школе. Как сохранить и развить уникальность...
Одно из основных качеств свободной личности - умение анализировать Цели, Зада...
Что это даёт? Самостоятельно оценить самого себя Сравнить свои достижения с д...
Рефлексия - это Отражение , отражённый свет (Даль) Размышление, самонаблюдени...
Рефлексия
Формы рефлексии Индивидуальные работы Обсуждение - анализ в мини-группах Обсу...
Что важно понять ученику? Какими конкретными умениями он овладел Что у него п...
Как оценить подобную деятельность? Критерии анализа работы 1 уровень: вижу да...
О чём необходимо помнить? Рефлексия не должна проводиться для констатации нек...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формы организации оценивания и самооценивания на уроках русского языка и лите
Описание слайда:

Формы организации оценивания и самооценивания на уроках русского языка и литературы.

№ слайда 2 Проблема оценивания в современной школе. Как сохранить и развить уникальность
Описание слайда:

Проблема оценивания в современной школе. Как сохранить и развить уникальность каждого ребёнка? Как сформировать у ученика объективную самооценку? Можно ли оценивать индивидуальное развитие?

№ слайда 3 Одно из основных качеств свободной личности - умение анализировать Цели, Зада
Описание слайда:

Одно из основных качеств свободной личности - умение анализировать Цели, Задачи, Процесс и результат своей деятельности

№ слайда 4 Что это даёт? Самостоятельно оценить самого себя Сравнить свои достижения с д
Описание слайда:

Что это даёт? Самостоятельно оценить самого себя Сравнить свои достижения с другими Реально, а не гипотетически представлять будущее и своё место в нём.

№ слайда 5 Рефлексия - это Отражение , отражённый свет (Даль) Размышление, самонаблюдени
Описание слайда:

Рефлексия - это Отражение , отражённый свет (Даль) Размышление, самонаблюдение, осмысление человеком собственных действий и их законов (Новейший словарь иностранных слов) Не что иное, как внимание к тому, что в нас происходит (Лейбниц) Взаимное отображение одного в другом (Гегель)

№ слайда 6 Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

№ слайда 7 Формы рефлексии Индивидуальные работы Обсуждение - анализ в мини-группах Обсу
Описание слайда:

Формы рефлексии Индивидуальные работы Обсуждение - анализ в мини-группах Обсуждение - анализ в классе В любом случае эта деятельность в итоге должна привести не в тупик (похвалить или поругать себя), а к планированию следующих шагов

№ слайда 8 Что важно понять ученику? Какими конкретными умениями он овладел Что у него п
Описание слайда:

Что важно понять ученику? Какими конкретными умениями он овладел Что у него получается С помощью чего можно достичь желаемого результата Чья помощь ему нужна

№ слайда 9 Как оценить подобную деятельность? Критерии анализа работы 1 уровень: вижу да
Описание слайда:

Как оценить подобную деятельность? Критерии анализа работы 1 уровень: вижу данное языковое явление (слово с нужной орфограммой, синтаксическую конструкцию) в П, тексте 2 уровень: знаю правило (орфограф., пунктуац.), которому подчинено это яз.явл-ие 3 уровень: могу применить его при письме и для проверки своих работ 4 уровень: могу осознанно включить это яз-ое явление в П 5 уровень: (для синтаксиса и пунктуации) понимаю роль данного явл-ия в худ тексте, умею использовать егов своих сочинениях как необходимый элемент стиля.

№ слайда 10 О чём необходимо помнить? Рефлексия не должна проводиться для констатации нек
Описание слайда:

О чём необходимо помнить? Рефлексия не должна проводиться для констатации некоего факта, она в любом случае должна быть материалом для дальнейшей работы с ребёнком.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-186926

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"