Формы организации работы с одарёнными детьми

Направления работы воспитательной системы «ЭКОДОМ» :

Организация работы с одаренными детьми и развитие творческих способностей  и творческой инициативы детей и взрослых

Задачи: поддержка способных и одаренных детей, раскрытие их индивидуальности; создание  благоприятных  условий  для  развития  одаренности и творчества детей,  интеллектуальное развитие личности; воспитание уважения к труду и людям труда; развитие  творчества,  целеустремлённости  и настойчивости.

Классные часы	Олимпиады	Конкурсы	Показ спектаклей	Турниры Викторины	Творческие и социальные инициативы	Работа с родителями	Дополненитель-ное образование внешкольная деятельность
1.«Ситуация успеха – не самоцель». 2. «Можно ли тренировать память?» 3. «Как совершались открытия» 4. «Ключ к успеху»	1.Всероссийс-кая олимпиа-да  по рус-скому языку. 2. Всероссийс-кая олимпиа-да  по мате-матике 3. Всероссийс-кий конкурс «Русский медвежонок» 4. Всероссийс-кая литера-турно-геогра-фичес-кая олимпиада «Символы России»	1.Городской литературно-экологический конкурс «На этой планете есть место всем на свете».	1.«Экологичес-кий Колобок» 2. «Сохраним лес от пожара» в школах и детских садах г. Хабаровска, в художест-венном музее, в библиотеке Гайдара	1.Викторина «Герои Отечествен-ной войны 1812 года» 2. Викторина «Полководцы Великой Отечествен-ной  войны 1941-1945 г.г.»	1.Работа по индивидуальному плану и составление индивидуальных программ обучения. 2.Проведение ежегодной научно- практической конференции. 3.Участие в Отчетном концерте творческих коллективов гимназии ( в мае)	1.Проведение в январе Декады профессий  (с активным участием родителей) 2.Экскурсии на промышлен- ные  предприятия,  в научные организации, учреждения культуры, знакомство с профессиями.	Большой спектр направлений кружков и секций на базе гимназии: хореография изо театр секции по баскетболу, футболу, тэквандо, боксу.

Краткое описание документа:

Направления работы воспитательной системы «ЭКОДОМ» :

Организация работы с одаренными детьми и развитие творческих способностей и творческой инициативы детей и взрослых

Задачи: поддержка способных и одаренных детей, раскрытие их индивидуальности; создание благоприятных условий для развития одаренности и творчества детей, интеллектуальное развитие личности; воспитание уважения к труду и людям труда; развитие творчества, целеустремлённости и настойчивости.

Классные часы	Олимпиады	Конкурсы	Показ спектаклей	Турниры Викторины	Творческие и социальные инициативы	Работа с родителями	Дополненитель-ное образование внешкольная деятельность
1.«Ситуация успеха – не самоцель». 2. «Можно ли тренировать память?» 3. «Как совершались открытия» 4. «Ключ к успеху»	1.Всероссийс-кая олимпиа-да по рус-скому языку. 2. Всероссийс-кая олимпиа-да по мате-матике 3. Всероссийс-кий конкурс «Русский медвежонок» 4. Всероссийс-кая литера-турно-геогра-фичес-кая олимпиада «Символы России»	1.Городской литературно-экологический конкурс «На этой планете есть место всем на свете».	1.«Экологичес-кий Колобок» 2. «Сохраним лес от пожара» в школах и детских садах г. Хабаровска, в художест-венном музее, в библиотеке Гайдара	1.Викторина «Герои Отечествен-ной войны 1812 года» 2. Викторина «Полководцы Великой Отечествен-ной войны 1941-1945 г.г.»	1.Работа по индивидуальному плану и составление индивидуальных программ обучения. 2.Проведение ежегодной научно- практической конференции. 3.Участие в Отчетном концерте творческих коллективов гимназии ( в мае)	1.Проведение в январе Декады профессий (с активным участием родителей) 2.Экскурсии на промышлен- ные предприятия, в научные организации, учреждения культуры, знакомство с профессиями.	Большой спектр направлений кружков и секций на базе гимназии: хореография изо театр секции по баскетболу, футболу, тэквандо, боксу.